六年级写人作文：那个人影响了我

对我影响最大的一个人作文四篇写人作文对我影响最大的一个人作文四篇写人作文对我影响最大的一个人你亦是荒夏的一番耕耘。

仅存于花间慰以我明诲。

抖落惆怅，你仅用一袂衣袖便已凌乱我泛红的双眸。

蓦然回首，眼眸依旧是你。

啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。

你给我的生命，曾教会我生存。

我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。

也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。

7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。

无奈地行走于漫无目的的小径。

此时的夏日以至洪荒。

泛滥滔天。

流乱的罪恶袭击我弱小的内心。

而我编在此可真正理解你。

阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。

一头黑发映照夕阳舞动的余晖。

我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。

您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。

记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。

仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。

15岁，青春在此刻遁入洪晃。

盘古开天辟地是的慌乱。

在我那时的灵魂披上歧乱的死路。

可我却叛逆的依旧前行。

那条叫做歧的路。

可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。

尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。

您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。

我只望见您在余晖中望着残阳。

嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。

我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。

您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚平了我荒芜的内心。

泪却早已模糊我视线。

很少见您哭。

可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。

而我只是那个永远不让您放心的小孩。

远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚平了那一丝波澜。

记忆再次为曾经那个画面停留。

那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。

泪终在那时弥漫满心的柔肠。

我的以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。

【写人】六年级写人作文700字对我影响最大的人对我影响最大的人我叫小明，是一个六年级的学生。

在我人生的旅途中，有一个人对我影响最大，他就是我的父亲。

我的父亲是一个身材高大，脸上带着小胡子的男人。

他的浓眉大眼总是透露出一股坚定的力量。

每天，他都要早早起床，去工作以养家糊口。

虽然工作辛苦，但他从不抱怨。

他坚信只有通过勤劳的努力才能实现自己的梦想。

除了勤劳，爸爸还十分注重品德修养。

在我小时候，每当我犯错误时，爸爸总是耐心地教育我。

他告诉我，做人要诚实守信，要对人热情友善。

他还说，我们应该主动去帮助别人，尽自己的一份力量去建设美好的社会。

爸爸还是一个非常热爱读书的人。

他喜欢买各种各样的书籍，经常看报纸。

看到爸爸那么热爱学习的样子，我也产生了对知识的渴望。

每当我遇到不懂的问题，爸爸总是耐心地解答，让我明白了很多道理。

爸爸还教会了我如何正确处理困难和挫折。

一次，我在学校的比赛中得了第二名，我感到非常沮丧，觉得自己一无是处。

爸爸看出了我的困惑，他走过来，拍了拍我的肩膀说：“孩子，每个人都会遇到失败和挫折，重要的是要学会从失败中汲取经验，再接再厉。

”听了爸爸的话，我豁然开朗，觉得自己在爸爸的陪伴和鼓励下，充满了勇气和信心。

爸爸还非常注重我养成良好的生活习惯。

每天晚上，爸爸都会陪我一起做作业，他会帮助我解答遇到的问题，让我能更好地理解知识。

爸爸还鼓励我每天阅读，养成良好的读书习惯。

他说：“读书可以增加知识，提高智慧，为将来的发展打下坚实的基础。

”我听了爸爸的话，下定决心要养成良好的读书习惯。

通过和爸爸的相处，我深深地感受到了他对我生活和学习的关心和支持。

是爸爸一直在默默地付出，才使我成长得更加健康、快乐。

对我影响最大的人就是我的父亲。

他是一位勤劳、有思想、值得敬仰的父亲。

在他的引导和教育下，我学到了很多为人处事的道理，也懂得了如何正确处理困难和挫折。

他对我的影响不仅是言传身教，更是日常生活中的点点滴滴。

我会一直努力，不辜负父亲的期望，将来成为一个对社会有用的人。

一个人影响了我作文一个人的影响。

人生中总会遇到一些特别的人，他们或许只是在你生命中短暂停留，但他们的存在却给你留下了深刻的印记。

而对我来说，这个特别的人就是我的英语老师。

我记得那是我上高中的时候，我的英语水平一直停留在初级阶段，对于英语这门学科我总是感到头疼不已。

而就在这个时候，我的英语老师赵老师来到了我们班级。

赵老师是一位年轻有为的教师，她总是充满着朝气和活力，她的课堂氛围总是轻松愉快，让我们不知不觉地就对英语产生了浓厚的兴趣。

赵老师对待每一个学生都非常细心，她总是鼓励我们要勇敢地开口说英语，不要害怕犯错。

她还常常给我们讲一些有趣的英语故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。

在她的带领下，我的英语水平得到了长足的进步，我也逐渐发现了学习英语的乐趣。

除了在学业上的帮助，赵老师还经常关心我们的生活和成长。

每当我们遇到困难或者烦恼的时候，她总是耐心倾听并给予建议。

她的关怀和鼓励让我们感受到了老师对我们的真挚关爱，也让我们更加珍惜这段宝贵的学习时光。

在赵老师的影响下，我逐渐变得自信起来，不再害怕和英语交流，也更加愿意去尝试新的事物。

我开始积极参加各种英语活动，比如英语演讲比赛、英语角等，我也逐渐发现了自己在英语方面的潜力。

在高考中，我的英语成绩有了长足的进步，我成功地考上了理想的大学。

