数论问题
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数论中的重要问题近年来,数论作为数学的一个重要分支领域,受到了越来越多的关注和研究。
数论涉及到整数的性质和关系,探讨了许多有趣且具有实际应用的问题。
本文将介绍数论中的几个重要问题,并简要探讨它们的意义和解决方法。
一、费马小定理费马小定理是数论中的一项基本定理,它表明对于任意的素数p和整数a,满足a^p ≡ a (mod p)。
其中,"≡"表示同余关系。
费马小定理在密码学和密码破解中有重要应用,可以用于判断一个数是否为素数,并且可以保护密码的安全性。
二、素数分布问题素数分布问题是数论中的一个经典问题,研究素数在整数集中的分布规律。
具体来说,就是探讨素数的数量增长趋势及其分布的规律。
著名的素数定理给出了素数的分布近似公式:在不大于x的范围内,素数的个数约为x/ln(x)。
然而,迄今为止,仍然没有找到素数的精确分布规律,这也是当今数论研究的一个重要难题。
三、哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数论中的一道著名未解问题,至今未能得到证明或证伪。
该猜想提出:每个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和(例如,8=3+5)。
虽然一些特殊情况已经得到了证明,但对于一般情况的证明仍然困难重重。
解决该问题对于数论和素数研究具有重要意义。
四、费马大定理费马大定理是数论中的一个重要问题,最早由费马于17世纪提出,并长期以来成为数学的一个未解之谜。
该定理表明对于任意的大于2的整数n,满足a^n + b^n = c^n的整数解a、b、c不存在。
该问题经过近400年的努力,直到1994年被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。
费马大定理的证明对于数论研究的发展产生了重要影响。
五、拉格朗日四平方和定理拉格朗日四平方和定理也是数论中的一道经典问题,它提出:每个正整数都可以表示为不超过四个的平方数之和。
例如,可以表示为1^2+1^2+1^2+2^2。
这一定理具有实际应用价值,例如在密码学领域中用于生成加密密钥。
拉格朗日四平方和定理的证明经历了多年的努力,直到1797年由法国数学家拉格朗日给出了完备的证明。
数学的数论难题数论是数学中的一个分支,研究整数的性质和结构。
数论中存在着众多的难题,下面将介绍其中一些具有挑战性的数论难题。
1. 质数分布问题质数是指除了1和自身外没有其他正因数的整数。
质数在数论中一直是研究的重要对象。
质数分布问题旨在探究质数在整数中的分布规律。
例如,素数定理指出,当自然数n趋近于无穷大时,n以内的质数的个数约为n/ln(n)。
然而,质数分布问题仍然存在很多未解之谜,如孪生素数猜想,即存在无穷对相邻质数之间的差值为2的数对。
迄今为止,这个猜想仍未被证明。
2. 黎曼猜想黎曼猜想是数论中的一个重要难题,它涉及到复数域上的特殊函数ζ(s)。
黎曼猜想的核心内容是ζ(s)在直线Re(s)=1/2上的非平凡零点都位于复平面的临界线Re(s)=1/2上。
黎曼猜想的证明对于解决质数分布等一系列数论难题具有关键意义,然而至今尚未有人成功证明它,依然是数学界未解的大问题。
3. 费马大定理费马大定理是由17世纪法国数学家费马提出的一个猜想,其内容是当n大于2时,对于方程x^n+y^n=z^n,不存在正整数解。
费马大定理是数论中的经典难题,也是整数论中的著名问题之一。
这个定理的证明经历了漫长的过程,在1994年由英国数学家安德鲁·怀尔斯成功证明。
费马大定理的证明,涉及到许多高深的数学知识,如模形式、椭圆曲线等。
4. n皇后问题n皇后问题是一个经典的组合数学问题,同时也是数论中的一道难题。
问题的要求是,在一个n×n的棋盘上放置n个皇后,使得任意两个皇后不在同一行、同一列和同一对角线上。
n皇后问题的解决方法中蕴含着数论的技巧,例如利用排列组合的思想、欧拉函数等。
