四年级语文填空题练习
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4年级人教版语文默写填空题
四年级人教版语文默写填空题
一、根据课文内容填空。
1. 《四时田园杂兴》的作者是____代诗人______。
“杂兴”的意思是______。
诗中“_______,_______”一句写了男耕女织,日夜操劳的情景。
2. 《宿新市徐公店》的作者是____代诗人______。
这首诗描绘的是______
(季节)的景色,表现了作者对______的热爱。
诗中“________,________”一句写了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
3. 《清平乐•村居》中“清平乐”是______,“村居”的意思是______,这首词的作者是____代词人______,整首词通过描绘农村的景物,一家老小的
______,抒发了作者对______的喜爱和对______的向往。
4. 《独坐敬亭山》的作者是____代诗人______。
“相看两不厌,只有敬亭山。
”中的“两”指的是______和______,“厌”的意思是______。
整句的意思是:______。
“尽”的意思是:______。
最后两句表达了诗人因怀才不遇
和饱受离乱的寂寞之感。
5. 《望洞庭》的作者是____代诗人______。
诗中“湖光秋月两相和,潭面无
风镜未磨。
”一句写出了______和______相互映衬、和谐共生的美景。
“____,____”一句用比喻的手法,表现了洞庭湖君山的美丽。
这首诗表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
小学四年级下册语文部编版填空练习题及
答案
第一部分:词语填空
一、选择正确的词语填空
1. 我喜欢在阳光明媚的( _ )里散步。
A. 早晨
B. 下午
C. 晚上
2. 她( _ )给我们讲了一个有趣的故事。
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
二、根据语境填空
1. 我的( _ )是星期六下午。
2. 妈妈在厨房里( _ )饭。
第二部分:句子填空
一、选择正确的句子填空
1. ( _ )橡皮不好找,铅笔也容易丢。
A. 我们的文具盒里
B. 文具盒里是我们的
2. ( _ )去公园玩。
A. 让我们
B. 让我们去
二、根据语境填空
1. ( _ )出去玩,也要记得写作业。
2. ( _ )好好研究,才能取得好成绩。
第三部分:阅读理解
请根据短文内容,完成下面的填空。
短文::
春天来了,万物复苏。
小草从土里钻出来,绿油油的。
树木也换上了新装,长出了嫩绿的叶子。
河水流淌得更快了,小鱼在水中欢快地游来游去。
天空中的鸟儿唱着歌,迎接春天的到来。
孩子们迫不及待地拿出风筝,到田野里放风筝。
春天是一个充满生机和希望的季节。
问题::
1. 春天里,小草从( _ )里钻出来。
2. 春天是一个( _ )的季节。
答案
第一部分:词语填空
1. A
2. B
第二部分:句子填空
1. A
2. A
第三部分:阅读理解
1. 土里
2. 充满生机和希望。
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案课文一:《小白鸽和大老鹰》填空练题1. 小白鸽喜欢在_树_上唱歌。
2. 小白鸽的爸爸妈妈都是_白色_的。
3. 大老鹰威风凛凛,把小白鸽吓得_发抖_。
4. 大老鹰的爪子又_宽又大_。
答案1. 树2. 白色3. 发抖4. 宽又大课文二:《小狐狸和小鸟》填空练题1. 小狐狸爱_游泳_。
2. 小鸟是_红色_的。
3. 小狐狸和小鸟一起玩得_很开心_。
4. 小狐狸喜欢听小鸟_唱歌_。
答案1. 游泳2. 红色3. 很开心4. 唱歌课文三:《小鱼与水母》填空练题1. 小鱼爱_跳跃_。
2. 水母是_透明_的。
3. 小鱼和水母一起_游来游去_。
4. 水母的身体_闪闪发光_。
答案1. 跳跃2. 透明3. 游来游去4. 闪闪发光课文四:《小兔子和小青蛙》填空练题1. 小兔子的眼睛_的_。
2. 小青蛙喜欢在_荷叶_上唱歌。
3. 小兔子和小青蛙一起_玩耍_。
4. 小兔子喜欢听小青蛙_跳跃_。
答案1. 的2. 荷叶3. 玩耍4. 跳跃课文五:《小白兔和小灰兔》填空练题1. 小白兔和小灰兔都是_白色_的。
2. 小白兔和小灰兔一起_吃_萝卜。
3. 小灰兔的耳朵_竖_着。
