高中化学考点规范练习:化学实验常用仪器和基本操作
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高考化学备考:实验常用仪器的使用方法及考前须知一、用于加热的仪器可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶;化学实验常用的热源有酒精灯。
1.试管主要用途:①用作少量试剂的反响器。
②收集少量气体。
使用考前须知:①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时,应夹在离试管口1/3处,以便于加热或观察。
②加热前应将试管外壁的水擦干,以免试管受热不均匀而破裂。
③试管内盛放的液体,不加热时不超过试管的1/2,以便振荡,加热时不超过试管的1/3,防止液体冲出。
④给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时,管口略下倾斜,防止冷凝水回流而使试管炸裂。
⑤加热时管口不准对着人,以免发生事故。
⑥加热后的试管不能骤冷,防止炸裂。
2.蒸发皿主要用途:用于液体的蒸发、浓缩和结晶。
使用考前须知:①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿,防止蒸发皿被腐蚀。
如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。
②可直接加热,但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却),以免破裂或烧坏桌面。
③盛液量不超过其容量的2/3,以免沸腾时液体溅出。
④放、取蒸发皿时要用坩埚钳。
3.坩埚主要用途:固体的枯燥或结晶水合物的脱水。
使用考前须知:①取、放坩埚时必须用坩埚钳。
②一般与泥三角,三脚架配套使用。
③可直接加热,冷却时放入枯燥器中冷却。
4.烧杯主要用途:①作较多量物质反响的反响器。
②加热较多量的液体(如水浴加热)。
③溶解物质,配制溶液。
使用考前须知:①盛放液体的量,不加热时不超过2/3,加热时不超过1/3,以便搅拌或加热。
②加热时应隔石棉网,防止受热不均匀而使烧杯破裂。
5.烧瓶主要用途:平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反响;蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。
使用考前须知:①不加热时常用平底烧瓶,因在桌上可以稳定放置;加热时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶,但要隔石棉网。
高中化学知识点:化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理:化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一,而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法,帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管:用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯:用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶:有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型,用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶:用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒:用于液体的量取和测量。
6、滴定管:用于物质的滴定分析。
7、移液管:用于液体的转移。
8、漏斗:有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型,用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸:用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒:用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解:将物质放入适当的溶剂中,搅拌均匀。
2、过滤:使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发:将溶液加热至沸腾,除去溶剂,得到固体物质。
4、蒸馏:将液体混合物进行分离、纯化,通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定:使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用:正确取用试剂,避免污染。
7、仪器的清洗与干燥:及时清洗实验仪器,避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全:化学实验中存在一定的安全隐患,如火灾、爆炸等,因此在进行实验时必须严格遵守实验规则,确保实验安全。
2、防止误差:化学实验对精确度要求较高,因此要避免因操作不当而产生的误差,确保实验结果的准确性。
3、环境保护:化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染,因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容,通过掌握常用仪器和基本操作方法,我们可以更好地理解化学知识,提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则,认真操作,确保实验的顺利进行和自身的安全。
化学的仪器使用和基本操作知识点一、化学仪器使用。
(一)可加热仪器。
1. 试管。
