应用写作期末考试复习模拟卷一(附答案)
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应用写作模拟试卷一应用写作模拟试卷一(考试时间1:50小时)一、单项选择题:(每小题2分,共38分。
在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内)1.向同级业务主管部门请求批准时,应使用的文种是____。
A.请示B.报告C.议案D.公函2.签署是指____。
A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名3.主送机关指____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关4.拟办,指____。
A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见5.用于注明卷内文件与立卷状况的是______。
A.卷末备考表B.文件分类表C.卷内文件目录D.案卷目录6.撰写请示,要求_____。
A.主送一个主管的上级机关B.主送上级机关的领导人C.受双重领导的机关主送两个上级机关D.主送主管的与有关的上级机关7.撰写批复,开头应写明_____。
A.上级机关的指示B.国家的有关法规C.下级机关的工作情况D.所针对的请示的日期与标题8.文件的成文日期,指_____。
A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期9.联合行文的作者,应为______。
A.具有隶属关系的机关B.同级或级别的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关10.转发与批转公文时用______。
A.通报B.通知C.公函D.批复11.发文字号指的是______。
A.代字B.文件年号C.同文本文件的印刷份数编号D.制发公文依次编排的顺序代码12.附件具有____。
A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用13.向不相隶属机关发文,属于______。
A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文14.《国家行政机关公文处理办法》•中所规定的文种“议案”,其作者是____。
应用文期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是应用文的特点?A. 客观性B. 规范性C. 随意性D. 实用性答案:C2. 应用文写作的首要目的是:A. 表达情感B. 传递信息C. 娱乐读者D. 展示文采答案:B3. 应用文的结构通常包括:A. 标题、正文、结尾B. 标题、正文、附件C. 引言、正文、结论D. 引言、正文、结尾答案:A4. 以下哪个不是应用文写作的基本原则?A. 明确目的B. 语言华丽C. 条理清晰D. 格式规范答案:B5. 应用文的写作对象通常包括:A. 个人B. 组织C. 事件D. 所有以上答案:D6. 应用文的语言风格特点是:A. 口语化B. 书面化C. 随意化D. 模糊化答案:B7. 应用文的写作过程中,以下哪项不是必要的步骤?A. 确定主题B. 收集资料C. 随意发挥D. 组织结构答案:C8. 应用文的写作格式包括:A. 标题、正文、署名B. 标题、正文、日期C. 标题、正文、附件D. 标题、正文、结尾答案:A9. 应用文的写作过程中,以下哪项不是常见的错误?A. 信息不准确B. 格式不规范C. 语言不清晰D. 观点不明确答案:D10. 应用文的写作目的主要是为了:A. 表达个人情感B. 记录个人经历C. 解决实际问题D. 展示个人才华答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 应用文的写作需要遵循_______、_______、_______三个基本原则。
答案:明确目的、条理清晰、格式规范2. 应用文的写作对象可以是_______、_______和_______。
答案:个人、组织、事件3. 应用文的写作过程中,需要收集相关的_______和_______。
答案:信息、资料4. 应用文的语言风格应该以_______为主,避免使用_______的语言。
答案:书面化、口语化5. 应用文的写作格式通常包括标题、_______和_______。
答案:正文、署名三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述应用文写作的一般步骤。
(公文写作)应用写作模拟试题与答案应用写作模拟试题参考答案(壹)壹、名词解释题(每小题4分,共20分)1、个人主体是相对于群体主体而言的,指为解决私人事务而进行应用文写作的主体。
个人主体又分为第壹类主体和第二类主体。
2、上行文,即公文的传递是由下到上,这是下级机关报送给上级机关的公文,如请示、方案等。
3、批复,是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文。
4、民事诉状,也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,于自己的民事权益受到侵害或者和他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。
5、调查方案是根据壹定的目的,对客观事务或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面方案。
也称为“调查”或“考察方案”,是机关工作和其它社会工作中常用的壹种应用文体。
二、简答题(每小题10分,共30分)1、应用文写作主体要具备哪些修养?㈠辞章文体修养㈡专业知识修养㈢理论修养2、方案和请示有哪些不同?㈠行文的目的不同:方案的主要目的是下情上达,是壹种呈报性公文,请示的主要目的是请上级批准、指示或答复,是呈请性公文;㈡行文的时间不同:方案是汇报工作和反映情况,能够事前、事中、事后行文,请示是请上级批准、指示或答复,必须事前行文;㈢收文处理不同:上级收到方案,只须了解情况以作决策参考,不需要答复,收到请示,则要认真研究,尽快给予答复。
3、起诉状的正文部分主要写哪些内容?答:起诉状由首部、请求事项、事实和理由、结尾和附项五部分组成。
㈠首部:(1)文书名称,即标题。
(2)当事人的基本情况。
㈡请求事项:这部分写明原告人到法院起诉要求解决什么问题。
㈢事实和理由。
㈣结尾结尾要写明“此致×××人民法院。
”“此致”占壹行,“×××人民法院”另起壹行。
最后由具状人于右下角签名盖章,注明年月日。
