小学生4年级亲子阅读手抄报

小学生亲子共读家长读书心得（通用10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)亲子阅读的心得和体会篇11.亲子共读是一件美妙的事，是孩子与父母享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，是吸取知识的手段。

让孩子爱上阅读，首先让孩子爱上亲子共读吧，这样不仅加深亲子间的感情，还能让孩子感到阅读的快乐。

2.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。

最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约十五分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。

如果遇到有出游计划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最佳场所。

在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。

3.对所有儿童(尤其是幼儿和中低年级)，父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法，因为孩子最初的阅读兴趣和习惯****于倾听。

等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。

对中高年级来说还可以共同默读，20~30分钟即可。

4.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。

很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。

我们见了太多认识很多字的人根本不去阅读，但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢?最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

5.即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子独立阅读。

还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成美妙的故事。

而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法，因为一旦孩子此过程中培养了语感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。

6.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”，这等于将“看电视”和“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。

对于喜欢看电视的孩子，父母首先限定每天看电视的时间，等看完电视无事可做时，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧!”他一定很乐意。

7.亲子共读贵在坚持!如果把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。

哪怕每天只有十分钟，只要做到了，就是一件非常有意义的事情。

事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢!8.亲子共读后，可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思考。

学生课外阅读、亲子共读记录卡〔纲要〕《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了特别重要的地位，在课外阅读的知识和能力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度的课程目标中，最基础和最重要的就是阅读兴趣的培育。

学生的阅读兴趣只是靠老师指引和调换是不够的，我们除了要重视教师的主导作用，为班级创建书香氛围，更要发挥家长的耳濡目染的身教作用，倡议书香家庭，亲子共读，进而更有效地激发学生的课外阅读兴趣。

〔要点词〕课外阅读；兴趣；亲子共读；形成性评论《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了特别重要的地位，明确提出义务教育阶段孩子们应当达成许多于400 万字的课外阅读任务，此中小学阶段应达到的阅读总量许多于145 万字。

可是在大部分地方，课外阅读并无落到实处，课程标准提出的阅读量还只是是一个“理论数字”。

如何倡议阅读的民风，如何扎扎实实地把课程标准提出的阅读任务落到实处，如何让孩子热爱念书，成长为有书卷气的人，就成为全部关怀孩子成长的人们共同的课题。

一、亲子共读——激发学生课外阅读兴趣的重要门路“兴趣是最好的老师” 。

在课外阅读的知识和能力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度的课程目标中，最基础和最重要的就是阅读兴趣的培育。

只有一个孩子对课外阅读感兴趣，我们才能谈对他进行阅读方法的指导，阅读能力的培育，阅读习惯的养成和阅读成效的评论。

父亲母亲是孩子的第一任教师，是孩子阅读的启发者。

有台湾学者的研究表示，家庭环境对小学生语文学习的影响主要不在于家庭的硬件（如家庭有没有计算机、有没有书斋、有没有大批的书等），而在于家庭的软件（如家庭学习的氛围与习惯，父亲母亲对孩子学业的关怀与希望等）。

家庭的阅读氛围与习惯对学生的课外阅读兴趣影响甚大，所以，关于以识字为要点的小学低中年级学生的家长而言，最重要的是要给孩子创建一种优秀的念书氛围，自己带头每日念书读报，给孩子以优秀的影响，假如小孩常常看到家长从阅读中获取乐趣，自然也喜爱阅读。

亲子阅读手抄报名言亲子阅读手抄报图片1亲子阅读手抄报图片2亲子阅读手抄报图片3亲子阅读手抄报图片4亲子阅读手抄报图片51)莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞2)发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼3)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅4)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元5)图书包含着整个生活……——巴尔扎克6)在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士7)书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔8)书籍是人类知识的总统——莎士比亚9)书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的，是富有启发性的养料。

而阅读，则正是这种养料———雨果10)能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提11)奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明12)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹13)吾生也有涯，而知也无涯——庄子14)非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮15)玉不啄，不成器;人不学，不知义——《礼记》16)书籍是人类思想的宝库——乌申斯基17)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展——冈察洛夫18)敏而好学，不耻下问。

