新人教版八年级思品上册1.3《难报三春晖》精品课件-PPT文档资料

【注：】慈祥的母亲在孩子即将远行的时候, 忍着内 心的悲伤, 一针一线为其缝制衣服, 深怕他受冻着凉, 一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚, 母亲这 份慈爱与关切, 真不是我们微小的心意所能报答。
图一 图三
图二 图四
父母的爱，你感受到了吗？请同学们 互相交流在成长过程中，父母做的一件令 我感动的事。
• 家庭美德的内容包括尊老爱幼，男女平等，夫 妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
• 我国宪法第四十九条 规定：成年子女有赡养扶 助父母的义务。
• 我国婚姻法第二十一条第一款明确规定：“父 母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡 养扶助的义务。”
活动三、爱的反思
阅读思考：
图中“孝子”的是孝子吗？
图中所反映的现象给我 们什么启发？
你赞同他的做法吗？为什么？
爱的传递：孝敬长辈
不仅要孝敬父母，还要孝敬长辈。 “老吾老，以及人之老”
2006感动漳州十大人物之一林莲花（漳浦 深土镇敬老院院长）就是一位孝亲敬长的典范。 记得当时的颁奖词是这样写的：这是一位76岁 高龄的老人，但她却以坚定的步伐、无私的爱 心，为一群比她年龄还要大的孤寡老人筑起了 一个安定舒适的港湾；21载爱心敬老，她把一 个老共产党员的余热发挥到极致，在丹山脚下 映照出一片绚丽无比的夕阳红。
请送给你父母亲下一次的生日礼物 （要有创意，不花或少花钱，而且是最
有意义的）。
谢谢合作
图中所反映的现象你是否也有 过类似的行为？
如果有，你将如何改进？
孝子
人人教教版版《《思思想想品品德德》》八八年年级级上上册册 第第一一单单元元《《相相亲亲相相爱爱一一家家人人》》
我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬 母，这种观点对吗？我们应该怎么办？

注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、 心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖
怎样孝敬父母？
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生 活中的一件件小事情上。…… 对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。……这些 都是孝敬父母的表现。P16
孝敬父母收获的是甜蜜
第一课 爱在屋檐下
学习目标：
1.通过学习明白子女理应孝敬父母，这也 是中华民族的传统美德。
2.不孝敬父母长辈要受到道德的谴责甚 至是法律的制裁。 3.树立家庭中正确的是非观念，反对愚孝。
4.增强履行家庭义务的责任观念，提高辩 析能力，体验尽孝后的快乐。
学习重点：
学会孝敬父母，并将“孝敬”落实 到生活的点滴之中。
作
业：
• 制定孝敬父母 长辈的小计划 P17
1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买 东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢 的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 5.其他我可以做的事………还有很多很多
学习难点：
怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬 父母的实践为什么要孝敬父母？ 2、什么是孝敬？ 3、作为中学生应怎样孝敬父 母？具体表现是什么？ 4、孝敬过程中应注意的问题 有哪些？
(一).爱洒心间： 体会并理解父母的一片苦心
父母不仅赋予我们生命，而 且还含辛茹苦哺育我们成长， 教我们做人，这种恩情要永 远铭记在心中。(P13)
3、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意 孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生 活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说 探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种 做法的呢？
我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉 和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。吴大妈 的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神 上给予赡养。

喜 欢
混 蛋
战 争
看 电 视
园贝 前
交多 的
响芬 水
曲的 结
》《 晶
田
•
和 平
【
爱
看 电
感 谢
视 后 的
】
水 结
晶Hale Waihona Puke 听重金属音乐水结晶4.如何孝敬父母（难点）
⑴从小事做起P14 相关链接 ⑵孝敬父母的表现：P16
①爱父母，心里想着父母 ，理解、关心父母
②行动上帮助父母，为父母分忧
③努力学习、积极上进，让父母 高兴……
衣
中国传统音乐宫 商 （五音） 角 徽 羽
五脏：肝、心、脾、肺、肾 五常：仁、义、礼、智、信 五行：金、木、水、火、土
西方音乐： do、re、mi、fa、so、la、si
（七音） 中国传统的五音是全音，所以古筝古乐听起来让 人心情平静，西方音乐的七音fa、si是半音，当 一首歌的半音越多就会使人情绪就波涛汹涌，容 易感情用事。
人教版八年级上政治难报三春晖
• •
传统文化中经典
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须尽听 父母责 须顺承 ……
《 弟
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶
子
谨为去……
规
身有伤 贻亲忧 孝方贤 …… 亲有过 谏使更
德有伤 怡吾色
贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 柔吾声 谏不入 悦复谏 ……
入》 则 孝
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变
酒肉绝……
大家知道此处经典出自哪里吗？
（二）孝亲敬长是我们的天职（重点）
1. 孝敬父母含义:P14
2.孝敬父母是道德义务，也是 法律义务