㈤附项:(1)诉状及副本份数;(2)物证件数;(3)书证件数;三、判断题(每小题2分,共10分)1、关于转发省分行川工行办发[1999]92号文件的通知。
篇一:应用文写作习题及答案模拟试卷(1)参考答案a.议论、描写,说明b.说明、议论、抒情c.叙述、议论,说明d.说明、描写、叙述答:ca.收文机关b.办理或答复收文的机关c.需要了解收文内容的机关d.必须送达的机关答:ca.草拟公文文稿的日期b.公文印制完毕的日期c.领导人在公文正本上签署的日期d.领导人签发文稿的日期答:da.批办b.批办c.承办d.注办答:ca.批办b.催办c.查办d.注办第 1 页共 44 页答:ba.请示b.函c.决定d.报告答:ca.拟稿、核稿、缮印、签发、校对b.拟稿、签发、核稿、缮印、校对c.核稿、签发、拟稿、缮印、校对d.拟稿、核稿、签发、缮印、校对答:da.与正件相同的法定效用b.法定效用的看法是错误的c.法定效用仅是某些特定的材料d.对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用答:aa.政府职能部门依法发布的规定b.地方政府规章c.各类规章制度d.全国性法律a.引述领导人的讲话b.表明制发公文的依据、目的或原因c.表明公文撰写的时间和地点d.作公文开头的谦语答:b第 2 页共 44 页答:aa.绝密件b.秘密件c.机密件d.内部文书答:da.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平b.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为c.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督d.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位答:aa.春江饭店b.春江饭店人事部c.签发人王总经理d.春江饭店全体职工答:aa.成文日期b.结构层次部分序数c.具有修辞色彩的语句d.表示结论性的数字答:da.写明来函日期及标题b.阐述有关规定c.写明具体的回复意见d.引用重要领导人的有关批示意见答:a第 3 页共 44 页a.方案b.规划c.安排d.设想答:da.a3b.a4c.b5d.16开答:ba.发文机关的简称或缩写 b.发文机关的全称或规范化简称c.发文机关的全称或别称 d.发文机关的全称或简称答:ba.令b.决定c.通知d.公告答:aa.决定b.通告 c.通知 d.通报答:da.指示b.批复c.通知d.通报答:ba.上行文b.平行文 c.下行文 d.越级行文答:aa.不得超过三天b.不得超过两天c.不得超过四天d.原则上随到随办a.上级机关的指示b.国家的有关法规c.下级机关的工作情况d.针对请示的日期与标题答:d第 4 页共 44 页答:b 答:aa.特急件b.加急件c.急件d.平件答:da.机关领导人在发文稿上签名b.机关领导人在文件正本上签名c.文件承办人在文件处理单上签名d.机关领导人对来文办理进行批示答:aa.交给部门领导b.立卷归档、移交c.清退、暂存d.销毁答:aa.你单位b.贵单位c.该单位d.你们单位答:ba.××区××街××单位b.××单位小礼堂c.××区××街××单位小礼堂d.××区××街××单位×号楼四楼小礼堂答:ba.注发b.拟稿c.会商d.核稿e.签发答:bcde第 5 页共 44 页篇二:应用文写作基础知识题库及答案应用文写作基础知识考试题库a、指示性通知b、批示性通知c、知照性通知d、事务性通知标准答案: b2.请示事项是请示正文的核心,它应该()a、实事求是b、具体清楚c、提出一种解决问题的意见d、语气坚决标准答案: abc标准答案:错6.我们不仅增进了了解,沟通了感情,也获得了启示,工作能力也得到了提高()a、这是一个递进句b、这是一个并列句c、这是一个因果句d、这是一个条件句标准答案: a7.竞选是毛遂自荐。
《应用写作》期末考试题1第一篇:《应用写作》期末考试题1《应用写作》期末考试题班级:姓名:成绩:一、单项选择题:5%1、()是新闻的灵魂和生命,是新闻写作的基本原则。
A、真实B、新鲜C、短小D、快捷2、下面一句话是新闻导语的()。
[附原文]世纪之交,西藏雪域高原上耸立起了五座水电站。
它们犹如五轮灿烂的太阳,伴随着百万藏胞阔步迈向21世纪。
A、叙述式B、描写式C、评论式D、引语式3、广播稿主要是靠有声语言来影响听(观)众,进行宣传因而具有()。
A、可听性B、时效性C、广泛性D、口语化4、演讲稿的生命是()。
A、针对性B、鼓动性C、口语化D、新闻性5、应用写作是从有()开始。
A、文字B、阶级C、国家D、人类6、应用文最根本的特点是:()A、使用价值的实用性B、内容的真实性C、对象的明确性D、撰写的规范性E、语言风格的简明、朴实性7、()写作的第一步,是应用写作的重要环节。
A、确立主题B、积累材料C、选择材料D、安排材料8、狭义的新闻是指()。
A、消息B、通讯C、特写D、广播稿9、公文标题中绝对不能省略的是:()A、发文机关B、事由C、文种D、受文机关10、批复的用途有()个。
A、1B、2C、3D、若干二、多项选择题:10%1、新闻的标题常用的形式有:()A、双行标题B、多行标题C、三行标题D、单行标题2、设计安排演讲稿的高潮方式有:()A、可对事例进行准确分析,提炼精辟观点。
B、可在语言运用上进行加工,使唤之情感化。
C、可运用气势磅礴的排比段和排比句,产生强烈的鼓动力。
D、可通过讲述人物的感人事迹,使听众在情感上产生共鸣。
3、通讯的种类可分为:()A、人物通讯B、事件通讯C、工作通讯D、概貌通讯4、应用文的主题应做到:()A、正确B、鲜明C、集中D、创新5、材料的选择应遵循的原则是:()A、真实B、切题C、典型D、新颖6、通报的正文内容包括:()A、主要事实B、事实评析C、决定和要求D、经验与教训8、演讲稿开场白的方式主要有:()A、提问式B、悬念式C、揭示主题式D、警句式E、故事式F、引语式9、函从公文处理程序来看,可以分为:()A、商洽性函B、询问性函C、请示性函D、答复性函E、发函F、复函G、公函H、便函10、决定按其内容、作用划分可分为:()A、部署性决定B、法规性决定C、重大事项的决定D、机构人事决定E、具体工作决定三、判断题:5%(在正确的后面划“√”,错误的后面划“×)。
《应用写作》模拟试题一一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用( )。
A 、告知性通知B、印发性通知C、批转性通知D、转发性通知2.以下关于公文格式的认识和操作正确的是( )。
A、联合行文应使用重要机关的发文字号B、法定公文都必须标明主送机关C、签署和签发都是法定的生效程序D、公文用纸使用的是国际标准A4型3.以下行文应该使用“通告”的是( )。
