综合练习

什么是综合练习题数学综合练习题是指一类数学题目，它们涵盖了多个不同的数学知识点，并需要综合运用这些知识点来解答问题。

这类题目旨在帮助学生巩固和应用已学的知识，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

在学习数学的过程中，综合练习题起到了非常重要的作用。

首先，综合练习题可以帮助学生将各个知识点联系起来，形成一个整体。

数学的知识点很多，而且它们之间有着相互的联系。

综合练习题涉及到的知识点往往来自于不同的章节和单元，通过解答这些题目，学生需要将这些知识点进行整合，形成一个完整的解题过程。

这样一来，学生不仅可以更好地理解每个知识点的含义和应用，还可以发现它们之间的联系和共性。

其次，综合练习题可以培养学生的思维能力和解决问题的能力。

解答综合练习题往往需要运用多个不同的数学思维方式和解题方法，而且问题的难度也会相对较大。

这样的挑战可以激发学生思考和动脑的能力，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。

通过反复练习解答综合练习题，学生可以逐渐提高自己的数学思维水平，提升解题的能力。

此外，综合练习题也是检验学生数学能力的一种有效方式。

课堂上的知识学习和练习虽然重要，但真正能体现学生掌握程度的是在实践中解答问题的能力。

综合练习题涵盖了多个知识点，要求学生综合运用这些知识点来解题。

只有在实际解答综合练习题的过程中，学生才能真正地发现自己对知识的理解和运用情况。

因此，综合练习题成为了评判学生数学能力的一个重要指标。

最后，综合练习题对于提高学生的数学技巧和答题速度也起到了积极的促进作用。

练习题的数量通常较大，而且时间限制较紧。

这要求学生能够熟练运用各种数学方法和技巧，并在有限的时间内迅速作答。

不断地练习综合练习题可以帮助学生加强对于各种题型的熟悉程度，提高解题的速度和准确率。

总之，综合练习题在数学学习中占据着重要的地位。

它们帮助学生将各个知识点联系起来，培养学生的思维能力和解决问题的能力，并成为评判学生数学能力的一个重要指标。

通过反复练习综合练习题，学生可以提高自己的数学技巧和答题速度，更好地掌握数学知识。

数学综合经典练习题(含详细答案)
本文档提供了一系列数学综合经典练题，每道题都附有详细的答案。

这些练题旨在帮助您巩固和提高数学综合能力。

以下是一些示例题目和答案：
1. 简单等式求解
题目：求解方程 $2x + 5 = 15$。

求解方程 $2x + 5 = 15$。

答案：
首先，我们将方程改写为 $2x = 15 - 5$。

然后，化简得到 $2x = 10$。

最后，解出 $x$ 的值，得到 $x = \frac{10}{2} = 5$。

2. 平方根的计算
题目：求解方程 $x^2 = 16$。

求解方程 $x^2 = 16$。

答案：
我们知道，$16$ 的平方根有两个解，分别是 $x = 4$ 和 $x = -
4$。

3. 百分数计算
题目：将 $60\%$ 转化为小数。

将 $60\%$ 转化为小数。

答案：
我们知道，百分数可以通过将百分数除以$100$ 来转化为小数。

所以，$60\%$ 转化为小数的结果是 $0.6$。

以上是部分题目和答案，更多练题和详细答案请参考完整文档。

数学综合经典练题(含详细答案)
1. 简单等式求解
题目：求解方程 2x + 5 = 15。

答案：x = 5。

2. 平方根的计算
题目：求解方程 x^2 = 16。

答案：x = 4 和 x = -4。

3. 百分数计算
题目：将 60% 转化为小数。

答案：0.6。

以上是部分题目和答案，更多练习题和详细答案请参考完整文档。

小学四年级综合算式练习题一、用递等式计算。

8×50－10÷132÷16+85×64000÷÷3×2÷53×9+9×3=×9÷3÷9=5+45÷5－10=50+50－250+50=0+40÷10－10=÷5－10=400÷80+20÷5= 53－ =0－90÷15+6=24×852－52÷13×9×14÷250×4－560÷847－4×5×8＋350÷50195 －43× ×20 - 720÷1÷24×240+480÷30×2225-10× ÷ 164 - 13×5+85二、列式计算。

