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春之韵诗歌
春之韵诗歌
一夜狂风的怒吼，终于掀开了夜幕的面纱
隔着朦朦胧胧的沾着雪花的窗玻璃
映入眼球的是一个粉妆玉砌的人间四月天
漫天雪舞，气温降至零下，依然狂风怒吼，
大地泥泞不堪，柳枝，垂榆没精打采
有的鞠躬，有的弯腰驼背像七旬老人
林子里，刚刚吮吸了春的气息的小草儿，嫩苗儿可是不甘示弱的使劲儿往外窜
多么顽强的'生命力啊
大雪压不住，狂风刮不倒
春雪飘飘洒洒，稀稀落落
覆盖了林荫小道，弥漫了人间气象
可是乐坏了去上学的孩子
依然手捧雪花，穿的暖暖的，追逐玩耍
看，那些个小姑娘
个个拿着花伞
你们是遮阳还是挡雪哎
小小脸蛋，冻得发红
活像个红苹果
我倚在窗前观赏和叹息
这哪里是，我们北方的春之韵
春光明媚，风和日丽，云朵飘逸，
花儿清幽，草儿翠翠
这方可是新疆五月的特色。
春之韵的现代诗歌
春，谱写了一季的花香
你悄然的如期而至
带着凉爽与温暖
带着清香与*芳
在满山遍野中豪放
在阳光中含苞待放
在雨中缩卷
让人沉醉在弥漫了整个世界的花香
充满着春天的气息里
春花如霞红，芳草吐新种
辗转到春暖花开的季节
轻轻地倚窗相坐
春风拂过发梢来亲吻我的额头
借托笔墨，轻描淡写春韵之舞
来描绘盎然生机的景物
万物复苏
草木萌发
草儿脱去萎装
换上青绿的霓裳
一片片
一棵棵
初春的脚步缓缓的踏入
是柳枝上的一株嫩芽
是花坛上的一朵花苞
是春回大地，春暖花开的季节
是燕子归春一声清脆的啼声
春天的细雨霏霏的从头上散落
雨水滴入池水*
击起圆圆圈
圈圈染开波纹的花卷
卷置了春季的活跃光芒
叮咚叮咚的溪水潺潺地向前流淌
承载着花瓣的清香
随着浪花慢慢地远航
啊！春天
此刻，只想沉醉在你那温暖的怀抱里享受岁月如歌的灵动
谱一段春之曲
抒一卷春之韵。
亲吻春天拥抱春天尊敬的领导、亲爱的同学们，大家好，请听我们给大家带来的诗歌朗诵《亲吻春天拥抱春天》（女1）盼望着，盼望着，春来了，春天的脚步近了。
（女）瞧，山顶上还留着冬的冷峭。
（男）听，深谷里已迎来春的消息。
（女）昨晚睡梦中，我梦见了花红柳绿莺歌燕舞。
（男）今晨醒来时，我呼吸到了春天清新的空气。
（女）谁不想接受春天的问候？（男）谁不想挽留春天的脚步？（女合）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（男合）：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（女）这是一个浪漫的季节，合：春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。
（男）这是一个梦幻的季节，合：阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。
（女）这是一个如画的季节，合：你看，那明亮的湖水在微风中泛起点点银波。
（男）这是一个如歌的季节，你听（合1）：迟日江山丽, 春风花草香.泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.（合2）：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
（合3）：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
（合4）：万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中男女领：走进春天，（合）：我就是轻轻柔柔的春风，去吹绿每一片荒芜的大地。
在草尖上跳动我们轻盈的舞蹈。
在小溪的歌喉里舒展我们闲置了一冬的筋骨。
男女领：走进春天，（合）：我就是潇潇洒洒的春雨，去荡漾每一条波澜壮阔的大河。
沙沙沙，沙沙沙，春风轻轻的吹，春雨细细的洒。
男女领：走进春天，（合）：我就是洁白无瑕的云朵，去亲吻那高远无际的蓝天。
用这舞台让南归燕谱一曲春天的芭蕾男女领：走进春天，（合）：我就是活力四射的阳光，去拥抱那广袤辽阔的土地。
在泥土的芬芳里，在嫩的绿，黄的绿，油油的绿里，在桃花、梨花、杏花的缤纷里，（二人领诵合）我们亲吻春天，我们拥抱春天。
（合）：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【诗歌】春之韵小学生诗歌风起柳条舞，花开蝴蝶舞。
春风渐渐暖，大地绽新绿。
鸟儿欢吟唱，小溪欢悦跳。
春天来了，春之韵随之而来。
小草冒出头，破土而出来。
漫天飘花败，满地洒芬芳。
蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶飞舞跳。
春天来了，春之韵随之而来。
河水潺潺流，渔夫丝竿钓。
青蛙呱呱叫，龙虾躲水底。
花儿如云点，春光色彩鲜。
春天来了，春之韵随之而来。
夜幕渐渐落，繁星漫天斗。
月儿悬空挂，清风吹过来。
夜虫开始叫，章鱼缩水底。
春天来了，春之韵随之而来。
春天来了，春之韵随之而来。
万物开始兴，动物充满活力。
美好的春天，让我们感到温馨和快乐。
节目时间：60分钟节目形式：朗诵、歌曲、舞蹈、情景剧等节目内容：一、开场致辞（主持人）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们语文教研组为大家呈现一台充满诗意的元旦朗诵节目——《辞旧迎新，诗韵流长》。