数学的数论难题涉及到众多领域的知识,要解决这些问题需要深厚的数学功底和创新的思维方式。
尽管这些难题至今尚未被完全解决,但正是这些难题的存在,推动着数学的发展和前进。
数学家们通过不断的探索和努力,致力于寻找这些难题的解答,为数学的发展做出了卓越的贡献。
数论概念与问题pdf数论是研究整数及其性质的数学分支。
它涉及到整数的因子、素数、同余关系、数列、数论函数等概念和问题。
以下是一些常见的数论概念和问题:1. 整除性:整数a能够整除整数b,即a|b,表示b可以被a整除。
2. 因子与倍数:对于整数a和b,如果a能够整除b,则a 是b的因子,b是a的倍数。
3. 素数与合数:大于1的整数,如果只有1和自身两个因子,则称其为素数;否则称其为合数。
4. 最大公约数与最小公倍数:对于两个整数a和b,最大公约数(GCD)是能够同时整除a和b的最大整数,最小公倍数(LCM)是能够同时被a和b整除的最小整数。
5. 同余关系:对于整数a、b和正整数m,如果a-b能够被m整除,则称a与b对模m同余,记作a≡b(mod m)。
6. 欧拉函数:对于正整数n,欧拉函数φ(n)表示小于等于n且与n互质的正整数的个数。
7. 质数分解:将一个正整数n表示为若干个质数的乘积的形式,即n = p1^k1 * p2^k2 * ... * pm^km。
8. 模运算:在同余关系下进行的基本运算,包括模加、模减、模乘和模幂等。
常见的数论问题包括:1. 素数判定:给定一个整数,判断其是否为素数。
2. 最大公约数与最小公倍数计算:给定两个整数,求其最大公约数和最小公倍数。
3. 同余方程求解:给定一个同余方程,找到满足条件的整数解。
4. 欧拉函数计算:给定一个正整数,计算其欧拉函数的值。
5. 费马小定理的应用:利用费马小定理解决一些与同余关系相关的问题。
6. 数论函数的性质:研究数论函数如欧拉函数、莫比乌斯函数等的性质及其应用。
7. 素数分布问题:研究素数在整数序列中的分布规律,如素数定理、伪素数等。
这只是数论领域的一小部分概念和问题,数论在密码学、编码理论、离散数学等领域都有广泛的应用。
数论经典考题难题导言数论是数学中的一个分支,研究整数的性质与结构。
在数论的研究过程中,经常会遇到一些经典的考题难题。
本文将介绍数论中的一些经典考题难题,并给出相关的解答思路和方法。
1. 费马大定理(Fermat's Last Theorem)费马大定理是数论中一个历史悠久且备受关注的难题,又被称为费马猜想。
该定理的内容是:对于大于2的任意整数n,不存在满足$a^n+b^n=c^n$的正整数解a、b、c。
直到1994年,英国数学家安德鲁·怀尔斯(Andrew Wiles)给出了一种证明方法,这也被认为是20世纪最重要的数学定理之一。
2. 百万美元难题(Millennium Prize Problems)百万美元难题是由克雷数学研究所提出的七个数论和几何学领域的难题。
每个难题的解决者将获得一百万美元的奖金。
其中数论领域的两个难题是:- 黎曼猜想(Riemann Hypothesis)- 序列数学家猜想(The Birch and Swinnerton-Dyer Conjecture)3. 素数分布问题(Prime Number Distribution)素数分布问题是数论中的一个重要难题。
该问题主要研究素数在整数序列中的分布情况。
由于素数分布的规律性一直以来都备受关注和研究,目前已有许多关于素数分布问题的猜想和定理。
4. 斐波那契数列(Fibonacci Sequence)的性质斐波那契数列是数论中一个经典的序列,其定义是:第一个和第二个数是1,从第三个数开始,每个数都等于前两个数之和。
斐波那契数列常常出现在许多数论难题中,其性质也备受关注和研究。
5. 超越数问题(Transcendental Numbers)超越数问题是数论中的一个重要研究方向。
超越数指无法通过代数方程来表示的实数。
著名的超越数问题包括:黄金比例、自然对数的底数e等。
