小学四年级班主任德育工作计划3篇

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。

班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。

但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。

本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。

使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。

引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。

同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

2024年小学四年级班主任德育工作计划一、指导思想：我们坚定不移地贯彻“德育为先”的核心理念，深刻认识到德育工作的深远价值，并致力于探索、创新德育工作的新路径、新策略与新内容。

爱国主义教育与基础道德教育作为德育工作的核心灵魂，是我们工作的重中之重。

基础道德教育为学生成长奠定坚实基石，而爱国主义教育则激发学生的爱国情怀与民族自豪感。

我们将紧密遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导思想，着重培养未成年人的良好行为习惯、道德品质及文明举止，从细微之处入手，全面塑造学生的综合素质。

针对本班级学生的具体情况，我们紧密结合____学校的德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”的实验框架下，从日常细节抓起，持续强化学生的行为习惯培养，特别注重学生责任感、公民道德意识、诚信品质及感恩情怀的培育。

我们旨在帮助学生塑造受益终生的良好心态与行为习惯，弘扬并培育民族精神。

我们坚持“以人为本，育人为先”的教育理念，致力于将学生培养成为德才兼备、富有责任感与爱心、行为文明的未来栋梁。

二、教育主题：自信自律、追求进取三、教育重点：（一）强化养成训练，塑造良好班风1. 制度化管理，强化行为养成：我们将学生的日常行为纳入制度化管理范畴，从朝读、课前准备到课堂纪律、作业习惯，乃至桌椅摆放、排队集合、做操活动等各个方面，均制定明确的规章制度，并通过严格的检查与考核机制确保落实。

此举旨在促使学生迅速养成良好的行为习惯，树立遵章守纪的公民意识。

2. 小干部责任制，激发管理热情：明确每位小干部的具体职责，建立相互检查与考核机制，定期召开小干部工作例会，传授工作方法，落实班队活动准备。

对表现优秀的小干部给予表彰与奖励，激发其管理热情与责任感。

3. 注重卫生习惯，营造健康环境：将卫生习惯作为班级风貌与文明程度的重要体现，特别关注学生抽屉的整洁度。

通过不定时抽查与普查相结合的方式，确保学生抽屉内无垃圾，营造干净、整洁的学习环境。

小学2024年秋季德育工作计划一、指导思想____年秋，我校要认真学习宣传、____新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《广东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。

以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的____和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。

二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。

2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。

3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。

4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。

增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。

三、工作措施（一）加强师德师风建设。

以第三批学习实践____活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。

让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

2024年四年级班主任上学期工作计划新学期伊始，我班秉持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育理念，秉承“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，实施严格管理，深化教育教学改革，全面提升教育品质。

本班致力于实现班级风貌的显著改善，以及在文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面的显著突破，旨在将我班建设成为广受赞誉的优秀集体。

以下为本学期的具体工作安排：一、加强学生日常行为习惯的培养鉴于小学阶段学生易于养成不良习惯的问题，本学期第一周将开展行为习惯养成教育课，深化学生思想教育。

规范晨午操，指定班干部负责检查，并鼓励同学间相互监督。

班长需每日进行行为规范检查，教室及公共区域由各负责人安排一日三次的清洁工作。

体育委员负责眼保健操的检查，语文或英语科代表负责晨读管理。

对优秀行为和好人好事及时给予表扬。

二、优化班干部队伍结构班干部是班级管理的核心力量，本学期将致力于班干部的培养，明确其职责，提升工作能力。

通过扩大班干部队伍，为更多同学提供管理班级的机会，既减轻班干部的工作负担，又促进同学们自觉形成自我约束力，培养其管理能力，同时增强遵守纪律的自觉性。

三、营造优良班风与学风培养尊敬师长、友爱同学、勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风尚，以增强班级凝聚力。

具体措施包括：开学初期，每个学生确立个人学期目标。

开展期初家访，特别是对表现较为活泼的学生进行全面了解。

渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的教育精神，引导学生规范行为习惯；加强礼仪教育和训练，培养良好的社会公德和孝顺之心。