希望通过这次节目，让诗歌的魅力在我们心中流淌，共同迎接新的一年。
二、朗诵篇（一）序章：《岁月如歌》（朗诵者）岁月如歌，时光荏苒。
回首过去的一年，我们经历了欢笑与泪水，奋斗与收获。
请欣赏朗诵《岁月如歌》。
（朗诵内容节选）岁月悠悠，波澜壮阔，风雨兼程，春华秋实。
回首过去，我们心怀感激，展望未来，我们信心百倍。
（二）篇章一：《春之韵》（朗诵者）春风拂面，万物复苏。
春天是希望的季节，是生命的象征。
请欣赏朗诵《春之韵》。
（朗诵内容节选）春风吹过，柳绿桃红，百鸟争鸣，生机盎然。
草长莺飞，绿意盎然，春之韵，温暖人间。
（三）篇章二：《夏之梦》（朗诵者）夏日炎炎，激情燃烧。
夏天是活力的象征，是梦想的起航。
请欣赏朗诵《夏之梦》。
（朗诵内容节选）炎炎夏日，阳光灿烂，激情澎湃，梦想起航。
汗水洒满，青春足迹，夏之梦，绽放光芒。
（四）篇章三：《秋之思》（朗诵者）秋风送爽，硕果累累。
秋天是收获的季节，是思考的季节。
请欣赏朗诵《秋之思》。
（朗诵内容节选）秋风起，黄叶飘，硕果累累，丰收年。
硕果累累，智慧泉，秋之思，沉淀心灵。
（五）篇章四：《冬之韵》（朗诵者）冬日暖阳，白雪皑皑。
冬天是静谧的季节，是沉淀的季节。
请欣赏朗诵《冬之韵》。
（朗诵内容节选）白雪皑皑，银装素裹，冬日暖阳，温暖如歌。
冬之韵，静谧祥和，冬之韵，等待春归。
三、歌曲篇（一）《岁月神偷》（演唱者）时光匆匆，岁月如梭。
让我们用歌声唤醒沉睡的回忆，感受岁月的流转。
请欣赏歌曲《岁月神偷》。
（二）《最初的梦想》（演唱者）梦想是人生的动力，是前行的方向。
让我们用歌声表达对未来的憧憬，勇往直前。
请欣赏歌曲《最初的梦想》。
四、舞蹈篇（一）《春之舞》（舞蹈者）春天，是生命的起点，是希望的开始。
春之韵朗诵稿（精选5篇）第一篇：春之韵朗诵稿春【背景音乐：童年】叶彤：盼望着，女生齐诵：盼望着，张志峰：盼望着，男生齐诵：盼望着，班级齐诵：东风来了，春天的脚步近了。
缪文莹：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
班级齐诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
叶一菲：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
女生齐诵：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
男生齐诵：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
全班齐诵：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
男生齐诵：离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
张志峰：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
女生齐诵：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
缪文莹：园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
叶一菲：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
叶彤：风轻悄悄的，草绵软软的。
班级齐诵：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
班级齐诵：忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【背景音乐：春天在哪里】张志峰：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
班级齐诵：留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。
缪文莹：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
班级齐诵：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
叶彤：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
班级齐诵：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【背景音乐：童年】班级齐诵：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
叶一菲：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
缪文莹：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
班级齐诵：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
关于春天的诗词：春之韵
关于春天的诗词：春之韵
：春节是一年四季中独特的季节，充满独特的韵味，下面大家一起来欣赏一下《春之韵》这篇诗词!