- 用途:- 少量试剂的反应容器。
- 可用于收集少量气体。
- 使用方法:- 加热时要用试管夹夹持,夹持部位在距试管口约(1)/(3)处。
- 加热液体时,液体体积不能超过试管容积的(1)/(3),试管倾斜与桌面成45^∘角,先使试管均匀受热,然后用酒精灯外焰加热试管底部。
- 加热固体时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。
2. 烧杯。
- 用途:- 用作较大量试剂的反应容器。
- 在常温或加热时使用。
- 使用方法:- 加热时应放在石棉网上,使其受热均匀,防止受热不均而炸裂。
3. 烧瓶。
- 分类:- 圆底烧瓶和平底烧瓶。
- 用途:- 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可用于装配气体发生装置。
- 使用方法:- 加热时需要垫石棉网,平底烧瓶一般不宜长时间加热。
4. 蒸发皿。
- 用途:- 用于蒸发液体或浓缩溶液。
- 使用方法:- 可以直接加热。
- 加热时用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅。
- 当出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干。
5. 坩埚。
- 用途:- 用于高温灼烧固体物质。
- 使用方法:- 可直接加热。
- 取放坩埚时要用坩埚钳。
(二)计量仪器。
1. 托盘天平。
- 用途:- 用于粗略称量物质的质量。
- 使用方法:- 称量前先调节天平平衡,游码归零。
- 称量时左物右码,药品不能直接放在托盘上,一般药品放在纸上称量,易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)要放在玻璃器皿(如小烧杯)中称量。
- 砝码要用镊子夹取,添加砝码时从大到小添加。
2. 量筒。
- 用途:- 量取一定体积的液体。
- 使用方法:- 量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
- 不能在量筒内进行化学反应和配制溶液。
(三)分离仪器。
1. 漏斗。
- 用途:- 普通漏斗用于过滤操作,将固体和液体分离。
- 使用方法:- 过滤时,滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,玻璃棒引流,下端紧靠三层滤纸处,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
常用化学仪器及使用方法、化学实验基本操作知识分析:包括的内容有1. 常用化学仪器及使用方法;2. 化学实验基本操作;3. 物质的分离、提纯;4. 常见气体的制备;5. 物质的检验;6. 常见试剂的保存;7. 综合实验—实验方案的设计和评价。
在实验中复习对于基本实验要熟练掌握原理和基本操作,在此基础上,顺利地完成实验方案的设计。
常用化学仪器及使用方法(六)夹持仪器铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。
(七)连接的仪器及用品单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。
另外还有一些仪器,玻璃棒、试管刷、研钵、接收器化学实验基本操作1. 试剂的取用固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中,然后将试管直立,使药品全部落到底部。
药量一般以盖满试管底部为宜。
块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中,然后将试管慢慢直立,使固体沿管壁缓慢滑下。
液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。
取用少量时,可用胶头滴管吸收。
取一定体积的液体可用滴定管或移液管。
取液体量较多时可直接倾倒。
往小口径容器内倾倒液体时(如容量瓶)应用玻璃棒引流。
2. 玻璃仪器的洗涤(1)水洗法:在试管中注入少量水,用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗,再用水冲洗,最后用蒸馏水清洗,洗涤干净的标志是:附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。
(2)药剂洗涤法:①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。
可选用稀盐酸清洗,必要时可稍加热②附有油脂,可选用热碱液(Na2CO3)清洗③附有硫磺,可选用CS2或NaOH溶液洗涤④附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤⑤作“银镜”、“铜镜”实验后的试管,用稀硝酸洗⑥用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰,可用浓盐酸并稍加热后再洗涤⑦盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。
3. 常见指示剂(或试纸)的使用①常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙,应熟记它们的变色范围。
使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中,观察颜色变化。
