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会说话的桌子挣孩子的钱作者：千寻来源：《大众投资指南》2013年第12期产品概述会说话的桌子是专门针对3岁以上儿童研发多功能启蒙桌，具有教孩子学习绘画，写汉字，学英语、学唐诗、教故事、常识认知等几大功能。
产品造型卡通大方，强调在轻松愉悦舒适的环境下，给孩子一个更加开放的学习和成长的自由空间，全方位的开发孩子的体能、智能、美感、观察能力、主观能动性等，同时让父母学会如何更有效和科学地扮演好家庭中引导者的角色。
使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展状态。
产品特点1.会说话。
桌子能发声、教孩子唐诗、故事、唱歌等，还能显现图像到桌面上让孩子绘画临摹。
能提升孩子交流能力，颜色搭配能力，丰富和提高孩子的创造力和想象力。
2.获得迪士尼独家授权。
桌子搭配迪士尼经典卡通造型玩偶，获得世界知名动漫形象“米奇”“米妮”“小熊维尼”的品牌形象授权，申请并注册了多项自主知识产权专利，能提高孩子学习兴趣和主动性。
3. 销售渠道广泛。
经营者可将销售地点选择在幼儿园、学校门口、广场、超市等儿童集中的场所。
放学时间蹲点学校、放假时间选择广场、超市，可以自己设点，也可以与当地的商家合作。
市场分析据《中国少年儿童用品发展研究报告》：我国15岁以下少年儿童有3.2亿左右，占人口的比重约20%，少年儿童消费已占到家庭总支出的30%左右，年消费额约2000亿元，专家预测，未来几年少年儿童健身产品市场将以每年12.4%的速度递增，势头强劲。
投资条件投资该产品代理费为2.98万元，包括代理区/县地区的独家代理权，并配送价值2.98万元的产品。
后期进货会每次予以5%的返还，直至2.98万元全部返还清为止。
销售方式可采用铺货模式，儿童用品店是儿童启蒙桌最佳的销售场所，通常儿童用品店都是在繁华路段，可吸引大量孩子及家长进入购买。
效益估算目前产品有两种：塑料和木制两种材质，进价分别为塑料桌78元/个，木制桌98元/个。
产品市场建议零售价为188—288元不等，经营者可根据当地消费情况自行调整售价。
会说话的书包会说话的汤姆猫会说话的书包(一)会说话的书包2027年，市场上添了一种高科技产品――多功能书包。
为了赶上潮流，我便买了一个，听说它功能可多了，可以减轻自己的重量、提醒你该拿什么东西……早晨，我刚要出门，书包就大声叫我：“别走！你的5号电池、科学学具都没拿呢！快回去拿！”我听了恍然大悟——今天有一节科学科！于是我急忙跑回家里拿。
我上学路上，背着多功能书包说：“真重呀！要是书包变轻点就好了！”刚说完，多功能书包立刻大声个叫起来：“书包书包快变轻！”顿时，我觉得肩上轻多了。
下课了，有人想偷我的文具盒，结果被多功能书包看见了，它大声叫喊起来：“快来人啊！捉——小——偷——啦！”那个人想逃走，可来不及了，被别人捉住了。
原来，这个人是专门头文具盒的小偷。
没想到，多功能书包还会捉贼哩！放学了，我刚要去门口排队，多功能书包又大叫起来：“快去拿小黄帽！别给你们班扣分了！”直到我把小黄帽拿给它“检查”，他才停止叫喊。
大家评一评，我的多功能书包还挺不错的吧？！会说话的书包(二)《会说话的书包》我的生日到了，大家都纷纷给我送了许多礼物。
望着那么多的生日礼物，我好不喜欢。
这时，邻居的王叔叔也来了，只见他手里还提着一个书包。
我嘟嚷着：“又是送书包，我这里的书包都快堆成一座小山了。
”王叔叔看见我一脸的不高兴，冲着我微微点头，神神秘秘地说：“这个书包呀，可不是一般的书包呢。
”他拿到我的面前，轻轻地按了一下书包背的一个红色小按钮。
书包居然说话了：“祝你生日快乐！”真有意思，我抢过书包，一蹦三尺，高兴极了。
然后跑到房间里面认真的摆弄起来。
星期一，我背上叔叔送的书包，走进校园，同学都用奇怪的目光看着我，我更得意了。