春之韵
一
细雨如丝润柳丝
清风吹皱藕花池
摇曳娇躯引狂蝶
燕侣匆匆衔青泥
二
一缕春风过柳溪
晨云夜雨竟吐奇
漫赏梨花白胜雪
忽闻枝头唱黄鹂
三
日丽风和草含香
春盈桃李扮冶妆
池水映天闪玉镜
一派温馨洒清芳
四
云卷云舒映天兰
紫燕归家觅旧檐
鸿鹄犹恋芳菲地
凌空列阵自悠然
五
峰峦陌野共氤氲
鸟语花香洒素馨
浓墨重彩描山水
粗毫细笔醉骚人
作者：***
公众号：中国诗歌文学精品。
【诗歌】春之韵小学生诗歌
春天来啦，萌发了一切生机，
树木苏醒，花儿招展，
林间草丛，青翠欲滴，
那美丽的春光，让人心旷神怡。
春风吹拂，带来清新的气息，
阳光和煦，给予温暖的拥抱，
万物复苏，充满活力的姿态，
让我们在春天的怀抱里，得到生命的滋润和宁静。
春雨绵绵，落在绿色的世界，
那愉悦的声音，伴随着花开的宣告，
溪水流淌，清澈透明的身影，
观赏着大自然的风景，我们感到无限的喜悦。
春日的午后，让我们融入自然的怀抱，
抬头仰望，看见蓝天白云高远，
俯身凝视，聆听小蚂蚁-的自由歌唱，
让每个春天，都成为我们生命中最美好的回忆。
春之韵，如此和谐，如此舒心，
让我们在这个季节里，拥有一份朦胧又深情的感觉，
哪怕世界纷扰，心中的平和也不会消去，
随着着时光的推移，春之美好，将成为记忆中永不忘却的旋律。
春之韵篇一：朗诵诗歌两首《春之韵》《思念》朗诵诗歌两首《春之韵》雪寻找归宿融入湍（ā）流小溪冬黯然失色仰慕春的神奇蛰（é）伏的杨柳在春风中吐绿沉眠的小草在春雨里低语有人说春是季节的交替有人说春给人带来惊喜那么该怎样定格春的含义许久我无法读懂春的寓意阡陌的田野，我漫步在春的晨曦从农民那艰辛耕耘的汗滴我凝思，春就是承载收获的秋实宁静的校园，我钦崇知识的圣地从学子那勤奋执着的攀登我遐想，春就是驶向彼岸的舟辑迎着春风，我向山峦飞扬着步履群山绽翠，诠（á）释着我的思绪春就是绿色永恒的活力踏着春晖，我又驻足在花园社区鲜花吐蕊，解读着我的沉思春就是芳香吐艳的旖旎我俨然感悟春如此妙曼给人哲思我欣然拥抱春如此温馨给人丰丽我感怀春就是人生浪漫的一首诗我憧憬春就是生命中动听的旋律春，不仅给自然注入一片生机春，更赋予人们那昂扬的希冀（ì）春，内涵着机遇与多彩的年华春，更编织着人们梦幻的羽翼《思念》思念是天上的那片雨云情到深处洒下纷纷的泪思念是那缕风幽幽缈缈吹散人们心中的恨思念是一首歌在春风中吟唱在人心中作和思念是一片纯净的海碧波荡漾爱在无边思念是蜜甜透了世界甜透了人心篇二：春之韵春之韵春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透艳红的腮上还挂着笑小草儿披上了青绿的霓裳一颗颗一片片是原野上碧绿的波涛在春天的小路上徜徉--有着春诉不尽的柔情道不尽的密语一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦一支支古老的歌谣引来了孩童的欢笑……初春的脚步还很矜持是树枝上的一个嫩芽是花坛里的一颗花苞是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底鸟儿吟唱着春天的诗句淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落……小小的春雨在轻盈婉约地舞蹈春天的雨柔柔的透明的和诣的天空用这根像针般的东西织成了一块透明的布雨落在了河上击起的圆晕圈圈扩散开去--添置了春的气息潺潺的细流滚着浪花载着花瓣的清香和叶儿的青绿快乐地向前冲绿绿的春水很舒服地随着风儿荡漾--时而有几只口渴的燕子俯冲下来"嗖"地一声--呷几口清凉的河水又飞上了高空仿佛春水是春天的一部分可以用它来洗涤心灵连做梦时也会回忆起春水的涛声其实我只了解了春的一点点我对春天还很肤浅就让它肤浅下去吧我可不想知道春天的蕴藏让我保持着对春朦胧的印象吧篇三：春之韵春之韵春