草心，报得三春晖。
父母的养育之恩终生难报。孝敬 父母是中华民族的传统美德。不 孝敬父母要受道德的谴责，要承 担法律责任。（见P14相关链接）
孝敬父母是中华民族的传统美德

《三字经》里有一句颂扬孝亲敬长的话：“香九 龄，能温席。”其中提到的小黄香是汉代湖北省一 位因孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不 幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热 时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好蚊 帐，让父亲睡的舒服；在寒冷的冬天，凉席冰凉如 铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被 子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以 孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，受到当时世 人的高度赞誉。
比较下列行为：体会孝敬父母在不同场合的 不同表现 ，并说明这样做是否合适的理由。
考卷发下来了，成绩不理想，可父母看 重这次考试，我就让父母知情
我想买双运动鞋。妈妈说，等下月 发了工资再买，我同意了。 我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息 一会儿。 我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手 的编织手艺。 爸爸长年在地里光脚干活，趾甲变了形， 自己修剪不方便，我替他剪。 过年了，家里买了大虾，吃饭时我 先夹给爸爸妈妈虼。
郭巨埋儿
《内邱县志》有记载，郭巨东汉人，原 籍河南林县，因“家贫岁凶”，讨饭流 落到内邱县金提镇（即现在的金店村）， 给人帮佣度日，生活十分艰难。郭巨有 一老母和一个不满三岁孩子。老母疼爱 孙子，有饭自己舍不得吃，都留给孙子。 郭巨对妻子说：“本来能让母亲吃上饭 就已很困难，再有儿子分享她的饭食， 老人家恐怕就会饿死了。”夫妻为孝敬 老人，忍痛抱着孩子来到野外，准备埋 掉儿子。
变化的爸爸：
4岁：我爸无所不能 5岁：我爸无所不知 6岁：我爸比你爸聪明 8岁：我爸并不是无所不知的 10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 12岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事一无所知 14岁：别太在意我爸。他是一个老古板 21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救

照顾家庭
主动承担家务和家庭责任，减轻父母的负担，让他们有更多的时 间和精力去享受生活。
关心父母健康
关注父母的身体健康状况，定期问候和关心他们的健康状况，提供 必要的帮助和支持。
努力学习和工作
通过努力学习知识和技能，提高自己的综合素质，以便在未来能够 有更好的发展机会和收入水平，回馈父母。
理解和支持父母
难报三春晖
目录
• 什么是“三春晖” • 为什么“难报三春晖” • 如何回报“三春晖” • “三春晖”对我们的影响 • 实际案例分享
01
什么是“三春晖”
“三春晖”的含义
1
“三春晖”是一个汉语成语，意思是春天温暖的 阳光，比喻父母对子女深厚的恩情。
2
在中国文化中，“三春”指的是春季的三个月， 即孟春、仲春和季春，而“晖”则是指阳光。
青少年时期的特点和挑战
心理变化
青少年时期是心理变化最为剧烈的时期，孩子们开始独立思考、追 求自我，与父母之间的沟通和交流逐渐减少。
学业压力
青少年时期面临较大的学业压力，需要花费大量时间和精力学习， 导致与父母相处的时间减少。
社交活动
青少年时期也是社交活动逐渐增多的时期，孩子们开始更多地与同龄 人交往，相对减少了与父母的相处时间。
3
“三春晖”通常用来形容父母对子女的关爱和奉 献，这种关爱和奉献是无私的、不求回报的。
“三春晖”的重要性
家庭和谐
01
父母对子女的深厚恩情可以促进家庭和谐，增强家庭成员之间
的感情纽带。
子女成长
02
父母的爱和关怀是子女成长过程中不可或缺的元素，有助于子
女的身心健康和全面发展。
社会道德
03
强调“三春晖”的重要性有助于弘扬社会道德，传承中华民族

