第二届规范汉字大赛稿纸(一、二年级铅笔)

全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。

2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。

姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔 1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。

2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。

姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。

2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。

姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。

书法写字比赛格式纸（10种模板）模板一：传统直幅1. 纸张尺寸：长100cm x 宽35cm2. 格式：上下留白，中间为书写区，分为10行，每行可书写约20字。

3. 字体要求：参赛者可自由选择楷书、行书、草书等传统书法字体。

4. 内容要求：参赛作品需为古诗、名言或原创诗句，内容健康向上。

模板二：横幅卷轴1. 纸张尺寸：长70cm x 宽30cm2. 格式：左侧留白，右侧为书写区，分为57行，每行可书写约15字。

3. 字体要求：推荐使用楷书或行书，体现书法之美。

4. 内容要求：作品内容需具有一定的文化内涵和艺术价值。

模板三：方格式1. 纸张尺寸：边长60cm的正方形2. 格式：四周留白，内部为书写区，分为20行，每行可书写约15字。

3. 字体要求：参赛者可根据个人喜好选择字体，但要求工整美观。

4. 内容要求：内容需体现中华优秀传统文化，富有哲理。

模板四：扇形格式1. 纸张尺寸：半径40cm的扇形2. 格式：扇形顶部留白，底部为书写区，分为1012行，每行可书写约10字。

3. 字体要求：适宜使用行书或草书，展现书法的飘逸之美。

4. 内容要求：作品内容应为诗词佳句，传递美好情感。

模板五：梅花格式1. 纸张尺寸：直径80cm的圆形2. 格式：以梅花图案为背景，花瓣间为书写区，分为20个小区域，每个区域书写12字。

3. 字体要求：推荐使用楷书，字体要圆润饱满。

4. 内容要求：内容需与梅花相关，体现高洁品格。

书法写字比赛格式纸（10种模板）模板六：竹简式1. 纸张尺寸：长100cm x 宽20cm2. 格式：模仿古代竹简样式，上下两端留白，中间为书写区，分为10列，每列可书写约15字。

3. 字体要求：适宜使用隶属或篆书，展现古风古韵。

4. 内容要求：作品内容应为经典文言文或古诗词，体现古典文化魅力。

模板七：扇面格式1. 纸张尺寸：长60cm x 宽30cm2. 格式：模拟扇面的半圆形，顶部留白，底部为书写区，分为810行，每行可书写约10字。

人教课标版汉字书写比赛一年级专用班级：姓名：
请同学们将下面的词语认真、工整地抄写在田字格中。

春天百万丁冬齐心说话朋友高大你们红花绿草
人教课标版汉字书写比赛二年级专用
班级：姓名：
请同学们将下面一段话认真、工整地抄写在田字格中。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
班级：姓名：
请同学们将下面一段话认真、工整地抄写在田字格中。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

班级：姓名：
请同学们将下面一段话认真、工整地抄写在田字格中。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（背面打印是去掉这行字）
学校：
班级：
姓名：
指导教师：
二年级硬笔书法比赛
抄写内容:
小区有一个美丽的花园。

草坪上开着五颜六色的花朵。

弯弯曲曲的小路通向凉亭。

凉亭旁边的水池里,一群活泼的小鱼游来游去。

他们一会儿在荷叶下捉迷藏，一会儿又你追我赶的赛跑。

小鱼玩得可开心了！
一年级硬笔书法比赛
抄写内容:
咏华山
只有天在上,
更无山与齐。

举头红日近,
回首白云低。

中段学生硬笔书法比赛
抄写内容:
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，田野像金色的海洋！橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫
高段学生硬笔书写比赛
抄写内容:
一
我从乡间来到城市，住进机关的四合院。

春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。

此情此景，使人强烈地生出对于色彩的渴望。

二
我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，欲往高，雾欲浓。

雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。

我们登上了长城，凭高远眺。

方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。

周围的群山时隐时现，远远望去，宛。

注意事项：1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

注意事项：1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项：1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项：1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。

内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。

字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。

笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。