103乘 38 减 26 的差，积是多少？8加 42 除以 14 的商，和是多少？甲数是 99，比乙数的 3 倍多 15，乙数是多少？60与 140 的和的一半，再除以50，商是多少？0与 40 的和，被它们的差除，结果是多少？968减去 864 的差除以 56，商是多少？8与 52 的和乘以它们的差，积是多少？113减去 32 除以 16 的商，差是多少？5与 15 的商，再加上 84 与 12 的商，和是多少？8与 42 的和，除以 5，商是多少？12与 15 的积，减去 540 除以 9 的商，差是多少？三、应用题。

1、一艘轮船 3 小时航行 90 千米。

照这样的速度，航行300 千米需要多少小时？2、一个车间在 4 月份的前 8 天生产了 320 台洗衣机，此后每日生产 45 台。

4 月份共生产洗衣机多少台？3 、一批巧克力，假如每只盒子装40 块，要装 15 盒。

语文综合性练习题1、经典，穿越千载，历久弥新。

当前，在我市中小学，诵读经典的活动正开展的如火如荼。

亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家，并说明理由。

（至少用一种修辞方法，60字左右）供选择的文化名人：苏轼、陶渊明、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多、奥斯特洛夫斯基你推荐的文化名人是：推荐的理由是：示例：苏轼。

苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。

他用生命书写的诗文，永远根植人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。

2、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。

为了响应这一号召，学校开展了“我爱读书”综合学习活动。

请根据下面的栏目，完成活动内容。

①请你写一句有关读书的名言警句示例：书籍是全世界的营养品。

——高尔基②请你写出一个你所读的名著中的经典故事题目示例：③根据你读书的内容，请仿照下面一句再写出一句。

读《三国》，关云长的侠胆义肝让我敬佩；。

示例：读《水浒》，武松的英勇忠义令我倾倒；读《红楼》，贾宝玉的爱情悲剧使我荡气回肠。

④最近你阅读了《钢铁是怎样炼成的》，如果班主任要你推荐这部名著的话，请你把推荐语写在下面。

不超过30字。

3、学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。

请你按要求完成下列任务。

要求每一位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。

你推荐的作品：示例：《野草》你的推荐语：示例：一部深刻优美的散文诗。

4、请你为所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。

要求突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞。

示例一：奔放欢快的《海阳大秧歌》，好比是阳光、空气和水，是海阳人不可缺少的精神食粮。

示例二：悠扬婉转的山东吕剧，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的山东人民。

示例三：高亢奔放的山东快板，如浓烈醇香的美酒，陶醉着齐鲁儿女。

5、在“我与名著交朋友”活动中，小明准备向同学们介绍贝多芬，你知道小明选择贝多芬6、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。

七年级语文综合性学习综合题练习及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）请你写出有关交友的两个成语典故。

（2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个……的我”的句式，写几句话。

要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。

（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。

（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）【答案】（1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

（2）这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳重的我。

（3）示例一：我认为网络交友有利。

网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。

而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

示例二：我认为网络交友有弊。

在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。

【解析】【分析】（1）从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。

（2）排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“这就是我，一个……的我”的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题目要求即可。

（3）主观性试题。

“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。

本题作答时，可采用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。

答案不唯一，符合题意即可。

故答案为：⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

综合素质练习题答案五年级亲爱的同学们，今天我们来一起看看五年级综合素质练习题的答案。

这些练习题旨在帮助大家提高思维能力、观察能力和解决问题的能力。

下面，让我们一起来看看这些题目的答案吧。

一、数学思维题1. 题目：小华有30个苹果，他想平均分给他的5个朋友，每个朋友可以得到几个苹果？答案：小华可以将30个苹果平均分给5个朋友，每个朋友可以得到30 ÷ 5 = 6个苹果。

2. 题目：一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，它的周长是多少？答案：长方形的周长是（长 + 宽）× 2，所以周长是 (20 + 10)× 2 = 60厘米。