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透艳红的腮上还挂着笑小草儿披上了青绿的霓裳一颗颗一片片是原野上碧绿的波涛在春天的小路上徜徉--有着春诉不尽的柔情道不尽的密语一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦一支支古老的歌谣引来了孩童的欢笑……初春的脚步还很矜持是树枝上的一个嫩芽是花坛里的一颗花苞是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底鸟儿吟唱着春天的诗句淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落……小小的春雨在轻盈婉约地舞蹈春天的雨柔柔的透明的和诣的天空用这根像针般的东西织成了一块透明的布雨落在了河上击起的圆晕圈圈扩散开去--添置了春的气息潺潺的细流滚着浪花载着花瓣的清香和叶儿的青绿快乐地向前冲绿绿的春水很舒服地随着风儿荡漾--时而有几只口渴的燕子俯冲下来"嗖"地一声--呷几口清凉的河水又飞上了高空仿佛春水是春天的一部分可以用它来洗涤心灵连做梦时也会回忆起春水的涛声其实我只了解了春的一点点我对春天还很肤浅就让它肤浅下去吧我可不想知道春天的蕴藏让我保持着对春朦胧的印象吧。
春之韵诗歌朗诵读后感
[春之韵----观后感] 今天下午第二堂课三、四年级要去看“龙沙小学第二届春之韵歌咏比赛”，春之韵----观后感。
我怀着无比激动的心情和同学一起来到了体育馆。
我们来到体育馆后，老师组织我们坐下。
看到初三一班和初三二班表现不错，我就开始紧张了。
接下来的三年，三班开始表演，我更加紧张，害怕因为自己表现不好拿不到班级的奖。
老师看出我们紧张，对我们说；“大家不要紧张，微笑就成功一半了，再加上正常发挥就一定会成功的，读后感《春之韵----观后感》。
” 该我们班表演了，我们跑到台上做好准备，心里都在默默的想自己的动作、台词......随着一阵鸟叫声我们的表演开始了。
我开始跳舞。
任逸、杨、、等同学开始朗诵诗歌。
他们读得很好，我跳得也很好。
当然，我们的合作更好。
演出结束时，全体师生热烈鼓掌，老师表扬了我们，说我们表演得很好。
我们都很开心，觉得自己在尽力。
这次比赛增加了我的信心，下次有机会我会参加这样的活动。
相关专题：尚无数据〔春之韵----观后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉
米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
春之韵【背景音乐：童年】朱新军：盼望着，女生齐诵：盼望着，白雪：盼望着，男生齐诵：盼望着，班级齐诵：东风来了，春天的脚步近了。
朱新军：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
班级齐诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
朱新军：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
班级齐诵：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
男生齐诵：离离原上草，一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
白雪：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
女生齐诵：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
白雪：园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