4. 小白兔和小灰兔一起_睡觉_。
答案1. 白色2. 吃3. 竖4. 睡觉。
四年级下册部编版语文课文内容填空练习(含答案)1. 第一单元:我和我的同学课文一:我的同桌内容填空:我的同桌叫李明,他是个很聪明的_______。
他总是很认真地听课,从不_______,也不会打扰别人。
他是班上的________,经常帮助其他同学。
我很喜欢和他坐在一起,因为他学习用功,我有很多问题可以请教他。
我们经常一起做________,互相帮助。
我觉得有他做我的同桌真是太好了。
答案:1. 孩子2. 分心3. 榜样4. 练习课文二:她们的名字叫什么?内容填空:故事里有两个小姑娘,她们的名字分别是小_______和小_______。
她们是姐妹,家里还有一个哥哥。
小妹妹最喜欢的食物是________,而大姐姐喜欢吃________。
她们经常在家一起玩耍,有时还互相帮助。
她们的名字虽然都很简单,但是她们的友谊却很深厚。
答案:1. 丽丽2. 芳芳3. 面条4. 香蕉2. 第二单元:小小诗人课文一:植树节内容填空:每年的三月十二日是________,这一天是我们国家植树的日子。
为了庆祝这个节日,我们学校组织了一次植树活动。
同学们都拿着铁锹和苗木,来到校园里。
我们找到了合适的位置,挖好坑,然后小心翼翼地把树苗栽进去。
最后,我们用土轻轻地把树苗埋起来,并浇上了水。
通过这次活动,我们明白了植树的重要性,也体会到了劳动的快乐。
答案:1. 植树节课文二:赞美歌内容填空:在我们的班级里,有一个小诗人,他的名字叫小明。
他喜欢写诗,每次上课结束后,他都会站起来朗读自己写的诗。
这次他写了一首《赞美歌》。
他的诗里写到了大自然的美丽,让我们感受到了春天的温暖和欢乐。
小明的诗文优美,字里行间透露出他对生活的热爱和感激之情。
大家都很喜欢小明的诗,经常鼓励他继续努力创作。
答案:1. 赞美歌3. 第三单元:我爱阅读课文一:我的阅读生活内容填空:我喜欢阅读,每天都要看很多的书。
我看过的书有故事书、科普书、诗歌书等等。
每当我打开一本新书的时候,我就像踏进了一个新的世界,感觉非常兴奋。
填空练习题附答案:小学语文部编版四年级下册第一单元:爸爸的生日一、填空题1. 今天是爸爸的[生日],妈妈买了一块蛋糕庆祝。
2. 爸爸工作[很忙],每天都要加班。
3. 爸爸是个[医生],每天都要照顾病人。
4. 爸爸的[笑声]像春天的阳光,让我们感到温暖。
5. 今天是个[特别]的日子,我们要为爸爸庆祝生日。
二、问答题1. 爸爸为什么工作很忙?- 爸爸是医生,需要照顾病人,所以工作很忙。
2. 为什么我们要为爸爸庆祝生日?- 因为今天是爸爸的生日,我们要为他庆祝这个特别的日子。
3. 爸爸的笑声给我们带来什么感觉?- 爸爸的笑声像春天的阳光,给我们带来温暖的感觉。
第二单元:天空中的风筝一、填空题1. 风筝在天空中[飞翔],看起来像一只大鸟。
2. 风筝的[线]由细线和麻线构成。
3. 我用尺子量了一下,这条线有[十]米长。
4. 风筝的线要系在[风筝尾]上。
5. 风筝可以在天空中[飞舞],给人们带来快乐。
二、问答题1. 风筝线由什么构成?- 风筝线由细线和麻线构成。
2. 风筝的线有多长?- 这条线有十米长。
3. 风筝可以给人们带来什么?- 风筝可以给人们带来快乐。
第三单元:小白兔和小灰兔一、填空题1. 小白兔和小灰兔在[草地]上玩耍。
2. 小白兔的[眼睛]大大的,像两颗黑珍珠。
3. 小灰兔的[耳朵]长长的,像两只小风筝。
4. 小灰兔跳[得高],小白兔跳得[远]。
5. 小白兔和小灰兔一起玩得[开心]。
二、问答题1. 小白兔和小灰兔在哪里玩耍?- 小白兔和小灰兔在草地上玩耍。
2. 小白兔的眼睛是什么样子的?- 小白兔的眼睛大大的,像两颗黑珍珠。
3. 小灰兔的耳朵是什么样子的?- 小灰兔的耳朵长长的,像两只小风筝。
4. 小白兔和小灰兔谁跳得高?谁跳得远?- 小灰兔跳得高,小白兔跳得远。
5. 小白兔和小灰兔玩得怎么样?- 小白兔和小灰兔一起玩得开心。
以上是小学语文部编版四年级下册的填空练习题和答案。
希望对你有帮助!。
部编版四年级下册语文课文填空题及答案课文一:《小蝌蚪找妈妈》填空题:1. 小蝌蚪找妈妈,游到了__小河__。
2. 小蝌蚪看见了__小鱼__,问它是不是妈妈。
3. 小鱼告诉小蝌蚪,妈妈是__青蛙__。
4. 小蝌蚪接着游,遇到了__小龟__,又问它是不是妈妈。
5. 小龟告诉小蝌蚪,妈妈是__青蛙__。
答案:1. 小蝌蚪找妈妈,游到了小河。
小河。
2. 小蝌蚪看见了小鱼,问它是不是妈妈。
小鱼,问它是不是妈妈。
