人教版小学一年级语文上册(汉语拼音)单元测试题【全套】

一年级语文上册汉语拼音部分练习题一, 分尖b zhiα m o f ri r ɡ en d ɑi er 声母 韵母 整体认读音节二, 我wǒ 会huì 拼pīn。

j ü ( ) q （ǖ ) q ū l ü ( ) m u ( ) q i ( ) qi ā j i ɑo ( )三, 按àn 顺sh ùn 序x ù默m ò写xi ě单d ān 韵y ùn 母m ǔ。

四, 你nǐ 能néng 写xiě 出chū 拼pīn 音yīn 中zhōng 的de 声shēng 母mǔ 和hé 韵yùn 母mǔ吗ma,第 2 页五 yu án yu án de yu è y á h ón ɡ h ón ɡ de zh ú zi w ān w ān de t ài y án ɡ l ǜ l ǜ de hu ǒ mi áo六, 用y òng ɑ , o, e, i, u, ü组zǔ成chéng 复fù韵yùn 母mǔ，写xiě在zài（ ）里li。

七, 给加点字选择正确读音，画“√”zh ǎng （ ） zhe （ ） zh ǒng （ ） 长．大 着．火 种．子 ch áng （ ） zh áo （ ） zh òng （ ） 八.连线:小鱼儿 yuwen ▌ 欢乐 dushu朋友 xiaoyuer ▌ 读书zoulu欢迎pengyou ▌西瓜kuaile语文huanying ▌走路xigua九, 标调一声：jiu zhuo jia 二声：mei qiu ren niu三声：huo kou niao 四声：zuo xia dian 十, 写出以下汉字的拼音：爸爸骑车读书老师弟弟上学读书飞机人教版一年级上册看拼音写词语第一课秋天tiān qì qiū tiān shù yè yí piàn piàn luò xiàtiān kōnɡ yì qún yí huìér dà yàn第二课小小的船wān wān de yuèér xiǎo xiǎo de zuò xià第 3 页liǎnɡ tóu kàn jiàn shán shǎn de xīnɡ xinɡlán lán de第三课江南jiānɡ nán cǎi lián yú dōnɡ nán xī běi 第四课四季xiǎo cǎo jiān jiān xiǎo niǎo chūn tiānhé yè yuán yuán qīnɡ wā xià tiān ɡǔ suìjūɡōnɡ xuě rén wán pí dōnɡ tiān识字 1 天地人tiān dì tiān kōnɡ rén men nǐ wǒ tā men识字 2 金木水火土yí piàn èr ɡè sān yuè sì jì wǔ tiānhuánɡ jīn mù tou shuíɡuǒ shànɡ xià tǔ dì识字 3 口耳目mén kǒu ěr duo yǎn jinɡ shǒu zú识字 4 日月水火rì chū yuè liɑnɡ shuíɡuǒ dà huǒshān shànɡ shí tou tiān dì hé miáo识字 5 对韵歌bái yún xià yǔ xuě huā shù mù xiǎo niǎo第 4 页kūn chónɡ táo hónɡ lǜ sè xiù lì识字 6 画yuǎn jìn dà shān shuǐ shēnɡ xiān huā lái wǎnɡ识字 7 大小多少dà xiǎo yíɡè yì tóu huánɡ niú yì zhīyì biān pínɡɡuǒ yì kē zǎo xìnɡ zi yíɡè táo 识字 8 , 小书包shū bāo xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běnbǐ dài qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo bǎo bèi kè běn shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè luàn pǎozǎo qǐ xué xiào识字 9 , 日月明mínɡ tiān tián dì lì qi nán nǚ huánɡ tǔzhònɡ rén sēn lín dú mù qiáo jīn zi识字 10 , 升国旗zhōnɡɡuóɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ menɡuóɡē xú xú shēnɡ qǐ yínɡ fēnɡ piāo yánɡměi lì duō me lì zhènɡ jìnɡ lǐ第五课影子yǐnɡ zi qián hòu chánɡ chánɡɡēn zhe第 5 页hǎo xiànɡ xiǎo hēi ɡǒu zuǒ yòu péi bànhǎo pénɡ you第六课比尾巴wěi bɑ shuí de chánɡ duǎn yì bǎ sǎn hóu zi tù zi sōnɡ shǔ hǎo kàn ɡōnɡ jī yā zikǒnɡ què zuì dà第七课qīnɡ wā xià yǔ yú diǎn shā lā lā xiě shīkē dǒu yóu yǒnɡ xiǎo dòu hào chí tánɡxiǎo jù hào shuǐ zhū ké yǐ shěnɡ lüè hào ɡūɡū第八课shǔ bù qīnɡ yú diǎn yún cɑi xià lái piāo luòkōnɡ zhōnɡ huí dá huā cǎo dì fɑnɡ bù jiǔhónɡ sè lǜ sè第九课明天要远足fān ɡuò lái shuì bù zhe dà hǎi lǎo shī zhēn de nà me yán sè bái yún tónɡ xué jié báiróu ruǎn shén me shí hou tiān liànɡ第十课大还是小zì jǐ jì xié dài chuān yī fu hěn xiǎo第 6 页第 7 页àn ni ǔ b ú ɡòu x ī w àn ɡ b ú y ào zh ǎn ɡ d à ɡèn ɡ du ō p àn w àn ɡ l éi sh ēn ɡ m ā m ɑ 第 十 二 课 雪 地 里 的 小 画 家xi à xu ě zh ú y è m éi hu ā f ēn ɡ y è yu è y á y án li ào y ì f ú hu à w èi sh én me m éi y ǒu c ān ji ā shu ì ji ào y ì q ún p ǎo b ù 第 十 三 课 乌 鸦 喝 水w ū y ā h ē shu ǐ d ào ch ù k àn ji àn p ín ɡ zi d àn sh ì p ín ɡ k ǒu p án ɡ bi ān sh í tou b àn f ǎ y ì k ē sh ēn ɡ ɡāo第 十 四 课 小 蜗 牛w ō ni ú y ì ji ā xi ǎo sh ù h ái zi f ā y á hu í l ái b ì l ǜ c ǎo m éi m ó ɡu hu án ɡ s è h áo ji ǔ qu án b ù di ào lu ò z ài ji ā ɡu ò d ōn ɡ黑—上—出—大—有—关—短— 外— 降—圆— 死—反— 早—常用笔画汉字练习笔画名称例字看笔画写汉字一横土丨竖中丿撇天捺人丶点下提虫┐横折口横撇子乛横钩你∟竖折山し竖提长笔画名称例字看笔画写汉字竖弯四亅竖钩小亅弯钩手斜钩我第 8 页第 9 页ㄥ撇 折 东卧 钩 心 ㄑ撇 点 女横 折 钩 力 乚竖弯钩 儿横折弯钩 几竖折折钩马常用偏旁汉字练习笔画 名称 例字 看偏旁写汉字刂 立刀旁 到 亻 单人旁 们 八 八字头 公 人人字头 会斜刀头 色 勹 包字头 句 亠 京字头 京 冖 秃宝盖 写 讠 言字旁 说 扌提手旁把第 10 页第 11 页。