朱新军：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
白雪：风轻悄悄的，草绵软软的。
中来。
班级齐诵：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【背景音乐：春天在哪里】白雪：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火, 粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
白雪：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
班级齐诵：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
朱新军：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【背景音乐：童年】朱新军：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
白雪：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
春泥。
朱新军：牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
白雪：雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝, 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
朱新军：树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
白雪：傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
白雪：乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
春之韵诗歌朗诵日记春之韵文/墨轩春已莅临，万象更新，经过一冬沟壑岭峁的羁绊，春的温柔开始了它伟大的复兴。
春有约，花不误，一切都如约而至，闻一闻花香，看一看嫩芽，感受时光嘉年华的诗笺。
站在春光的长廊上，看那季节的风，吹过蒹葭苍苍，涟漪了前世今生的恋。
烟雨旧窗，山温水软，风解花语，浮生遇上春然，是半纸光阴的清浅，是踏过时光的水岸。
撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，荡一叶扁舟，打捞一段辜负的流年，是青山鸟语声，枝头娇媚炫，丹彩映春融，遇到幽人的缱绻。
春，踩着冬的脚印款款而来，听鸟雀之声，看风起云涌，以满杯春情，恬淡之境，一阙寄春天；以妩媚之颜，娉婷之姿，唤翠柳抽诗芽撒满人间。
春风年年有，花开日日香，落英缤纷，空阔不可触碰的视野，别有一番韵致，怎能辜负这大好河山。
春风如贵客，且嫣然，且梦幻，谁人不怜香惜玉？且饮醉，且销魂，谁人不爱春天的妩媚？春是花开时节香静美，蕊初绽，相思赋予谁？春是疏影横斜水清浅，绿山坡，摇曳舞长裙。
春风，吹绿了枝条，湖水，徜徉了鸭掌的拨动，桃花潭水，柳浪闻莺，花枝招展的春，在风中喃喃细语。
云霞飘入花蕊，姹紫嫣红开遍大地，回眸中含着春水，如唇上点了桃红，幽幽柔柔的满是春韵。
云淡风轻，阳光明媚，含苞待放的花蕊在等待绽放，岁月时光邂逅了红尘过客，一抹半世烟雨，一季美景情深，静好的光阴惊艳了春的美丽，也增添了春意盎然。
如梦如幻的春天，等待春色满园，等待春色撩人，等待如花美眷似水流年的佳期如约，等风拂了面，等日落醉了霞光，哪堪一帘幽梦。
