我的家在东北松花江上23页PPT

高粱 黑土地 鹿 群
蒙古狗
回顾历史
• 1931年9月18日，日本 侵略者自行炸毁沈阳北 郊的一段铁路却污蔑是 中国军队袭击日军，于 是侵占东北三省，从此 揭开了中国十年抗日的 帷幕。战争是无情和残 酷的，日军的侵略造成 了中国军民30000000 万人伤亡，最著名的就 是日军南京大屠杀。
南京大屠杀纪念日
文章主旨 ：
作者通过抒发对被日本侵略者强 占十年之久的关东原野的眷念之情 ，表达“九一八”事变以后东北流 亡青年对国土沦丧的压抑之情，充 满深沉的爱国热情。
作者之所以面对家乡的土地发出铿锵誓言，
是因为
。）
外蒙古，1949年被划出； 唐努乌梁海，已被划入俄罗斯；
帕米尔地区，2000年被划入塔吉克斯坦。还有 的领土没有实际所有权，藏南地区9.3万平方公 里，至今被印度占领；
皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高
粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，斑斓的山雕,奔驰的鹿群，带着松
香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远
的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上
跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风
……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声
音在召唤着我。”
答案
作者的欢乐只属于失去的故园。所 以用“埋藏”更多了一层沉重的感 觉和悲愤的心绪。
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整体感悟与体念
“土地，原野，我的家乡，你必须 被解放!你必须站立!夜夜我听见马 蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明 的天边呼唤。这时我起来，找寻天 空中北方的大熊，在它金色的光芒 之下，乃是我的家乡。”
对土地以“你”相称，情感显得更 加直接而迫切，表达了作者对解放 故乡的坚定信念与决心。
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松花江上 我的家在东北松花江上,那里有 森林煤矿,还有那共19页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

2020/11/21
九一八事变7
田中奏折
• 《田中奏折》通指在1929年曝光，据 称由日本首相田中义一在1927年7月 25日呈给昭和天皇的秘密奏章，题为 《帝国对满蒙之积极根本政策》。
“惟欲征服支那，必先征服满蒙。如欲征服世界， 必先征服支那。”
“所谓满蒙者，依历史，非支那之领土，亦非支那之 特殊区域”“我国此后如有机会时，必须阐明其满 蒙领土权之真相与世界知道；待有机会时，以得寸 进尺方法而进入内外蒙，以新其大陆。”
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第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
避方如无
——
冲应何论
突予在日
张蒋 。不东本
学介
抵北军
良石
抗寻队
密给
，衅此
电 2020/11/21
力我后
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黑龙 江
吉
辽
林
宁
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“无论日本军队此后如何在东 北寻衅，我方应予不抵抗， 力避冲突。”
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九一八事变14
九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年
国民党的态度
共产党的态度
东北人民的态度
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九一八事变15
东 无论日三本军队此后如何在 东北寻衅省，我方应予不抵抗， 力避冲突沦。 ——蒋亡介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的侵略采取什 么政策？
此政策产生了什么后果？
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九一八事变12
九一八事变 1931年9月18日
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九一八事变13
知识拓展 日本为什么选择在1931年发动事变？
1929年，资本主义世界的一场空前 规模的经济危机在美国爆发，迅速 地席卷了各主要资本主义国家。

费曼学习法--
实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
（不断地提炼，会培养你提炼知识精华的能力哦~）
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~

我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡(gùxiāng)？ 哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂？！
【课堂练习】
5．我们把每年9月18日定为国耻日，是因为 （）
①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要 忘记我们的历史责任 ④我们不要忘记建设一个独 立、自由、民主、富强的新中国
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④ 6.西安事变又叫作（ ） A．九一八事变 B．双十二(shíèr)事变 C．七
八事变的原因有（） • ①占领东北进而独霸中国②日本蓄谋已久的
国策③摆脱经济危机④帮助中国发展 (fāzhǎn)资本主义 • A①②③B②④C②③④D①③④
第四十一页，共41页。
七事变 D．八一三事变
第三十七页，共41页。
【课堂练习】
7．西安事变发生的根本原因是（ ） A．中共抗日民族统一战线政策的推动 B．中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾 C．全国抗日救亡新高潮的推动 D．国民党内部各派别之间矛盾的加剧 8.东北沦陷以后，中共派往东北组织(zǔzhī)游 击队，开展游击战争的著名将领是（）
牢记(láojì)历史 勿忘 国耻
第二十四页，共41页。
难忘九一八！
第二十五页，共41页。
习题(xítí)检查
• 1.红军长征的原因是什么？
•
第五次反围剿失败。
• 2.红军长征出发的时间和地点是？

松花江上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘。 九一八, 九一八， 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏。 流浪! 流浪! 整日价在关内流浪。 它唱出了九一八 事变后东北人民 流离失所、家破 人亡的悲痛，也 唱出了全国人民 对日寇野蛮侵占 十年内战基本结束 抗 日 民 族 统一战线初 步形成
伟大的爱国者
中华民族的千古功臣
------江泽民
以史为鉴:
在日常生活中,我们总 会遇到各种各样的难题。 通过今天的学习，你认为 它对我们今后解决问题有 何启示？
填 表:
事 件 时 间 地 点 结 果
九一八 事 变
西 安 事 变
哪年, 哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年, 哪月, 才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊, 爹娘啊, 什么时候才能欢聚一堂?!
司凤美
城南中学
1．掌握九一八事变的经过、结果和中国人民局部 抗战的开始；掌握西安事变的背景、经过、结果 与和平解决的意义。 2、讨论东北沦亡的原因，提高阅读历史材料的能 力；讨论共产党和平解决西安事变的原因 ，能够 正确分析问题。 3、牢记历史，感受情境中中国人民的悲愤与抗争， 忘记历史就意味着背叛，做真正的中国人。
中国人 民的局 部抗战 从此开 始
抗日义勇军炸毁日军火车 环境恶劣士气高昂的抗日游击队
抗日义勇军骑兵队
抗日英雄杨靖宇
1、东北沦陷后，东北三千 万同胞过着怎样的生活 2、日寇占领东北后，就满 足了他们侵略的野心了吗
自学思考题:
1. 西安事变是在怎样的历史 背景下爆发的?后来又是怎 样解决的? 2. 西安事变爆发的时间、目的、 领导人、提出的要求？