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。

（10分）六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音节前面标上序号。

（4分）（）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō（）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ（）ná lí( )bá hé ( )dà hé（）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ七、先仔细看看图，再补充完整音节。

（5分）十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连qǐ lɑi起来。

（16分）十一、先看图，再练习说话。

（18分）lízidìdimā mɑbà bɑyù mǐ pí qiú小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。

（5分）七、看图，选择音节填写在四线格里。

（18分）bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de面的字吗？用线把下面的字和图连起来。

（8分）小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。

先用彩bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě笔描下来，再写一写。

（8分）四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分）cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huànǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ习一下，按顺序填空。

人教版小学语文第一册拼音试卷（一）班级__________ 姓名___________ 得分___________一、声母排队，把缺的填在横线上。

b ____ m f d t _____ l ____ k h j ____ xzh ____sh r z c _____ y _____二、给音节加上四声。

na na na na li li li li kuo kuo kuo kuo三、照样子写音节。

n—ǚ→（nǚ）d—à→( )b—( )→bùzh—u→( )q—ú→（）j—i—á→( )四、连一连。

mǎshīzi yú五、看看他们在做什么，连一连。

dājīmùxǐyīfu xiàqí六、看图写拼音。

人教版小学语文第一册拼音试卷（二）班级__________ 姓名___________ 得分___________二、按要求写在横线上。

1. 单韵母 ________ ________ ________ ________ ________2. 复韵母 ________ ________ ________ ________ ________三、帮下面的字母和音节找到自己的家。

yi q u un ong shi k sh b yuan in yun声母 ________ ________ ________ ________韵母 ________ ________ ________ ________整体认读 ________ ________ ________ ________三、 写出下列音节。

zh —u —àn →( ) x —ù→（ ） x —i —ōn ɡ→( )d —ú→（ ） q —ü—án →( ) j —ǖ→( )四、写出下列字的音节。

爸 爸 飞 机 土 地 大 米小 河 大 桥 花 朵 风 雨五、连一连。

【关键字】语文第一单元测试题（A 卷）dú yì dúlián yì lián一、读一读，连一连。

（10分）ěr zhú qiú pǎo niǎoxuǎn chū zhènɡ què de dú yīn2、选出正确的读音。

（12分）入（rùyù）八（bā dā）上（shànɡ sànɡ）十（síshí）火（hǒ huǒ）山（sān shān）bǎ bǐ huà shù xiānɡ tónɡ de zì fànɡ zài yì qǐ三、把笔画数相同的字放在一起。