走进教室，我放下书包，同学们就立刻围了上来，有的问我在哪卖的，有的问我多少钱可以买得到。
我神气地说：“科学院的王叔叔送给我的生日礼物”。
我放下书包，想和同学出去玩，书包突然说起话来：“快点交作业，快点交作业┄┄”这时，更引起同学们的好奇。
好产品自己会说话的句子好产品自己会说话，让我们一起来听听它们会说些什么吧！1. "我是一款智能音箱，我可以根据你的指令播放音乐、查询天气、设定闹钟等，让你的生活更加便捷和舒适。
"2. "我是一台智能空气净化器，我能够监测室内空气质量，并根据需要自动调整工作模式，让你呼吸到清新健康的空气。
"3. "我是一款智能手表，我可以追踪你的步数、心率、睡眠等健康数据，并提供个性化的健康建议，助你保持良好的生活习惯。
"4. "我是一台智能冰箱，我能够自动识别食物的种类和保存时间，并提醒你食材的保质期，让你的饮食更加健康和安全。
"5. "我是一款智能门锁，我能够通过指纹、密码或手机远程控制，保护你的家人和财产安全，让你的生活更加安心和便捷。
"6. "我是一款智能电动牙刷，我拥有多种刷头模式和智能提醒功能，帮助你彻底清洁口腔，拥有健康洁白的牙齿。
"7. "我是一台智能洗衣机，我能够根据衣物的材质和脏污程度，智能调整洗涤程序和水温，让你的衣物更加干净和柔软。
"8. "我是一台智能扫地机器人，我能够自动规划清扫路径，清理地面的灰尘和杂物，让你的家居更加整洁和舒适。
"9. "我是一款智能电饭煲，我能够根据不同米种和口感要求，智能控制烹饪时间和火力，让你煮出美味可口的米饭。
"10. "我是一款智能车载导航仪，我能够提供实时的路况信息和导航指引，让你驾驶更加安全和便捷。
"以上是一些好产品自己会说话的句子，它们通过智能化的功能和人性化的设计，为用户提供了更好的使用体验和生活品质。
无论是智能音箱、空气净化器还是智能手表，它们都能与用户进行互动，满足用户的需求。
希望这些好产品能为你的生活带来便利和乐趣！。
会说话的产品阅读理解
会说话的产品阅读理解是指能够理解人类语言并能够以口头形式进行对话的产品。
这类产品通常使用人工智能技术，通过自然语言处理、语义分析和机器学习等技术来分析和理解人类语言。
会说话的产品包括智能助理、语音识别系统、智能音箱等等。
这些产品可以通过语音指令或对话与用户进行交互，帮助用户完成各种任务，如回答问题、提供信息、播放音乐、控制智能家居设备等。
为了实现对话功能，这些产品需要具备强大的语音识别和文本理解能力。
它们可以将语音输入转化为文本，并通过自然语言处理技术将文本转化为机器可理解的语义，然后再根据语义进行回答或执行相应的任务。
在互联网和人工智能技术的快速发展下，会说话的产品已经得到了广泛应用。
它们可以成为人们日常生活中的帮手，为人们提供更便捷和智能的服务。
此外，会说话的产品也可以被应用在教育、医疗、商业等领域，为人们提供更多的可能性和机会。
《会说话的产品》学案2一、学习目标1. 掌握本课的生字新词，能借助工具书联系上下文理解词语。
2. 朗读课文，认识一些会说话的日用品，感受新兴科技带给人们的好处。
2、重点难点1. 了解几种会说话的产品的功能和作用。
2. 了解课文中介绍的几种会说话的日用品给人们带来的好处。
三、导学问题使用“手机”录音，然后与全班同学分享。
1. 说一说这些会说话的产品的功能和作用是什么？2. 你们还知道哪些会说话的日用品日用品？4、参考资料智能汽车智能车辆是一个集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，它集中运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，是典型的高新技术综合体。
目前对智能车辆的研究主要致力于提高汽车的安全性、舒适性，以及提供优良的人车交互界面。