赵老师的影响不仅仅停留在我的英语学习上，更重要的是她让我明白了一个道理，那就是要对生活充满热爱和希望，要积极面对困难和挑战。

她的言传身教让我受益终生，也让我成为了一个更加自信和乐观的人。

时光荏苒，转眼间我已经大学毕业，而赵老师的教诲却一直在我的心中。

每当我遇到挫折和困难的时候，我总会想起赵老师曾经对我说的那些话，那些鼓励和支持总是让我重新振作起来，重新面对生活的挑战。

一个人的影响，有时候可能只是一句话、一个微笑，但却可以改变一个人的一生。

赵老师就是这样一个特别的人，她的影响让我受益终生，也让我明白了人生的真谛。

我永远感激她对我的帮助和关怀，也希望有一天我也能成为像她一样的人，去影响更多的人，让世界变得更加美好。

六年级作文写人：令我感动的历史人物在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物，例如刘胡兰、杨靖宇、李大钊、钱学森等。

其中最让我感动的，他便是董存瑞。

在河北省隆化县北郊，长眠着模范党员，全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。

在苍松翠柏中，矗立着一座纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽！” 董存瑞，1929生于贫苦农民家庭，河北省怀来县人。

抗日战争时期，他当过儿童团团长。

13岁时，他曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。

1945年7月，董存瑞参加了八路军，担任某部六班班长。

1947年3月加入共产党。

董存瑞军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。

先后立大功3次、小工4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。

他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响了。

董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。

他担任爆破组组长。

带领着战友接连炸毁4座炮楼，5座碉堡，胜利完成了规定任务。

连队随即发起冲锋，这是突然遭到敌人一座隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁。

二班、四班连续两次对暗堡爆破都没成功。

董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。

他毅然抱起药包，冲向暗堡。

前进时，他左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。

由于桥型暗堡距地面超过一人高，两头桥台有无法放炸药包，董存瑞右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！” 碉堡被炸，董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路。

牺牲时，他才19岁。

董存瑞这个令人感动的历史人物，永远不会被人忘却。

对自己影响很深的人作文英文回答：The person who has had a profound impact on me is my high school English teacher, Mr. Johnson. He not only taught me the English language but also inspired me to become a better person.Firstly, Mr. Johnson was an excellent teacher who had a unique way of explaining complex grammar rules and vocabulary. He made learning English fun and engaging by incorporating interesting activities and games into his lessons. For example, he would organize debates or group discussions where we had to use English to express our opinions. This not only improved our language skills but also boosted our confidence in speaking English.Furthermore, Mr. Johnson always encouraged us to think critically and express our own ideas. He would often assign us essays or presentations on thought-provoking topics. Iremember one time when he asked us to write an essay about the importance of empathy. This assignment made me realize the significance of understanding and connecting with others on a deeper level. It taught me to be more compassionate and considerate towards others, which has had a lasting impact on my personal growth.Moreover, Mr. Johnson was not only a teacher but also a mentor and a friend. He was always there to listen to our problems and provide guidance whenever we needed it. I remember a time when I was struggling with a difficult essay, and he sat down with me for hours, patiently helping me brainstorm ideas and structure my thoughts. His dedication and support made me believe in myself and my abilities.中文回答：对我产生深远影响的人是我的高中英语老师，约翰逊先生。