超越数问题长期以来都是数论中一个困难的问题,目前的研究仍在进行之中。
小学数论问题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个数能被2整除,这个数一定是:A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数2. 质数是指:A. 只有1和它本身两个因数的自然数B. 只有1一个因数的自然数C. 大于1的自然数D. 能被1和它本身整除的数3. 以下哪个数是合数?A. 2B. 3C. 4D. 54. 一个数的倍数的个数是:A. 有限的B. 无限的C. 只有两个D. 只有三个5. 一个数的约数的个数是:A. 有限的B. 无限的C. 只有一个D. 有两个二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个数的最小倍数是________。
7. 一个数的最大约数是________。
8. 100以内最大的质数是________。
9. 一个数的约数包括1和这个数本身,共有________个。
10. 如果一个数是偶数,那么它的约数中一定包含________。
三、判断题(每题1分,共10分)11. 所有的偶数都是合数。
()12. 1既不是质数也不是合数。
()13. 一个数的约数一定比它的倍数少。
()14. 质数只有两个约数。
()15. 2是最小的质数。
()四、简答题(每题5分,共30分)16. 请列举出100以内的10个质数。
17. 解释什么是互质数,并给出两个互质数的例子。
18. 什么是完全数?请给出一个完全数的例子。
19. 什么是能被3整除的规则,并给出一个例子。
20. 解释什么是同余,并给出一个同余的例子。
五、计算题(每题5分,共20分)21. 计算100以内能被3整除的数的个数。
22. 找出所有4的倍数,并计算它们的和。
23. 如果一个数的约数个数为12,这个数可能是多少?24. 给定一个数列:2, 3, 5, 7, 11, ...,这个数列的第10个数是什么?六、应用题(每题10分,共30分)25. 小明有一串数字,分别是:2, 4, 6, 8, 10, 12, ...,他想知道这个数列的前10项的和是多少。
数学竞赛中的数论问题数论是一门研究整数性质和整数运算规律的数学学科。
在数学竞赛中,数论问题经常会成为让人头痛的难题,因为数论问题经常需要具有深刻的数学思维和技巧才能解决。
一、简单的数论问题首先,我们先了解一些简单的数论问题。
例如:如果一个正整数能被15整除,则它一定也能被几个整数整除呢?首先我们可以列出15的因数,即1、3、5、15。
由此可知,如果一个正整数能被15整除,那么它一定也能被1、3、5、15这几个整数整除。
再比如,如果一个正整数能够同时被2和3整除,那么它一定也能被哪个整数整除呢?可以先求出2和3的最小公倍数,即6。
因此,如果一个正整数能够同时被2和3整除,那么它一定也能被6整除。
二、进阶的数论问题接着,我们来看一些进阶的数论问题。
例如:对于一个正整数n,如果n的因子个数是奇数个,那么n是不是一个完全平方数呢?我们用3作为例子来探讨。
3的因子只有1和3,那么它的因子个数是偶数。
但是,假如n的因子个数是奇数个,那么n一定是一个完全平方数。
再来看一个例子,已知a、b、c、d都是正整数,且满足a^2 +b^2 = c^2 + d^2,问a和b是否相等。
这个问题需要用到一些数学技巧来解决。
首先我们可以通过等式变形得到(b-a)(b+a) = (d-c)(d+c)这个等式。
设x=b-a,y=d-c,那么等式变为x(x+2a) =y(y+2c)。
因为x和2a、y和2c都是偶奇配对,所以x、y必定有一个为偶数。
设x=2k,则y(y+2c) = 4k(k+a)。
由于y(y+2c)是一个偶数,而k和k+a一定有奇偶性之分,因此k(k+a)是一个奇数。
因为两个奇数的积一定是一个奇数,所以k、k+a两者必有一个为奇数。