3. 小鱼告诉小蝌蚪,妈妈是青蛙。
青蛙。
4. 小蝌蚪接着游,遇到了小龟,又问它是不是妈妈。
小龟,又问它是不是妈妈。
5. 小龟告诉小蝌蚪,妈妈是青蛙。
青蛙。
课文二:《小燕子和小蜜蜂》填空题:1. 小燕子和小蜜蜂都是__飞__的。
2. 小燕子飞得__高__,小蜜蜂飞得__快__。
3. 小燕子和小蜜蜂一起玩__飞来飞去__的游戏。
4. 小燕子和小蜜蜂发现了一颗__樱桃__树。
5. 小燕子和小蜜蜂在樱桃树上吃__樱桃__。
答案:1. 小燕子和小蜜蜂都是飞的。
飞的。
2. 小燕子飞得高,小蜜蜂飞得快。
高,小蜜蜂飞得快。
3. 小燕子和小蜜蜂一起玩飞来飞去的游戏。
飞来飞去的游戏。
4. 小燕子和小蜜蜂发现了一颗樱桃树。
樱桃树。
5. 小燕子和小蜜蜂在樱桃树上吃樱桃。
樱桃。
课文三:《小兔子乖乖》填空题:1. 小兔子乖乖吃__萝卜__。
2. 小兔子乖乖喝__水__。
3. 小兔子乖乖吃__苹果__。
4. 小兔子乖乖吃__草__。
5. 小兔子乖乖回__家__。
答案:1. 小兔子乖乖吃萝卜。
萝卜。
2. 小兔子乖乖喝水。
水。
3. 小兔子乖乖吃苹果。
苹果。
4. 小兔子乖乖吃草。
草。
5. 小兔子乖乖回家。
家。
四年级下册语文选词填空专项练习(15道)一、选词填空。
招待对待1.慧慧总是认真(______)学习中遇到的问题,所以她进步得很快。
2.家里来了客人,妈妈准备了茶和水果(______)他们。
发明发现3.当我们(______)自己的问题时,要勇于解决而不是逃避。
4.这项(______)既有趣又便利,很快就流行开来。
二、我会选词填空。
维护、爱护(1)我们要学会父母、(________)家人。
(2)热爱和平、(________)和平是每个人应尽的义务。
如果……就……即使……也……不是……而是……虽然……却……(1)小华(______)年龄很小,(_______)很懂事。
(2)飞机装上雷达,(______)在漆黑的夜里,它(______)能安全飞行。
(3)(_______)明天下雨,运动会(_______)会改期。
(4) 放学回家后,我(______)先出去玩,(_______)先做作业。
三、选择合适的词语填空。
居然尤其甚至果然况且(1)我喜欢吃水果,(______)喜欢吃香蕉。
(2)于是,他用人的头发做实验,看是不是同样的效果,(______)没错。
(3)你都不懂,你的表弟更不懂了,(______)他还是个小孩!(4)你病得太严重了,虚弱得(______)呼吸都很艰难!(5)这么重的担子,他(______)挑着走了二十里。
四、选词填空。
发明发现发扬发挥1.现代科学技术在我们的生活中(__________)着重大作用。
2.当他走进教室时,才(__________)只有他一个人准时来了。
3.科学家(__________)了许多先进设备,满足了人们的生活需要。
4.同学们应该(__________)团结互助的精神。
五、选词填空。
发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
②我国有着五千年的文化史,“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善③要________一个人的性格确实很困难。
部编版语文四年级下册课文内容填空测试(附带答案)第一课:《世界那么大,我想去看看》填空题:1. “世界那么大,我想去看看。
”这句话出现在课文的第()段。
2. 小明想去的地方是()。
3. 课文中提到的小明的好朋友是()。
答案:1. 第一段。
2. 上海。
3. 小红。
第二课:《蜗牛和黄鹂鸟》填空题:1. 课文中提到的黄鹂鸟是一只()。
2. 黄鹂鸟唱歌的声音()。
3. 蜗牛给黄鹂鸟唱歌的回礼是()。
答案:1. 小鸟。
2. 高亢激昂。
3. 缓慢的爬行。
第三课:《我的好朋友》填空题:1. 课文中提到的好朋友的名字是()。
2. 他们一起玩的游戏是()。
3. 朋友之间要互相()。
答案:1. 杨洋。
2. 足球。
3. 帮助。
第四课:《小狗睡午觉》填空题:1. 课文中的小狗在哪里睡午觉?()2. 小狗在午觉时做了一个()的梦。
3. 小狗睡醒后,看到()。
答案:1. 草地上。
2. 美丽。
3. 飞鸟。
第五课:《两个小兔子》填空题:1. 课文中的两只小兔子的名字是()。
2. 小兔子们喜欢()。
3. 小白兔成了()。
答案:1. 小黑和小白。
2. 吃胡萝卜。
3. 小白兔。