给我影响最大的人本文是小学关于小学六年级写人作文的给我影响最大的人，欢迎阅读。

古今中外，有许多杰出的人物，他们都令我们崇敬和仰慕，他们的思想言行会给我们很大影响。

其中，给我影响最大的就是袁隆平。

想必你一定对这个人了解不少，没错，他就是我国杂交水稻研究的开拓者，世界著名的杂交水稻专家，有“杂交水稻”之父的美誉。

和许多科学家一样，袁隆平小的时候也具有很强的好奇心，脑子灵光，喜欢思考，喜欢问问题。

在家的时候，他老是缠着父母问这问那，在学校里更是问题一大串，简直是个“问题袋子。

”有时候问题太难，把父母和老师都难住了，但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。

1942年的秋天，袁隆平升到了初中，开始了新的学习生活。

学校开始使用新的课本，增加和改变了许多科目，这样就有了一大堆的概念、定理、公式，老师让同学们把这些东西都背熟，同学们只好抱着书本背，但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式，他往往先把公理、定理的内容先理解一遍，然后再试着背诵，这样不仅速度快，而且还能掌握这些定理的真正内涵。

一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告诉同学们一条法则：负负得正。

老师怕同学们不理解还作了进一步的解释，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说：“你们只要牢牢记住它就可以了。

”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满意。

既然老师不讲，那就自己琢磨吧。

在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。

凭着这股爱提问、爱钻研的劲，袁隆平在学习上越来越进步，在科学的大道上越走越远，最终成就了他一代科学大师的地位。

他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响，我不得不学习思考与钻研，我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。

《给我掌声的人》六年级写人作文掌声，是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。

它可以给人带来自信，让人充满力量。

在我们的生活中，有许多人值得我们给予掌声，而我要把我的掌声送给那个给我带来深刻影响的人。

那是一个寒风刺骨的早晨，我像往常一样走在那条窄窄的小道上去上学。

突然，一辆飞驰而过的电动车从我身边掠过，我来不及反应，被带倒在地。

我的手被擦伤了，渗出了一丝丝血水，疼痛让我有些不知所措。

就在这时，一个身影出现在我的面前。

我抬起头，看到了一张陌生的脸。

她的脸上洋溢着关切的笑容，她向我伸出了手，温柔地说：“小同学，有没有摔伤？用不用扶你去擦点药油？”她的声音如同温暖的阳光，照亮了我内心的黑暗。

我呆呆地望着她，心中充满了感激。

她的手虽然粗糙，但却十分温暖。

她轻轻地将我扶起，然后从口袋里掏出药油，细心地帮我上药。

她的动作轻柔而熟练，仿佛在呵护着一件珍贵的宝物。

上完药后，她看着我，关切地问：“小同学，感觉好点了吗？如果还有什么不舒服，一定要及时告诉老师或家长。

”我感激地看着她，点了点头。

她微笑着说：“那就好，赶快去上课吧，别耽误了学习。

”说完，她便转身离开了。

我望着她的背影，心中涌起了一股暖流。

她只是一个平凡的人，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们的光鲜亮丽。

但她的善良和乐观却深深地打动了我。

从那以后，每当我看到清洁工，心中都会涌起一股敬意。

在我们的生活中，还有许多像她这样平凡而又无私的人。

他们或许没有惊天动地的成就，也没有显赫的名声，但他们却用自己的行动诠释着生命的意义。

他们是城市的美容师，是我们生活中不可或缺的一部分。

他们的付出和努力，让我们的城市更加美丽整洁。

是他们，让我看到了人性中至善美好的一面；是他们，让我明白了什么是真正的善良和乐观；是他们，让我懂得了如何去尊重和关爱他人。

他们是最值得我们给予掌声的人。

让我们把掌声送给那些给我们带来温暖和感动的人，让我们用掌声去传递爱与善良，让这个世界变得更加美好。

三一文库（）六年级写人作文
给我印象最深的人_450字
在上六年级来的一学期里我遇到过形形色
色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有
爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头
头是道的，但给我印象最深的不是别人，他是——张林飞。

他有看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的
人一样。

我刚见到他以为他学习不好，又爱捣乱。

而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，而
且不爱惹祸，也不爱打架。

这样的他居然屡次
被别人欺负，这是为什么呢?请听我一一道来。

他与别的男生不同，他只要受了一点点的
委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这点别
人才喜欢捉弄他。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他
吃完饭后先走了。