考虑将y(y+2c)分解质因数,如果y为偶数,则y和y+2c有公因数2,那么它们的积就有一个不止一个因子2,和k和k+a成了矛盾;如果y为奇数,则y和y+2c互质,那么它们的积y(y+2c)就有一个不止一个奇素因子,和k和k+a同样成了矛盾。
数论题目及解析在数学领域中,数论是研究整数性质和数之间关系的分支学科。
数论的应用广泛,不仅在数学领域有着重要地位,还在密码学、计算机科学等多个领域中发挥作用。
本文将介绍一些常见的数论题目,并给出相应的解析。
1. 题目一:计算最大公约数给定两个整数a和b,求它们的最大公约数。
解析:最大公约数是两个数的公共因子中最大的一个。
计算最大公约数常用的方法有辗转相除法和辗转相减法。
下面以辗转相除法为例,给出解析过程。
1)将a除以b,得到商q和余数r。
2)如果余数r等于0,则b就是最大公约数。
3)如果余数r不等于0,则将上一步的除数b作为新的被除数,余数r作为新的除数,继续进行相除操作,直到余数为0为止。
举例:假设a=24,b=181)24除以18,商为1,余数为62)18除以6,商为3,余数为0因此,最大公约数为6。
2. 题目二:判断素数给定一个正整数n,判断它是否为素数。
解析:素数是只能被1和自身整除的正整数。
判断素数常用的方法有试除法和素数筛选法。
下面以试除法为例,给出解析过程。
1)将n除以2到根号n之间的每个整数,如果存在能整除n的数,则说明n不是素数;如果都不能整除n,则说明n是素数。
举例:假设n=1717除以2到根号17之间的整数(即2到4),都不能整除17,因此17是素数。
3. 题目三:欧拉函数计算给定一个正整数n,求小于等于n且与n互质的正整数个数。
解析:欧拉函数(Euler's totient function)是小于等于n且与n互质的正整数的个数。
欧拉函数的计算可以利用以下定理进行求解:1)若n=p^k,其中p为素数,则φ(n)=n(1-1/p)。
2)若n=m1*m2*...*mk,其中mi为两两互质的素数幂,则φ(n)=φ(m1)*φ(m2)*...*φ(mk)。
举例:假设n=1212=2^2*3^1,根据定理1,可以得到φ(12)=12*(1-1/2)*(1-1/3)=4。
通过以上三个题目的解析,我们可以看到数论题目的多样性和解题方法的丰富性。
当谈到数论时,有很多有趣的问题和定理可以探讨。
以下是一些有趣的数论问题:
1. **费马大定理**:费马大定理是由皮耶尔·德·费玛在1637年提出的一道数论问题,
直到1994年才被安德鲁·怀尔斯证明。
定理陈述为:对于大于2的整数n,不存在三个
不全为零的整数a、b和c,使得满足a^n + b^n = c^n。
2. **哥德巴赫猜想**:哥德巴赫猜想是一个古老而著名的数论问题,它声称每个大于2的偶数都能够分解成两个质数的和。
3. **素数**:素数一直以来都是数论中的研究对象。
素数是只能被1和自身整除的正
整数,而且除了1和本身外没有其他因数。
例如,2、3、5、7等都是素数。
素数分布、素数定理等问题都是数论领域的研究重点。
4. **模运算**:模运算是数论中一个常见的概念,它涉及到整数除法后的余数。
模运
算在密码学、计算机科学等领域有着广泛的应用。
5. **完全数**:完全数是指一个数恰好等于它的所有因子(除了自身)的和。
例如,6
是一个完全数,因为6的因子为1、2、3,而1+2+3=6。
这些问题只是数论中众多有趣问题的冰山一角,数论作为数学的一个分支,充满了许
多深奥而有趣的问题,而且这些问题往往也具有实际应用的价值。
112个代数和数论问题数论是一门研究整数的学科,它涉及到整数的性质、关系、规律以及应用等方面的问题。
数论问题可以结合代数的思想和方法进行研究和解决。
在这篇文章中,我们将介绍并讨论112个代数和数论问题。
1.质数与因子:证明质数是无限的,任意给定一个质数,证明它一定有因子。
2.素数的性质:证明素数只有1和它本身两个因子。
3.除法定理:证明除法定理成立,即对于任意两个整数a和b,存在唯一的整数q和r,使得a=qb+r,0≤r<|b|。