----孔子19)书籍是造就灵魂的工具。

----雨果20)只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。

一、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

二、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

三、立身以力学为先，力学以读书为本。

四、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

——高永祚五、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

六、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。

——谢觉哉七、生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

八、嘴勤不走冤枉路。

小学经典阅读活动方案2023年（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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●书香校园学生快乐阅读手册班级：姓名：大同市城区第四十六小学校-可编辑-★快乐读书，明理启智，修身促学。

★读优秀古典文章，明理启智；读当代优秀名篇，修身促学。

★阅读，提升生命感悟；阅读，助航教育理想。

★畅读中华经典，书写端正人生。

★畅游书海，传承文明。

★与书相伴的人生，一定有质量；飘满书香的校园，一定有内涵。

★读书让我们的师生变的更加快乐，学生变的更加温文尔雅，校园文化也更加诗意灵动。

-可编辑-卷首语亲爱的同学们，你们知道吗？读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。

所以，我们希望……老师们：请耐心指导你的学生阅读，用精彩的文章、优美的词语和入心的感悟引领学生走进书籍的殿堂，领略祖国语言文字的魅力，体会阅读的力量。

家长朋友们：请用心和你的孩子一起阅读，一篇优美的文章，一个精彩的故事，一抹鼓励的微笑，一段温暖的陪伴，将会带领您和孩子走进一片温馨的书香世界。

同学们：请打开一本书，不必介意是一目十行，还是细细品读，开卷有益，选择一个静谧的午后，或是夜晚温暖的灯光下，捧一本书，开启你的书香之旅吧！我们期待，让这本“快乐阅读手册”记录下同学们读书成长的蹒跚脚印，记录下和父母亲子阅读的幸福时光，记录下和老师同学快乐阅读的美好瞬间，在蕴含书香的氛围中采撷读书果实，收获一个丰盈的书香童年。

-可编辑-目录手册使用说明 (4)丰富多彩的读书活动 (5)读书之星考级方案 (6)亲子阅读记录卡 (17)课外阅读储蓄积分卡 (18)“亲子快乐读书”记录卡 (25)四十六校学生必背古诗文 (28)四十六校学生必读书目 (30)四十六校学生推荐阅读书目 (31)手册使用说明1、本手册适用于小学1-6年级学生，由老师、家长和-可编辑-孩子共同完成。

亲子阅读活动方案（优秀6篇）亲子阅读活动方案篇一一、活动意义及目的为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。

通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

三、亲子读书活动的`方式方法(一)家庭亲子读书引导1.制定家庭读书计划。

每个家庭根据自身实际，制定读书计划。

结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。

倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。

确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。

节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式1.开展主题读书征文活动。

通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。

使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。

通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。

各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

亲子阅读活动方案篇二一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。

建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

2024年学生读书系列活动总结样本为培养儿童的阅读习惯，充实其课余生活，提升学生的知识广度和见识深度，我班近期实施了一项读书综合实践计划。

现对此活动进行如下总结：一、确保学生自由阅读的时段我们鼓励每位学生将家中的优质图书带至学校，让他们自由选择感兴趣的书籍阅读，并分享书中的精华，使他们在同一知识的天空下，感受阅读的新鲜空气，以此激发他们的阅读热情，提升阅读技能。

为保障小学生的课外阅读，我们启动了“每日至少阅读一小时”计划，具体措施包括：1. 教师与学生共同阅读至少____分钟，教师的榜样作用对激发学生的阅读兴趣具有深远影响；2. 减轻书写的作业负担，为学生腾出更多时间用于阅读；3. 家长监督并陪伴孩子阅读半小时以上。

二、精选适合学生阅读的书籍我们精心挑选了一系列适合学生阅读的书籍，以满足他们的不同兴趣和阅读需求。

三、激发学生的阅读兴趣我们首先设立了阅读兴趣小组，吸收在课外阅读中表现出色、受益良多的学生，通过兴趣小组的互动活动，进一步提升他们的阅读能力和知识应用能力。

这些学生将作为榜样，带动全班同学的阅读积极性，从而整体提高班级的阅读水平。

2024年学生读书系列活动总结样本（二）一、强化宣传效应二、明确责任分工为确保读书节活动的顺利进行，我校已构建了一个以校长为领导核心的组织架构，并联合政教处、少先大队部、教导处、后勤处及各级班级，形成了一张紧密协作的工作网络。