东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲” 的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去 母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用 扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头， 以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先 钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后 才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了 不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀 跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛， 好让父亲宽心，早日康复。
C.劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报
D.只当没听到，大人之间的事与自己无关
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3、为什么我们不仅要孝敬父母，还 要孝敬父母的长辈？P17
妈妈，您辛苦了！
春秋时期，有个叫颍考叔的小官 去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他 把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇 怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃 过这么美味的肉食，请允许我拿回家 孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
小结：孝敬父母是中华民族的传统美德， 孝亲敬长是我们的天职。
【注】慈祥的母亲在孩子即将远行的时候, 忍着 内心的悲伤, 一针一线为其缝制衣服, 深怕他受 冻着凉,一方面又担心他不知何年何月才能回来 相聚, 母亲这份慈爱与关切, 真不是我们微小的 心意所能报答。
1、我们为什么要孝敬父母？P13~14 （三方面） ▲▲▲
2、孝敬父母的具体表现 P16
▲▲▲
【1】我们为什么要孝敬父母？
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦 的哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭 做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当 得到爱的回报，理应受到我们的孝敬
（2）孝敬父母是中华民族的优良传统 （3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、 法律义务
平时பைடு நூலகம்们都是如何孝敬父 母的？

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11
子欲养而亲不待
一位妇人，不到30岁丈夫便去世，自己拉扯一儿一女 度日，怕孩子受委屈，始终没有再婚。儿子长大成人后， 到外地闯天下。他一直盼着景况好些，把母亲和妹妹接 来，还特地为母亲买来了平底鞋和崭新得衣裳，只等那 全家团聚的时刻。恰在这时，妹妹发来电报，说母亲因 脑溢血而去世。儿子匆忙赶回家，亲手为母亲穿上衣服 和鞋子，那种悔恨刺得他新都碎了。这件事说明了一个 道理：尽孝心不是将来的事，而是从今天开始，否则可 能失去尽孝的机会而悔恨终生。
2020-11-18
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1
变化的爸爸：
4岁：我爸无所不能 5岁：我爸无所不知 6岁：我爸比你爸聪明 8岁：我爸并不是无所不知的 10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 12岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事一无所知 14岁：别太在意我爸。他是一个老古板 21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救
爸爸长年在地里光脚干活，趾甲变了形， 自己修剪不方便，我替他剪。
过年了，家里买了大虾，吃饭时我 先夹20给20-爸11-爸18妈妈虼。
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这是我的隐私，不能让家长知 道，免得挨批评
我说了一堆气话，大闹了一场。
我留给妈妈洗，谁让她下 岗没事儿做呢？
我才没空理她呢，跟家庭妇女没 得说。
你没本事关我什么事？我才不 想碰你的臭脚呢？
2020-11-18
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12
郭巨埋儿
《内邱县志》有记载，郭巨东汉人，原
籍河南林县，因“家贫岁凶”，讨饭流
落到内邱县金提镇（即现在的金店村），
小峰的妈妈不仅爱孩子，而且还懂得激励的艺 术。她把小峰的困难当成自己的困难，为他伤 心。但她知道只伤心、责备不能解决问题，因 而努力调动小峰的积极因素，鼓励他，表扬他 的长处，期待他改正不足，努力进取。这完全 是为了孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈 妈的苦心，表现出对小峰赤诚的爱，对孩子的 无限期待，对未来的关注，以及为了孩子可以 牺牲自己的风险精神。

30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他 经验丰富
35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事 40岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，
他如此有智慧，又拥有整个世界的经验
50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情 我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的
聪明真是再糟糕不过的
西方寓言：
一个男孩迷恋上了一个女孩，但这 个女 孩的条件是：只有男孩挖出他母亲的 心脏才能爱他。男孩踌躇再 三还是照办了。当他捧着 热乎乎、血淋淋、还在跳动着 的母亲的心脏往女孩处跑时，不小心摔了
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小峰的妈妈不仅爱孩子，而且还懂得激励的艺 术。她把小峰的困难当成自己的困难，为他伤 心。但她知道只伤心、责备不能解决问题，因 而努力调动小峰的积极因素，鼓励他，表扬他 的长处，期待他改正不足，努力进取。这完全 是为了孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈 妈的苦心，表现出对小峰赤诚的爱，对孩子的 无限期待，对未来的关注，以及为了孩子可以 牺牲自己的风险精神。
小峰对母亲的回报，是自己的进步成长让母亲的期 待如愿以偿，看到孩子成长进步而得到精神的满足。
春秋时期，有个叫颍考叔的小官 去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他 把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇 怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃 过这么美味的肉食，请允许我拿回家 孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。