4.欧几里得算法:给定两个整数a和b,使用欧几里得算法求它们的最大公约数和最小公倍数。
5.贝祖等式:证明贝祖等式成立,即对于任意两个整数a和b,存在整数x和y,使得ax+by=gcd(a,b)。
6.同余定理:给定两个整数a和b,证明它们在模n下是等价的当且仅当它们的差是n的倍数。
7.同余方程:给定一个同余方程ax≡b(mod n),求解它的全部整数解。
8.模运算的性质:证明模运算的加法和乘法满足结合律、交换律和分配律。
9.整数的唯一质因数分解定理:证明整数可以唯一地分解为质数的乘积。
10.欧拉函数的性质:证明欧拉函数具有积性和逆性质。
11.模的幂运算:给定一个整数a和正整数n,求解a^k≡b(mod n)的最小非负整数解。
12.莫比乌斯反演公式:给定两个数论函数f(n)和g(n),证明它们之间存在莫比乌斯反演公式的关系。
13.素数分布的性质:证明素数的分布有无限多个素数在任意两个相邻的自然数之间。
14.贝祖定理的推广:给定n个整数a1, a2, ..., an,证明存在整数x,使得x≡ai(mod mi)对于所有1≤i≤n成立的充分必要条件为gcd(mi, mj)|ai-aj对于所有1≤i<j≤n成立。
15.二次剩余的性质:给定一个质数p和一个整数a,证明如果存在一个整数x使得x^2≡a(mod p),则对于任意一个整数y满足y^2≡a(mod p)。
16.调和级数的性质:证明调和级数收敛或发散。
【数论问题】三大余数定理的应用添加时间:2013年08月25日浏览:7550次顿悟教育小学奥数思维训练营来自:顿悟教育网杨老师奥数就是奥林匹克数学的简称。
适当的学习奥数,对培养孩子数学思维,是大有好处的,但万不可把奥数功利化。
一般来说学,孩子从小学三年级开始学习比较合适,四、五年级入手也不算太晚。
通过系统的奥数学习,可以开发孩子思维,培养孩子有条理地思考问题的能力。
知识点拨三大余数定理1.余数的加法定理a与b的和除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之和,或这个和除以c的余数。
例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23+16=39除以5的余数等于4,即两个余数的和3+1.当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之和再除以c的余数。
例如:23,19除以5的余数分别是3和4,故23+19=42除以5的余数等于3+4=7除以5的余数,即2.2.余数的乘法定理a与b的乘积除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数的积,或者这个积除以c所得的余数。
例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23×16除以5的余数等于3×1=3。
当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之积再除以c的余数。
例如:23,19除以5的余数分别是3和4,所以23×19除以5的余数等于3×4除以5的余数,即2.3.同余定理若两个整数a、b被自然数m除有相同的余数,那么称a、b对于模m同余,用式子表示为:a≡b ( mod m ),左边的式子叫做同余式。
同余式读作:a同余于b,模m。
由同余的性质,我们可以得到一个非常重要的推论:若两个数a,b除以同一个数m得到的余数相同,则a,b的差一定能被m整除用式子表示为:如果有a≡b ( mod m ),那么一定有a-b=mk,k是整数,即m|(a-b)例题精讲模块二:三大余数定理的应用【例 1】有一个大于1的整数,除所得的余数相同,求这个数.【解析】这个题没有告诉我们,这三个数除以这个数的余数分别是多少,但是由于所得的余数相同,根据同余定理,我们可以得到:这个数一定能整除这三个数中的任意两数的差,也就是说它是任意两数差的公约数.,,,的约数有,所以这个数可能为。