加强班干部队伍建设，发挥其监督和示范作用，营造积极向上的学习氛围。

创造轻松愉悦的学习环境，激发学生思维，挖掘潜力。

对学习有困难的学生，建立帮扶小组，加强辅导。

四、加强安全教育，预防潜在风险安全工作是班级工作顺利进行的基础，因此，将安全工作置于班级工作的首位。

利用班会、周集会、黑板报、图片展等多种形式，开展安全知识教育，传授安全意识、法律意识，增强学生的自我保护能力。

四年级班主任德育工作计划范文
四年级班主任德育工作计划：
一、建立良好的班级管理制度：
1.制定班级行为规范，明确学生在课堂、操场、图书室等不同场所的行为规范。

2.建立班级纪律委员制度，鼓励学生自我管理、互相监督。

二、开展班级文化活动：
1.每月组织一次班级文化活动，包括班会、班级游戏等形式，增进班级凝聚力。

2.组织班级日记、班级展览等活动，让学生发挥自己的特长，展示自己的才艺。

三、加强学生的道德教育：
1.组织班级关爱行动，帮助贫困学生、孤寡老人等。

四、注重学生情绪管理：
1.关注学生的情绪变化，及时发现问题并提供适当的帮助。

2.适时组织班级心理辅导活动，帮助学生调节情绪，保持良好的心理状态。

五、与家长保持良好的沟通：
1.每周向家长发送一次班级通知，及时传递学校与班级的重要信息。

2.定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同解决问题。

六、组织班级兴趣小组：
1.根据学生的兴趣爱好，组织班级音乐、书法、绘画等小组活动。

2.培养学生的团队合作精神和创造力。

七、定期进行班级评比：
1.每学期组织一次班级文明评比，鼓励班级成员积极参与，提高班级整体素质。

八、加强班级安全教育：
1.组织学生学习安全知识，提高学生的安全意识。

2.定期组织消防疏散演练，确保学生的生命安全。

以上仅为一个范文示例，具体的德育工作计划还需根据学校、班级的实际情况进行调整和补充。

2024年小学四年级秋季班主任工作计划秉持学校总体发展规划，本学期班主任工作指导思想确立如下：以全面推进素质教育与创新教育为核心，紧密围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想政治素质及科学文化素养。

以爱国主义教育为贯穿主线，注重学生行为习惯的培养，强化基本道德教育。

在教学过程中，确保课堂质量，规范班级管理，积极开展少先队活动，实施有针对性的学生心理健康教育，不断探索班级工作新特点，以期形成班级特色。

一、班级现状概述四年级____班现有学生总数为____人，男女比例均衡，男生____人，女生____人。

学生来源包括周边农村及城市，个性特征及学习习惯存在显著差异。

二、本学期班主任工作重点与培养目标1. 深入了解学生的思想动态。

2. 严格执行班主任日常工作职责，组织学生参与升旗仪式及课间操，检查学生值日情况，并关注个别学生的教育引导。

3. 改善学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养主动学习的习惯。

4. 着力培养优秀学生，发挥其带头作用，同时关注并帮扶学习困难的学生。

5. 加强学生作业辅导，培养良好的作业习惯，为学习打下坚实基础。

6. 营造积极向上的课堂学习氛围，提高学生自主学习能力，积极参与教学活动。

三、常规管理措施1. 学习管理：建立全面的量化评比体系，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

营造班级互助氛围，促进学生团结协作，共同进步。

2. 文明行为管理：将学生日常行为纳入评比范围，定期进行日常行为习惯教育，要求学生规范个人行为，共同成为优秀小学生。

3. 卫生管理：指导卫生小组明确分工，提高卫生意识，确保教室环境整洁，并及时处理卫生问题。

4. 德育工作：与学校教育部门保持一致，营造良好的育人环境，培养班干部的责任心，班主任以身作则，树立榜样。

5. 心理健康教育：班主任需掌握心理健康知识，对有心理问题的学生进行有计划的教育，记录学生心理转变，减少心理问题发生。

6. 安全教育：经常性教育学生注意安全，避免追逐打闹，确保上下楼梯安全。

2024年小学四年级德育工作计划样本一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生展现出纯朴的品质，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。

