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敬廉崇洁的意思
敬廉崇洁的意思：敬重和崇尚廉洁行为。
敬廉崇洁，是一个看似与生活无关的大话题，其实却紧紧联系在一起。
敬廉崇洁，就是敬重和崇尚廉洁行为的意思。
在生活中，需要廉洁的官员，敬廉崇洁的意识，不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，因此要从小开始培养敬廉崇洁的观念。
敬廉崇洁的例子：
在学校中，学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。
是未来的接班人，品德、素质则关系到社会未来的发展方向，我们一定要树立廉洁光荣、腐败可耻，敬廉崇洁、从我做起的意识。
也许不能像警察一样严惩贪官，杜绝腐败现象，为创造廉洁社会做出贡献。
但也能从自己做起，学会自省，正确看待自己。
也应该常扫心境，时刻反省自己的不足。
有时，看到别人的好东西就会嫉妒，爱贪小便宜，这些看似小之又小的缺点都可能一步步，促使以后犯大错。
敬廉崇洁名言警句敬廉崇洁名言警句1、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
2、以势相交者势倾那么绝，以利相交者利穷那么散。
3、一丝不苟勤于政务，终身为民乐在其中。
4、为官应立公仆志，从政最贵爱民意。
5、吃喝嫖赌财，请君莫贪恋：酒是穿肠之箭，色是削骨钢刀，赌是万恶之源，财是迷魂毒药。
6、廉树威贪失期，廉兴国贪失家。
7、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
8、布勤，无以成果工作；不廉，难以凝集人心。
9、不勤，无以成果工作；不廉，难以凝集人心。
10、仰无愧天，俯无愧地，内无愧心。
11、教育、准那么、监督偏重惩治、防范、查办齐抓。
12、源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
13、对错明于学习，名节源于党性，糜烂止于正气。
14、一丝一粟，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。
15、一言一行不忘公仆形象，一举一动常思群众冷暖。
16、处事公正，平似水；为官清凉，洁如冰。
17、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。
18、以公为矛，势不行挡；以廉为盾，坚不行催。
19、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
20、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国连累后代。
21、多植荷花塘自清，勤反糜烂政自明。
22、戒贪，贪那么无品；戒骄，骄那么无知；戒情，情那么无进。
23、权大不忘职责重，位高不移公仆心。
24、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
25、做人贵在品，为官重在廉。
26、言那么必果结壮就事，为国为民赤胆忠心；言而无信浮而不实，害人害已病国殃民。
27、党风正那么人心向，政风正那么令疏通，民俗正那么富思进，家风正那么万事兴。
28、索贿受贿，贪污腐化，仅仅一时的风景，但他的价值却是终身牢房生计。
29、理事假设作真书绵密无间；爱民如保赤子领会入微。
30、世上黄金贵，清凉价更高。
31、放私欲、财欲、损国害己抓党纪、政纪严惩糜烂。
32、洁白之心不行无，贪欲之念不行有。
33、莫怨清凉淡味道，应愁贪婪铁窗泪。
34、严是爱，松是害，廉洁从政做典范。
35、贪似火，无制那么燎原；欲如水，不遏必滔天。
敬廉崇洁遵纪守法演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸地站在这个讲台上，向大家演讲关于“敬廉崇洁遵纪守法”的话题。
敬廉崇洁遵纪守法是我们国家的优良传统和社会道德，也是每个公民应该具备的基本素质。
在当今社会，我们更应该重视这样的品德，为了铸造更加纯洁的社会环境，每一位公民都应该以身作则。
首先，我们要敬廉。
敬廉是指对钱财充满敬意，秉持着廉洁奉公、清正廉洁、不贪不暴的品德。
伟人曾经说过：“是有可能的。
但是深入人民中间，到群众当中去，及时发现现象，坚决与之斗争，就可以避免。
这样一个就成为廉洁的。
”这句话说明了敬廉的重要性。
在我们的生活中，经常会见到贪污受贿、权力滥用等不良现象。
这些现象的滋生往往是因为人们对金钱的贪欲和不廉洁的行为。
如果每一个公民能够远离这种不良现象，对于自己所拥有的财富保持敬意，不会沉迷于物质欲望，我们的社会将会更加纯洁。
其次，我们要崇洁。
崇洁是指对自身道德修养和品质要求的高度。
在这个时代，道德观念和价值观常常被冲击和摧毁，很多人对于道德要求变得愈发僵化和迷茫。
然而，我们每个人都应该立足于自身成为一个新时代的洁身者，以价值观和道德观引导我们前方的道路。
我们应该珍惜自己的道德水平，坚持做对社会有益的事情，不要做违背道德的事情。
崇洁并不仅仅是对自身的个体要求，更是对整个社会的要求。
再次，我们要遵纪守法。
遵纪守法是为了维护公共利益和社会秩序。
一个文明社会离不开法律的约束，法律是一种有力的武器，它可以保护弱者的权益，也可以让整个社会机制能够顺利运转。