我们依据详尽的读书节活动方案，将责任层层分解，任务逐一明确，确保活动能够有计划、有步骤地展开，同时实施全程的监督检查与总结评估，从而构建一个完整且高效的读书活动体系。

三、细致规划活动为激发学生的阅读热情，培养终身学习的良好习惯，我校在读书节期间精心策划了一系列丰富多样、寓教于乐的读书活动，并取得了显著的成效。

具体活动概览如下：1. 经典古诗文诵读活动我校教导处每周精选古诗文篇目分发给各班级，利用早读、班会及课前时段，组织学生集体学习、背诵。

小学生开展读书活动简报优秀9篇小学生开展读书活动简报篇一“书满园，香满园，书香满校园；这书香，那书香，家校皆书香！”为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在20某某年4月开展了“沐浴书香，快乐成长”为主题的读书月活动。

在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高年级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。

孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人陶醉其中。

在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一（1)班、一(3)班、一(4)班；二(1)班、二(4)班、二(5)班；三(1)班、三(2班）、三（5)班；四(1)班、四(2班）、四（5)班；五(1)班、五(2班）、五（4)班；六(1)班、六(2班）、六(3)班。

在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：（略）短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。

希望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充实，让我们的明天更美好！小学生开展读书活动简报篇二为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。

4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。

4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。

第1篇一、活动背景书籍是人类进步的阶梯，阅读是学生获取知识、开阔视野的重要途径。

为了营造浓厚的校园书香氛围，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，我校决定在四月开展“小学读书月”活动。

本次教研活动旨在通过组织丰富多彩的阅读活动，引导学生走进书籍，享受阅读的快乐，培养良好的阅读习惯。

二、活动目标1. 培养学生热爱阅读、热爱书籍的良好习惯。

2. 提高学生的阅读兴趣，激发学生的阅读热情。

3. 增强学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动时间2023年4月1日—4月30日四、活动内容1. 读书月启动仪式（1）时间：4月1日（2）地点：学校会议室（3）内容：举行“小学读书月”启动仪式，宣布活动方案，鼓励全体师生积极参与。

2. 读书分享会（1）时间：4月5日—4月20日（2）地点：各班级教室（3）内容：各班级组织学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得，激发学生的阅读兴趣。

3. 阅读打卡活动（1）时间：4月1日—4月30日（2）内容：学生每天坚持阅读，并记录阅读时间和阅读内容，鼓励家长参与监督。

4. 亲子阅读活动（1）时间：4月15日—4月25日（2）内容：家长与孩子共同阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣。

5. 阅读主题班会（1）时间：4月10日—4月30日（2）内容：各班级围绕阅读主题开展班会活动，如“阅读让我快乐”、“我的阅读故事”等。

6. 阅读知识竞赛（1）时间：4月25日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：组织学生参加阅读知识竞赛，检验学生的阅读成果。

7. 阅读手抄报评选活动（1）时间：4月20日—4月30日（2）内容：学生制作阅读手抄报，展示阅读成果，评选优秀作品。

五、活动组织1. 成立读书月活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

2. 各班级班主任负责组织本班级的读书月活动，确保活动顺利进行。

3. 教务处负责活动的宣传、报道和总结。

关于亲子阅读的倡议书（通用11篇）关于亲子阅读的倡议书（通用11篇）在日常生活和工作中，倡议书的使用越来越广泛，倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

倡议书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关于亲子阅读的倡议书，欢迎大家分享。

亲子阅读的倡议书篇1尊敬的家长朋友：您好！城市魅力，具有巨大的推动作用。

作为生活在这座城市的主人，每一位市民都要抱定志在必得、务求必胜的决心和信心，关心创城、支持创城、参与创城。

为此，特提出以下倡议：一、迅速行动，全力支持创城。

城市是我们共同的家园，创建文明城市，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务。

今年的省级文明城市测评工作将于6月正式开始，测评期间，调查队将采取电话调查、抽样入户调查、暗访调查等多种形式，了解文明城市创建工作开展情况及市民群众的知晓率、支持率和满意度。

广大市民的一言一行、一举一动都代表着我们这座城市的品质、形象和风貌，是我们成功创建的关键，热切希望每位市民朋友以城市主人翁的姿态对各类测评活动做到主动支持、热情服务、积极配合,充分展示和体现xx人的良好形象。