一、能加热的仪器1.试管用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取货收集少量气体.使用注意事项:①可直接加热.②加热后不能骤冷,防止炸裂.③加热时试管口不能对着任何人;给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜.2.烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器,在常温或加热时使用.使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀.②溶解物质搅拌时,玻璃棒不能触及杯壁或杯底.3.烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶.它们都可用于装配气体发生装置.蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质.使用注意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其它热浴(如水浴加热等).②液体加入量不要超过烧瓶容积的一半.4.蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液.使用注意事项:①可直接加热,但不能骤冷.②②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取、放蒸发皿应使用坩埚钳.5.坩埚主要用于固体物质的高温灼烧.使用注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热.②取、放坩埚应使用坩埚钳.二、分离物质的仪器1.漏斗分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗.普通漏斗用于过滤或像小口容器转移液体.长颈漏斗用于气体发生装置中液体的注入.分液漏斗用于分离密度不同且互不相容的液体,也可用于向反应器中随时加液.也用于萃取分离.2.洗气瓶中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配.洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质.使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”.3.干燥管干燥管内盛放的固体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质,也可以使用U型管.三、剂量仪器1.托盘天平用于精密度要求不高的称量,能称准到0.1g.所以砝码是天平上称量时衡量物质质量的标准.2.量筒用来量度液体体积,精确度不高.使用注意事项:①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液.②量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体体积.3.容量瓶用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液.使用前检查是否漏水.用玻棒引流的方法将溶液转入容量瓶.4.滴定管用于精度不高的溶液浓度测量.分酸式和碱式滴定管两种.使用注意事项:①酸式、碱式滴定管不能混用.②25mL、50mL滴定管的估计数为±0.01mL.③转液前要用洗液、水一次冲洗干净,并用贷装的用也润洗滴定管.④调整液面时,应使用滴定管的尖嘴部分充满溶液,使液面保持在“0”或“0”一下的某一定刻度.读书时视线与管内液面的最凹点保持水平.。
高三化学实验常用仪器的使用方法总结(18篇)篇1:高三化学实验常用仪器的使用方法总结一、容器与反应器1、可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
③盛放少量药品。
使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口处。
②试管的规格有大有小。
不加热时,试管内盛放的液体不超过容积的,加热时不超过。
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。
④加热时,试管口不应对着任何人。
给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的。
②可直接加热,受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
(3)坩埚主要用途:用于固体物质的高温灼烧。
使用方法及注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。
②取放坩埚时应用坩埚钳。
③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。
④应根据加热物质的性质不同,选用不同材料的坩埚。
2、垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③用于过滤、渗析、喷泉等实验,用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。
④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。
使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体。
②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时,不要超过烧杯容积的,一般以烧杯容积的为宜。
④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。
(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。
②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。
③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。
使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴。
基本仪器的使用一、常用仪器的使用1、加热器2、计量器3、分离器4、收集器5、干燥器6、夹持器7、其它仪器1、加热器(1)试管(2)烧杯(3)烧瓶(4)锥形瓶(5)蒸发皿(6)坩埚(7)石棉网(8)三角架、泥三角(9)酒精灯(l)试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。