A、XX大学告知校运动会的具体安排B、XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地C、XX公司任免本公司财务部总监D、XX公司告知有关单位参加XX会议4..某集团总公司向所属单位发文要求派员参加总公司科技档案干部培训班应用( )。
A、决定B、意见C、通知D、会议纪要5.公文的基本功能表现为( )。
A、公务管理和社会沟通B、法律规范和领导指导C、领导指导与沟通联系D、宣传教育和凭证依据6.以下文种中,**县政府正式对外行文可以使用的是( )。
A、命令通报请示B、公告函条例C、公告报告会议记录D、函通知批示7.中共××县委正式发文可以使用的公文文种是( )。
A、请示函条例B、通告请示通报C、通报总结函D、会议纪要通知批复8.某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是( )。
A、通知B、通告C、公告D、启事9.以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是( )。
A、报告B、答复C、建议D、方案10.下列事项中可以用函来处理的有( )。
A、×公司向上级总公司上报年度总结B、×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况C、×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求D、×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费二、判断题(本题包括10道小题,每小题2分,共20分,判断正误打“√”或“×”)1.国有企业可以是法定公文的制发者。
《应用文写作基础》期末测试题一及答案《应用文写作》试卷(一)一、单项选择题1.单位对外行文时,公文标题的形式是()A.发文机关+事由+文种B.发文机关+文种C.事由+文种2.工作报告中()请示事项A.可以写上B.不能夹带C.必要时可写3.为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用()方式A.多级行文B.逐级行文C.越级行文4.函主要用于不相隶属机关之间()A.商洽公务B.汇报工作C.传递文件5.公文的成文时间一般应当是()A.负责人签发的日期B.拟写公文的日期C.印制公文的日期6.对公文负有主要答复办理责任的机关是()A.制发机关B.抄送机关C.主送机关7.转发性通知主要用于()A.印发本部门的文件B.批转下级文件C.转发上级、平级和不相隶属机关的文件8.在多行新闻标题中,起交代背景、烘托气氛作用的是()A.正题B.副题C.引题9.广告的语言要讲究分寸,不可随便滥用赞誉之词,这体现了广告的()A.介绍性B.艺术性C.真实性10.民事起诉状是民事案件的原稿或法定代理人向哪个部门提起诉讼的书状()A.人民政府B.人民法院C.检察院二、多项选择题1.应用写作的语体风格是( )A.准确B.简明C.形象D.平实E.庄重2.下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( )A.通知B.意见C.函D.报告E.批复3.计划正文部分的主要内容是( )A.目标任务B.措施方法C.时间步骤D.执行部门E.执行要求4.公文发文字号的组成要素有( )A.文种B.事由C.机关代字D.年份E.顺序号5.作为公文的报告按用途可分为( )A.工作报告B.意见报告 C请示报告D.情况报告E.答复报告三、简答题1.《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定?2.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容?四、下面是一病文,请根据文中提供的信息重新撰写这一请示。
购置办公家具的请示总行:我支行所用办公家具是2000年购置的,已使用十余年,现已陈旧不堪,部分家具已破损无法修理,既影响办公又有损我行形象,为此,特申请更换部分办公家具,费用约62980元。
应用写作模拟试题参考答案(一)一、名词解释题(每小题4 分,共20分)一、个人主体是相对于群体主体而言的,指为解决私人事务而进行应用文写作的主体。
个人主体又分为第一类主体和第二类主体。
二、上行文,即公函的传递是由下到上,这是下级机关报送给上级机关的公函,如请示、报告等。
3、批复,是上级机关回答下级机关请示事项时利用的公函。
4、民事诉状,也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,在自己的民事权益受到侵害或与他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。
五、调查报告是按照必然的目的,对客观事务或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。
也称为“调查”或“考察报告”,是机关工作和其它社会工作中常常利用的一种应用文体。
二、简答题(每小题10 分,共30分)一、应用文写作主体要具有哪些修养?㈠辞章文体修养㈡专业知识修养㈢理论修养二、报告与请示有哪些不同?㈠行文的目的不同:报告的主要目的是下情上达,是一种呈报性公函,请示的主要目的是请上级批准、指示或回答,是呈请性公函;㈡行文的时刻不同:报告是汇报工作和反映情形,能够事前、事中、事后行文,请示是请上级批准、指示或回答,必需事前行文;㈢收文处置不同:上级收到报告,只须了解情形以作决策参考,不需要回答,收到请示,则要认真研究,尽快给予回答。
3、起诉状的正文部份主要写哪些内容?答:起诉状由首部、请求事项、事实和理由、结尾和附项五部份组成。
㈠首部:(1)文书名称,即题目。
(2)当事人的大体情形。
㈡请求事项:这部份写明原告人到法院起诉要求解决什么问题。
㈢事实和理由。
㈣结尾结尾要写明“此致×××人民法院。
”“此致”占一行,“×××人民法院”另起一行。
最后由具状人在右下角签名盖章,注明年月日。
㈤附项:(1)诉状及副本份数;(2)物证件数;(3)书证件数;三、判断题(每小题2 分,共10 分)一、关于转发省分行川工行办发[1999]92号文件的通知。
《应用写作(1)》模拟试题一及参考答案一、单选题1、写作启事的要求不包括( C )A.一事一启 B讲究时效 C内容单一 D语言通俗2.技术鉴定报告的特点是(B )。
A、内容有科学性、权威性B、结论权威,评价公正,写作规范C、依据国际和国家标准确D、多用专业术语3.撤消下级机关不适当的决定时应使用的文种是(B )。