二、语文阅读理解1. 题目：阅读下面的短文，回答问题。

短文：春天来了，万物复苏。

小草从土里探出头来，小花也露出了笑脸。

小朋友们在草地上追逐嬉戏，好不热闹。

问题：短文中描述了哪些春天的景象？答案：短文中描述了小草从土里探出头来，小花露出笑脸，以及小朋友们在草地上追逐嬉戏的景象。

三、英语词汇题1. 题目：请将下列单词翻译成英文。

- 老师- 学生- 学校答案：老师 - teacher，学生 - student，学校 - school。

四、科学探索题1. 题目：为什么月亮有时看起来是圆的，有时看起来是弯的？答案：月亮看起来形状不同是因为我们看到的月亮表面被太阳照亮的部分不同。

月亮绕地球旋转，我们从地球上看到月亮被照亮的部分随着月亮的位置变化而变化，这就是月相的变化。

五、社会与生活常识题1. 题目：请列举至少三种垃圾分类的方法。

答案：垃圾分类的方法包括：可回收物、有害垃圾和其他垃圾。

可回收物如纸张、塑料、玻璃等；有害垃圾如废电池、废荧光灯管等；其他垃圾则是除了可回收物和有害垃圾之外的其他生活垃圾。

同学们，以上就是我们今天的综合素质练习题答案。

希望你们通过这些练习能够更好地理解知识点，提高自己的综合素质。

如果有任何疑问，欢迎随时提问。

让我们一起努力，不断进步吧！。

综合练习题一一．用系统命名法命名下列化合物。

1． 2．3． 4．5． 6．7． 8．9． 10．11．12．13． 14．CH 3CH 2CH CH(CH 3)2CH 2CCH 2CH 3CH 3CH 3CH 3CH 2CC C C CH 3HCH 2CH 3CH 3Cl ClClCH 2Cl SO 3HOH C 32CHOCH 3CH 2O C O O CH 23CH 3ONO 2ONHCH(CH 3)2[HOCH 2CH 2N(CH 3)3]+OH -CH 3CHCH 2CHCH32H 53二．写出下列化合物的结构式或Fischer投影式。

1．2，2-二甲基-3，3-二乙基戊烷2．反-1-甲基-4-叔丁基环己烷（优势构象式）3．环戊二烯负离子4．间二乙烯苯5．对异丁基苄溴6．苯甲醚7．顺-1，3-环己二醇（非优势构象式）8．4，4’-二羟基二苯甲酮9．（2R，3S）-2，3-二羟基丁酸10．R-半胱氨酸11．嘌呤12．柠檬酸三．单选题。

1．下面哪个化合物不属于异戊烷光化氯代产物。

（）A．异戊基氯B．2-甲-1-氯丁烷C．2-甲-2-氯丁烷D．1-氯戊烷2．1-甲基环己烯与溴化氢发生加成反应的主产物是：（）A．溴甲基环己烷B．1-甲-1-溴环己烷C．1-甲-2-溴环己烷D．1-甲-3-溴环己烷3．分子式为C6H12的同分异构体中，能与溴化氢加成生成2-溴-4-甲戊烷的环烷烃是：（）A．环己烷B．甲基环戊烷C．1，2-二甲基环丁烷D．1，3-二甲基环丁烷4．（1）正丁醇，（2）异丙醇，（3）叔丁醇，（4）甲醇分别与氢卤酸发生S N1反应的速度由快至慢的顺序为：（）A．（1）>（2）>（3）>（4）B．（4）>（3）>（2）>（1）C．（3）>（2）>（1）>（4）D．（3）>（1）>（2）>（4）5．下列化合物中无芳香性的是：（）A．环戊二烯B．环戊二烯负离子C．环丙烯正离子D．菲6．甲苯与硝酸反应最不可能得到的产物是：（）A．邻硝基甲苯B．对硝基甲苯C．邻硝基苯甲酸D．间硝基甲苯7．（1）氯环己烷，（2）1-甲-1-氯环己烷，（3）1-氯甲基环己烷发生S N2反应速度由快到慢的顺序为：（）A．（1）>（2）>（3）B．（3）>（1）>（2）C．（3）>（2）>（1）D．（2）>（1）>（3）8．内消旋酒石酸的构型为：（）A．（R，S）B．（R，R）C．（S，S）D．（D，L）9．乙二醇与酸性高锰酸钾溶液反应的最终产物是：（）A．羟基乙醛B．乙二醛C．乙二酸D．水和二氧化碳10．下列化合物中不能与氢氰酸加成的是：（）A．正壬醛B．丁酮C．苯乙酮D．环己酮11．下列化合物中能和Tollens试剂反应的是：（）A．乳酸B．草酸C．醋酸D．酒石酸12．下列化合物中，烯醇式最稳定的是：A．丙酮B．乙酰丙酮C．乙酰乙酸乙酯D．β-丁酮酸四．是非题：1．离域键不是共价键。