注意事项:①可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的1/2,加热时不超过l/3。
③加热后不能骤冷,防止炸裂。
④加热时试管口不应对着任何人;⑤给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
(2)烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
注意事项:①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。
②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。
(3)烧瓶:用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。
它们都可用于装配气体发生装置。
蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
注意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)。
②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2, 加热时不要超过烧瓶容积的1/3。
(4)锥形瓶:用来进行盛放液体的容器和少量试剂反应的容器,可用于蒸馏时的接受器。
注意事项:①不可直接加热,加热时要垫石棉网。
②滴定中锥形瓶内的液体,不超过l/3。
(5)蒸发皿:用于蒸发液体或浓缩溶液。
注意事项:①可直接加热,但不能骤冷。
②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。
③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
(6)坩埚:主要用于固体物质的高温灼烧。
注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。
②取、放坩埚时应用坩埚钳。
(7)石棉网:加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受热均匀。
注意:石棉脱落不能使用,不能接触水,不能卷折。
(8)三角架、泥三角放置较大或较重的加热容器,做支持物。
注意:放置加热容器时要垫泥三角。
实验室化学仪器和基本操作实验室中使用的化学仪器是进行化学实验和研究的重要工具。
它们用于测量、分析和处理化学样品,并帮助化学家从事各种实验工作。
本文将介绍一些常见的实验室化学仪器和它们的基本操作。
一、容器类仪器1. 烧杯(Beaker):烧杯常用于混合和加热液体。
在操作时,要注意避免直接触碰烧杯的热底部,以免烫伤。
2. 量筒(Graduated Cylinder):用于准确地测量体积。
在读取液体体积时,要将眼睛与液面处于同一水平线上,以避免视角产生偏差,影响测量的准确性。
3. 烧瓶(Erlenmeyer Flask):烧瓶常用于混合、反应和加热液体。
在加热时,要使用烧瓶夹将烧瓶固定在热板上,以免烧瓶倾倒或滑落。
4. 试管(Test Tube):试管是较小容量的圆柱形容器,常用于小型试验。
在操作时,要注意避免用手直接拿取试管以免烫伤,可以使用试管夹进行操作。
二、加热设备1. 燃气灯(Bunsen Burner):燃气灯是实验室中最常见的加热设备之一,用于提供火焰进行加热。
需要注意的是,使用燃气灯时,要保持室内通风,并确保燃气灯的火焰调节合适。
2. 电热板(Hotplate):电热板是利用电磁感应产生的磁场中的涡流加热进行加热的设备。
使用电热板时,要将容器放在其上方,并控制加热温度以避免样品的过热。
三、分析仪器1. 分光光度计(Spectrophotometer):分光光度计用于测量溶液中物质的吸光度,可用于分析物质的浓度。
使用分光光度计时,要按照仪器的使用说明进行操作,并注意样品的制备和处理。
2. 气相色谱仪(Gas Chromatography):气相色谱仪用于分析和鉴定气态或挥发性液体混合物的成分。
在使用气相色谱仪前,要准备并注射样品,并按照仪器的程序进行操作。
四、其他仪器1. 离心机(Centrifuge):离心机通过制造高速离心力将样品分离成不同的成分。
在使用离心机时,要将样品平均放置在离心机的转子中,并控制好离心机的转速和时间。
考点规范练31 化学实验常用仪器和基本操作一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分.每小题只有一个选项符合题目要求)1.(甘肃甘谷第一中学高三检测)下列说法正确的是( )A.FeSO4溶液存放在加有少量铁粉的试剂瓶中B.将1 mol·L-1的NaCl溶液保存在容量瓶中C.凡是给玻璃仪器加热,都要垫石棉网,以防仪器炸裂D.用pH试纸检验某溶液的酸碱性时,一定要先用蒸馏水湿润2.下列有关药品的保存方法正确的是( )①AgNO3固体、HClO溶液均用棕色瓶保存②氢氟酸、盐酸、氢溴酸均用玻璃塞玻璃瓶保存③Na2O2、NaOH均要密封保存,防止吸收水蒸气和CO2而变质④Na2CO3、NaHCO3等粉末状固体可用广口瓶或细口瓶盛装A.只有①②B.只有②③④C.只有①③D.只有①④3.(江西上高二中高三月考)下列实验操作不能达到目的的是( )A.除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+:加热搅拌,加入MgCO3,过滤,加适量的盐酸B.制备Fe(OH)3胶体:向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液C.检验Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4:滴加少许酸性高锰酸钾溶液,并振荡D.使盛有少量氢氧化镁沉淀的试管中的沉淀溶解:加入一定量的氯化铵溶液4.