第六课:《小白菜》填空题:1. 课文中的小白菜是一棵()。
2. 小白菜在()长大。
3. 小白菜最后变成了一个()。
答案:1. 蔬菜。
2. 田野。
3. 大白菜。
第七课:《小松鼠和小松果》填空题:1. 课文中的小松鼠在()上生活。
2. 小松果是小松鼠的()。
3. 小松鼠喜欢()。
答案:1. 树上。
2. 宝贝。
3. 储存食物。
第八课:《乌鸦和狐狸》填空题:1. 课文中的乌鸦在嘴里叼着一块()。
2. 狐狸想要从乌鸦那里得到()。
3. 乌鸦因为(),而把食物掉了下来。
答案:1. 干酪。
2. 干酪。
3. 吹牛。
以上是《部编版语文四年级下册课文内容填空测试》的答案。
四年级下册语文选词填空练习(15道)一、选词填空。
霸占占领占据(1)他(_________)了我的位置。
(2)我军很快(__________)了这个根据地。
(3)从场上的攻势看,主队并不(________)优势。
寂静安静(4)夜深了,热闹的广场变得十分(________)。
(5)皎洁的月光如水般倾泻在(________)无垠的大地上。
二、选词填空。
寒冷冷漠1.对集体的事情,我们不应该以(________)的态度对待。
2.冷风袭来,他身上感到刺骨的(_________)。
呼喊叫喊呼唤3.看到饭罐空了,就大声(__________)起来。
4.听到妈妈的(_________),小花猫立刻跑了过来。
5.小妹妹迷路了,她(__________)着妈妈。
三、选词填空。
严厉严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最(_____)的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很(_____)。
承担承受3.这样,普罗米修斯所(_____)的痛苦,永远没有了尽头。
4.这次事故他必须(_____)全部责任。
四、选词填空。
轻柔温柔1.这块衣料质地(_________)。
2.我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它(__________),恬静。
锐利锋利3.小小的天窗会使你的想象(__________)起来!4.这把菜刀很(_________),你使用时要小心。
五、选择合适的词语填空。
A.焦躁不安 B.和蔼 C.慷慨 D.彬彬有礼1.傍晚了,爸爸还没回家,妈妈(________)地走来走去。
2.小明的爸爸对待别人总是(________),很有绅士风度。
3.张老师非常(_______)可亲,同学们都愿意接近他。
4.有些富有的个体户很(_______),不断帮助周围的贫困乡亲,使他们也富起来。
六、选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事,都不能(____)自己的良心。
2.大敌当前,谁敢(____)命令?因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种(____)为了自己,(____)为了地球上的人类。
部编人教版四年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文知识闯关。
1.《观潮》一课,按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2.午后一点左右,从远处传来____的响声,好像____滚动。
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____,浩浩荡荡____;那声音如同____,好像大地被震得颤动起来。
4.细细的溪水,流着____和____的香味,流着____。
5.我们踮着脚向东望去,江面还是____,看不出有什么变化。
过了一会,响声____,只见东边____的地方出现了一条____,人群又沸腾起来。
6.空山不见人,____,返景入深林,____。
二、回忆课文内容填空。
1.《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写,营造出一种和谐、宁静的意境,表达出作者对大自然的______之情。
2.《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是:_________,_________。
3.《雪梅》采用拟人的手法,描写了______和_____争春的美景,表达了作者对大自然的热爱之情。