A、议案B、决定C、意见D、提案4、以下行文不应用“通知”行文的是(B )A、××大学告知校运动会的具体安排B、××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地C、××公司任免本公司财务部总监D、××公司告知有关单位参加XX会议5.以实用为目的写作就是( B )。
A写作 B应用写作 C公文写作 D文艺创作6.以下属于公务信息类的文种是 (C )。
A、方案B、条例C、调查报告D、总结7.公文的基本特点、基本性质是( A )。
A明确的工具性 B客观的真实性 C特定的程式性 D直接的实用性 8.以下行政公文的成文日期书写正确的是( C )。
A 2005年1月30日 B二零零五年一月三十日C二〇○五年一月三十日 D二〇○五年一月卅日9.公文主旨要求中的集中是指( B)。
A、结构单纯B、内容单一C、材料切题D、观点显露10.行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是( B)。
A、惯用语B、百分比C、序号D、成文日期11.以实用为目的写作就是(B )。
A、写作B、应用写作C、公文写作D、文艺创作12.写作启事的要求不包括( C)。
A、一事一启B、讲究时效C、内容单一D、语言通俗二、多选题(每小题有2个以上正确选项,多选、漏选、错选均不得分)1.下列属于领导指导性公文的有(ACD )。
A、指标B、公告C、决定D、批复E、议案2.公文在使用说明这种表达方式时,十分强调(AB D)。
A、说明的客观性B、内容的科学性C、说明的形象性D、语言的准确性E、说明的形象性3.在以下某医院公文写作活动中正确的操作是(ACD )。
《应用文写作》期末考试试卷及答案2021—2022学年第二学期一、名词解释(每小题4分,共20分)1.证明信2.咨询信3.建议书4.投诉书5.书状体二、填空题(每小题2分,共20分)1.证明信从格式来看,可分为证明信和印刷式证明信。
2.2.证明信的称谓一般是书写受文单位名称或受文个人的姓名称谓(后面加冒号)。
3.3.有些证明信没有固定的受文者可以不写称谓,而用公文引导词“兹”领起正文,兹的意思是。
4.咨询信写作时,要根据确定呈送对象。
5.咨询信采用书信体格式,一般由标题、称谓、等部分组成。
6. 一般只就一个具体问题恳请答复,不把诸多问题放在一起。
7.建议书是一种专用书信,尽管其建议的内容各不相同,但都必须采用格式行文。
8.建议书一般由标题、称谓、正文、、署名和日期等部分组成。
9.投诉书通常有两种写作格式,一种是,另一种是书信体。
10.投诉书在写作时应注意遵守法律法规,理由充分,。
三、单项选择题(每小题2分,共20分)1.证明信从内容和用途来看可分为作为证件用的证明信、。
A 作为证据用的证明信B 作为材料存入档案的证明信C A和B都是D 证明丢失证件情况的证明信等;2.证明信采用书信体格式,一般由标题、等部分组成。
A 称谓 B正文 C结语 D 署名和日期3.关于证明信的结语叙述正确的是。
A 正文写完后,另起一行空两格写上“特此证明”四字作为结束语;B 正文写完后,也可直接在正文结尾处写出;C 一般不写祝愿勉励之类的话;D 一般写祝愿勉励之类的话。
4.咨询信的呈送对象有三类。
A 一类是专门机构。
即专门负责和从事某项工作和业务的机构或部门,如工商部门、教育部门、政法部门等。
B 一类是新闻媒体。
许多报刊、电台、电视台、网站等没有心理咨询、专家解答、读者来信等专门栏目,当人们遇到相关疑难问题时,可以写信或发邮件咨询,由他们直接回复或请有关部门专家进行解答。
C 一类是视频直播类节目。
D 一类是能答疑解惑的专家或权威人士。
《应用写作》模拟试题1及答案一、填空题(每题1分,共10分)1. 针对特定事实材料展开论述从而表明自己观点、见解的一种公务员考试文体叫_______ 。
2.竞聘报告针对的是某一岗位,使用_______人称,向组织和群众介绍自己,展示自己,推荐自己。
3.所谓调查报告,就是根据_________ 的成果写成的书面报告。
4.好文章是改出来的,具体的修改方法可用__________ 几个字来概括。
5.用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文文种是___________ 。
6.计划的主体部分要说明__________等内容。
7.公文的标题一般由__________部分组成。
8.公文的__________ 是指从文件中抽象出来,能反映公文主要内容的规范化词汇。
9.请示一般只写一个主送机关,需要同时送其他机关的,应当用__________ 形式。
10.《经济合同》第107条规定:“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等__________。
”二、判断题(每题1分,共10分)(在每小题后面,对的打√,错的打×)1.会议简报和会议通知一样,也是公文。
2.向上级机关行文,不可以使用通告。
3.每份公文,都必须经过审核这个程序。
4.向上级部门请求指示或批准只能用请示。
5.当事人订立合同,只能用书面形式。
6.写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。
7.公文的成文日期以发出日期为准。
8.在汇报工作、提出建议的工作报告中,可以随带写请示的事项。
9.有些协议书可以当作合同来使用。
10.联合行文,要标明各机关的发文字号。
三、单项选择题(每题1分,共10分)(在空白处上写选项英文字母即可)1. 应用写作的文面规矩一般包括等项内容。
A 主旨、材料、结构、表达方式B 结构、标点符号、表达方式、文章修改C 行款格式、文字书写、标点符号、文章修改2. 《国家行政机关公文处理办法》(国发[2000]23号)第二章规定,行政机关的公文种类主要有种。
应用写作模拟试题及答案(一)(考试时间:120分钟)一、填空题(每空1分,共25分)1. 用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项的公文是通告。
2. 公文从行文方向来看,可分为上行文、下行文、平行文。
3. 应用写作的主要特点是实用性、广泛性、程序性、准确性。
4. 一份计划应当具备的四个基本要素,即目的和任务、措施和办法、步骤和时间、检查和督促。
5. 市场调查的主要方法有文案调查、问卷调查、实地调查、网络调查。
6. 招标书按形式分主要有公开招标书和邀请招标书两种。
7. 《申论》的“三段模式”指的是概括部分、对策部分、议论部分。
8. 诉讼文书的写作主体是自然人或单位。
9. 公告正文结尾常以现予公告、特此公告、作结束语。