综合练习(一)一、名词说明(每题4分，共20分)1. 机电一体化2. 传感器3. 伺服操纵系统4. 靠得住性5. 动态误差二、填空题（每题1分，共20分)1. 机电一体化系统，设计指标和评判标准应包括________，________，________ ，_______。

2.伺服系统中，通常采纳原那么选择总传动比，以提高伺服系统的。

3．机身结构设计中，肋板的布置形式可分为、和三种。

4．某光栅的条纹密度是50条/mm，光栅条纹间的夹角θ=0.001孤度，那么莫尔条纹的宽度是_________。

5．柔性制造系统可分为四个系统，别离为、、和。

6．从电路上隔离干扰的三种经常使用方式是: 隔离，隔离，隔离。

7．工作接地分为_______________、______________。

8．某4极交流感应电机，电源频率为50Hz，转速为1470r/min，那么转差率为____________。

三、选择题（每题2分，共20分）1. STD总线是一个通用工业操纵的多少位微型机总线? ( )A. 4位B. 8位C. 16位D. 32位2. 加速度传感器的大体力学模型是( )A. 阻尼—质量系统B. 弹簧—质量系统C. 弹簧—阻尼系统D. 弹簧系统3. 齿轮传动的总等效惯量与传动级数( )A. 有关B. 无关C. 在必然级数内有关D. 在必然级数内无关4. A/D转换接口属于( )。

A. 人机接口B. 检测通道C. 操纵通道D. 系统间通道5．伺服操纵系统一样包括操纵器、被控对象、执行环节、比较环节和（）等个五部份。

A 换向结构B 转换电路C 存储电路D检测环节6．受控变量是机械运动的一种反馈操纵系统称( )A.顺序操纵系统B.伺服系统C.数控机床D.工业机械人7．滚珠丝杠螺母副结构类型有两类：外循环插管式和( )A.内循环插管式B.外循环反向器式C.内、外双循环D.内循环反向器式8．直流测速发电机输出的是与转速( )A.成正比的交流电压B.成反比的交流电压C.成正比的直流电压D.成反比的直流电压9．具有某种智能功能的工业机械人属于( )。

《管理学》综合练习题及答案第一章管理与管理学(一）单项选择题1．通常认为，管理首要的职能是( A ).A．计划B．组织C．领导D．控制2．管理者应具备的最基本的技能中,对各层次的管理者几乎同等重要的是( B )。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．业务技能3．管理者应具备的最基本的技能中，对基层管理者显得尤为重要的是( A ）。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．领导技能4．管理者应具备的最基本的技能中，对高层管理者显得尤为重要的是( C ）。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．领导技能5．财务部经理审查财务报表的能力属于( A ）.A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．分析技能6．营销人员的营销策划能力属于( A ）.A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．分析技能7．当人们组成一个组织之后，组织中的活动基本上就可分为( A )。

A．计划和控制B．计划和组织C．领导管理D．作业和管理8．对管理者来讲，在工作中运用具体的专业知识、工具或技巧的能力是( A ）。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．分析技能9．对管理者来讲,成功地与别人打交道并与别人进行沟通合作的能力是（ B )。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．分析技能10．对管理者来讲，对事物进行全局分析、判断、洞察、概括的能力是（ C ).A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．决策技能11．员工因公出差，必须先由直接主管签字，再由财务主管签字后方能到财务室报账，这属于管理的哪一职能？( C ）A．计划B．组织C．控制D．领导12．“凡事预则立，不预则废”反映了管理的哪一职能？( A ).A．计划B．领导C．组织D．控制(二）多项选择题1．以下属于管理客体的有（ABCD )。