【练习】1、有一个整数,除39,51,147所得的余数都是3,求这个数.【解析】 (法1) ,,,12的约数是,因为余数为3要小于除数,这个数是;(法2)由于所得的余数相同,得到这个数一定能整除这三个数中的任意两数的差,也就是说它是任意两数差的公约数.,,,所以这个数是.2、在小于1000的自然数中,分别除以18及33所得余数相同的数有多少个?(余数可以为0)【解析】我们知道18,33的最小公倍数为[18,33]=198,所以每198个数一次.1~198之间只有1,2,3,…,17,198(余O)这18个数除以18及33所得的余数相同,而999÷198=5……9,所以共有5×18+9=99个这样的数.3、 (2008年仁华考题)一个三位数除以17和19都有余数,并且除以17后所得的商与余数的和等于它除以19后所得到的商与余数的和.那么这样的三位数中最大数是多少,最小数是多少?【解析】设这个三位数为,它除以17和19的商分别为和,余数分别为和,则.根据题意可知,所以,即,得.所以是9的倍数,是8的倍数.此时,由知.由于为三位数,最小为100,最大为999,所以,而,所以,,得到,而是9的倍数,所以最小为9,最大为54.当时,,而,所以,故此时最大为;当时,,由于,所以此时最小为.所以这样的三位数中最大的是930,最小的是154.【例 2】两位自然数与除以7都余1,并且,求.【解析】能被7整除,即能被7整除.所以只能有,那么可能为92和81,验算可得当时,满足题目要求,【练习】1、学校新买来118个乒乓球,67个乒乓球拍和33个乒乓球网,如果将这三种物品平分给每个班级,那么这三种物品剩下的数量相同.请问学校共有多少个班?【解析】所求班级数是除以余数相同的数.那么可知该数应该为和的公约数,所求答案为17.2、在除13511,13903及14589时能剩下相同余数的最大整数是_________.【解析】因为 , ,由于13511,13903,14589要被同一个数除时,余数相同,那么,它们两两之差必能被同一个数整除.,所以所求的最大整数是98.【例 3】 (2003年南京市少年数学智力冬令营试题) 与的和除以7的余数是________.【解析】找规律.用7除2,,,,,,…的余数分别是2,4,1,2,4,1,2,4,1,…,2的个数是3的倍数时,用7除的余数为1;2的个数是3的倍数多1时,用7除的余数为2;2的个数是3的倍数多2时,用7除的余数为4.因为,所以除以7余4.又两个数的积除以7的余数,与两个数分别除以7所得余数的积相同.而2003除以7余1,所以除以7余1.故与的和除以7的余数是.【练习】1、在1995,1998,2000,2001,2003中,若其中几个数的和被9除余7,则将这几个数归为一组.这样的数组共有______组.【解析】1995,1998,2000,2001,2003除以9的余数依次是6,0,2,3,5.因为,,所以这样的数组共有下面4个:,,,.【例 4】 (2005年全国小学数学奥林匹克试题)有一个整数,用它去除70,110,160所得到的3个余数之和是50,那么这个整数是______.【解析】,,除数应当是290的大于17小于70的约数,只可能是29和58,,,所以除数不是58.,,,,所以除数是【练习】1、(2002年全国小学数学奥林匹克试题)用自然数n去除63,91,129得到的三个余数之和为25,那么n=________【解析】 n能整除.因为,所以n是258大于8的约数.显然,n不能大于63.符合条件的只有43.2、号码分别为101,126,173,193的4个运动员进行乒乓球比赛,规定每两人比赛的盘数是他们号码的和被3除所得的余数.那么打球盘数最多的运动员打了多少盘?【解析】本题可以体现出加法余数定理的巧用。
计算101,126,173,193除以3的余数分别为2,0,2,1。
那么任意两名运动员的比赛盘数只需要用2,0,2,1两两相加除以3即可。
显然126运动员打5盘是最多的。