一封灼花的素笺，一季诗意里醉染流年，甘苦的劳役，禁不住春天的挑逗，携笔纸端，泼墨清欢，用靓丽的小字，谱成温暖的小诗，诗中散落的笔墨印染抽象的春熙。
一声清脆的虫吟，绵延不绝的花香鸟语，娓娓道来的春日萌音，把春注入笔管和胶囊里，倾写在纸上，勾勒心魄，妖娆的桃红成了画轴，只蘸了一点春色，嵌入文字的意象中，生长出千年不绝的诗情，醉了年华的唯美，也韵了诗者的心声。
写满青山绿水，写满人间万物，也许这就是心路历程，哪知隐匿于岁月中的诗词，也被春意填上了韵脚。
春天诗歌朗诵稿（7篇）春天诗歌朗诵稿（7篇）春天，是一个美丽的季节。
春天，百花齐放，万物复苏，化冻的溪水上漂浮不定的冰块敲击出美妙的音符。
下面是小编给大家带来的春天诗歌朗诵稿（7篇），以供大家参考！春天诗歌朗诵稿【篇1】《春天的早晨》鸟开始鸣叫时，好像在很远很远的地方。
只是一会儿的工夫就看见，它们飞来在我窗前。
用它们小小的小小的嘴尖，拨弄着，拨动着，阳光，垂挂成金黄丝绸的窗帘。
春天诗歌朗诵稿【篇2】春天来到春天来到，小鸟在喳喳叫，春风呼呼的笑，河柳跳起了舞蹈，落叶飘了，树木也笑了，小河的鱼儿听见了，蹦蹦跳跳春天来到，兴奋的在说，我要来到，路边的草儿在偷笑，好像在说，我也要来到，风儿在笑，云儿也在跑，小鸟还在喳喳叫，仿佛在唤醒着，沉睡已久的花花草草，让它们伸起懒腰，刹那间我发现沉睡已久的草儿花儿，早已伸起的懒腰，我高兴的唱起了动人的歌谣！春天真的来到！感谢风儿！感谢鸟儿！唤醒春天的草儿花儿！春天诗歌朗诵稿【篇3】春天来了春天来了那冰雪融化的小溪弹奏出美妙的春歌“叮、咚、叮、咚”多么动听呀春天来了河边的垂柳长出了嫩芽笑盈盈地端详着镜子中的自己春天来了蒙蒙的春雨淅淅地下着给干涸的花草送来了甘露春天来了小草悄悄地探出头来想看看这个全新的世界春天来了花儿听到了春的声音绽放出如同笑脸般的花朵散发出的芬芳那么迷人春天来了它让我们闻到了生命的气息春天诗歌朗诵稿【篇4】美丽的春天来了布谷鸟“布谷布谷”的叫着把春姑娘唤醒了我们的美丽的春天到来了河水里的冰化了小花、小草都复苏了大家都换上了轻便的鞋子来到田野上来到草地上我最喜欢的季节就是美丽的春天你喜欢吗？春天诗歌朗诵稿【篇5】《呼唤春天》我以一朵雪花的姿势从寒冷的冬天边缘开始滑落透过一场雪雨的交替的缝隙我看见，所有的春天眸光已被希冀点亮/南飞的大雁追逐新春的太阳即将返航，为了能赶上这个季节的到来，我把苍白的灵魂埋藏在绿色萌动里埋藏在田野盈盈复苏到来之中/让灵魂随着春光升腾耳畔聆听一片片小草，从泥土里拱出的小嘴，发出醉人的绿色歌声心匍匐在风的翅膀上拥抱春天七色的阳光让一朵春梦的花开绽放在微笑的脸上让空虚的心，装满春的芬芳二祈福春天祈福吧！生命的春天再一次告别寒冷的冬春在冰封的白色中奇迹般的悄然降临/在黑暗痛苦万状的时候默默的将双手合十放在伤痕累累的胸口以虔诚的姿态把所有的忧伤的泪，留给昨夜/任肉体上的痛苦泛滥成灾乘一叶新绿，飞往春天桃花红，梨花白，柳树绿春的美丽景色，温暖包裹着憧憬和信仰/融化一朵来自天空纯洁高贵雪花的灵魂。
春之韵现代诗一、原文：《春之韵》春在枝头闹，嫩蕊把春邀。
微风轻拂过，绿浪涌田郊。
燕舞晴空里，蝶戏百花梢。
心醉春光美，春意满诗抄。
二、衍生注释：1. “嫩蕊”：指植物刚长出来还很娇嫩的花蕊。
这里借嫩蕊拟人化地表现出对春天的期待，好像是花蕊主动邀请春天到来一样。
2. “绿浪”：用来形容春天田野里，麦苗或者其他绿色植物在微风下像波浪一样涌动的景象，非常生动地表现出田野在春天里充满生机的画面。
三、赏析：主题：这首诗围绕春天展开，描绘了春天的景致，展现了春天的活力与魅力。
情感：诗人充满了对春天的喜爱和赞美之情。
从诗中的各个场景描写，能感受到诗人看到春天万物复苏，生机勃勃景象时的喜悦心情。
表现手法：- 拟人手法的运用，如“春在枝头闹，嫩蕊把春邀”。
“闹”字把春天那种欢腾活泼的气氛表现像是一群孩子在枝头嬉闹一样，而嫩蕊能“邀”春，赋予植物以人的动作，让整个画面鲜活起来。