（9分）山石五六田大土水四三画：四画：五画：xuǎn zé hé shì de liànɡ cí四、选择合适的量词。

（12分）一（）红叶三（）红花四（）同学七（）大山五（）金鱼六（）白兔zhǎo pénɡ you五、找朋友。

（16分）zhǎo fǎn yì cí六、找反义词。

（10分）tián kònɡ七、填空。

（15分）六七一二三四五八九十禾天天日大1．（）去（）里，烟村（）家。

亭台（）座，（）枝花。

rì2．天空中有一轮红（）。

hé tiān tiān dà3．田里的（）苗在一（）地长（）。

dú ér ɡē huí dá wèn tí八、读儿歌，回答问题。

（8分）不怕冷松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。

青竹弟弟节节高，风吹雨打叶不掉。

我们年龄小，风吹雪打锻炼好。

1．这首儿歌共有（）句话。

（一二三四）青竹弟弟松树爷爷我们花朵他们2．短文中讲（）、（）和（）不怕冷。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（《藏戏》）根据课文内容在句子理解正确的一项后打“√”藏戏的种子随之洒遍了雪域高原A．藏戏开始在西藏各地传播开来 ________B．唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原 ________【答案】√, ×【解析】《藏戏》这篇课文主要课文描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵文中句子“藏戏的种子随之洒遍了雪域高原”意思是藏戏开始在西藏各地传播开来2.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）2.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）2.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）2.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事3.（1）我们要认真学习这次会议的精神 ________3.（2）这孩子大大的眼睛挺精神的 ________3.（3）这小伙儿长得多精神!________3.（4）这次考试没有考好妈妈让我不要有精神上的负担 ________【答案】B【解析】精神会议的宗旨故选B【答案】D【解析】精神表现出来的精神头活力四射有生气故选D【答案】E【解析】精神指长相英俊相貌好身材好故选E【答案】A【解析】精神指人的意识、思维或等心理状态故选A故答案为（1）B （2）D （3）E （4）A4.把下列词语补充完整没（）打（）相（）并（）大吃一（）（）弓（）影自相（）（）井底之（）（）耳（）铃世界（）（）名扬中（）滥（）充（）（）流不（）守（）待兔【答案】精, 采, 提, 论, 惊, 杯, 蛇, 矛, 盾, 蛙, 掩, 盗, 闻, 名, 外, 竽, 数, 奔, 息, 株【解析】没精打采形容不高兴不振作相提并论把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待大吃一惊形容对发生的意外事情非常吃惊杯弓蛇影比喻疑神疑鬼妄自惊慌自相矛盾比喻自己说话做事前后抵触井底之蛙比喻见识短浅的人掩耳盗铃比喻自己欺骗自己世界闻名全世界的各个地方的人都知道它的名声名扬中外名扬中外滥竽充数比喻没有本领的人冒充有本领占着位置或拿次的东西混在好的里面充数奔流不息水流奔腾永不停止也形容事物永不停息守株待兔比喻不主动地努力而存万一的侥幸心理希望得到意外的收获5.给带横线的字选择正确的读音打上“√”弧线（hú fú）捶背（cuí chuí）一簇（cù chū）臀部（tún diàn）葱茏（lóng nóng）缤纷（bīn bīng）马蹄（tídí）画卷（juàn quān）可恶（è wù）拮据（jié jí）吞咽（yān yàn）折本（zhé shé）【答案】hú, chuí, cù, tún, lóng, bin, tí, juàn, wù, jié, yàn, shé【解析】“弧线”的“弧”读作“hú” “捶背”的“捶”读作“chuí” “一簇”的“簇”读作“cù” “臀部”的“臀”读作“tún” “葱茏”的“茏”读作“lóng” “缤纷”的“缤”读作“bīn” “马蹄”的“蹄”读作“tí” “画卷”的“卷”读作“juàn” “可恶”的“恶”读作“wù” “拮据”的“拮”读作“jié” “吞咽”的“咽”读作“yàn” “折本”的“折”读作“shé”二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）填空这段话选自课文《________》6.（2）找出选文的中心句画“”6.（3）从文中找出相关的词句说明赵州桥的具体设计桥长 ________桥宽 ________建造材料 ________构造方式 ________________通道使用 ________________6.（4）解释文中加点的词语创举 ________________________6.（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处①________ ②________ ③________【答案】（1）赵州桥【解析】【答案】（2）赵州桥非常雄伟【解析】【答案】（3）五十多米九米多石头没有桥墩只有一个拱形的大桥洞大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞中间行车马两旁走人【解析】【答案】（4）从来没有过的做法【解析】【答案】（5）①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.在下面的横线上填写句子,使之与原有的句子构成排比句是水就要回归大海是小草 ________ 有知识就要回报人民是种子 ________ 是鲜花就要散发芳香有才华就要尽情施展【答案】就要装扮春天, 就要生根发芽【解析】本题考查的是补全句子根据题意补充的句子必须要与原有的句子构成排比句排比是一种修辞手法利用三个或三个以上意义相关或相近结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排达到一种加强语势的效果本题要写出与前面“就要回归大海”结构相似的句子用“就要……”补充句子补充的句子必须符合“小草”“种子”的生活习性2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.照样子音节分一分合一合例（g）—（u）—（ā）→（guā）（j）—（________）—（________）→（juān）（________）—（________）→（liǔ）（zh）—（u）—（________）→（zhuō）（x）—（________）—（xū）【答案】αāniǔā【解析】略2.看拼音写字词1．我刚刚起床头脑还有些hūn luàn（________）妈妈却一直cuī（________）我快点出门2．它用自己的shēn qū（________）yǎn hù （________）了幼小的生命3．钱塘江大潮发出如同shān bēng dì liè（________）的声音向我们奔来 shà shí（________）好像大地都被zhèn（________）得颤动起来4．他本来不愿去当tú dì（________）是父母yìng bī（________）着他去当的【答案】昏乱, 催, 身躯, 掩护, 山崩地裂, 霎时, 震, 徒弟, 硬逼【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“昏、催、躯、掩、霎、裂、震、硬逼”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观3.选声母或韵母填空s sh b d是 ________ì四 ________ì八________ā大 ________àèn èng iù uì正 zh________ 问 w________ 六 l________ 对 d ________【答案】sh, s, b, d, èng, èn, iù, uì【解析】略4.把下列词语补充完整一（________）而（________）（________）然起（________）一声（________）（________）（________）不自（________）半（________）半（________）（________）头（________）气【答案】蹴, 就, 肃, 敬, 不, 吭, 情, 禁, 信, 疑, 垂, 丧【解析】本题考查成语的识记注意在理解的基础上积累一蹴而就踏一步就会成功比喻事情轻而易举很容易成功肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情一声不吭指一直沉默不语一句话也没有说过情不自禁抑制不住自己的感情半信半疑有些相信又有些怀疑垂头丧气形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子5.（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥 ________5.（2）这种设计节省了石料 ________5.（3）所有的龙似乎都在游动真像活了一样 ________【答案】出名【解析】“闻名”有名结合语境近义词“出名”【答案】节约【解析】“节省”节约结合语境近义词“节约”【答案】好像【解析】“似乎”好像宛如结合语境近义词“好像”6.（1）小丽的妈妈总以安全为由（________）次干（________）她和同学外出参加实（________）活动6.（2）安（________）一建承（________）了这栋公寓的建筑（________）工【答案】（1）屡, 涉, 践【解析】（1）屡次一而再再而三的意思干涉过问别人的事或制止别人的行动实践实际去做分析题干语境是小丽的妈妈多次以安全为理由阻止小丽参与实践活动【答案】（2）徽, 揽, 施【解析】（2）安徽地名承揽承包总揽承揽工程施工工程按计划进行建造分析题干语境是安徽一键公司承保总揽了这栋公寓的建筑施工7.（1）列文虎克一边看（kàn kān）________门一边用放大镜看（kàn kān）________东西7.（2）起风了那几（jǐ jī）________只蜜蜂飞得很低几（jǐ jī）________乎要触到地面了7.（3）王叔叔安了假（jià jiǎ）________肢我利用放假（jià jiǎ）________的机会去看他7.（4）周围人好（hǎo hào）________奇地围过来都向小伙子问好（hǎo hào）________【答案】kān, kàn【解析】【答案】jǐ, jī【解析】【答案】jiǎ, jià【解析】【答案】hào, hǎo【解析】8.按要求填一填1．“问”字共________画笔顺是 ________2．“女”字的笔顺是 ________ 组词________3．“比”字的笔顺是 ________ 第二笔是 ________【答案】6女生‖‖比）【解析】略9.照样子加部首再组新字并组词例色 +（丰）=（艳）（艳丽）分 +（________）=（________）（________）辟 +（________）=（________）（________）【答案】扌, 扮, 打扮, 同, 臂, 手臂【解析】本题考查了加部首再组新字并组词组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力组词练习有以下几种辐射式这是以某个生字为词头和其它汉字组成双音节词辐凑式这是以某个生字为词尾和其它汉字组词即是运用汉语语素构词语素和语素组合在一起构成的语法单位二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求改写句子1．枣核说“大家都不用愁我有办法！”（改转述句）________________2．小蘑菇长出来了（改为拟人句）________________3．我已经答应了别人怎么能失信呢？（改为陈述句）________________【答案】枣核说大家都不用愁他有办法小蘑菇戴一顶斗笠从土里钻出来我已经答应了别人不能失信【解析】本题考查按要求改句子的能力1．本题考查直述句与转述句的转换在转述的过程中首先要把冒号、双引号去掉然后再改原句中的人称本题就是要把第一人称“我”改成第三人称“他” 然后去掉冒号、双引号2．这道题考查拟人修辞手法的运用拟人就是把事物人格化将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子因此要把“小蘑菇”赋予人的行为例如小蘑菇打着伞从土里钻出来了3．本题考查陈述句与反问句的转换反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号第二步删掉疑问词比如“难道.．…吗？”和“怎能……呢”等第三步否定改为肯定肯定改为否定原句改为首先去掉“怎么……呢“然后“能”改为“不能” 最后句末问号改为句号。