(甘肃武威六中高三阶段考试)下列实验中,所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法有错误的是( )A.用图1所示装置观察Fe(OH)2的生成B.用图2所示装置除去CO中的CO2C.用图3所示装置配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液D.图4所示装置中25 mL滴定管读数为11.80 mL5.(云南师范大学附属中学高三月考)下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是( )实验目的实验操作A 称取2.0 g NaOH固体先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2 g砝码,左盘上添加NaOH固体B 配制0.1 mol·L-1 NaCl溶液100 mL将NaCl固体溶解于100 mL蒸馏水即可C 检验溶液中是否含有N 取少量溶液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体D 检验溶液中是否含I-取少量溶液于试管中,加入CCl4并振荡,静置,观察CCl4层的颜色6.(山东德州夏津一中高三月考)按照下列有关实验装置或操作进行的相应实验,能达到实验目的的是( )A.用图甲所示装置分离乙醇和碘的混合液B.用图乙所示操作配制100 mL 0.1 mol·L-1硫酸溶液C.用图丙所示装置制备氨气D.用图丁所示装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫7.化学实验必须注意安全,下列做法不存在安全隐患的是( )A.制取乙酸乙酯时,先将1体积的酒精倒入3体积的浓硫酸中B.配制银氨溶液时,将稀氨水滴加到硝酸银溶液中至白色沉淀恰好溶解为止C.实验室做钠与乙醇的实验时,余下的钠投入废液缸中D.制乙烯时,用量程为100 ℃的温度计代替量程为300 ℃的温度计,测反应液的温度8.(河北邯郸二中高三月考)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层二、非选择题(本题共3小题,共52分)9.(河北邯郸二中高三月考)(16分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂.其生产工艺如下:(1)反应①应在温度较低的情况下进行(因在温度较高时KOH与Cl2反应生成的是KClO3).写出①的化学方程式.(2)在溶液Ⅰ中加入KOH固体的目的是.(填编号)A.与溶液Ⅰ中过量的Cl2继续反应,生成更多的KClOB.KOH固体溶解时会放出较多的热量,有利于反应进行C.为下一步反应提供碱性的环境D.使KClO3转化为KClO(3)从溶液Ⅱ中分离出K2FeO4后,还会有副产品KNO3、KCl,则反应③中发生的离子反应方程式为.(4)如何判断K2FeO4晶体已经洗涤干净.10.(18分)现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称是,②的名称是.(2)用上图仪器组装成气体发生装置:用KClO3和MnO2制O2应选的装置是(填字母,下同);用H2O2与MnO2制O2,并控制产生O2的速率,应选的装置是.(3)若用装置X进行“排空气法”收集制取的O2,氧气应从(填“b”或“c”,下同)端导入.若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从端导入.(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验,实验室制取CO的方法一般采取甲酸脱水法(HCOOH CO↑+H2O),用纯净的CO完成该实验.①除F、X外还需要的装置有,X中应加入的试剂是,X与其他导管连接的顺序是(填导管口的序号);②实验时,a处可能出现的现象为;F装置中气球的作用是.11.(18分)某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、SiO2)提取氧化铝.回答下列问题:(1)在实验中需用1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制该溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒,还缺少的仪器是.在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是.(2)写出步骤①中发生反应的离子方程式: .(3)操作③中的洗涤操作如何进行? .(4)甲同学在实验室中用如图装置制备CO2气体,并通入滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象.乙同学分析认为:甲同学通入CO2的量不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理? .若合理,请用离子方程式解释其原因(若你认为不合理,该空不作答).丙同学分析认为:甲同学通入的CO2中含有HCl气体,也是导致实验失败的原因,在实验中增加某装置可解决这个问题.请帮助丙同学画出该装置图,并注明试剂名称.课时规范练31化学实验常用仪器和基本操作1.A 为了防止硫酸亚铁被氧化,则FeSO4溶液存放在加有少量铁粉的试剂瓶中,A项正确;容量瓶不能长时间保存试剂,B项错误;有些玻璃仪器加热,不需要垫石棉网,例如试管等,C项错误;用pH试纸检验某溶液的酸碱性时,事先不能先用蒸馏水湿润,D项错误.2.C ①AgNO3、HClO见光易分解,用棕色瓶保存,正确;②氢氟酸与玻璃中的SiO2反应,不能用玻璃塞玻璃瓶保存;③Na2O2与水、CO2都能反应;NaOH吸水潮解变质,且可与CO2反应,正确;④固体只能保存在广口瓶中,错误.3.B 向溶液加入MgCO3,发生沉淀溶解平衡:MgCO3(s)Mg2+(aq)+C(aq).