- 另外，白描也是本诗运用的一个重要手法。
“燕舞晴空里，蝶戏百花梢。
”简单几笔勾勒出天空中燕子飞舞、花丛间蝴蝶嬉戏这样一幅经典的春日画面。
四、作者介绍：这位作者应该是一个对生活充满热爱的人，他能敏锐地捕捉到春天里各种细微的美好之处并转化为诗歌中的语句。
很可能是一个善于观察自然，内心细腻且有着丰富情感的人。
也许他常年生活在乡村或者与大自然接触很多，所以对田园间的春景描写得如此生动形象。
五、运用片段：例1: 在一次校园的作文分享会上，老师要求大家分享描写春天的优美句子。
小明站起来说：“有一首诗特别好地描绘了春天，‘春在枝头闹，嫩蕊把春邀。
微风轻拂过，绿浪涌田郊。
燕舞晴空里，蝶戏百花梢。
心醉春光美，春意满诗抄。
’像‘燕舞晴空里，蝶戏百花梢’仅仅几个字，就把春天动物和花朵之间那种和谐美好的状态写出来了。
”例2: 一家人去踏青郊游，在田野边，小方爸爸看着大片绿油油的田野，风吹过时像波浪一样，就想起了那首诗：“微风轻拂过，绿浪涌田郊。
”随后和家人分享起这首《春之韵》，他说：“这首诗把春天的韵味写得淋漓尽致，你们看现在的景色就像诗里写的这样。
春之韵 - 诗歌
春天缓缓地来了 带着凉爽和温柔
花朵一瓣瓣地绽透 艳红的腮上还挂着笑
小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片
是原野上碧绿的波涛
小小的春雨
在轻盈婉约地舞蹈 春天的雨
柔柔的 透明的 和谐的
天空用这根像针般的东西 织成了一块透明的布
夏之声
勤劳汗水，喜欢她的恢宏气势。
路转，时而跌宕起伏。
夏之声，蕴含绿之清新，花之醉人，果之诱人，人之美丽，情之热烈，即使是所蕴含的诗篇，也充满了激情奔放的意韵。
春华秋实，都在于夏的精心呵护，夏是一个新的起点，成长着新的希望和期待。
秋之色
秋之色，色在秋风瑟瑟，秋歌满怀。
秋天的风温婉中带着凄凉。
秋天的风吹落了花，吹红了叶，吹熟了庄稼，吹老了岁月。
吹开了秋菊，吹走了大雁。
秋之色，色在秋叶飘飘，秋意绵绵。
秋天的叶子慢慢变得枯黄。
只要秋风一起，它们便纷纷脱离大树的呵护忘情地投入大地的怀抱，犹如一只只风中飞舞的枯叶蝶。
秋之色，色在虫儿低鸣，蝶儿慢舞。
秋天的虫儿毫不在意自己的生命将尽，仍在不分昼夜地吟唱，
秋之色，色在秋叶之静美，色在秋风之萧瑟，色在秋雨之緾绵，色在秋之宁静淡泊。
冬之景
伴随最后一片黄叶的飞舞
送来冬天的讯息
纤细的身躯将支撑起世间的繁华，为了明天的崛起献出生命
丝毫没有迟疑犹豫
飘落并不代表逝去
只是为了来年的新生
汲取力量，厚积而薄发我喜欢冬天那安静燃烧的炉火看着它在温暖的壁炉里燃烧
生活中别吝啬给自己一些幻想让朦胧的诗意来明亮生活的暗角。
朗诵诗歌两首
《春之韵》
雪寻找归宿融入湍（tuān）流小溪冬黯然失色仰慕春的神奇
蛰（zhé）伏的杨柳在春风中吐绿沉眠的小草在春雨里低语
有人说春是季节的交替
有人说春给人带来惊喜
那么该怎样定格春的含义
许久我无法读懂春的寓意
阡陌的田野，我漫步在春的晨曦从农民那艰辛耕耘的汗滴
我凝思，春就是承载收获的秋实
宁静的校园，我钦崇知识的圣地从学子那勤奋执着的攀登
我遐想，春就是驶向彼岸的舟辑
迎着春风，我向山峦飞扬着步履群山绽翠，诠（quán）释着我的思绪春就是绿色永恒的活力
踏着春晖，我又驻足在花园社区鲜花吐蕊，解读着我的沉思
春就是芳香吐艳的旖旎
我俨然感悟春如此妙曼给人哲思我欣然拥抱春如此温馨给人丰丽我感怀春就是人生浪漫的一首诗我憧憬春就是生命中动听的旋律
春，不仅给自然注入一片生机春，更赋予人们那昂扬的希冀（jì）春，内涵着机遇与多彩的年华
春，更编织着人们梦幻的羽翼
《思念》
思念是天上的那片雨云
情到深处
洒下纷纷的泪
思念是那缕风
幽幽缈缈
吹散人们心中的恨
思念是一首歌
在春风中吟唱
在人心中作和
思念是一片纯净的海
碧波荡漾
爱在无边
思念是蜜
甜透了世界
甜透了人心。