人教部编版一年级语文上册《汉语拼音综合测试卷》试题及参考答案一、看拼音，写词语。

1. mā ma hē hē xī xī2. bīn bīn zhāng zhāng kǒu kǒu3. shān shān shuǐ shuǐ niǎo niǎo4. tā tā niǎo niǎo wén wén二、看拼音，写句子。

1. wǒ xǐ huàn chī xī guǒ。

2. nǐ hǎo, wǒ shì yī gè xué shēng。

3. mā ma, nǐ hǎo ma?三、选择题。

1. 以下哪个词语的拼音是“hē hē”？（）A. 喝喝B. 河河C. 洪洪2. 以下哪个词语的拼音是“niǎo niǎo”？（）A. 鸟鸟B. 钮钮C. 恼恼3. 以下哪个词语的拼音是“shuǐ shuǐ”？（）A. 水水B. 水税C. 水税税四、连线题。

请将下列词语与对应的拼音连线。

妈妈——mā ma喝水——hē shuǐ小鸟——niǎo niǎo山水——shān shuǐ五、判断题。

1. “妹妹”的拼音是“mèi mèi”。

（）2. “哥哥”的拼音是“gē gē”。

（）3. “弟弟”的拼音是“dì dì”。

（）六、填空题。

1. 我有一个______（）朋友，他叫小______（）。

2. 我喜欢______（）花，因为它的颜色很______（）。

3. 我们班的同学都很______（），大家在一起玩得很______（）。

参考答案：一、1. 妈妈喝喝洗洗2. 比比张张口口3. 沙沙水水鸟鸟4. 他他鸟鸟温温二、1. 我喜欢吃西瓜。

2. 你好，我是一个学生。

3. 妈妈，你好吗？三、1. A2. A3. A四、妈妈——mā ma喝水——hē shuǐ小鸟——niǎo niǎo山水——shān shuǐ五、1. √2. √3. √六、1. 好玩的好朋友，他叫小华。

2016新版一年级上册语文汉语拼音测试题姓名（）班级（）一、比一比，读一读（17分）p-q ié—ěi uì—iùái—ǎo jiē—jiānùn—ūn yuán—yǐn chǐ—c ījūn—yuèquān—qiúàn-ángēn-ěng íng-ìn ūn-ǘn d-b t-f ān-ái二、读准下列音节（36分）yáng guāng zhú sǔn dà xiàng hēi xióng kuài lèrén qún ɡuānɡ kuò zūn shǒu pín fán zhuàn bǐ dāoshù yè quē shǎo rì yuè jué zé biè niujiā fǎ jǔ lì zì jǐ sù dù suǒ yǐshēn qiǎn shén huà wài bīn bīn bīn yǒu lǐzhè xiē piāo liú tiān kōng qiū ɡāo qì shuǎnɡ三、读儿歌。

(14分)bā ge tóu shàng yí cù yīng,xǐ què shēn chuān hēi bèi xīn,wū yā chuān zhe wū shā tào,shān jī wěi bɑ dài huā líng。

四、读绕口令四和十sì shì sì，shí shì shí，shí sì shì shí sì，sì shí shì sì shí，dú yi dú，shìyi shì。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”2.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句3.照样子写一写木寸（村）人人（________）又寸（________）月（________）（________）女（________）（________）【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好【解析】略4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番 ________4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟汤姆说他认为他不会在意的 ________4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子从中往往可以看出一个人的性格【答案】B【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知汤姆有点虚荣心【答案】A【解析】从“他不会在意的”可知汤姆喜欢冒险【答案】语言, 动作, 神态【解析】我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子从中往往可以看出一个人的性格5.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮5.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡5.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”6.给加点字选择正确的读音打“√”徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ）坚\underset\cdot劲（jìng jìn）瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fèn fēn）【答案】huáivchǔvjingvxuevzànvfenv【解析】本题考查学生辨析字音的能力要读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读、多练、多积累这里需要注意多音字徘徊 pái huái处境 chǔ jìng坚劲jiān jìng瘦削shòu xuē暂时 zàn shí分外 fèn wài7.我会按要求查字典【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）13.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）13.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）13.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”。

班级 姓名一、读熟单韵母的四声。

ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母a o e 的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字。

