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《贪玩的小老鼠》教学设计教学目标：1. 知识与技能：通过观察图画，学生能够用完整的句子表达图意，语句通顺，意思明确。
培养观察力、想象力和语言表达能力。
2. 过程与方法：通过看图、讨论等方式，学会观察、想象、表达，提高写作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关爱动物的美好情感。
教学内容：1. 观察图画，了解图画内容。
2. 围绕图画内容，发挥想象，用通顺的语句表达图意。
3. 培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
教学重点与难点：1. 教学重点：用通顺的句子表达图意，语句完整，意思明确。
2. 教学难点：培养学生观察、想象、表达的能力。
教具与学具准备：1. 教具：图画《贪玩的小老鼠》。
2. 学具：图画纸、彩笔等。
教学过程：1. 导入：引导学生观察图画，了解图画内容。
2. 讨论：围绕图画内容，引导学生发挥想象，用通顺的语句表达图意。
3. 练习：学生尝试独立表达图意，教师指导。
4. 交流与展示：学生互相交流，展示自己的表达能力。
板书设计：1. 题目：《贪玩的小老鼠》2. 教学目标：培养学生观察、想象、表达的能力。
3. 教学重点：用通顺的句子表达图意，语句完整，意思明确。
4. 教学难点：培养学生观察、想象、表达的能力。
作业设计：1. 看图写话：《贪玩的小老鼠》。
2. 要求：用通顺的句子表达图意，语句完整，意思明确。
课后反思：在本节课的教学过程中，我注重培养学生的观察、想象和表达能力。
通过观察图画、讨论、练习等环节，学生能够用通顺的句子表达图意，语句完整，意思明确。
同时，我也发现部分学生在表达时还存在一些困难，需要在今后的教学中继续加强指导。
在教学内容上，我注重引导学生围绕图画内容发挥想象，让学生在表达时能够有更多的创意。
在教学方法上，我采用了讨论、交流等方式，让学生在互动中提高表达能力。
在作业设计上，我让学生课后继续练习看图写话，巩固所学知识。
总的来说，本节课的教学效果较好，学生能够在图画的基础上发挥想象，用通顺的语句表达图意。
语文园地二——部首查字法教学设计教学目标：1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。
重点重难点:让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
课前准备:1、制作多媒体课件。
(教师)2、准备字典。
(学生)教学过程：一、自我介绍，导入新课：1、同学们好，我是江油市教育发展中心的魏老师。
今天我们一起来学习“查字典”。
2、你们看，一只狐狸特别想吃葡萄，它来到了葡萄架下…（出示儿歌）你们会读这首儿歌吗？葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
3、孩子们，你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们该怎么办呢？4、师:对，读书时，遇到不认识的字我们可以请教他人，也可以查字典。
5、字典是一位不说话的老师，它的本领可大了，什么字都会认。
之前我们学过音序查字法，而我们今天要学的部首查字法，它们之间有什么不同之处呢？知道字的读音，不知道字的写法和意思，我们就用音序查字法；而只知道字形，不知道字音，我们就用部首查字法。
那么，部首查字法的方法是什么呢？二、学习用部首查字法查字典1、师：部首查字法，可以按照四个步骤进行：（我们所用字典均为商务印书馆出版的第12版《新华字典》）第一步：找部首。
要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
口诀：定部首，数几画。
第二步：找笔画，看页码。
在“部首目录”里的“三画中找到部首“犭”和它所在的页码。
（“犭”在检字表的60页）口诀：部首目录找到它。
第三步：找部首，找汉字。
按照页码，在“检字表”中找“犭”部。
再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”和它在正文中的页码。
“狐”除去部首还有5画，就在“犭”的第5画中就能找到“狐”在正文的190页。
口诀：部首外，再数数，检字表中看清楚。
第四步：找到字。
按照页码，在正文190页中就可以查到“狐”字了。
部编版二年级语文上册语文园地二一、部首查字法口诀。
（一）确定部首数几画，部首书目里面查；翻到检字表页码，再数剩下有几画；检字表里找到字，看看正文几页码；正文当中查到字，知音解义笑哈哈！（二）小小字典手中拿，看我来把汉字查。
看清部首数笔画，部首书目查页码。
除去部首数笔画，检字表里找到它。
再看页码翻正文，竖线两边细致查。
二、有关部首查字法的学问部首查字法的步骤：1.确定要查的字的部首,先数数这个部首有几画,再在“部首书目”里找到这个字的部首与页码。
2.依据页码在“检字表”中找到这个部首。
3.确定要查的字除去部首有几画。
4.按页码在正文中找,就可以查到这个字了。
三、部首查字法如何确定汉字要查的部首:1.上下都是部首的字,查“上”不查“下”,如“笔”。
2.左右都是部首的字,查“左”不查“右”,如“码”查“石。
3.内外都是部首的字,查“外”不查“内”,如“因。
4.可做偏旁部首的独体宇,查“整体”不查“局部”，如“王”查“王”;“业”查“业”。
5.分不清晰部首的独体字,查“起笔”不查“落笔”，如“之”查“丶”。
6.笔画中藏有部首的独体字,查“部首”不查“起笔”，如“未”查“木”，“我”查“戈”。
7.特别的字要牢记。
如“磨”查“麻”或“石”,不查“广”。
▲练习。
用部首查字法查查下面的字。
四、日积月累。
◎有山皆图画，无水不文章。
出处：梁章钜《楹联丛话》。
意思是：形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹与色调。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
出处：【清】曹雪芹《红楼梦》中的《杏帘在望》。
意思是：一畦（古代的计量单位）韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
出处：【宋】苏轼《三槐堂铭》。
意思是：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗与书可以在世间流传如此许久。
这句话告知我们做人之根本是忠厚。
▲练习：读一读，完成练习。
打（）爸爸告知小华:“120是急救号码,像这样的效劳还有许多,比方110是报警,119是火警,114是查号,121是天气预报,122是道路交通事故报警。