二、选择题(每题2分,共10分)1. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是(C)A 决议 B 会议记录 C 会议纪要 D 议案2. 刑事上诉状不服判决的上诉期限是(D)天A 5 B 15 C 12 D103. 具有“广告天下,一体周知”作用的公文文种是(C)A 通知 B 通告 C 公报 D 通报4. 定性预测法的具体方法有(D)A 经营人员意见法、专家意见法、回归分析法B专家意见法、回归分析法、抽样统计法C回归分析法、抽样统计法、时间序列法D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法5. 公文的成文日期即公文形成时间,一般它以(B)的时间为准。
A 公文录入 B 领导签发 C 公文送达三、修改题(每处2分,共10分)请按照公文的文种类别和写作要求,修改下面这篇公文:XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的通知改为“函”市电讯局:你改为“贵”局铺设通讯光缆,未向我局请示报告,便自作主张(删除)阻断和平大马路,造成交通堵塞,车辆绕道行驶,严重影响了南北交通干线的正常通行,人民群众反映十分强烈,后果非常严重。
现通知贵局所属施工队,必须即刻停止作业,恢复交通。
其他事宜,待商谈以后再定。
(语气须改)(结尾须加盼望等词)XX市交通局二OO三年九月六日三、简答题(每小题6分,共18分)1.什么是报告?这种文体有什么特点?答:报告是汇报性和陈述性公文,是上行文,用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
应用写作期末试题及答案一、选择题1. 以下哪个句子中使用了正确的时态和语态?A. 影响阅读体验的问题需要被解决。
B. 影响阅读体验的问题需要解决。
C. 影响阅读体验的问题需要解决了。
D. 影响阅读体验的问题需要被解决了。
答案:A2. 下列哪个词与“整洁美观”意思相近?A. 混乱丑陋B. 完美无瑕C. 独特奇异D. 细致精细答案:B3. 在文章写作中,为了使语句通顺,可以使用以下哪个手法?A. 短句重复B. 长句堆砌C. 过多比喻D. 衔接词语答案:D4. 当使用分小节论述时,以下哪个词语不应该出现?A. 分析B. 说明C. 小节一D. 论述答案:C二、简答题1. 请简述准确满足标题描述的内容需求的重要性。
准确满足标题描述的内容需求是写作过程中的关键。
只有将文章的内容与标题紧密结合,才能使文章具备主题明确、信息完整的特点。
标题是文章的概括和导向,读者根据标题来选择阅读的内容,因此准确满足标题描述的需求可以提高读者的阅读体验和理解度。
2. 请列举一些可以用来保持语句通顺和整洁美观的技巧。
- 使用恰当的连接词,如“然而”、“再者”等,使句子之间的联系更加紧密。
- 避免长句子的堆砌,可以适当使用短句或简洁的表达方式。
- 使用具体、生动的词汇来描述事物,避免过多使用形容词和修饰语。
- 以主动语态描述动作,使句子更加简洁明了。
- 使用恰当的标点符号,如逗号、句号等,使句子结构清晰。
三、论述题在写作过程中,为保持文章的流畅和准确满足标题描述的需求,除了注意句子的表达方式和语气的把握,合理的组织结构也相当重要。
一种常见的组织结构方法是分小节论述。
通过将文章内容划分为若干小节,使读者能够更好地理解和接受信息。
在分小节论述时,需要注意以下几点:1. 合理安排小节顺序:小节之间的顺序应有逻辑关系,能够自然衔接,避免读者在阅读过程中感到困惑。
2. 使用恰当的过渡词:在小节之间使用合适的过渡词汇,如“此外”、“然而”等,使文章全文衔接自然,句子之间的逻辑关系更加明确。
《大学英语应用写作》期末试卷答案第一套题客观题部分Part I-III1–5 ABACD6–10 BDCBB11–15 BCDCC16-20 ABCAD21-25 BACAC26-30 BDDAD31-35 AACCB36-40 CBAAC41-45 BADBC46-50 BDACC客观题部分Part IV:(1 x 10 =10)51. A further investigation assured us if his innocence.52. Animals can adapt themselves to changes in situation.53. The window pane was cracked.54. He put forward his principal view points at the monthly meeting.55. He inherited all the money, and the house as well/too.56. The monther looked lovingly at her sleeping child.57. Solving the problem by Wednesday is impossible.58. Watching movies at home is cheap and economical.59. Looking from the top of the building, we can see the beautiful campus.60. Amy is too excited to say a word./Amy is so excited that she can’t say a word.主观题部分Part V: (30%)Section A: (10%)June 23, 2010Dear David,I’m very glad to learn that you’re going to visit me during the week-long holiday. My parents will also be happy to see you again. I am sure you will enjoy every minute here.I have arranged our schedule for the holiday as follows. On the first day you arrive, I’ll show you around our campus. On the second day, we’ll visit the art gallery and the music hall. Next day, we’ll climb a hill in the northeastern part of the city. On the top of the hill, we can have a wonderful bird’s eye view of the city. During thenext three days, we’ll make some short trips to some places of interest