同时，他们具备一定的独立性和生活自立能力，做事认真负责，且能有效协作。

大部分学生能自觉遵守纪律，维护班级荣誉。

然而，也存在一些问题。

由于农村环境，部分学生存在卫生习惯不佳的问题。

另外，由于家长在外务工，一些学生缺乏父母的关爱，性格可能较为偏激，礼貌修养不足，行为举止较为粗鲁，个人主义倾向明显，纪律观念淡薄。

个别学生可能因过度溺爱，养成了懒惰的习惯，不尊重他人和他人的劳动成果，自我管理能力较弱，情绪易冲动。

二、指导原则我们的工作将以“五爱”为引导，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

我们将树立品学兼优的榜样，激发学生的正面行为。

旨在提升学生的健康思想道德品质和个人情操，塑造健全的心理和个人人格。

同时，培养他们的独立自主精神和创新精神，促进他们在各个方面的全面发展。

三、工作目标主要目标：强化学生的思想教育，转化后进生。

帮助学生建立自信心，正确定位学习态度和人生价值观。

塑造良好的心理和人格特质，建立积极向上的班级氛围、学习氛围和生活习惯。

四、工作策略1、我们将严谨地执行班级管理，做好各项记录。

严格遵守学校和班级的各项管理制度，以及学生行为评价体系。

树立正面典型，发掘并鼓励后进生的进步。

通过互相学习，促进全体学生的共同进步。

2、有计划地组织各类主题班会和有益身心的活动，纠正不良行为，培养学生的良好道德品质。

通过集体活动，增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风、学风和生活作风。

3、关心每一位学生，以耐心和爱心进行思想引导。

帮助学生解决学习、生活和心理问题，让他们在无后顾之忧的环境中全身心投入学习。

同时，推广互助活动，让所有学生，尤其是留守儿童，感受到家庭般的温暖，享受学习和生活。

2024年新学期班主任德育工作计划小学模版一、强化学生思想教育工作（1）针对特定学生实施耐心细致的个别谈话，直至取得实效。

（2）深入了解学生需求，积极关注学生动态，努力担当心理导师与引导者的角色，为学生提供必要的心理支持与引导。

（3）充分利用业余时间进行家访，及时与家长沟通学生情况，统一教育理念与期望。

（4）积极调动有上进心学生的积极性，鼓励他们持续进步，追求卓越。

二、规范常规工作管理（1）严格执行学生德育量化考核制度，组织各类评比活动，营造比学赶超、互帮互助的良好氛围，激励学生争当石油“当月之星”。

（2）适时调整班干部队伍结构，每半个月召开一次班干部会议并详细记录，鼓励班干部主动创新地处理班级事务，提升其工作能力。

（3）加强对学生心理健康教育，优化学生心理状态，促进其全面发展。

（4）积极倡导学生参与志愿者活动，通过社会实践增进对社会的了解，增强其社会责任感和为人民服务的意识。

三、加强学风建设与综合能力培养1. 定期与各科任教师沟通交流，掌握学生学习动态，做好教学协调工作。

2. 重点关注后进生的转化工作，采取针对性措施帮助其提高学习成绩。

3. 加强对学生综合能力的培养，鼓励学生发挥创造力，利用班会等平台开展知识竞赛、读书交流会、辩论会等丰富多彩的活动。

4. 强化学生早自习、午自习等时段的自主管理能力，培养其良好的学习习惯和时间管理能力。

2024年新学期班主任德育工作计划小学模版（二）新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序且充满活力的学习环境中展开，该环境注重学生的劳逸结合，旨在通过丰富的活动促进学生的全面发展。

鉴于班级内学生情况的多样性，我们特制定了以下小学五年级德育工作计划。

一、指导思想我们将坚定不移地确立德育在素质教育中的核心地位，致力于在德育的目标设定、内容安排、途径探索、手段创新及方法改进上，寻找更符合学生年龄特征、身心发展特点以及社会发展规律的新路径。

以弘扬和培育民族精神为核心任务，以基础文明行为的养成教育为主线，不断提升德育工作的主动性和实效性，进而巩固并提升我班德育工作的整体水平，推动其迈上新的台阶。

2024年小学四年级下学期班主任工作计划范例新学期伊始，为确保班级工作有序高效开展，特制定本学期班级工作计划如下：一、班级学生概况本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。