近年来，智能车辆己经成为世界车辆工程领域研究的热点和汽车工业增长的新动力，很多发达国家都将其纳入到各自重点发展的智能交通系统当中。
所谓“智能车辆”，就是在普通车辆的基础上增加了先进的传感器（雷达、摄像）、控制器、执行器等装置，通过车载传感系统和信息终端实现与人、车、路等的智能信息交换，使车辆具备智能的环境感知能力，能够自动分析车辆行驶的安全及危险状态，并使车辆按照人的意愿到达目的地，最终实现替代人来操作的目的。
智能汽车实际上是智能汽车和智能公路组成的系统，主要是智能公路的条件还不具备，而在技术上已经可以解决。
在智能汽车的目标实现之前，实际上已经出现许多辅助驾驶系统，已经广泛应用在汽车上，如智能雨刷，可以自动感应雨水及雨量，自动开启和停止；自动前照灯，在黄昏光线不足时可以自动打开；智能空调，通过检测人皮肤的温度来控制空调风量和温度；智能悬架，也称主动悬架，自动根据路面情况来控制悬架行程，减少颠簸；防打瞌睡系统，用监测驾驶员的眨眼情况，来确定是否很疲劳，必要时停车报警……计算机技术的广泛应用，为汽车的智能化提供了广阔的前景。
好产品是会说话的作者：王丽瑛李岩来源：《大众理财顾问》2009年第04期不求最好，但求最贵，这是电影中的黑色幽默，而在购买保险产品时，需要的是与之相反的理念——不求最贵，但求最好。
一个设计科学、费率合理的保险产品，往往会最先打动消费者。
深谙“好产品是赢得市场的利器”的道理，光大永明人寿保险有限公司(以下称光大永明)一直奔走在产品创新的最前沿，而在艰难的摸索之后，光大永明也收获了硕果：很多产品不仅很快占领了市场，也获得了诸多的荣誉。
本刊记者专访了光大永明人寿高级副总裁、首席市场总监洪令德。
产品创新不能闭门造车问：近年来，光大永明推出的很多产品获得了诸多荣誉，为公司赢得了更多的市场和声誉，我想知道，光大永明的产品开发是遵循了什么理念?如何找准创新产品的市场定位?曾经有很多保险公司花大力气推出的新产品，市场并不买账，您认为该如何看待这个问题?答：2008年光大永明推出的“瑞盈无忧”重大疾病保障计划和“福享人生”两全保险(分红型)在市场上获得多项产品大奖。
最主要的原因是我们在开发产品时，更多的是以市场为导向。
保险产品的开发，不是简单的闭门造车的过程，对市场的了解程度将会决定一款产品是否能够成功。
我们的产品开发原则是，市场需要什么产品，我们就提供什么产品，而且要具备一定的创新性，在业内具有竞争优势。
问：能否举一两个创新产品的实例，针对哪种需求推出该产品?研发过程怎样?市场反响如何?答：以“瑞盈无忧”为例，市场上重大疾病保险很多，并不稀奇，但是“瑞盈无忧”除了重大疾病保障以外还附加一个万能账户，使得重大疾病的保额可以随着保证收益不断增加，这样就能有效抵御通货膨胀，在当前的大环境下，这款产品非常受认可。
同时，我们所保障的重大疾病的种类也比业内一般产品范围更广，而且还有癌症二次给付，这样就更能赢得投保人青睐。
之所以能够推出这样受投保人青睐的产品，并不是偶然的，光大永明的产品研发团队为此做了很多工作。
我们有一个叫“SOLAR'’的项目，专门做产品研发前期调研，了解政策动向和投保人需求等方面信息。
科技新产品介绍功能和使用方法作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明!今天我要跟大家分享一个超酷的新科技产品,它可以帮助我们做很多很多事情。
这个新产品叫做"小精灵",它是一个小小的圆盘,可以放在家里任何一个角落。
小精灵里面有一个超级聪明的电脑大脑,它会听我们说话,然后帮我们完成各种任务。
比如说,如果妈妈说:"小精灵,帮我查一下今天下午的天气预报。
"小精灵就会马上查询天气信息,并大声告诉妈妈。
如果爸爸说:"小精灵,提醒我六点钟要给车加油。
"到了六点钟,小精灵就会响起提醒爸爸。
太神奇了吧?小精灵还会回答各种各样的问题哦。
比如说我问它:"1加1等于几?"小精灵就会告诉我答案是2。