无论是个人还是组织，都必须遵守法律和规定。
我们应该从小事做起，守住自己的底线，不要企图作出超出法律规定的事情。
法律并非是一种约束和限制，它更是一种自我保护和自我约束的方法。
我们每一个人都应该树立法制观念，不仅是作为一个公民的责任，也是为了使我们的社会更加和谐。
当然，要敬廉崇洁遵纪守法并不只是我们个人的责任。
家庭、学校、社会在培养我们这一代人的过程中也起到至关重要的作用。
敬廉崇洁主题班会优质教案完整版一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章“敬廉崇洁，诚信做人”，具体内容为第1节“敬廉崇洁的意义”。
教材通过阐述敬廉崇洁的重要性，引导学生在生活中树立廉洁自律的意识。
二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的含义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、廉洁奉公的品质，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：敬廉崇洁在实际生活中的运用。
教学重点：敬廉崇洁的含义、意义及诚信做人的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则廉洁公益广告，引发学生对敬廉崇洁的思考，从而导入新课。
2. 新课内容讲解：a. 教师通过讲解教材内容，阐述敬廉崇洁的含义及意义。
b. 学生分享身边廉洁自律的例子，加深对敬廉崇洁的理解。
3. 例题讲解：a. 教师出示例题，分析解题思路。
b. 学生独立思考，教师进行点评和指导。
4. 随堂练习：a. 学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论：a. 学生分组讨论如何在生活中践行敬廉崇洁。
b. 各组汇报讨论成果，全班交流分享。
六、板书设计1. 大敬廉崇洁，诚信做人2. 小a. 敬廉崇洁的含义b. 敬廉崇洁的意义c. 诚信做人的重要性3. 核心内容：廉洁自律、诚实守信、道德素养、良好行为习惯七、作业设计1. 作业题目：a. 解释敬廉崇洁的含义，并举例说明。
b. 谈谈诚信做人的重要性，以及在生活中的具体体现。
2. 答案：a. 敬廉崇洁是指尊重廉洁，崇尚诚实守信，自觉抵制不良风气，保持清正廉洁的品质。
b. 诚信做人是指遵循诚实守信的原则，言行一致，对人对事负责任。
诚信做人对个人成长和社会和谐具有重要意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，查找不足，为改进教学提供依据。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参观廉洁文化展览，深入了解敬廉崇洁的内涵。
敬廉崇洁诚信守法主题征文
敬廉崇洁诚信守法是社会发展的基石，也是每个人应当追求的美好品质。
在这个主题下，我想分享一些自己的思考和感悟。
首先，敬廉。
敬廉不仅仅意味着不收受贿赂，更是要具备公正和廉洁的品质。
无论是在工作中还是生活中，都应当以公平、公正的态度对待每个人和每件事物。
我们应当坚决抵制任何不正之风，秉持公平原则处理问题，做到“秋风扫落叶，正气净
世间”。
其次，崇洁。
崇洁是指追求内外兼修，培养良好的个人品德和卫生习惯。
只有具备洁净的环境、心灵和行为，才能远离疾病、提升生活品质。
崇洁不仅是个人修养，也是一种文明的象征。
我们应当从小事做起，保持个人卫生、整洁和环境卫生，倡导美好的生活方式。
再次，诚信。
诚信是人与人之间最基本的信任基础。
诚实守信是一种美德，也是一种社会责任。
只有真诚、守信才能建立起良好的人际关系和社会信任。
我们应当言行一致，言出必行，言行合一，坚守诚信原则，与人为善，以实际行动赢得他人的尊重和信任。
最后，守法。
守法是社会稳定和谐的保障。
作为公民，我们必须遵守国家法律法规，不违反公序良俗，不从事非法活动。
只有守法才能保障自己的权益，维护社会秩序，共同构建一个公正、文明的社会环境。
总而言之，敬廉崇洁诚信守法是每个人应当具备的优秀品质，也是社会发展的需要。
我们应当坚守这些原则，努力做到自律和自我完善，为社会的进步贡献自己的力量。
只有在敬廉崇洁诚信守法的基础上，我们才能有一个美好的未来。
高中生《敬廉崇洁》主题班会教案内容以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，全面实施廉洁教育进课堂、进校园，提高青少年学生的道德修养，增强反腐倡廉意识。
这里给大家分享一些关于《敬廉崇洁》主题班会，希望对大家有所帮助。
《敬廉崇洁》主题班会1一、指导思想按照“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的总体要求，根据中央、省、市、县党风廉政建设和反腐工作的整体部署，紧紧围绕学校争创优秀省示范的工作中心，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，围绕“八荣八耻”内容，来多渠道多角度开展学校德育工作，构建一个全新的德育体系。
二、目标任务一是与校园文化建设相结合。
充分发挥先进文化的渗透、影响和制约作用，综合开发学校自身德育资源，借助校园文化生动、灵活的活动方式，结合“景忠·成人”的校训，发挥出学校在教育和培养社会未来建设者这一千秋大业的基础作用，抓实对学生的“成人”教育。