学生家庭结构多样，大部分学生由父母亲自抚养，仅有少数因父母外出务工而由其他亲属照看。

本班部分家长对孩子的溺爱现象较为普遍，导致部分男生较为顽皮好动，管理难度较大。

学生在学业上表现不一，大部分学生成绩优异，但部分学生基础知识不够扎实，且存在一定程度的浮躁情绪。

上学期语数外各科成绩总体良好，但仍有部分学生成绩不理想。

本学期有数名优秀学生自其他学校转入。

二、工作措施与做法1. 深入了解学生思想状态班主任工作之基在于对学生深入了解。

我自接手班级以来，已对学生有一定程度的了解，但为更深入掌握学生思想动态，将采取以下措施：有计划地与学生交流，利用班会等时间与学生深入交谈，通过座谈会、班干部会议等形式了解学生情况，增进师生情感，消除师生间的隔阂。

不定期检查学生作业，通过观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度与进度，及时对学生的进步给予肯定，对成绩退步者及时查明原因并采取措施。

定期进行家庭访问、召开家长会，与家长沟通，了解学生在家庭及社会环境中的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。

2. 加强班主任日常工作管理组织学生参加晨训和课间操，确保学生精神饱满、姿势正确、动作协调，并指导学生整理队伍，安全返回教室。

检查班级值日工作，培养学生的集体责任感和劳动习惯。

重视放学环节，确保学生安全有序离校，提醒学生遵守交通规则。

3. 培养班集体确立共同奋斗目标，培养良好班风，通过制定有效措施，鼓励学生共同努力实现目标。

选拔、培养班干部，定期轮换，让学生在管理中得到锻炼，培养学生的领导与被领导能力。

4. 关注个别学生教育对个别学生采取个性化教育，关注其特殊需求，发现其身上的积极因素，培养其自尊心和自信心。

对后进生采取因材施教的原则，深入了解其问题所在，针对性地进行教育引导。

2024年四年级班主任德育计划例文为保障学生的安全意识教育，确保学生在校学习与生活的安全无虞，本班主任制定了以下措施：一、通过开展周会、班会、演讲、知识问答及情景表演等多种教育形式，对学生进行安全知识的教育及应急处理方法的培训。

此举旨在全面提升本班学生安全意识，增强他们面对安全事件时的应对能力。

二、着重培养学生的纪律性。

鉴于小学生特别是低年级学生活泼好动的天性，课堂纪律的优劣直接影响到教学质量和学生的日常生活乃至安全。

因此，本班主任利用一个月的时间对班级纪律进行了集中整顿，以确保教学活动顺利进行。

在课堂上，本班主任注重运用正面激励，通过表扬的语言来培养学生的自信心，营造良好的班级氛围，力求实现学生在课堂上的自律和课后的和谐相处。

本班主任也与其他任课教师保持密切沟通，共同对违纪学生进行教育，帮助他们逐步形成遵守纪律的良好习惯。

三、加强学生学习习惯的培养。

作为与学生相处时间最长的班主任，对学生的个性特征有了深入的了解，因此，针对每个学生的特点，本班主任注重培养他们良好的学习习惯。

通过增加检查频率和课堂提问来评估学习效果，并对学生作业时的闲聊行为进行监督，确保学生能专注于作业的完成。

对于学生作业完成后的检查不足，本班主任也督促学生认真复查，以克服粗心大意的问题。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

良好的环境卫生是学生健康成长的基础。

本班主任每周对学生进行仪容仪表的检查，并督促学生保持个人卫生，如每周清洗、勤剪指甲、常换衣物，以保持干净整洁的校园形象。

对于值日工作，本班主任要求组长认真负责，确保每位学生都能履行值日职责，保护教室和校园环境，从而养成良好的卫生习惯。

本班主任在各项工作中，始终关注每一位学生的不良习惯，并通过持续的教育和指导，力求在教学中帮助学生逐一改进，以促进其全面发展。

2024年四年级班主任德育计划例文（二）在对上一学期的班级教育教学管理进行细致分析后，得出以下结论：一、班级状况概述本班学生普遍具备良好的思想品质和行为习惯，展现出诚恳务实、勤奋刻苦的学习态度，强烈的求知欲和显著的上进心。

中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

2024年小学德育工作计划新的学期开始了，我担任四年级的班主任。

学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。

所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。

结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。

在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。

对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。

在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

对学生上课回答问题提出严格的要求。

特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。

对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。

重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好小学社会综合实践活动，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。