nearby, such as the Swan Cave, the Golden Lake, etc. On the last day, I’ll see you off at the railway station.Please remember to call and tell me your train number and time of arrival so that I can meet you at the railway station. By the way, it’s very hot here and we have a lot of sunshine, so don’t forget to wear you sunglasses.I’m looking forward to seeing you soon.Yours,Ling Ming Section B: (20%)Social Practice in EducationIt is a common weak point among today’s college students that the majority of them have little knowledge of social reality. Social practice is a bridge between their theory and reality. Timely participation in social practice will benfit them all through their life.Social practice must become an organic component of the nation’s higher education. Students must learn more than their textbooks teach. Their participation in social practice and knowledge of society and national conditions might strength their sense if responsibility; their close contact with the working people might help them to apply their knowledge to the solution of the practical problems.In recent years, may college students have been sent to the grass-roots unit to keep in touch with workers and farmers. The process has proved effective in enriching their knowledge of reality.。
华南理工大学网络学院2012年《应用文写作》期末考试模拟卷一一、选择题练习1、公文的标题一般是不能省略文种的,只有()通知可以省略A、会议通知B、批转性通知C、任免通知D、事项性通知2、下行文可有多个主送机关,下面只有一个主送机关的下行文是()。
A.通知B. 通报C. 指示D.批复3、负责处理和执行公文的机关是()。
A. 发文机关B.主送机关C.抄送机关D.上级机关4、下列各项,不属于主体部分的是()。
A.主送机关B.附件C.主题词 D、标题5、省政府对全省的发展,从宏观角度展示出发展蓝图用()行文。
A、计划B、设想C、方案D、规划。
6、现行的《国家行政机关公文处理办法》是何时颁布的?()A、2001年8月24日B、2000年1月1日C、2001年1月1日D、2000年8月24日7、受双重领导的机关向上级机关行文,应当写明()。
A、上级机关B、发文机关C、抄送机关D、主送机关和抄送机关8、ХХ大学对学校的发展作了粗线条的、大体的安排,用()行文。
A、计划B、设想C、方案D、打算9、省财政厅答复市财政局部请求拨款的来文时应用()。
A、指示B、通知C、批复D、复函10、下列各项,不属于主文部分的是()。
A、标题B、主送机关C、附件D、主题词11、标列主题词的顺序,应该是()。
A.先标类别词,再标类属词B.先标类属词,再标类别词C.先标反映文件内容的词D.先标反映文件形式的词12、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用()行文。
A.命令B.决定C.通报D.通知13、下列各项,不属于主文部分的是()。
A.主送机关B.附件C.主题词 D、标题14、某省人民政府对耕地保护目标责任制执行情况进行了全面考核验收,为传达情况、沟通信息,拟以书面形式下发,应选用的文种是()A、总结B、报告C、通告D、通报15、通常从内容上要回答“做了什么”;“怎么样做的”和“为什么这样做”三个问题应用()行文?A、报告B、计划C、总结D、通报二、判断题练习1、某地发生一起突发性重要事故,要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级,用报告行文。
《应用文写作》期末试题一姓名:班级:成绩:一、单项选择题(每题1分,共15分)1.联合行文的成文时间,以()为准。
A.负责人签发的日期B.最后签发机关负责人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期2.表述全局性的长远设想的文件,称作()。
A.规划B.方案C.安排D.设想3.主送机关不能是()。
A.受双重领导的任一领导机关B.具有办理或答复收文责任的机关C.仅需要了解收文内容的机关D.不相隶属的机关4.论文选题的价值,体现在论题()。
A.反映个人兴趣或偏好B.符合领导或导师的口味C.具有理论意义和现实意义D.具有市场的需求5.向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用()。
A.公告B.通告C.通报D.决定6.“某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用()。
A.决定B.通知C.通报D.通告7.不含歧义的公文用语是()。
A.本区新建三座一千平方米的教学楼B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见C.此案涉及四个课题组成员D.十八岁以下的未成年人均可以参赛8. 报告适用于()。
A.汇报工作、反映情况、答复上级询问B.请求批准事项或请求批转公文C.传达主要精神或情况D.商洽工作、询问或答复问题9.表彰先进,批评错误,传达重要精神和告知重要情况时使用的公文是()。