坐在他右边的那个同学想捉
弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里。

生
活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是
20 × 20。

作文那个影响我的人
那个影响我的人。

每个人的成长过程中，都会遇到一些特殊的人，他们或许是老师、家人、朋友，或者是陌生人。

而在我的成长过程中，有一个特殊的人对我产生了深远的影响。

他就是我的数学老师，王老师。

王老师是一位非常有耐心、严谨认真的老师。

在我上初中的时候，我对数学一直都很头疼，每次上数学课都感觉云里雾里，看不懂题目，更不用说解题了。

而王老师就是在这个时候出现在我的生命中。

王老师不仅在课堂上讲解清晰，而且在课后会耐心地为我们讲解习题。

他总是鼓励我们多多练习，相信只要肯下功夫，数学一定能够取得好成绩。

在他的帮助和鼓励下，我开始逐渐对数学产生了兴趣，也开始有了一些进步。

除了在学业上的帮助，王老师还教会了我很多做人的道理。

他常说，“做人要诚实守信，不要轻易放弃，要有恒心和毅力。

”这些话语深深地印在了我的心里，成为了我做人处世的准则。

在我准备升入高中的时候，王老师给了我一些建议，他说，
“不要怕困难，也不要怕失败，只要你坚持下去，一定会成功的。

”这句话让我在高中的学习生涯中受益匪浅，每当遇到困难的时候，
我总会想起这句话，鼓励自己勇敢面对。

如今，我已经步入大学校园，回首走过的路，我深深地感激王
老师在我成长过程中的影响。

他的言传身教，让我学会了坚持、勇
敢和诚实，这些品质将伴随我一生。

王老师，是那个影响我的人。

他的教诲和关怀，让我在成长的
道路上不再迷茫，懂得了如何去面对困难，如何去努力追求自己的
梦想。

他就像一盏明灯，照亮了我前行的路，我会永远怀念他，感
激他对我的影响。

那个影响我的人初一优秀作文5篇每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。

人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

下面是小编为大家整理的那个影响我的人初一优秀作文，希望能够帮助到大家!那个影响我的人初一优秀作文1不写了，这烦人的作业!”说罢，我将纸笔人去一边。

拉着静候我的好友，出门了。

一出门，顿时海阔天空，心情愉悦，仿佛一切都与我无关。

放纵的去感受那大好的蓝天白云。

去我家吧，”好友拍拍我的肩说，可以呀，你们家有人吗?”我应声答道，我爷爷在”，好友想了想说，出于礼貌，我问了一句：爷爷今年高寿啊?”七十了。

”话音刚落。

我的脑海中画风突变，白发苍苍的老人，坐在沙发上，面无表情的看着电视，一切是那样的灰暗，缺乏一丝丝的生机与活力。

想着想着，我不尽叹了口气。

在我胡思乱想之余，不知何时，我们已被送到了好友家的楼下。

古老的建筑风格，于那黑白相间的墙壁，显得无比协调。

楼道内，冰凉的大理石台阶，与几乎已被尘封的扶梯让我更加的深信我刚开始想象。

楼道内无比的安静。

好像是为迎接我们的到来而准备的，一阶一阶的往上走，我心中依旧是那样的思潮起伏，直至来到好友家门前。

一开门，我并没见到我想象中的爷爷，轻轻的，他带我来到书房。

原来，老爷子正坐在书桌前，好像在写着什么。

当爷爷起身欢迎我的时候，我震惊了――并不是其他什么，而是那本爷爷正在看的书。

是的，我没看错，那是一本单词练习!英语单词练习。

我吃惊了!我不知道那天我在那里干了些什么，回来的时候想了些什么，我只知道当我再次站在书桌前时，我已经改变了，改变我的人正是那位爷爷。

当我重拾笔和纸，开始我未完成的任务，每当我要放弃的时候，我都会想起那位爷爷。

那个影响我的人初一优秀作文2年华似水，在时光流逝中有个人曾深深影响着我，她就是我的表妹。

读小学的时候，我的性格比较内向，害怕与人交谈，放假了也喜欢一个人呆在家里看书。

那时候我在学校里并没有特别好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年龄的表妹。