组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。

2024年四年级上班主任工作计划范例随着本学期教学工作的逐渐落幕，回顾这一段时间的教育实践，心中不禁感慨万千。

教育之路，既是付出与收获并行的旅程，也是自我成长与学生成长的见证。

在本学期的教育教学过程中，我所在的班级在全体师生共同努力下，取得了显著的教育成果。

以下，我将对本学期的班主任工作进行详细的总结和反思。

学期伊始，我着重深入地了解学生们的实际状况。

虽然在此之前我已经教授了这些学生三个学期，对他们的学习和性格有了基本的认识，但对他们生活背景和家庭状况的了解尚显不足。

为此，我通过面对面交流、电话访问等多种方式，全面掌握了学生的家庭环境、生活状态和道德品质等方面的信息。

基于这些深入了解，我制定了符合本班实际的班级管理条例，为班级管理工作的顺利进行奠定了坚实基础。

我重视对学生进行思想道德教育。

作为一名班主任，我深知思想品德教育的重要性不亚于学科教学。

对于四年级的学生来说，这个时期是接受全面教育的关键时期。

通过深入了解，我发现许多学生在习惯和品德方面存在不足。

作为班级德育的核心，我深感责任重大，并在工作中倾注了大量心力。

我利用班会、黑板报、手抄报等多种渠道，强化了对学生的思想道德教育，培养了他们良好的道德品质。

经过一学期的努力，许多学生从顽皮好斗转变为文明礼貌，这些改变将对他们未来的成长产生深远影响。

我始终坚持以身作则，做学生的表率。

班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。

与学生相处的时间较长，我的每一个动作和言语都可能对学生产生深远的影响。

因此，我在日常工作中始终严格要求自己，以自己的行为为学生树立榜样。

无论是讲究卫生、文明礼貌，还是其他行为规范，我都身体力行，以正面影响带动学生，收到了良好的教育效果。

我注重协调各方力量，发挥监督和促进作用。

班级管理不可能仅依靠班主任和班委的力量，我积极与课任老师沟通，共同商讨班级管理策略，并得到了他们的积极协助。

我也积极争取家长的配合和支持，通过建立家长QQ群等方式，与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习和生活状态。

2024年四年级班主任德育工作计划例文随着新学期的到来，本人有幸担任四年级班主任一职。

面对学生在多个方面的显著变化，尤其是思维方式的深刻转变，本学期我将致力于强化学生思想教育，以养成教育为核心，全面提升学生的综合素养。

根据学校德育工作的总体部署，特制定本班级德育计划如下：一、强化常规教育管理1. 文明礼仪与纪律卫生：我们将着重加强学生的文明、礼貌、纪律、卫生等方面的常规教育，倡导“七讲一爱”的行为准则，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公物。

同时，鼓励学生在课间参与有益身心的活动，如跳绳、踢毽子等，并通过班级竞赛激发学生的积极性，营造积极向上的班级氛围。

2. 心理健康教育与班会活动：利用班晨会时间，系统开展心理健康课、班会及晨会活动，确保教学内容充实、准备充分。

针对班级日常出现的问题，及时总结反思，并在晨会上组织学生背诵《小学生日常行为规范》，提升学生的自我约束能力。

班会上，以安全教育为主题，涵盖交通、饮食、游戏等多个方面，增强学生的安全意识。

3. 课堂纪律与学习习惯：维护良好的课堂纪律，为学生创造一个有利于学习的环境。

严格要求学生上课回答问题的规范，并继续强化写字训练，以期在新学期内实现学生书写水平的显著提升。

4. 家校合作与学科协调：积极协调各科教师，共同关注学生的学习状态。

针对学生在各科学习中出现的问题，及时与任课老师沟通，并做好学生的思想工作。

同时，加强与家长的交流，通过家长会、家访等多种形式，了解学生家庭情况，特别关注家庭困难及需进步的学生，确保家校沟通顺畅，形成教育合力。

二、积极配合学校，完成各项工作1. 激发写作兴趣：以发表文章的同学为榜样，鼓励全班同学积极参与写作活动，提升写作兴趣。

2. 社会实践活动：精心组织“小学社会综合实践活动”，确保学生亲身参与、体验劳动过程，并撰写实践日记。

通过多种形式激励学生相互监督、相互评比，提高德育工作的实效性。

3. 国旗下讲话：充分利用国旗下讲话的机会，为每位学生提供锻炼和展示自我的平台。

2024年小学四年级第一学期班主任工作计划样本在新一学年的首学期，我班将继续巩固和加强上学期在班风学风建设上的成果，坚决贯彻以德为先，以育人为本的教育方针，致力于促进学生的全面发展。