A.通告B.通报C.通知D.决定10.判定文件主送机关的依据是()。
A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.是否具有直接的上下级关系D.是否是本系统内的机关11.受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理()。
A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关,必要时抄送另一个C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关12.公文的作者指()。
A.单位第一负责人B.单位秘书C.公文的执笔者D.制发公文的单位13.×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用()。
A.批复B.请示C.函D.议案14.下面公文中,属于下行文的是()。
应用写作期末复习题答案一、单项选择题1. 应用写作中,以下哪个选项不属于正式公文的格式要求?A. 标题居中B. 正文首行缩进C. 署名右对齐D. 日期位于署名下方答案:B2. 在撰写商务信函时,以下哪个步骤是正确的?A. 直接进入主题B. 先进行寒暄C. 省略称呼D. 不使用礼貌用语答案:B3. 以下哪个选项不是应用写作中常见的错误?A. 错别字B. 语法错误C. 格式规范D. 逻辑混乱答案:C二、多项选择题1. 在撰写求职信时,以下哪些内容是必须包含的?A. 个人信息B. 求职意向C. 工作经验D. 个人爱好答案:A, B, C2. 以下哪些因素会影响应用文的写作效果?A. 语言的准确性B. 格式的规范性C. 内容的逻辑性D. 纸张的质量答案:A, B, C三、判断题1. 应用写作中,所有的信件都应该使用正式的称呼和结束语。
答案:正确2. 应用写作中,可以使用非正式的语言和表达方式。
答案:错误四、简答题1. 简述应用写作中如何正确使用标点符号。
答案:在应用写作中,正确使用标点符号是表达清晰、准确的关键。
首先,句号、逗号、分号等基本标点符号要正确使用,以确保句子结构的完整性和逻辑性。
其次,引号、括号等特殊标点符号要恰当使用,以标明引用内容或补充说明。
最后,避免使用过多的感叹号和省略号,以免造成不必要的情绪化或不正式的印象。
2. 描述在撰写报告时,如何组织内容以提高可读性。
答案:在撰写报告时,提高可读性的关键在于内容的组织。
首先,报告应有清晰的结构,通常包括引言、主体和结论三部分。
其次,每个部分应有小标题,以便于读者快速抓住要点。
再次,使用列表和子列表来组织信息,使内容条理清晰。
最后,适当使用图表和图像来辅助说明,增强报告的直观性和吸引力。
五、案例分析题阅读以下商务信函案例,并分析其写作风格和可能的改进之处。
尊敬的张先生:您好!我是李华,很高兴能有机会与您合作。
我们公司专注于提供高质量的产品和优质的服务,相信我们的合作将对双方都有利。
华南理工大学网络学院2021年?应用文写作?期末考试模拟卷一一、选择题练习1、公文标题一般是不能省略文种,只有〔〕通知可以省略A、会议通知B、批转性通知C、任免通知D、事项性通知2、下行文可有多个主送机关,下面只有一个主送机关下行文是〔〕。
3、负责处理与执行公文机关是〔〕。
4、以下各项,不属于主体局部是〔〕。
A.主送机关B.附件C.主题词D、标题5、省政府对全省开展,从宏观角度展示出开展蓝图用〔〕行文。
A、方案B、设想C、方案D、规划。
6、现行?国家行政机关公文处理方法?是何时公布?〔〕A、2001年8月24日B、2000年1月1日C、2001年1月1日D、2000年8月24日7、受双重领导机关向上级机关行文,应当写明〔〕。
A、上级机关B、发文机关C、抄送机关D、主送机关与抄送机关8、ХХ大学对学校开展作了粗线条、大体安排,用〔〕行文。
A、方案B、设想C、方案D、打算9、省财政厅答复市财政局部请求拨款来文时应用〔〕。
A、指示B、通知C、批复D、复函10、以下各项,不属于主文局部是〔〕。
A、标题B、主送机关C、附件D、主题词11、标列主题词顺序,应该是〔〕。
A.先标类别词,再标类属词B.先标类属词,再标类别词C.先标反映文件内容词D.先标反映文件形式词12、嘉奖有突出成就与重大奉献单位与个人用〔〕行文。
A.命令B.决定C.通报D.通知13、以下各项,不属于主文局部是〔〕。
A.主送机关B.附件C.主题词D、标题14、某省人民政府对耕地保护目标责任制执行情况进展了全面考核验收,为传达情况、沟通信息,拟以书面形式下发,应选用文种是〔〕A、总结B、报告C、通告D、通报15、通常从内容上要答复“做了什么〞;“怎么样做〞与“为什么这样做〞三个问题应用〔〕行文?A、报告B、方案C、总结D、通报二、判断题练习1、某地发生一起突发性重要事故,要将此事故发生过程、结果与处理情况反映给上级,用报告行文。
2、某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。
3、为了启发读者思考,应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可语言。
4、方案正文局部必须写明“做什么〞、“怎么做〞、“先做什么后做什么〞。
5、为打击“黄、赌、毒〞,某省人民政府决定与省公安厅联合扫黄。
6、主旨是构成文章诸要素中最具决定意义要素。
没有主旨,其他要素就难以甚至不可能发挥作用。
7、为使文章思路清晰、构造严谨,应用文中常使用序数过渡。
8、中共××省委与××市委就学习贯彻中共第十七次代表大会精神,联合向下发出通知。
9、简报是党政机关、群众团体简要报道工作情况文书,所以简报是一种行政公文。
10、商品说明书与商品广告都是为了推销商品,写法上虽有不同,但其目与作用是一样。
11、某地发生一起突发性重要事故,要将此事故发生过程、结果与处理情况反映给上级,用报告行文。
12、某大学向省教育厅写例行报告,一汇报2005年工作,二请求增拨教育经费5000万。
13、调查报告是“报告〞一种,所以调查报告也属行政公文。
14、议案标题不能省略任何一项,必须使用完全式标题。
15、合同是平等主体自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系协议。
所以,经济合同就是协议书。
三、简答题练习1、为什么撰写应用文前要先确立主旨?2、应用文语言要求?如何到达这些要求?3、通告与公告区别:4、什么是通报,简述通报与公报区别5、什么是报告?简述报告特点?6、批复与复函区别7、什么是函?函与请示区别8、函写作要求?9、会议纪要与会议决议区别10、什么是方案?简述方案正文包括哪些内容?11、总结与工作报告区别12、什么是经济合同?经济合同合法性表现在哪几个方面?13、简述合同与协议书区别?四、病文分析题,指出以下公文不妥之处,并说明正确写法。