、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。

ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。

我读了（ ）遍二、练写单韵母i u ü的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 土 女 乐 立 戈 谷 禾 火甲 气 西 下 足 左 册 色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长签名（ ）拼音练习3（声母）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。

pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）绿色食品指的是什么？________1.（2）绿色食品的标志图案是什么？这一图案蕴含的意思是什么？________1.（3）第③自然段在文中的作用是________1.（4）绿色食品的生产有哪些严格的操作规程？请简要回答①________②________③________1.（5）请为“绿色食品”设计一条公益广告词________【答案】绿色食品是指安全、营养、无污染类食品【解析】【答案】太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽这就是“绿色食品”的标志图案这一图案蕴含的意思是绿色食品出自纯净、无污染的环境能给我们带来勃勃的生命力【解析】考查读文获取有用信息的能力仔细读文一二两自然段可知绿色食品是指安全、营养、无污染类食品太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽这就是“绿色食品”的标志图案这一图案蕴含的意思是绿色食品出自纯净、无污染的环境能给我们带来勃勃的生命力【答案】承上启下的过渡作用【解析】考查对过渡段的认识第三自然段是一个过渡段上文说明了什么是绿色食品下文再说明绿色食品受青睐的原因所以这一自然段在文中的作用是起承上启下的过渡作用【答案】作物要在没有污染的地方进行栽培以保护作物不受污染, 禽畜的饲料中不准含有对人体有害的激素添加剂, 制罐头、饮料的工厂中使用的工艺设备必须无铅、锌等污染【解析】考查读文获取有用信息的能力细读文章第五自然段可知绿色食品生产的操作规程是作物要在没有污染的地方进行栽培以保护作物不受污染禽畜的饲料中不准含有对人体有害的激素添加剂制罐头、饮料的工厂中使用的工艺设备必须无铅、锌等污染【答案】绿色食品你我他健康生活千万家【解析】考查语言表达能力简洁美是公益广告设计的要点简洁并非是与简单画等号的简洁是高度凝结和概括的结果寓繁于简是艺术化的结晶据此可设计广告词为绿色食品你我他健康生活千万家2.（1）在王昌龄的《从军行》中描写环境渲染气氛的句子是 ________ 形象地说明了将士戌边的时间之长边塞战斗频繁的句子是 ________2.（2）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是 ________【答案】青海长云暗雪山, 黄沙百战穿金甲【解析】【答案】三万里河东入海五千仞岳上摩天【解析】3.读拼音写词语shì jiè shǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi ké rè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略4.（1）赞赏赞美赞扬①母亲在一片（）声中搂住了我②我（）老师！她像一支蜡烛燃尽自己只为了把光明带给我们③我想父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗4.（2）不论……总……既……又……虽然……可是……①它们带着儿女住在里面（）舒适（）安全②所以你们要像花生它（）不好看（）很有用③（）发生了什么我知道你（）会跟我在一起【答案】（1）①赞扬, ②赞美, ③赞赏【解析】（1）赞赏赞美赏识赞美称赞颂扬赞扬称赞表扬①根据句意可知填“赞扬”②根据句意可知填“赞美”③根据句意可知填“赞赏”【答案】（2）①既……又……, ②虽然……可是……, ③不论……总……【解析】（2）①“舒适”“安全”构成并列关系使用关联词“即……又……”②“不好看”“很有用”构成转折关系使用关联词“虽然……但是……”③“发生了什么”和“会跟我在一起”构成条件关系使用关联词“不论……总……”5.给下面画线字选择正确的释义（1）绝①断绝②穷尽③走不通的没有出路的④独一无二的⑤无论如何破琴绝弦（）美妙绝伦（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）（2）善①擅长、善于②好③善良④容易易于⑤办好、弄好京中有善口技者（）心怀不善（）善哉乎鼓琴（）善始善终（）【答案】（1）①, ④, ②, ③, （2）①, ③, ②, ⑤【解析】（1）破琴绝弦毁琴断弦表示世无知音不再鼓琴绝断绝选①美妙绝伦形容非常美妙没有什么可以比得上它绝独一无二的选④斩尽杀绝全部杀光比喻做事不留余地绝穷尽选②绝处逢生在走投无路的情况下又得到了出路绝走不通的没有出路的选③（2）京中有善口技者京城里有个擅长口技的人善擅长、善于选①心怀不善是指心中没有善意而是有不好的意图、是恶的念头善善良选③善哉乎鼓琴琴弹奏的好极了善好选②善始善终从开始到结局都很好比喻事情做得很完满善办好、弄好选⑤二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）用“________”画出描写松鼠动作灵活的句子6.（2）写出下列词语的近义词躲藏—（________）歇凉—（________）6.（3）用“不……也不……”造句________6.（4）文中加点的“好像”一词不可以去掉原因是（）6.（5）通过这一段文字你了解了松鼠的哪些生活习性？请概括出三点_________【答案】（1）像飞鸟一样住在树项上满树林里跑从这棵树跳到那棵树【解析】【答案】（2）躲避乘凉【解析】【答案】（3）你既不学画画也不学书法【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）一是生活在高树上很少到地上来二是不接近人的住宅也不待在树丛里三是昼伏夜出晚上出来活动【解析】7.（1）选文出自课文《_______________》作者是_______________国作家_______________7.（2）选文中最能体现桑娜当时心理的词语是_______________ 这个词语的意思是_______________7.（3）“揍我一顿也好！”中的“也”能否去掉？请说明理由7.（4）选文表现了桑娜怎样的品质？【答案】（1）穷人, 俄, 列夫·托尔斯泰【解析】（1）结合文中“桑娜”可知选文出自《穷人》作者为俄国作家列夫·托尔斯泰【答案】（2）忐忑不安, 心神极为不安【解析】（2）熟读文段可知本段写了桑娜抱回西蒙的孩子后的矛盾心理“忐忑不安”意为心神极为不安这个词语最能体现桑娜当时的矛盾心理【答案】（3）不能“也”字体现了桑娜复杂和无奈的心理以及桑娜的善良与乐于助人的人物性格【解析】（3）结合语句分析可知只要丈夫同意收留两个孩子桑娜自己宁愿挨揍“也”字可以使读者体会到桑娜的善良和乐于助人如果把“也”字去掉则失去了这层意思【答案】（4）善良、甘于奉献【解析】（4）结合课文内容可知在邻居西蒙死后桑娜毅然抱回他的孩子使自己本来拮据的生活将会更加艰难表现了桑娜善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）8.（1）世界科学家著名的牛顿是________________8.（2）牛顿苹果发现秘密落地的_________________【答案】（1）牛顿是世界著名的科学家【解析】（1）“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则语言、衔接通畅要保持语言连贯需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面能调整词与词、句与句之间的关系做到话题统一鲜明地表达一个中心意思句序合理连接紧密妥帖注意前后衔接与呼应语气通达文气流畅主要测试学生对连词成句的掌握【答案】（2）牛顿发现苹果落地的秘密【解析】9.（1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的（换说法不改变原意）________9.（2）红火粉霞白雪（改成排比句或比喻句）________9.（3）星期六我们去看足球赛（换成双重否定句）________9.（4）爷爷走路（改成夸张句）________【答案】（1）艺术比赛怎能同体育比赛等量齐观呢？【解析】（1）陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号【答案】（2）红的像火粉的像霞白的像雪【解析】（2）排比是一种常见的修辞手法通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起用来加强句子语气比喻句就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物【答案】（3）星期六我们不能不去看足球赛【解析】（3）陈述句转换为双重否定句的方法①根据句子意思选择恰当的双重否定词②替换或删去原句中“要、得（dēi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语④检查改后的句子是否读得通顺【答案】（4）爷爷走起路来地动山摇【解析】（4）夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式10.