A．人B．财C．信息D．时间2．管理者应具备的最基本的三种技能，指的是（ABC )。

A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．领导技能3．以下对管理描述正确的有( BCD ).A．管理的目的是管好人B．管理的目的是实现组织的目标C．管理的对象主要是人D．管理的对象不仅仅是人4．相对于高层管理者,四大职能中,基层管理者较为关注的是( AD ).A．计划B．组织C．领导D．控制5．李总的半天：早上7：30，进入办公室，开始浏览当天的报纸；8：00参加公司雷打不动的早操、早歌：8:30召开高层领导碰头会；9:30前往高新区管委会商谈一合作项目；12：00谈判结束。

1ABC集合综合检测题班级姓名一、选择题（每小题5分，共50分）. 1．下列各项中，不可以组成集合的是（）A ．所有的正数B ．约等于2的数C ．接近于0的数D ．不等于0的偶数2．已知集合}1,1{-=A ，}1|{==mx x B ，且A B A =⋃，则m 的值为（）A ．1B ．—1C ．1或—1D ．1或—1或03．设U ＝{1，2，3，4，5} ，若B A ⋂＝{2}，}4{)(=⋂B A C U ，}5,1{)()(=⋂BC A C U U ，则下列结论正确的是（）A ．A ∉3且B ∉3 B ．A ∈3且B ∉3C ．A ∉3且B ∈3D ．A ∈3且B ∈34．以下四个关系：φ}0{∈，∈0φ，{φ}}0{⊆，φ}0{,其中正确的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．45．下面关于集合的表示正确的个数是（）①}2,3{}3,2{≠；②}1|{}1|),{(=+==+y x y y x y x ；③}1|{>x x =}1|{>y y ；④}1|{}1|{=+==+y x y y x x ；A ．0B ．1C ．2D ．36．下列四个集合中，是空集的是（）A ．}33|{=+x x B ．},,|),{(22R y x x y y x ∈-=C ．}0|{2≤x x D ．}01|{2=+-x x x 7．设集合},412|{Z k k x x M ∈+==，},214|{Z k kx x N ∈+==，则（）A ．N M =B ．MN C ．N MD ．φ=⋂N M 8．表示图形中的阴影部分（）A ．)()(CBC A ⋃⋂⋃B ．)()(C A B A ⋃⋂⋃C ．)()(C B B A ⋃⋂⋃D ．CB A ⋂⋃)(9．设U 为全集，Q P ,为非空集合，且PQU ,下面结论中不正确．．．的是（）A ．U Q P C U =⋃)(B ．=⋂Q PC U )(φC ．Q Q P =⋃D ．=⋂P Q C U)(φ10．已知集合A 、B 、C 为非空集合，M=A ∩C ，N=B ∩C ，P=M ∪N ，则（）A ．C ∩P=CB ．C ∩P=PC ．C ∩P=C ∪PD ．C ∩P=φ二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题5分，共20分）.11．若集合{(,)|20240}{(,)|3}x y x y x y x y y x b +-=-+=⊆=+且，则_____=b ．12．已知集合}023|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素，则a 的取值范围.13．已知}1,0,1,2{--=A ，{|,}B y y x x A ==∈，则B ＝. 14．设集合2{1,,},{,,}A a b B a a ab ==，且A=B ，求实数a =，b =三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共52分).15．（13分）（1）P ＝{x |x 2－2x －3＝0}，S ＝{x |ax ＋2＝0}，S ⊆P ，求a 取值？取值？（2）A ＝{－2≤x ≤5} ，B ＝{x |m ＋1≤x ≤2m －1}，B ⊆A,求m ？1616．．（12分）在1到100的自然数中有多少个能被2或3整除的数？整除的数？17．（13分）在某次数学竞赛中共有甲、乙、丙三题，共25人参加竞赛，每个同学至少解出一题。