病文一:××公司关于我公司举办业务培训班请示报告××总公司党委、××总公司:为适应改革开放,公司曾办过几期业务培训班,效果很好。
为提高本公司人员业务素质,我们拟于今年10月至明年4月再办一至二期业务培训班,培训时间为3个月左右;招生对象为35岁以下社会各界人士;考试及格者发给毕业证书、成认学历。
以上意见如无不妥,请尽快答复、勿误。
××分公司〔印章〕2001年6月19日病文二:ХХ市公安局关于我局修建行政拘留所问题请示报告中共ХХ市委、市政府:我局自1960年组建以来,由于缺少资金,一直未建行政拘留所。
几十年来,行政拘留都是送到ХХ市,一方面给别单位增加负担,另一方面由于缺少交通工具送人困难,给工作带来很大不便。
随着市场经济开展,常住人口、流动人口大量增加,治安案件逐年上升,如去年下半年,全区共发生各类治安案件134起,比上一年同期增长百分之二十四点六。
看来行政拘留所是必建不可。
我们已于去年开场筹集资金与物资。
今年五月已开场在ХХ乡开工,现围墙已经建好,房子也修了一半,但集资款已经用光,据统计尚缺一百五十万左右。
此外,行政拘留所建成后即要投产使用,但市委、市府尚未批准,这将会影响我市治安工作顺利开展。
望领导三思而行,给我们以支持。
以上报告,请批示。
ХХ市公安局2001年7月21日五、写作练习,请根据以下材料,写出标准公文。
作文练习题一:根据下面材料,写作相关两份公文。
1、×市政府:2011年9月1日发文请求省政府批准开发万绿湖旅游。
一是交通方便;二是环境优美,湖面宽阔;三是靠近桂山。
2、省政府为实施可持续性开展战略,造福子孙后代,制止在万绿湖开发旅游工程。
要求:〔1〕理由充分;〔2〕格式标准,写出眉首局部必备工程;〔3〕写出完整内文,可做合理想象;。
作文练习题二:根据下面材料,写作相关两份公文。
1、××省商业厅为提高新上岗秘书人员业务素质,需要组织学习?公关礼仪?、?行政公文?、?涉外秘书?等相关三门课程,于2005年8月8日给××大学发文,请求于9月-11月份代为举办为期三个月涉外秘书培训班,并发给毕业证书。
2、请就上面内容,代××大学给省商业厅回份公文,因9-10月份教学任务重,抽不出教师,不同意代为办班,且无权发毕业证书。
要求:1、格式标准;2、理由充分;3、完善未尽内容。
作文练习题三:根据下面材料,写一份合同,要求:〔1〕条款齐备;〔2〕格式标准;〔3〕完善未尽内容.XX大学经上级主管部门批准,决定在东湖边上建一座3000平方米、高6层图书馆大楼,要求2021年6月开工,2021年12月30前完工。
总造价人民币500万元,现由XX省第二建筑公司承建。
请代甲、乙双方起草一份建筑承包合同。
参考答案一、选择题答案1、B2、D3、B4、C5、D6、D7、D8、B 9、C 10、D 11、A 12、A 13、C 14、D 15、C二、判断题练习1、√这是情况报告。
2、×某省教育厅与财政厅是平级,向主管部门请求批准用请批函行文。
3、×应用文语言要求明晰、准确、朴实、庄重,不能用朦胧含蓄、模凌两可语言。
4、√方案正文局部必须写明三要素,“做什么〞是方案目标,“怎么做〞是方案措施,“先做什么后做什么〞是方案步骤。
5、×某省人民政府与省公安厅是上下级关系,上下级机关不能联合行文。
6、√主旨是灵魂,主旨是统帅,主旨是贯穿文章始终一条主线,直接关系文章成败。
7、√序数使用可以使文章内容链接转折显得简单与明确,有利于读者理解与把握应用文内容。
8、×中共××省委与××市委是上下级机关,不能联合向下发出通知。
9、×简报是事务性文书,不属行政公文。
10、×商品说明书是为了让读者了解商品性能、使用、保养、维修等知识,而商品广告是公开广泛地传递商品信息,调动读者消费心理,到达推销商品目。
11、√这属于情况报告。
12、×根据行文规那么,报告中不得夹带请示事项。
13、×调查报告是事务类文书,不属行政公文。
14、√议案是各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项公文,为保持议案庄重性、严肃性议案必须使用完全式标题。
15、×经济合同一经签订就具有法律效力,而协议未经公证不受法律保护。
三、简答题答案:1、为什么撰写应用文前要先确立主旨?答:主旨是作者对所要处理事务,所要解决问题根本看法与主张。
主旨是文章灵魂,主旨是文章统帅,主旨是构成文章诸要素中最具决定意义要素。
文章主旨决定着材料取舍、文章构造安排,决语言运用,表达方式运用。
下笔前先确立主旨,材料取舍、构造安排、方法运用、语言调遣,才会有所依据,有所遵循,才能沉着成篇。
因此,撰写公文前要先确定主旨。
2、应用文语言要求?如何到达这些要求?答:应用文语言要求:明晰、准确、简朴、庄重明晰,就是意思明白、清楚,不晦涩、无歧义。
第一,选用含意确定、自己明白词语。
第二,要选通俗易懂词语。
准确,就是能恰如其分地说明情况、阐述做法、表达思想。
第一,要认真分辨词类。
第二,要精心辨析词义。
简朴,就是要简明扼要、实事实说、直陈直叙、不冗长繁杂,不浮华藻饰。
第一、实事求是,实话实说。
第二、叙事说理,开门见山。
第三、遣词造句,惜字如金。
庄重,就是端庄、郑重。
应用文语言这一特点,在其下属众多文体中,表现是各不一样。
公文语言庄重性之所以这么强烈,原因很多,就用语方面来说,有两点是很突出。
第一,严格使用标准书面语言。
第二,多使用专用语。
3、通告与公告区别:答:〔1〕内容重要程度不同。
公告公布内容是重要事项或法定事项;而通告公布是应当遵守或周知一般事项,多是业务事项。
〔2〕发布范围不同。
公揭发布范围极为广泛,是向国内外发布;而通告是在一定职权范围内公布。
〔3〕发文机关级别不同。
公告制发者主要是国家高级领导机关,而通揭发文机关那么较为广泛,机关各部门,社会团体均可使用。
〔4〕发布方式不同。
公告一般用登报、播送等方式发布。
而通告除了用登报、播送形式印发之外,还可张贴。
4、什么是通报,简述通报与公报区别通报“适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况〞时所使用公文。
通报与公报区别主要有三点:〔1〕发布范围不同通报主要是对内发布,发布范围有一定限制;而公报是向国内外发布,发布范围极其广泛。
〔2〕发文机关级别不同通报发文机关可以是中央,也可以是地方部门或基层单位;而公报发文机关一般是中央一级机关单位。
〔3〕发布时限不同通报与公报发布都要注意及时,但两者要求不同,公报带有较强新闻色彩,更讲究时效性。
5、什么是报告?简述报告特点?答:报告是“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问〞公文。