组成句子写下来并给句子加上标点符号1．①看见②你③王老师④了⑤吗________________________2．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活________________________3．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀________________________【答案】②①③④⑤？②④③①③【解析】略11.比一比再组词瓣________ 佛________ 姿________ 止________辨________ 拂________ 资________ 正________【答案】花瓣仿佛姿势止步辨别吹拂资本正确【解析】本题主要考查的形近字的正确区分以及组词的能力在平时的教学中要有意识地引导学生对比区分形近字的差别以及词语的积累2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.我能把下列句子连成一段通顺的话________最有趣的当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜地从潭底冒出来的水泡了________我们村子前面有一眼清泉叫“珍珠泉”________开始水泡很小摇晃着越升越高越来越大像刚吹起的小气球________“珍珠泉”中的水是那样绿绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的________最后水泡升至水面绽开了在扑哧一笑中消失了【答案】3, 1, 4, 2, 5【解析】按句子间的逻辑关系排列首先“我们村子前面有一眼清泉叫“珍珠泉” ”接着写珍珠泉再写珍珠泉的水泡“开始”到“最后”2.认真拼读准确书写我们要用bīng gùn________或xiàng pí________来跟会做竹节人的人交换竹节人有了它我们便不知pí juàn________地玩起来有时玩得忘了写作业妈妈气得直duòjiǎo________ 每当这时我只好jǔ sàng________地把它放在chōu ti________里去写作业【答案】冰棍, 橡皮, 疲倦, 跺脚, 沮丧, 抽屉【解析】本题主要考查对字词的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么字词然后写出正确的汉字写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”棍、橡、疲、倦、跺、丧、屉”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观3.看拼音写词语tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn（________）（________）（________）（________）páo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài（________）（________）（________）（________）【答案】颓然, 沮丧, 枯萎, 威风凛凛, 咆哮, 拥戴, 抵御, 汹涌澎湃【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“颓、凛凛、戴、抵御、澎湃”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.（1）《四个太阳》里“我”画了个红红的太阳送给秋天（________）4.（2）“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口（________）4.（3）《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白（________）4.（4）“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音（________）4.（5）“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）×【解析】【答案】（5）×【解析】5.（1）母鸡看看前看看后 ________地警告鸡雏要马上集合到它身边来5.（2）在不叫的时候小猫还会________地给自己解闷5.（3）忽然听见街上________有人跑把屋子震得好像摇晃起来窗户纸________响5.（4）海水________往里灌汹涌湍急势不可挡5.（5）轮机火炉被海浪呛得________地直喘粗气5.（6）雨来还想说什么可是门________响了一下就听见爸爸走出去的脚步声【答案】咕咕【解析】本题考查了象声词的理解与运用结合生活实际与课内外的学习作答【答案】咕噜咕噜【解析】【答案】咕咚咕咚, 哗啦哗啦【解析】【答案】哗哗【解析】【答案】嘶嘶【解析】【答案】哐啷【解析】6.选字填空①（历厉） ________史严________ ________程 ________害②（辨辩） ________别 ________认争________ 狡________【答案】历, 厉, 历, 厉, 辨, 辨, 辩, 辩【解析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音结合语境组词填空故答案为①历、厉、历、厉②辨、辨、辩、辩二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）“尽平生之力”可以用四字词语________来形容7.（2）选择恰当的动词填在文中的括号里提按扒揪7.（3）“铁锤”在选段中指什么？这样比喻的好处是什么？________7.（4）对文中画横线的句子理解不正确的一项是（）7.（5）从选段的描写中我们可以看出武松________的特点【答案】（1）竭尽全力【解析】【答案】（2）扒按揪提【解析】【答案】（3）指武松的拳头写出了武松的拳头坚硬有力【解析】【答案】D【解析】【答案】（5）勇武、机敏【解析】8.（1）“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）8.（2）“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在________8.（3）“独特”的近义词是________ 反义词是________ 我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的文中描写了__________这几种植物这些植物的特点是________________ 作者重点写了________这种植物8.（4）仔细阅读画“________”的句子你认为这样写好在哪里？________________A. （生活）节约不奢侈B. （颜色、式样）不浓艳C. 朴实不浮夸不虚假D. 萌芽状态的【答案】B【解析】【答案】（2）农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶点缀于其中的青、红的瓜使得色彩明丽生活气息浓厚【解析】【答案】（3）奇特普通芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹朴素中带着几分华丽竹【解析】【答案】（4）这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头充分展示了春季勃勃的生机【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.口语交际快要考试了妈妈不让你去打篮球说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？________【答案】妈妈打篮球不会影响学习的第一学习也需要好身体没有健壮的身体怎么能努力学习呢？第二快要考试了学习比以前更紧张打篮球可以让我放松心情便于更好地学习【解析】此题考查学生的观察和说服能力说服自己和别人需要使其被说服者接受理解赞成说服不急于一时它需要一个反复的实践过程在说服的过程中首先要表明自己的态度再分点论述自己的观点这样显得有逻辑性根据本题的内容我们要从“打篮球不会影响学习”的角度去说服妈妈10.按要求写句子1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬 (改为反问句)________________2.一阵风吹来田里的麦苗都晃动起来 (改为拟人句)________________3.主席台上站满了人和国家领导人 (修改病句)________________4.三月的桃花水 (改为比喻句)________________【答案】难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？一阵风吹来田里的麦苗都跳起舞来主席台上站满了人三月桃花水像春天的竖琴【解析】略。