这时C会与Fe3+发生互相促进的水解反应产生氢氧化铁沉淀和二氧化碳气体从而除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,A项不符合题意;向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液,得到的是Fe(OH)3沉淀,得不到胶体,B项符合题意;Fe2+有还原性,容易被酸性高锰酸钾溶液氧化为Fe3+而使紫色褪去,因此可以用于检验其存在,C项不符合题意;氯化铵是强酸弱碱盐,水溶液显酸性,氢氧化镁沉淀能够在酸性环境中溶解,D项不符合题意.4.C 氢氧化亚铁不稳定,易被空气中的氧气氧化生成氢氧化铁,所以制备氢氧化亚铁要隔绝空气,植物油和水不互溶,且密度小于水,所以用植物油能隔绝空气,所以能实现实验目的,故A项正确;二氧化碳能够与氢氧化钠溶液反应被吸收,一氧化碳不能,可以用氢氧化钠溶液除去CO中的CO2,故B项正确;容量瓶不能作稀释或溶解药品的仪器,应该用烧杯溶解硝酸钠,然后等溶液冷却到室温,再将硝酸钠溶液转移到容量瓶中,故C项错误;滴定管的读数需要精确到0.01 mL,根据图示,滴定管读数为11.80 mL,故D 项正确.5.C 称量强腐蚀性试剂需在烧杯内称量,用纸片会造成托盘污染腐蚀且称量不准确,故A项错误;配制0.1 mol·L-1 NaCl溶液100 mL,要按照计算、称量、溶解、转移、定容等步骤进行,需要使用100 mL容量瓶,故B项错误;检验铵根离子,可以使用氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液中的氢氧根能与铵根结合产生氨气,氨气的水溶液呈碱性,能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,C项正确;CCl4能萃取碘水中的I2,不能萃取I-,加入CCl4并振荡,静置,CCl4层无颜色变化,故D项错误.6.D 碘易溶于乙醇中,不能用分液的方法分离,应该蒸馏,A项错误;浓硫酸应该在烧杯中稀释并冷却后转移至容量瓶中,B项错误;氯化铵分解生成氨气和氯化氢,在试管口二者又重新结合生成氯化铵,不能用图丙所示装置制备氨气,C项错误;SO2能使品红溶液退色,也能被酸性高锰酸钾溶液氧化,因此可用图丁所示装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫,D项正确.7.B 浓硫酸的密度大于酒精,应将浓硫酸倒入酒精中,否则会导致混合时产生的大量热将液体溅出,引发安全事故,故A错误;配制银氨溶液,最初生成的沉淀恰好溶解即可,则在一定量AgNO3溶液中,逐滴滴加稀氨水至沉淀恰好溶解为止,故B正确;金属钠的化学性质很活泼,极易和废液缸中的水发生剧烈反应,引发安全事故,故C错误;制取乙烯的实验温度为170 ℃,应用量程为300 ℃的温度计,不能使用量程为100 ℃的温度计,故D错误.8.D 氯气、HCl均与NaOH溶液反应,不能除杂,应选饱和食盐水除去Cl2中含有的少量HCl,故A项错误;蒸干NH4Cl饱和溶液,氯化铵分解,应蒸发浓缩、冷却结晶制备NH4Cl晶体,故B项错误;纯碱为粉末状固体,关闭止水夹不能使固体与液体分离,且碳酸钠易溶于水,则不能制取少量纯净的CO2气体,故C项错误;碘易溶于四氯化碳,与水分层后有机层在下层,则装置可分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层,故D项正确.9.答案 (1)2KOH+Cl2KClO+KCl+H2O (2)AC(3)2Fe3++3ClO-+10OH-2Fe+3Cl-+5H2O(4)用试管取少量最后一次洗涤液,加入硝酸银溶液,无白色沉淀产生,则证明K2FeO4晶体已经洗净解析氢氧化钾溶液中充入足量氯气,在温度较低的条件下反应生成氯化钾、次氯酸钾和水,加入氢氧化钾固体、除去KCl之后得到碱性的KClO浓溶液,向其中加入90%的硝酸铁溶液发生反应生成高铁酸钾溶液,后纯化得到湿产品,洗涤干燥得到K2FeO4晶体.(1)根据以上分析可知反应①的化学方程式为2KOH+Cl2KClO+KCl+H2O.(2)由工艺流程可知,溶液Ⅰ中有过量的Cl2,加KOH固体的目的是与过量的Cl2继续反应,生成更多的KClO,A项正确;由信息可知温度较高时KOH与Cl2反应生成的是KClO3,不利用KClO生成、浪费原料,B 项错误;由工艺流程及③可知,利于硝酸铁与KClO制备K2FeO4,C项正确;加KOH不能使KClO3转化为KClO,D项错误.(3)由工艺流程可知,反应③为碱性条件下Fe(NO3)3与KClO生成K2FeO4、KNO3、KCl,再补水配平即可.(4)产品表面有吸附的氯离子,判断K2FeO4晶体是否已经洗涤干净,只需设计实验检验洗涤液中是否含有氯离子.10.答案 (1)长颈漏斗分液漏斗(2)AE BD (3)c b(4)①DG 浓硫酸dcbe ②红棕色粉末逐渐变黑收集尾气中的一氧化碳,防止污染解析 (2)KClO3和MnO2制O2属于“固+固气体”,因而要选用E装置为气体发生装置;H2O2与MnO2制O2属于“固+液气体”且要控制产生气体的速率,只能用分液漏斗控制加入的H2O2的量.(3)使用X收集氧气,用排空气法时,由于O2的密度比空气的大,应从长管进气,用排水法收集气体时,应从短管进气.(4)根据反应原理可知制取CO属于“液+液气体”,用分液漏斗控制加入浓硫酸的量,应选DG为气体发生装置,X的作用是除去CO中的水蒸气,洗气时气体流向为“长进短出”.11.答案 (1)500 mL容量瓶、烧杯坩埚(2)Fe2O3+6H+2Fe3++3H2O,Al2O3+6H+2Al3++3H2O(3)向过滤器中加入蒸馏水,使水刚好没过沉淀物,等水自然流尽后,重复操作2~3次(4)合理2OH-+CO2C+H2O解析 (1)配制1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL需要500 mL的容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等,灼烧固体应在坩埚中进行.(2)铝土矿中的Fe2O3和Al2O3均能与盐酸反应.(3)过滤操作后,应在过滤器中用蒸馏水洗涤沉淀.(4)滤液B中除含有NaAlO2外,还含有NaOH,若通入CO2的量不足,则CO2会与NaOH反应而得不到Al(OH)3沉淀.用饱和NaHCO3溶液可以除去CO2中的HCl气体.。