二、从我做起，争当文明市民。

大力弘扬“厚德、包容、创新、图强”的精神，遵守市民行为规范和文明公约，讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范，做到不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟，自觉搞好环境卫生整治；不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明出行，礼让行车，共同维护xx的良好形象。

三、积极参与，提升自身素质。

只有文明的市民，才有文明的城市，市民是争创文明城市的实践者和受益者，提高市民素质是创建文明城市的根本任务。

广大市民要以创城为契机，全面提高思想道德素质，知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑、识真假，规范日常生活中的一言一行；提高科学文化素质，积极参加各种文体活动，提升文化修养和审美情趣，努力营造欢乐祥和、健康向上的城市氛围。

读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。

这里给大家分享一些关于亲子阅读手抄报，供大家参考。

亲子阅读作文1阅读是知识的源泉，是进步的阶梯，阅读是日常生活中不可或缺的部分，尤其是在我们家。

论阅读，爸爸绝对是响当当的No。

1——通过阅读，他自学了天文、地理、历史、化学……甚至愿意牺牲睡眠时间，熬夜看书!记得有一次，我打了个激灵从噩梦中醒来，想去上个厕所。

在黑暗中摸索时，发现一束光从爸爸房间的门缝里射出。

我往缝里一瞄：灯光下，爸爸弓着背、弯着腰——原来他腰不好是看书导致的——左手指读，右手做笔记，我几次想叫他，可又不忍心打扰他，后来实在没忍住，却把妈妈吵醒了，说了我几句才惊动了他。

而我作为一个推理小说、历史读物、科普书籍什么都看的一个存在者，怎么也得得第二把?你一定猜不到，爷爷位居探花的位置!爷爷虽然理解不了那么深奥的科学书，但报纸还是看得懂的。

他一年365天全勤打卡，不论有什么事情，都无法阻挡他读报。

正是这个习惯，爷爷掌握了身边的大事、小事，认的字也多了。

有时还能看见他戴着老花镜，眯着眼睛，虚心向我求教呢!爷爷当上了探花，奶奶也不甘落后，她是第四名。

她要干很多家务活，但闲下来也会在网上刷刷文章，知道一些干活的小窍门，这使她大大提高了效率。

至于最后一名嘛，也只好委屈一下妈妈了，她实在不喜欢阅读，没有人比他更适合了。

阅读实在太重要了!希望妈妈也能爱上阅读，我们共同进步。

亲子阅读作文2女儿已经上四年级了，说真得从来没有跟女儿一起看过书，交流过，这次学校组织了这次活动让我有了很大的促动，以前就知道让女儿写作业，做试卷，关心的不是她的思想而是成绩，考得好大家都相安无事，如果不好，就免不了一顿“皮棍烧肉”。

这次跟女儿同读一本书，我就让她跟我讲这个故事意思，她想到了什么……以后要怎样做…。

等等……。

她向讲了很多道理，让我重新认识了女儿，她已经开始长大了，能知道好坏，善恶……。

小学生读书活动简报优秀6篇小学世界读书日活动简报篇一4月20日，大邑县中小学“世界读书日”主题活动暨阅读工作推进会在唐场小学举行。

此次活动以“传承经典、书香大教”为主导，现场设置了“星光大道”“书韵流光”“乐读乐享”三大展区，通过形式多样的活动营造良好阅读氛围。

“乐读乐享”是同学们喜欢的跳蚤书市。

在各班展位上，同学们充分发挥聪明才智，将收集来的图书摆成各种造型，进行跳蚤书市交易活动。

学生们既可以将自己看过的课外书以低廉的价格出售后再购买心仪的书籍，也可以将课外书直接与同学进行交换。

为招徕“顾客”，不少班级还准备了精美的书签和小礼品赠送书友。

唐场小学师生们现场表演了一台以阅读为主题的文艺节目。

寓意深刻的课本剧《丑小鸭》、声情并茂的《我爱家乡》诗朗诵、韵味十足的诗歌串烧、激情豪迈的《千字文》诵读等，不仅展示了学生们的才华，还有效激发了学生的读书兴趣，掀起了一股“悦读”的读书热潮。