人教版一年级语文上汉语拼音测试卷班级 姓名 得分一、用 单 韵 母 卡 片 摆 复 韵 母。

（12分）二、拼 一 拼，选 择 正 确 的 音 节 。

（16分）ju é sh ǒu n üè xi àn gu à j üé nuè三、按 要 求 选 音 节。

（12分）yue ji ǎo z ài yi ěr zh ōu xi ān ye ɑ u i e o ü xu ě xüě n üè sh ǒu j üég à ux àn ihuǒ shuì yue jiǎo zài yi ěr 三拼音节：整体认读音节：四、看图选音节。

（12分）hú dié huā māo xiǎo ɡǒuyuè yá shù yè xuē zi（）（）（）（）（）（）bǎ dú yīn xiānɡ tónɡ de yùn mǔ yīn jié xuǎn z ài yì qǐ五、把读音相同的韵母、音节选在一起。

（6分）ye ü yue ie üe yu（）（）（）（）（）（）xuǎn zé yīn jié duì yìnɡ de cí yǔ六、选择音节对应的词语。

（12分）提水太阳他们大河皮包飞机tā men fēi jī tí shuǐ dà hé tài yáng pí bāo七、选一选，它们爱吃什么？（6分）píng guǒ ròu yú cǎoài chī yú。

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母.（10分）六、听老师打乱顺序，读下面的音节词，在音节前面标上序号。

（4分）（ )dǎɡǔ( )hú xū ( ）tǔ pō（）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ( ）ná lí( ）bá hé ( )dà hé（）bà bɑ( )dì di （ )mā mɑ七、先仔细看看图, 再补充完整音节。

（5分）十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连qǐ lɑi起来。

（16分）十一、先看图, 再练习说话.(18分）lízidìdimā mɑbà bɑyù mǐ pí qiú小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母.(5分)七、看图，选择音节填写在四线格里。

（18分)bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de面的字吗？用线把下面的字和图连起来.(8分)小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。

先用彩bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě笔描下来，再写一写。

（8分）四、抄写下面的音节, 想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分)cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huànǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ习一下，按顺序填空。

小学一年级拼音测试卷（五）四、我会用"○"圈出三拼音节。

（8分）yuǎn duō quàn su ǒ xuě tiɑnjiānɡ lonɡ shuo jiǎ zhɑnɡ nuǎn五、我能把音节补充完整。

（8分）l-üè→( ) r-( )-ɑn→ruɑn h-u-ó→( )q-ǘn→( ) ( )-inɡ→minɡ x-ü-ǎn→( )ch-én→( ) ɡ-u-（）→ɡuànɡ六、我会连。

（10分）七、我会给下面的音节加上声调。

（6分）水牛 shui niu 天桥 tiɑn qiɑo 水田shui tiɑn飞机 fei ji 左右 zuo you 六朵云 liu duo yun八、我能找出正确的音节打上"√"。

（12分）qié( ) níu( ) yǚ( ) xué( )quán( ) lǜ( ) qióu( ) xu( )dùi ( ) zoǔ( ) kǒu( ) ɡuèi( )九、我能猜出这是哪一种动物。

（3分）tóu dài hónɡ mào zi,shēn chuān wǔ cǎi yī,měi tiān qǐ de zǎo,jiào rén kuài qǐ chuánɡ。

--mí dǐ shì( )十二、这些字我认识，我能把词语和音节连起来。

（10分）洗衣服吃鱼老师小鸡读书chī yú xiǎo jī dú shū lǎo shī x ǐ yī fu河水弟弟爸爸过桥我家hé shuǐ bà bɑ dì di wǒ jiāɡuò qiáo十三、我能把图画下的序号写到相应的句子后面。

小学语文一年级上册汉语拼音检测（一）一（）班姓名成绩一、我给试卷穿上干净漂亮的衣服。

1、写字时，坐姿和握笔姿势正确。

2、书写认真工整，卷面保持整洁。

二、我送拼音宝宝回家。

b e zhi α wu m o f ri yu u j ch ci ü声母韵母整体认读音节二、我来读一读，连一连。

luòtuo huǒjùhéhuāmǔ jīqìchēxīɡuāmǎchēxǐyītǔdìhuàhuādàmǐdúshū马车读书洗衣土地画花大米四、我按声母表的顺序画一画。

五、认真听老师读，我在音节下面来画上“——”。

1. qì chē huǒ chē mó tuō chē2.bō luó xīɡuā yā lí3.zhuō zi yǐ zi shā fā4.yī fu wà zi kù zi六、认真读音节，我来圈出对的。

读书．（shūsū）做出．（cūchū）骑车．（cēchē）(yúyǘ)(júzi jǘzi) (xāxiā)人教版小学语文一年级上册汉语拼音检测（二）一（ ）班 姓名一、我能给试卷穿上干净漂亮的衣服。