4.《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的_______和______,以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要__________________。
5.《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识,赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。
三、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火,________。
2.湖光秋月两相和,________。
3.________,长河落日圆。
4.________,海上明月共潮生。
5.几行红叶树,________。
6.“老吾老,________,幼吾幼,________。
”我们在孝敬自家老人,爱护自家小孩的同时,也要善待世界上其他的老人和小孩。
7.在现实中,许多人都不能恪守“________,勿施于人”的信条,他们一切以个人益为中心,只顾自己,哪管他人的感受。
四年级语文填空题练习
这学期,我们又养成了两种良好的学习习惯:、。
1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作和,把枝叶比作。
其中3、4、5小节着重讲了的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。
他说:“我需要的是的时间。
搞科学研究,不能使用这类字眼,也不能用和代替。
”竺爷爷正是通过常年的,才
了气候变化的。
(注意标点!)
3、《燕子》的作者是,课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点,作者把休息在电线上的燕子比作,把电线比作。
填空:的草,的芽,的花,都像,形成了的春天。
小燕子从南方,为春光了。
4、《江南春》是代诗人写的。
其中,怀古的
是,。
诗句中,“映”的意思是,“郭”的意思是。
《春日偶成》的作者是,他是代诗人,题目的意思是:。
其中写景的是,。
“谓”的意思是:。
“时人”的意思是:。
这首诗表达了诗人。
* 形容春意很浓的成语:。
5、平常人们总是地按照的切法切苹果:,而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的:。
结果从看,可以地看出,苹果核像一颗。
这使作者:这的图案竟有那么大的。
如果你想知道什么叫,往小处说,就是。
那么,往大处说,创造力来源于。
6、1971年被评为世界最佳设计的是,设计者
是。
他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启
发:,。
于是采取了的方法完成了任务。
这故事告诉我们:。
7、是人类的“老师”。
人们根据鲸外形的特点改进了的设计。
根据鸡蛋的特点,设计出许多既又的建筑物。
这门学问叫做。
请另外说出几种人类向生物学习的例
子:。
* 形容学习不精,对知识没有深入理解的成语2个:
* 真知不像,也不像;它像,像,只有用,才能探知它的秘密……
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》,讲的是三次拜访的故事。
诸葛亮的住地是,那里山冈,好
像,这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指。
诸葛亮是个的人,他提出了、的策略。
刘备听了,像。
难怪他把自己比作,把诸葛先生比作,可以用成语“”来形容他们的关系。
9、时代,国由祁黄羊担任。
因为,所以他请求晋悼公准许他。
他先后推举了两个人,每次都很认真严肃,从“”“”等词可以看出。
用文中的一句话赞美祁黄
羊:。
用两个成语来赞美他:。
文中的“仇”指,“亲”指。
10、《公仪休拒收礼物》是一出,写法和其他课文不一样。
公仪休是
国的,他很爱,于是就有派送
来,可是他却。
子明问他原因,他说:我收了鱼,要照人家的意思办事,这样难免要违犯国家的法纪。
我犯了法,成了罪人,吃得上鱼。
想吃鱼就,这样就。
可见,公仪休是个的人。
公仪休拒收的“礼物”是,拒收的借口是:。
* 与“三国”有关的词语:
* 形容诸葛亮的成语:
11、“永远的白衣战士”指的是。
20XX年抢救的工作被作者称作一场!