一、班级概述本学期，我班共有____名学生，其中包括____名男生和____名女生。

班级整体上，学生们对学习充满热情，展现出良好的学习习惯。

他们在课堂上专心听讲，积极发言，作业整洁美观。

然而，也存在个别学生学习习惯不佳，难以集中注意力，需要进行个别辅导和特别关注。

总体来看，班级的学习水平相对均衡，但部分学生易浮躁，需在认真和扎实方面进一步培养。

在体质方面，大多数学生体质良好，热衷体育活动，但有少数体质较弱，易受感冒等传染性疾病影响。

学生们的体育锻炼量相对不足，需要加强。

二、学期工作目标本学期，我班的主要目标是：构建一支有进取心、能力强的班干部队伍，确保全体学生能树立明确的学习目标，形成积极向上的学习氛围；同时，培养学生良好的行为规范，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋好学的班级风气。

我们的目标是成为学校的“优秀班集体”，并促进学生的个性发展，保障他们的身心健康。

为了实现这些目标，我将采取以下具体管理措施：1. 提升班级的团队凝聚力。

班集体的团结力源于学生之间的团结友爱、同心协力，这需要班主任和班干部共同努力，增强全班同学对班集体的归属感和向心力。

2. 加强班干部的培养，让他们成为班级的核心力量，成为师生之间的桥梁，成为班主任的得力助手。

同时，帮助班干部树立服务意识，以身作则，发挥榜样作用。

3. 对于自控能力较弱的学生，通过逐步引导和正面激励，帮助他们改正不良习惯，当他们有所进步时，及时给予肯定。

4. 关注每位学生的心理健康，促进他们全面发展。

5. 鼓励学生积极参与学校和班级的各项活动，争取优异成绩，以增强团队意识和集体荣誉感。

6. 设立各种生动活泼的竞赛机制，激发学生的积极性，使他们在潜移默化中形成良好的班风。

7. 举办丰富多彩的主题班会，通过集体活动增强班级凝聚力。

2023-2024第二学期四年级班主任工作计划-通用3篇2023-2024第二学期四年级班主任工作计划共三--第1篇本计划以校工作计划和德育工作计划为指导，本着为学生服务的宗旨，养成学生崇高的思想品质和良好的道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的接班人。

一：班级目标1：加强班集体的建设与管理，通过培养班干部，开展各种竞赛活动，创建一个“团结向上，文明自主”的班集体。

2：《规范》教育坚持不懈，使学生知规范，守规范，做一个文明的“西小人”，争当规范班。

3：积极开展爱国主义思想教育，弘扬和培养民族情，从小树立民族自尊心，自信心和自豪感。

4：注重学生的心理健康教育，引导其向积极向上，健康的方向发展，灌输环保意识，增强法制观念。

二：具体内容与措施。

1：爱国主义教育① 每周一的升旗仪式，要求做到校服统一，衣冠端正，肃立行礼，唱国歌时声音响亮，听国旗下的讲话是要认真。

② 每周三的写字课开展学生讲新闻活动，由宣传委员做好登记，每次评出本周的“新星”，并授予“皇冠”鲜花与掌声，期末评比“新闻大王”。

③ 充分利用“9.20”公民道德宣传日，国庆节，建军节等传统节日，适时对学生进行灵活丰富的爱国主义思想教育，弘扬和培育民族精神。

④ 重视开展主题队会活动，做到每月一次较规范的主题队会。

⑤ 配合少先队工作，发动学生并积极参与到“爱国百分百寻宝大行动”中去，寻找为中国自豪的100个理由，寻找中华民族的100个声音，寻找五星红旗升起的100个时刻。

2：行为规范教育① 利用晨会课读《规范》，牢记《规范》，并举行《规范》知识竞赛。

② 将自己的日常行为与《规范》作比较，找出做的不够的几条，通过接对互相监督。

③ 行为规范量分表上墙，确定各项内容的具体负责人，做好扣分加分的具体工作，每月评比“规范之星”，期末评比“优秀规范生”。

④ 平时结合班中学生的日常行为规范开展经常性的评议，以表扬为主，鼓励学生争做规范生。

3：加强班集体的建设和管理。

2024-2025小学德育工作计划范文一、指导思想以____引领学校德育工作，以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。