20%1、写字时，坐姿和握笔姿势正确。

得分( )2、书写认真工整，卷面保持整洁。

得分（ ）二、哪个韵母朋友没有来排队？请你帮它排上去。

9%ɑ e i u ɑi ui ɑoiu ie er en in三、 我会把整体认读音节送回家。

6%zh zhu zhi üe wu ie ye ui yu a n er yue iu yin ging整体认读音节四、我会用“√”选出正确的读音。

12%大水（sh ǔi shu ǐ） 在家（ji ā j ā） 小草（ch ǎo c ǎo ）高山 (sh ān ɡ sh ān) 天桥(qi áo pi áo) 下雨（y ǚ y ǔ） 五、我会选字母，把图下面的音节补充完整。

新人教版部编版小学一年级上册语文全册汉语拼音练习题大全班级姓名：一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）XXXXXXXXXXXX二、熟读下列音节词。

gǒngzuò。

kǎoshì。

dúshū。

tīngshūkànshū。

gǒngchéng。

kànshū。

dúshū要求：至少读5遍，读熟读准。

我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备以后使用。

sìzìcùsùcìzǔzūcīchēzhǎshíchǐshǔzhúchèzhīshǐchīzhìshǎzhùzhě三、读准句子。

1、tāchīzhīchǐ.2、wǒzhǎoshúchè.注意：下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

要求：读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）土司自己私自施治，数死子女热茶之数杀车之日出之日止，只支持自己的族子出租车舍不得拿皮尺。

注意：下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

要求：读5遍以上，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）新人教版部编版一年级上册语文全册汉语拼音练题大全拼音练9（三拼音）班级。

姓名：一、熟读下列三拼音节。

duǒɡuónuó luòtuō ɡuǎ kuòhuāluó kuānuò jiǎ tuóduō luōkuàhuó huà qiājià huǒ huáɡuō ɡuā二、熟读下列音节词。

zǔɡuó luóbo luòtuo xīɡuā kǔɡuā júhuā xǔduō tuōlā ɡuójiā bōluó ɡuòqù ɡuāpífā huǒ nuòmǐ luòxià rúɡuǒ shūjià zhuāzhù shuōhuà kèzhuō chuō pòcā zhuōzi要求：读5遍以上，读熟读准。

部编版一年级语文上册汉语拼音综合测试卷(考查范围:汉语拼音1~13 时间:90 分钟满分:100 分)题号一二三四五六七八九十十一选做题总分得分mò一、默xiě写16gè zhěng tǐ个整体rèn认dúyīn读音jié节。

(8 分)bǔ二、补yì bǔ一补。

(9 分)qǐn g bǍ三、请把pīn拼yīn音bǍo宝bǍo宝sòng送huí回jiā家。

(14 分)ie wu ai ye yue er ei韵母:整体认读音节:dú四、读xiÀ下mian de面的yīn音jié节,pīn拼xiě写zhèng正què de确的huÀ画“✔”,cuò wùde错误的huÀ画“×”。

(12 分)ɡūɑnɡ( ) tài( ) zheì( ) kǒu( ) duì( ) suǒ( ) jiǎo() jié( ) tíɑo( ) feī( ) yüè() dīu( )zÀi 五、在kuò括hÀo号lǐxiě里写chū出zhèng正què de确的yīn音jié节huò或yùn韵mǔ母。

(9 分)b—ào→() d—ǒu→() s—( )→sǎoɡ—( )→ɡòu d—i—( )→diāo j—ǘ→() sh—uí→() q—( )→qiúr—( )→ruìpīn yì六、拼一pīn拼,liÁn连yìliÁn一连。

(9 分)pīn yì七、拼一pīn拼,liÁn连yìliÁn一连。

人教版一年级上册语文单元测试一、拼音部分。

1. 声母复习。

- 熟练背诵23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母，如b和d、p和q。

可以通过儿歌记忆，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d；右上半圆p p p，左上半圆q q q”。

- 进行声母的认读练习，家长或老师可以制作声母卡片，随机抽取让孩子认读。

2. 韵母复习。

- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。

要注意ü的两点规则，j、q、x与ü相拼时，ü上两点要去掉，如ju、qu、xu。

- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。

可以通过一些简单的词语来练习复韵母的认读，如“白菜（bái cài）”中的“ai”，“水杯（shuǐbēi）”中的“ei”。

- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。

后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。

可以对比前鼻韵母和后鼻韵母的发音区别，如“an”发音时舌尖抵住下齿龈，“ang”发音时舌根后缩抵住软腭。

3. 整体认读音节复习。

- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

整体认读音节不需要拼读，直接认读。

可以通过反复朗读整体认读音节表来加强记忆。

二、识字部分。

1. 课本生字。

- 熟练认读每单元的生字。

例如第一单元的“一、二、三、上、口、目、耳、手”等字。

可以通过制作生字卡片，一面写生字，一面写生字的拼音和简单的图画（如果有的话），帮助孩子记忆。

- 了解生字的笔画顺序。

如“日”字的笔画顺序是：竖、横折、横、横。

可以让孩子按照正确的笔画顺序在田字格中书写生字，培养良好的书写习惯。

- 进行生字的组词练习。

以“天”字为例，可以组成“天空”“白天”“天气”等词语，这样有助于孩子理解生字的含义并扩大词汇量。

新人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测（1）姓名得分xiǎo pénɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dúɡěi tónɡ wèi 一、小朋友, 下面的韵母你会读吗? 读给同位tīnɡ tinɡ听听。

（6分）ɑ u o ü e i xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kɑn yònɡ二、下面的图中藏着“ɑ、o、e”，仔细看看，用nǐ zuì xǐ huān de yán sè bànɡ miáo chū lɑi你最喜欢的颜色棒描出来。

（15分）kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xuéɡuò de yùn mǔ mɑ shì zhe 三、看一看，下面的图里有学过的韵母吗？试着zài sì xiàn ɡé li xiě xià lɑi ( měi ɡè zì mǔ xiě sān ɡè)在四线格里写下来。

( 每个字母写 3 个)(15分)xiān shuō shuo xià miɑn de zì mǔ zhù zài nǎ yìɡé li zài xiě yi 四、先说说下面的字母住在哪一格里，再写一xiě写。

（12分）ɑ o e I u üdú yi dú bǐ yi bǐ xiě yi xiě五、读一读，比一比，写一写。