12、《“番茄太阳”》一课中,次出现“番茄太阳”一词:第一次指,第二次指,第三次指。
“明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。
”这句话把比作。
文中的盲姑娘明明是个
的女孩。
13、赞美母亲的成语有:,赞美母爱的古诗或诗句有:。
14、萨沙的妈妈告诉他:。
为了证明自己不是最弱小的,他朝着蔷薇丛。
他雨衣,粉红的蔷薇花上。
因为他保护了比他弱小的,所以他问妈妈:“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”形容雨大的成语、。
你是最弱小的人吗?举例说说:。
* 注音:大黄()白术()黄芪()黄芩()川芎()茯苓()* 请另外写出几种中药名:
* 形容医护人员的成语:
* 《三字经》填空:为人子亲师友香九龄孝于亲融四岁
悌于长
15、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”这句话中的“公冶长”意思
是:。
作者最喜欢和对话,在对话中我知道了要。
喜鹊“”的叫声像在报喜:。
虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以和,给生活不少。
作者一听到鸟儿的叫声便以“”自居。
他从的燕子那里,认识到;从的大雁那里,懂得了;从的苍鹰那里,学到了……(仿写一句:从那里,
)
16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是,它具有的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有
的精神,这些都值得我们人类学习。
文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:第二次的叫声是说:
第三次的叫声是说:。
17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是。
其中,“蚁国英雄”指的是,它们在火中至死也不,也不放弃自己的。
它们的精神实在是可歌可泣!“生命桥”指的是老羚羊为了给生的机会,用自己的死亡作为,跳跃时划出的。
老羚羊的精神让猎人也,放下了猎枪。
* 描写鸟儿的成语:
* 《古今贤文·合作篇(上)》人心齐,。
独脚,鼓掌。
水涨船高,。
三个臭皮匠,。
一块砖头,一根木头。
一根篱笆三个桩,。
一根竹竿,三根麻绳。
一花独放,万紫千红。
18、“特殊的葬礼”是为举行的,地点在拉丁美洲的,时间是。
昔日的塞特凯达斯瀑布、、,让人,可是由于,,致使塞特凯达斯瀑布逐渐,像,。
让许多而来的游客失望离去。
葬礼上,总统先了昔日的瀑布,然后人们立即行动,保
护,爱护,使大瀑布的悲剧不再。
19、“沙漠中的绿洲”指的是,文中重点介绍了这个城市。
20、《云雀的心愿》一课中,小云雀心愿是:
* 关于“说”的成语:
* 默写《小池》:
21、《池上》和《小儿垂钓》都是写的古诗。
《池上》是代诗人写的,其中,写事的诗句是,。
借景抒情的诗句
是,。
“不解”的“解”意思是。
《小儿垂钓》是代诗人的作品,描写小儿外形的诗句
是:,。
表达儿童天真可爱的诗句
是,。
“遥招手”的“遥”意思
是,“不应人”的“应”意思是:。
这两首诗都表达了诗人
的心情。
22、《宋庆龄故居的樟树》中,那樟树并不,但它的枝干,而且,伸得。
的树叶绿得。
樟树四季,无论是还是,它们总是那么。
樟树最可贵之处在于。
作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因
为。
第五段采用了的修辞手法。
23、“黄河的主人”指的是,因为他们能凭着和,
和,战胜了,在滚滚的黄河上。
他们值得我们和。
文中写“我”害怕的成语有:、,写乘客轻松的成语
是,写“我”和乘客都是为了烘托,这种写法叫做。
* 来源于象棋的日常用语有:
* 《古今贤文·合作篇(下)》:知己知彼,。
远水难救,远亲不如。
美不美,;亲不亲,。
海内存知己,。
君子之交,小人之交。
豆角开花,朋友相处。
@ 本学期我们认识了的竺可桢,
的刘备,的诸葛亮,的子明,
的管家主人;的叶欣,
的祁黄羊,的公仪休,
的萨沙,的老天鹅,
的天鹅,的蚂蚁和羚羊,
的艄公,的黄河,的小燕子,
的樟树,《走,我们去植树》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了的重要性;《第一次抱母亲》让我懂得了,《我不是最弱小的》让我明白
了;等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……《最佳路径》告诉我们
《苹果里的五角星》告诉我们
《人类的老师》告诉我们
提供人:朱逊栏目:学科辅导(小学语文)。