二是与效能建设相结合。
通过校园廉政文化建设活动，引导学校干部树立科学发展观和正确的世界观，优化行政作风，规范行政行为，做到科学治校，民主治校，依法治校。
三是与师风师德建设相结合。
利用廉洁文化的力量，结合暑期师德培训班，培养教师依法从教、廉洁从教的意识。
进一步提升教书育人的修养与水平。
三、工作措施（一）组织领导成立__中学“廉政文化进校园”工作领导小组组长：__副组长：徐__成员：__ __（二）工作步骤第一阶段：教育倡廉。
由政教处牵头，相关处室配合。
1、时限：20__年2月—4月2、工作内容：①廉政教育进课堂。
利用学校自身资源和挖掘教材资源，在课堂教学中渗透廉洁教育的主题，让廉洁之花在书香中绽放。
②运用电影、电教片思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强等特点，组织观看影，运用直接的艺术形式，广泛开展廉政教育；③开展读书思廉活动，印发党风廉政教育参考资料。
集中组织学习《巴山枫叶红芬芳满人间》——王瑛同志的先进迹、《铁骨柔情扬正气》——乔平同志的先进事迹等方面的*。
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1学生以小组为单位进行讨论。
2选举代表畅所欲言三师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五读读背背廉洁名言六班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一教学目标：1让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭廉洁自律，从小树立起积极健康向上的道德情感，人生理念和理想信念。
廉洁文化进校园有感
我校高度重视廉洁文化进校园活动，这是加强我校教师职业道德建设和未成年道德教育的一件大事，应常抓不懈。
廉洁是中华民族的传统美德。
自古及今数不胜数的廉洁人在历史的长河中熠熠生辉，影响了一代又一代的仁人志士。
如今廉洁文化进校园，进社区、进机关，进企业已成为公众所崇尚的文化思潮。
反躬自省，作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任，做的是教书育人的事情。
教师作为“人类灵魂的工程师”，无论面对怎样扑朔迷离的尘世，都应始终树起一面廉洁的大旗！在当今形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的师德观，价值观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
廉洁建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约，也是教师自我成长的内在需要。
教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保
持行为的端正廉洁。
回顾自己工作的点滴，结合当前社会对教学、对教师的要求，我认为“做廉洁事、育廉洁人”应是教师们共同的信仰与追求，是教师们工作的目标与方向。
对应时代和教学要求，教师的劳动是一项特殊性的劳动，它在无形中会影响着一代学生的思想，教师举手投足之间都会潜移默化地影响学生的方方面面，这就对我们教师提出了更高、或更严的要求。
在我的心目中，有一位我崇敬的现代教育家陶行知先生，他一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去”。
他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
认真研读前辈的故事，“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。
既然我选择了做一名人民教师，就必须具备廉洁从教，真诚育人的教育观。
廉洁从教，为人师表；老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，他将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产，教师两袖清风，一无所有，但教师却富有无数学生对爱的回报。
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传
道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。
正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’”。
从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。
保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，及时矫正和调整教师行为中失误，反对有偿家教，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
“廉洁从教，服务学生”，只有这样，我们才能真正体会到从教的意义，感受到从教的幸福，才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象。