小学生开展读书活动简报篇二从学校开展读书活动来，那我班的学生慢慢就养成热爱读书的习惯。

为了鼓励学生去多读书，读好书。

引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出了一些积极尝试。

整个学期，我班努力将教室建设图书角：充分发挥图书角、画廊的阵地作用，每天定期开放图书角，图书角根据书目，调动学生阅读兴趣。

图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，确保读书活动的正常开展。

每周定期更换画廊。

为学生创设了一个宽松的课业学习环境，学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

在此基础上我班开展了学生读书笔记征文比赛、班级读书展版展示等一系列，促进学生主动读书的活动。

要求学生每周至少写一篇日记，日记内容形式多样可以是“日积月累”、可以是“每周一记”可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”“一周阅读盘点”等。

通过写日记，帮助学生养成良好的读书习惯。

虽然，我班学生读书活动提供了良好的平台，但与别班还有一段很大的差距。

在新的学年中，我班将加倍努力，向先进班级学习，结合我班实际，开辟一条读书活动的新径，使学生互相对话，让我们精神充实，了解未知、丰富学识、开阔视野。

竭诚为您提供优质文档/双击可除亲子阅读的倡议书图片篇一：亲子阅读倡议书关山小学“亲子阅读”倡议书尊敬的各位家长：小学生正处于阅读的黄金期，这一时期的阅读对孩子以后的发展影响极大。

因此，我校为深入开展"书香浸润人生,悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润家庭生活,我们诚邀您加入到“创建书香家庭，奠基书香人生”亲子阅读活动中来。

希望您能在空余时间陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议：1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。

2.关山小学将推行每月一个主题阅读活动（四月故事类、五月文学类、六月诗歌散文类），根据学校推荐主题，请各位家长和您的孩子一起拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，完成亲子阅读卡，让读书成为家庭的一种生活方式。

3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。

4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。

并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。

6、为调动孩子和家长的读书积极性，学校将每月举行“最佳亲子阅读家庭”评选活动。

_____年级______班学生姓名_______家长姓名_______关山小学20XX年3月篇二：亲子阅读倡议书亲子阅读倡议书尊敬的家长：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

”这是一曲亲子阅读的赞歌！读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，阅读已成为人们获取知识、提升素养的重要途径。

为了激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提高他们的文学素养，我校在学期初启动了“阅读点亮人生，书香浸润校园”的读书活动。

本次活动旨在营造良好的阅读氛围，让学生在阅读中感受文学的魅力，提升自己的综合素质。

二、活动目标1. 激发小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提高小学生的文学素养，拓宽知识面。

3. 增强小学生的语言表达能力，提升写作水平。

4. 促进学生全面发展，培养良好的道德品质。

三、活动内容1. 阅读推广活动（1）开展“好书推荐”活动，让学生分享自己喜欢的好书，推荐给其他同学。

（2）举办“阅读分享会”，邀请作家、教师与学生共同探讨书籍中的精彩内容。

（3）设立“阅读角”，为学生提供舒适的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

2. 阅读竞赛活动（1）举办“知识竞赛”，检验学生阅读成果，激发学生阅读兴趣。

（2）开展“阅读笔记大赛”，鼓励学生做好阅读笔记，提高阅读效率。

（3）组织“朗读比赛”，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的自信心。

3. 阅读实践活动（1）开展“走进图书馆”活动，让学生了解图书馆，培养阅读兴趣。

（2）组织“读书旅行”，让学生在旅行中感受文学的魅力，拓展视野。

（3）举办“读书交流会”，让学生分享自己的阅读心得，互相学习、进步。

四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 组织教师开展阅读培训，提高教师的阅读指导能力。

3. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传读书活动，提高学生的参与度。

4. 加强与家长的沟通，鼓励家长陪伴孩子共同阅读，营造家庭阅读氛围。

5. 邀请作家、专家为学生进行阅读讲座，提升学生的阅读素养。

五、活动成果1. 学生阅读兴趣明显提高，阅读量有所增加。

2. 学生阅读能力得到提升，语言表达能力、写作水平有所提高。

3. 学生综合素质得到全面发展，道德品质得到提升。

亲子读书手抄报内容手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。

因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。

可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》“理想的书籍是智慧的钥匙。

”——托尔斯泰读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。

用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。

“大学”是“由你玩四年”(University)。

又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。

古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。

并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。

还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。

长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金4、要多读书，但不要读太多的书。