情商与领导力PPT课件

*习惯﹒性格﹒命运：
习惯构成性格，性格左右命运。
一个人的品行是多年行为习惯的结果。
成功是因为习惯，失败也是因为习惯。
习惯的好坏是相对的，应因环境变化自觉 修正自己的行为习惯是永续进步的必需。
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习惯是什么？
我们每一个人其实都是生活在习惯的系统 之中的！小至举手投足，一颦一笑，大到思维 方式、行为方式，都可以找到习惯的影子。
生气永远会有理由，但很难找到一个合理的理由。 —富兰克林
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人生三天：昨天、今天、明天
昨天，过去了，不再烦； 今天，正在过，不用烦； 明天，还没到，烦不着。 快乐是自找的，烦恼也是自找的。
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情商（EQ）
戈尔曼的发现。
美国行为科学家的EQ研究。
台湾学者逆向追踪分析。
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逆商（AQ）
——对挫折、困境的承受能力。
拿破仑的AQ。
孝荘如何栽培康煕。
三起三落的邓小平。
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结论：
成功的人是聪明的，但聪明的人未必 成功。
成功与IQ不成比例。
研究表明：IQ对人们成功与否的作用 仅20％; 而EQ、 AQ则起80％的作用。
我们的性格虽然不至于全由习惯生成的， 却大概是由习惯构成的，因为习惯这东西不仅 广泛，还具有相对稳定的特质。
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卡耐基的哲学感悟：
你有信仰就年轻，疑惑就年老；你有自信 就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望 就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热 忱，就损伤了灵魂。
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横竖看人生：
如果把自己一生中受过的凌辱和打击统统 加起来，你可能会愤怒得像头狮子；如果把自 己一生中说过的傻话、干过的蠢事统统加起来， 你可能会打自己几百个嘴巴，还不解恨；如果 把自己一生中受到的表扬和取得的成绩统统加 起来，你可能又会骄傲得像只大公鸡。
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高 IQ 低 EQ ——青年英才的通病
Δ 特别自我，难以适应环境；
Δ 自爱走向自负，不能委曲求全；
Δ 固执己见，不能顾全大局；
Δ 因孤芳自赏而缺乏群众基础。
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以史为鉴、以人为镜
唐太宗 武则天 毛泽东
都是高IQ高EQ的人。
刘备 关羽 张飞
都是EQ不高的人。
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有志者鉴：
加强自我修炼，谋求IQ、EQ、AQ 三者的同步增长和协调发展，是一切有 志于成功的人们 不可或 缺的必备条件！
創造新的未來。.
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我们需要的是自我改革的勇气 与再生的决心……
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努力，只是把工作做完； 用心，才能把工作做好！
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良好的心态； 积极乐观的态度。
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心态结构：
公鸡心态 自信，争先；孤傲，尊大。
海绵心态 虚心，好学；瀛弱，逆来顺受。
蜜蜂心态 辛勤，奉- 献不知疲倦；…… 41
乐观至上
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做人要知足，做事要知不足，做学 问要不知足。
——著名外科专家、中科院院士裘法祖
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人生是本书，
只有读懂它，
才能运用它。
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老鷹是世界上壽命最長的鳥類。 它一生的年齡可達70歲。
要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。
當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。 它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。
❖ 面对同一事物，同事之间产生不同的 看法和意见，原来就这么简单，如果非 常一致那就非常奇怪。
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不要过分自信，不要陶醉在自己过去 的成功里；
每个人都有自己的经历、学历、观念 和经验的局限，是吗？
我们总是习惯于用自己过去的成功和 经验来判断当今的人、事，是吗？
超越自我、超越过去，不断创新、与 时俱进，真的应该日常化！
情商与领导力
—— 走向优秀、走向成功
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1
以“成功”为标准甄别 人：
宏观公式：
成功＝素质＋人脉＋机遇
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微观公式：
成功＝100％意愿× 100％方法
×100％行动
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人的素质构成：
IQ——智商
EQ——情商
AQ——逆商
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4
智商（IQ）
小时了了，大未必佳； 爱因斯坦的 IQ 135分； 连任的美国总统小布什 IQ 90分；
它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。
使得飛翔十分吃力。
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它只有两种选择: 等死， 或经过一個十分痛苦的更新过程。
它必须很努力地飞到山頂。在悬崖上筑巢。停留
在那里。不得飞翔。
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老鷹首先用它的喙擊打岩石，直到完全脫落。 然後靜靜地等候新的喙長出來。
它會用新長出的喙把指甲 一根一根的拔出來。
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一个人辛辛苦苦几十年，归结起来就 是四个 字：做人做事，然而情景却各不 相同。有的平步青云，一帆风顺；有的 历经磨难，大器晚成；也有的至今前程 茫茫，心中惶惶……命乎？运乎？机遇 乎？怨天尤人，无补大局。让我们静下 心来，认真检讨、总结，或许能够拨开 迷雾，迎一轮红日，冉冉升起在心中。
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墙上种白菜； 戴着斗笠撑着伞；
？
与表妹同床睡，却背靠背。
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墙上种白菜； 不可能！
戴着斗笠撑着伞； 多此一举！
与表妹同床睡，却背靠背。 没门！
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墙上种白菜； 高中！
戴着斗笠撑着伞； 双保险！
与表妹同床睡，却背靠背。 翻身的机会到了！
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健康四要素：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不要烦恼； 不要生气； 不要无聊； 不要过分。
當新的指甲長出來後，它們 便把羽毛一根一根的拔掉。
5個月以後，新的羽毛長出來了。 老鷹開始飛翔。
重新得力再過30年的歲月！
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在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定。 開始一個更新的過程。
我們必須把舊的習慣，舊的傳統拋棄， 使我們可以重新飛翔。
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只要我們願意放下舊的包袱，願意學習 新的技能，我們就能發揮我們的潛能，
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学习的方式：
读书：向过去、向前人学习； 实践：向今天、向周边人学习； 思考：向未来、向自己学习。
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学习的习惯需要“养成”：
确立终身学习的理念，不当温水青蛙；
把市场倒逼机制引入学习组织，不进则退；
营造交流学习体会，诱发创新思维的氛围；
设置分享学习成果的多赢通道和激励机制。
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你觉得自己的创造 力、识别力如何呢 ？
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测试题：一个面上 有九个点，用直线一笔 连接，你最少能用几条直线？
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没有突破就没有创造！
创新就是要突破现有的传统观念、 思维方式和经验程序。
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请问：
❖耳听为虚，眼见就一定为实吗？ ❖发散你的思维，你联想到了什么？
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❖ 原来我们是用以往形成的观念、印象、 经验和思维习惯在观察和判断着眼前的 人与事；