如果我问一些很难的问题,小精灵也能耐心解释给我听。
有时候我做作业遇到难题,只要问问小精灵,它就会细细讲解,真是太方便了!除了这些,小精灵还能帮我们控制家里的电器。
比如妈妈可以对小精灵说:"打开客厅的电视机。
"小精灵就会帮忙打开电视。
爸爸也可以说:"小精灵,把卧室的灯光调暗一些。
"小精灵立刻就会把卧室的灯光调暗。
有了小精灵,我们再也不用自己去按开关了,真是太省力气了!小精灵有很多其他好玩的功能,比如它会讲故事、教唱歌、带着做游戏等等。
妈妈说,以后小精灵还会变得更聪明,学会做更多更多事情呢!要使用小精灵非常简单,首先我们需要把它放在房间里的一个角落,然后用手机或平板电脑安装"小精灵"应用程序并连接上就可以了。
之后,只要对着小精灵大声说出指令,它就会听从我们的吩咐。
小精灵给我们的生活带来了很多便利和乐趣,我最喜欢它了!你们也想要一个小精灵伙伴吗?那就快快行动,让小精灵进入你的家吧!篇2首先,我们来看看这款"未来眼镜"有哪些了不起的功能。
戴上它,你就能看到各种各样的虚拟影像,就像真的一样!比如说,你可以看到一头会动的小狮子在你面前跑来跑去,还能伸出舌头舔你的脸蛋。
教学要求：
1、认识并掌握本课的生子新词。
2、理解课文内容，了解课文中介绍的几种会说话的日用品给人们带来的好处。
3、想像并说一说自己还希望日用品具有哪些功能。
4、激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣培养学生的想像能力和创新能力。
重点难点：
了解课文中介绍的几种会说话的日用品给人们带来的好处。
教学时间：
两课时
教学过程
第一课时
一、激发兴趣，导入新课。
1、教师导入：同学们，什么是产品？
2、指名反馈。
3、教师小结。
二、学生根据要求自学课文。
1、自由读课文，学习本课的生子新词，把课文读通顺。
2、小组合作交流。
（1）产品会说话是什么意思？课文讲了几种日用品长嘴巴了。
（2）每一个自然段讲什么，给课文分段。
三、检查预习情况，整体感知。
1、指名读课文，检查是否能正确、流利地罢课读下来。
2、出示本课的生字新词卡片，指名读一读，教师强调读音。
3、指名反馈。
4、分段情况。
四、学习第一段
1、教师导读：上个世纪的发现和发明，给人们带来的种种便利，使我们的生活有了翻天覆地的变化，这都是科学技术飞速发展的结果。
科学真奇妙。
2、教师出示：科学真奇妙，最近几年科学家居然研制出一些会开口说话的日常用品，让他们适时说话，以提高人们的工作效率，提醒人们不要粗心和麻痹大意。
3、指名朗读，体会带点词语。
4、有感情地朗读课文。
五、课堂小结：
我们想不到日常用品会开口说话，而且他们会适时说话，科学家们真了不起，科学真奇妙。
下节课，我们就去听一听这些日用品会说些什么话，来帮助我们提高工作效率，提醒我们不能粗心。
六、作业
1、朗读课文
2、搜集资料，了解更多的会说话的日用品。
第二课时
一、复习，导入新课
师：科学真奇妙。
科学家居然研制出一些会开口说话的日常用品，课文讲了三种会说话的日用品，是哪三种？今天，我们就来具体看看这三种日用品给我们带来的好处。
二、小组合作，完成表格。
教师导读：这些会说话的日用品到底有什么功能合作用呢？
1、请同学们以小组为单位，再读课文，完成表格。
2、以小组为单位，派代表反馈。
3、选择自己喜欢的段落朗读课文。
三、拓展延伸，总结全文。
1、你们还知道哪些会说话的日用品日用品？
2、学生展示资料，交流。
3、教师：预计，会说话的东西会越来越多你们还希望日用品有什么新功能？想像一下，说一说。
4、教师总结：同学们，随着科学技术的发展，人类一定能够设计出能为人类更好地服务的各种日用品来，说不定你们想像的日用品将在不久的将来也能问世呢！我们不禁再一次感叹：科学真奇妙哇！
四、作业
模仿课文的写法，将你想像的具有新功能的日用品写下来。