【例 5】 (2002年《小学生数学报》数学邀请赛试题)六名小学生分别带着14元、17元、18元、21元、26元、37元钱,一起到新华书店购买《成语大词典》.一看定价才发现有5个人带的钱不够,但是其中甲、乙、丙3人的钱凑在一起恰好可买2本,丁、戊2人的钱凑在一起恰好可买1本.这种《成语大词典》的定价是________元.【解析】六名小学生共带钱133元.133除以3余1,因为甲、乙、丙、丁、戊的钱恰好能买3本,所以他们五人带的钱数是3的倍数,另一人带的钱除以3余1.易知,这个钱数只能是37元,所以每本《成语大词典》的定价是 (元) .【练习】1、 (2000年全国小学数学奥林匹克试题)商店里有六箱货物,分别重15,16,18,19,20,31千克,两个顾客买走了其中的五箱.已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍,那么商店剩下的一箱货物重量是________千克.【解析】两个顾客买的货物重量是的倍数.,剩下的一箱货物重量除以3应当余2,只能是20 千克.【例 6】求的余数.【解析】因为,,,根据同余定理(三),的余数等于的余数,而,,所以的余数为5.【练习】1、 (华罗庚金杯赛模拟试题)求除以17的余数.【解析】先求出乘积再求余数,计算量较大.可先分别计算出各因数除以17的余数,再求余数之积除以17的余数.除以17的余数分别为2,7和11,.2、求的最后两位数.【解析】即考虑除以100的余数.由于,由于除以25余2,所以除以25余8,除以25余24,那么除以25余1;又因为除以4余1,则除以4余1;即能被4 和25整除,而4与25互质,所以能被100整除,即除以100余1,由于,所以除以100的余数即等于除以100的余数,而除以100余29,除以100余43,,所以除以100的余数等于除以100的余数,而除以100余63,所以除以100余63,即的最后两位数为63.3、除以13所得余数是_____.【解析】我们发现222222整除13,2000÷6余2,所以答案为22÷13余9。
4、求除以7的余数.【解析】法一:由于 (143被7除余3),所以 (被7除所得余数与被7除所得余数相等)而,(729除以7的余数为1),所以.故除以7的余数为5.法二:计算被7除所得的余数可以用找规律的方法,规律如下表:于是余数以6为周期变化.所以.5、(2007年实验中学考题)除以7的余数是多少?【解析由于,而1001是7的倍数,所以这个乘积也是7的倍数,故除以7的余数是0;7、被除所得的余数是多少?【解析】 31被13除所得的余数为5,当n取1,2,3,时被13除所得余数分别是5,12,8,1,5,12,8,1以4为周期循环出现,所以被13除的余数与被13除的余数相同,余12,则除以13的余数为12;30被13除所得的余数是4,当n取1,2,3,时,被13除所得的余数分别是4,3,12,9,10,1,4,3,12,9,10,以6为周期循环出现,所以被13除所得的余数等于被13除所得的余数,即4,故除以13的余数为4;所以被13除所得的余数是.7、(2008年奥数网杯)已知,问:除以13所得的余数是多少?【解析】 2008除以13余6,10000除以13余3,注意到;;;根据这样的递推规律求出余数的变化规律:20082008除以13余,200820082008除以13余,即200820082008是13的倍数.而除以3余1,所以除以13的余数与除以13的余数相同,为6.8、除以41的余数是多少?【解析】找规律:,,,,,……,所以77777是41的倍数,而,所以可以分成399段77777和1个7组成,那么它除以41的余数为7.9、除以10所得的余数为多少?【解析】求结果除以10的余数即求其个位数字.从1到2005这2005个数的个位数字是10个一循环的,而对一个数的幂方的个位数,我们知道它总是4个一循环的,因此把所有加数的个位数按每20个(20是4和10的最小公倍数)一组,则不同组中对应的个位数字应该是一样的.