促成西安事变和平解决
不抵抗政策，继续“剿共”
局部抵抗：十九路军
爱国官兵：发动西安事变
学生：“一二·九”运动
东北人民：抗日义勇军
《义勇军进行曲》
“一·二八”事变
华北危急
端纳是生于澳大利亚新南威尔士州斯峪的记者，他一生的事业在中国，曾赞助过中国的辛亥革命，后来又成为北京北洋政府的客卿﹔曾为张作霖父子的谋士，与张学良交往密切，也是蒋中正的好友。
二、中国共产党主张
西安事变后，中共主张和平解决，释放蒋介石。中共考虑到当时局势动荡不安，处死蒋介石，可能导致亲日派掌权，国家陷于群雄割据的局面，日本便有机可乘。如果放了蒋介石，国民党内亲英美派就有可能接受抗日主张。为了民族的利益，中国共产党提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停。
第三单元 第一课日本侵华战争的开始
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《松 花 江 上》
《松花江上》，这首歌曲唱的是什么事件
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿
还有那满山遍野的大豆高粱
我的家在东北松花江上，那里有我的同胞
从那个悲惨的时候
九一八 九一八
从那个悲惨的时候
既有张杨二将军与蒋介石相互妥协、达成一致, 国民党主和派面对现实、多方斡旋, 这诸多方面的因素相互作用,相辅相成,共同促成了事变的和平解决。
三、共产党的努力
博古（左）、叶剑英（中）、周恩来（右）
宋美龄飞赴西安展开救夫行动
中共派周恩来等人去西安调停，终于促成了西安事变的和平解决
西安事变的和平解决有何重要意义？
他婚姻美满，风流倜傥——深得夫人于凤至的敬爱， 又得赵四小姐的青睐追随
他身居要职——30岁担任中华民国陆海空三军副司令， 地位仅次于国民党最高统帅蒋介石

松 花 江 上
张 寒 晖
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那漫山遍野的大豆高粱.
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘.
九一八, 九一八
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪!
流浪!
整日价在关内,流浪!
哪年,哪月,
才能够回到我那可爱的故乡?
哪年,哪月,
才能收回我那无尽的宝藏?
• 在家乡的小园里，我印下 我无数的脚印。 在那小池塘 里我捉过小鱼，在那桂花上留 着我的手印，在那球场上飘荡 着我的笑声。
举头望明月，低头思故乡。 —— 李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》
乡书何处达？归雁洛阳边。 —— 王湾《次北固山下》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 —— 岑参《逢入京使》
怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情” 中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”
中的“埋葬”这两个词语的确切含义?
“泛滥”：更加形象地写出作者心情的激 愤狂放,比“洋溢”更多了几分野性和难以 驾驭的力量。
“埋葬”:昔日的欢笑早已荡然无存，取 而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤! 作者的 欢乐只属于失去的故园。用“埋葬” 更多 了一层沉重的感觉和悲愤的心绪.
“埋葬”，只用于已死的事 物，而这里是指昔日在田垄间 留下的欢笑早已荡然无存，取 而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！ 作者的欢笑只属于失去的故园。
第二段起初写“关东大地”用第三人称“她” 来称呼，而到了后边却改说“土地，原野，我 的家乡，你必须被解放，你必须站立”?用第二
人称来称呼呢?
人称的变化实际上是情感的变化的结果。

撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
我 用 残 损 的 手 掌
戴 望 舒
我用／残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉；

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这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软••••••现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水•••••• 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗，
朗读· 赏析· 探究
产生了怎样的表达效果？
更好地表 对 达诗人内 心深处的 新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、 比 爱与恨。 永恒……（积极的、暖色调的）
残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… （消极的、冷色调的）
我用这残损的手掌，
统 领 句 饱尝艰难困苦
摸索这广大的土地；
饱含着对祖国 诚挚爱和深深 的哀痛
歌曲欣赏:
松 花 江 上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 好有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪! 流浪! 整日价在关内,流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么时候才能欢聚一堂?
感觉
诗人看到破碎的 山河感到心寒
这黄河的水夹泥沙在指间滑出

日军占领沈阳，在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁（中间挥手者）其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后，中国人民 怎样展开局部抗战？ 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景：
﹡日军进一步侵略华北，这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存 亡的关头； ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张； ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻，并要求蒋介石联共抗日； ﹡蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不 能，剿共不愿，苦谏无效的境地。
参考答案 （1）发动西安事变。 （2）西安事变和平解决，促 成国共两党第二次合作，抗日 民族统一战线的初步建立。 （3）以民族利益为重，不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策？导致了什么恶果？
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战？
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考： 1、面对九一八事变，日本帝国主义的侵略，蒋 介石实行了怎样的政策？ 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么？ 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么？
哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！
《松花江上》，这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件？ 九一八 事 变
近年来， 每当9月18 日事变爆发 之时，沈阳 都要鸣响警 报，以提醒 市民国耻不 能忘 。