加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点1、加强德育队伍建设。

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

2024年春学期小学四年级班主任工作计划标准范文一、常规教育方面刚过完暑假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、排球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2024年小学四年级班主任工作计划第二学期新学期伊始，依据我国教育部门的相关规定及我校的具体要求，结合我班实际情况，本人特制定本学期班主任工作计划如下：一、工作指导思想本学期班主任工作将秉承学校总体工作计划，以深入推进素质教育和创新教育为核心，紧紧围绕学校主题教育活动，旨在全面提升学生的思想素质和科学文化素养。

本计划以爱国主义教育为红线，以培养学生良好行为习惯为主要内容，注重培育学生的基本道德观念。

在日常班级管理工作中，我们将开展丰富多彩的活动，积极探索班级工作新特点，以期形成班级特色。

二、班级现状分析我班学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。

学生来自周边多个村寨，个体差异较大，尤其在个性和学习习惯方面。

目前班干部团队共有____人，未发现品德特别需要关注的学生。

在品德方面，学生们普遍热爱学校生活，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够遵循《小学生守则》规范自己的行为。

也有部分学生存在以自我为中心、纪律意识薄弱等问题，需通过集体教育予以引导和改善。

在学习方面，学生们普遍热爱学习，形成了良好的学习习惯，课堂参与度高，作业质量优良。

但也有少数学生存在学习习惯不佳的问题，需要个别辅导和特别关注。

家长方面，大多数为学生提供支持，但在家庭教育方面重视不足，希望能与教师积极配合，共同促进学生的全面发展。

班级特点方面，学生们学习态度认真，纪律性强，男生活泼好动，女生文静可爱，班级氛围稳定而活泼。

三、班级工作重点及目标本学期班级教育工作重点为加强学生行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续推进热爱集体、团结互助的教育，加强心理健康教育。

具体工作内容包括：持续加强学生常规养成教育，提升学生日常行为规范；加强班级卫生管理，培养学生的日常行为习惯，争创卫生文明示范班；强化学生自我保护意识，提升安全防护能力；关注学生心理健康，促进学生身心全面发展；激发学生对科学的热爱，主动探索新知识。

2024年小学四甲班班主任德育工作计划例文随着新学期的拉开帷幕，本人荣幸地担任四年级班主任一职。

观察学生群体，他们在多方面相较以往展现出了不同的发展态势，尤其在思想意识与思维模式上发生了显著的变化。

鉴于此，本学期我将着重于加强学生的思想教育，坚持以养成教育为核心，旨在全面提升学生的综合素质。

结合我校德育工作的统一部署，特制定以下班级德育工作计划：一、深化常规教育1. 着重强化文明、礼貌、纪律、卫生等基础工作，倡导“七讲一爱”原则，即倡导文明、礼貌、卫生、守时、信用、秩序、道德教育，并倡导爱护公共财物。

2. 充分利用早读及班会时间，开展心理健康教育、主题班会及晨会等活动。

3. 加强课堂纪律管理，为学生营造一个优良的学习环境，培养其独立学习能力。

4. 与各科教师保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。

对学生在学习过程中出现的问题，及时与任课教师交流，做好学生的思想引导工作，并与家长保持积极沟通，共同督促学生的学习进步。

重视家庭教育的作用，认真组织每学期的家长会，积极开展家访工作，尤其是对家庭经济困难或需要特别关注的学生，加强与家长的沟通联系，确保家校信息的有效对接。

二、协同学校推进各项工作1. 以在各类刊物发表文章的学生为榜样，激发全体同学的写作热情。

2. 继续组织“小学社会综合实践活动”，确保学生深度参与，从实践中学习和体验，并撰写实践日志。

3. 充分利用升旗仪式后的国旗下讲话机会，为每个学生提供锻炼和展示自己的平台，加强相关训练，培养学生的自信心。

4. 学期伊始，重视队列与广播操的训练，通过严格训练，锻炼学生的意志力，争取在全校广播操比赛中取得优异成绩。

2024年小学四甲班班主任德育工作计划例文（二）一、班级学生概况综述：本班共计学生若干名，男性学生若干名，女性学生若干名，其中寄宿生四人。

整体来看，本班学生风貌积极向上，大多数同学均能秉持端正的学习态度，恪守学校各项规章制度。

每位同学皆充满活力，具有强烈的进取心和集体荣誉感。