首先计算的个位数字,为的个位数字,为4,由于2005个加数共可分成100组另5个数,100组的个位数字和是的个位数即0,另外5个数为、、、、,它们和的个位数字是的个位数 3,所以原式的个位数字是3,即除以10的余数是3.【例 7】求所有的质数P,使得与也是质数.【解析】如果,则,都是质数,所以5符合题意.如果P不等于5,那么P除以5的余数为1、2、3或者4,除以5的余数即等于、、或者除以5的余数,即1、4、9或者16除以5的余数,只有1和4两种情况.如果除以5的余数为1,那么除以5的余数等于除以5的余数,为0,即此时被5整除,而大于5,所以此时不是质数;如果除以5的余数为4,同理可知不是质数,所以P不等于5,与至少有一个不是质数,所以只有满足条件.1、在图表的第二行中,恰好填上每一竖列上下两个因数的乘积除以11所得的余数都是3.【解析】因为两个数的乘积除以11的余数,等于两个数分别除以11的余数之积.因此原题中的可以改换为,这样上下两数的乘积除以11余3就容易计算了.我们得到下面的结果:Array进而得到本题的答案是:因数919589979394909892962、 (2000年“华杯赛”试题)3个三位数乘积的算式 (其中),在校对时,发现右边的积的数字顺序出现错误,但是知道最后一位6是正确的,问原式中的是多少?【解析】由于,,于是,从而(用代入上式检验)…(1),对进行讨论:如果,那么…(2),又的个位数字是6,所以的个位数字为4,可能为、、、,其中只有符合(2),经检验只有符合题意.如果,那么…(3),又的个位数字为2或7,则可能为、、、、,其中只有符合(3),经检验,不合题意.如果,那么…(4),则可能为、,其中没有符合(4)的.如果,那么,,,因此这时不可能符合题意.综上所述,是本题唯一的解.【例 8】一个大于1的数去除290,235,200时,得余数分别为,,,则这个自然数是多少?【解析】根据题意可知,这个自然数去除290,233,195时,得到相同的余数(都为).既然余数相同,我们可以利用余数定理,可知其中任意两数的差除以这个数肯定余0.那么这个自然数是的约数,又是的约数,因此就是57和38的公约数,因为57和38的公约数只有19和1,而这个数大于1,所以这个自然数是19.【练习】1、一个大于10的自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除220后所得的余数,则这个自然数是多少?【解析】这个自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除后所得的余数,所以254和220除以这个自然数后所得的余数相同,因此这个自然数是的约数,又大于10,这个自然数只能是17或者是34.如果这个数是34,那么它去除90、164、220后所得的余数分别是22、28、16,不符合题目条件;如果这个数是17,那么他去除90、164、220后所得的余数分别是5、11、16,符合题目条件,所以这个自然数是17.【例 9】甲、乙、丙三数分别为603,939,393.某数除甲数所得余数是除乙数所得余数的2倍,除乙数所得余数是除丙数所得余数的2倍.求等于多少?【解析】根据题意,这三个数除以都有余数,则可以用带余除法的形式将它们表示出来:由于,,要消去余数 , , ,我们只能先把余数处理成相同的,再两数相减.这样我们先把第二个式子乘以2,使得被除数和余数都扩大2倍,同理,第三个式子乘以4.于是我们可以得到下面的式子:这样余数就处理成相同的.最后两两相减消去余数,意味着能被整除.,,.51的约数有1、3、17、51,其中1、3显然不满足,检验17和51可知17满足,所以等于17.【练习】1、一个自然数除429、791、500所得的余数分别是、、,求这个自然数和的值.【解析】将这些数转化成被该自然数除后余数为的数:,、,这样这些数被这个自然数除所得的余数都是,故同余.将这三个数相减,得到、,所求的自然数一定是和的公约数,而,所以这个自然数是的约数,显然1是不符合条件的,那么只能是19.经过验证,当这个自然数是时,除、、所得的余数分别为、、,时成立,所以这个自然数是, .。