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关于法学专业的学习与研究，往往需要掌握一定的基础理论知识，并配合大量的实践经验。
而对于在职或非全日制学习的学生来说，选择电大专科法学专业则可以更加灵活地安排学习时间、同时减少与正常工作和生活的冲突。
在学习电大专科法学过程中，我们将真正感受到法学的广阔世界。
学习法学专业需要树立“重视法律、知法、守法”的价值观念，始终严格遵守法律法规，了解劳动法、物权法、合同法、公司法、证券法等基本法律条文，熟悉如何运用法律知识指导经济、管理等实践，这就是电大法学专业的学习目标。
作为一名电大专科法学学生，学习成绩的提高对我们来说至关重要。
提高成绩不仅仅体现在考试成绩上，还包括自我教育和实践能力的提升。
学习法律专业需要我们读懂少量的专门资料，需要提高阅读能力。
需要表达自己对一些法律问题的看法，同时要理解别人对法律问题的观点，要求我们加强写作能力和学习讨论、辩论的技巧。
而电大专科法学专业的核心素养则是理论和实践的结合。
法律专业的一个核心方面是实践，无论在职还是学生阶段，都需要实践方面的支持。
法学专业可以通过合作模拟法庭，让学生从角色扮演看到自己的未来工作房折，提供更加具体、有意义的法律实践经验。
电大专科法学专业可以使学生真正感受到法律知识的广泛性、经济变化与法律变化的相互映照以及法律知识与实践能力的协调。
我们应当积极参与课堂和实践，注重互相交流，建立良好的沟通与合作关系，发扬自己的优点并改进自己的不足之处。
通过学习电大专科法学专业，我们可以培养出自己的法律专长，而这种专长将在未来的学习和工作中为我们派上用场。
与此同时，我们还能够更好的认识自身的职业和人生价值，我们的语言表达能力和团队协作能力也能够得到有效锻炼。
选择电大专科法学专业是对我们个人发展和未来职业道路的一个明智选择。
电大法学专科大专毕业论文推荐文章有关大专法学毕业论文热度：法学毕业论文样板热度： 2017法学本科毕业论文热度：大专法学毕业论文免费热度：浅谈法学系本科毕业论文热度：法律保护我国公民的重要保障，法律越来越被重视，因此很多高校都开设了法学专业。
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法学专科毕业论文篇一：《企业知识产权法律风险管理》一、构建我国企业知识产权法律风险管理体系的思考和建议总结我国企业知识产权法律风险管理所显现的基本问题以及通过发达国家成熟企业的知识产权管理经验可以看出，我国应当积极借鉴国外成熟企业知识产权法律风险管理的成功经验，并针对我国企业自身的发展特点和产业需要，应尽快构建一套企业知识产权法律风险管理体系，特别是国有大型企业具有十分重要的战略意义。
1.整合企业内外部资源在国际竞争日趋激烈的背景下，企业要想保持自身发展的核心竞争力，应对有限的企业资源进行有效的资源配置，保证企业具有比较优势的业务方面保持足够的资源。
因此，有效的整合企业的资源，将企业知识产权的法律风险管理问题交给具备相关专业技能和资质的机构，在规定的法律专业活动范围内，针对企业的委托，提供专业的法律技术服务，为企业制定有效的法律风险管理制度。
2.树立正确的法律风险意识企业作为法律风险的管理主体，企业自身以及代理机构都应树立良好的法律风险意识，主要做好以下几个方面。
首先，委托代理服务机构必须加强自身的知识体系，逐渐提高代理机构总体的业务水平，对企业的知识产权法律风险体系制定严格的审核制度，避免由于代理机构的原因给企业带来严重的损失。
同时，应当尽快完善法律代理机构的评估标准，由仲裁机构给予正确严谨的法律意见和建议。
二、结语企业知识产权法律风险管理问题是企业的知识产权以及企业的法律风险管理体系相互发展的融合体现，同时知识产权的法律风险管理逐渐成为世界范围内国内外企业占据竞争市场份额的重要战略举措。
目前与发达国家相比，我国企业在知识产权法律风险管理方面暂时落后，问题突出表现在缺乏正确的力量指引、法律风险管理意识淡薄、风险管控制度有待提高等重点问题，因此在市场运营过程中遭受了惨重的损失。
电大法学专科的毕业论文法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。
下文是店铺为大家搜集整理的关于电大法学专科的毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!电大法学专科的毕业论文篇1浅析我国诱惑侦查案件之问题论文摘要诱惑侦查手段，在机关破案立法中起着不可逾越的作用，尤其是在毒品非法案件侦查中，可谓是起到双刃剑的威力。
诱惑侦查的正当行使，加快了毒品案件办案效率，极大激励了侦查机关工作的热情和信心，对于防范社会潜在非法事件的发生、维护社会公共秩序以及公民的财产安全发挥着非常关键性的作用。
相反，诱惑侦查若非法运用将可能会侵犯公民自身的合法权利，故必须在保证合法的条件下进行规制。
根据我国司法的执行现状与发展方向，学习西方国家的做法，加强诱惑侦查立法工作，进行更加合理地分类，并进行更加严格、完善的规制，以实现国家权力与公民权利的平衡。
论文关键词诱惑侦查毒品犯罪毒品案例近几年来，毒品犯罪案件愈来愈加狂妄，影响范围迅速扩大，故要求我国司法侦查机关一定要加大打击力度，提高对毒品犯罪案件的侦查能力和作案技巧，最大限度的遏制毒品在社会范围中的传播和蔓延势头。
然而，在打击犯罪分子期间，难免会遇到种种意想不到的阻碍和挫折，因为毒品犯罪案件不同与普通刑事案件，无主动的报案人和被害人出现，毒品团伙内部分工极为严密和隐蔽，行动计划毫无规律、不同寻常，而且犯罪分子被捕后大部分不会提供上线、下线人员。
所以，采用普通作案措施是难以将犯罪分子捉拿归案的。
但是，诱惑侦查作为一种特殊的侦查手段在侦查非法案件尤其是对于毒品犯罪案件等具有严密组织化和隐蔽性较为强大的犯罪事件中发挥着重大作用，也是侦查机关作案最有效最常见的破案武器，实践证明也是行之有效的侦查手段。
一、对诱惑侦查的初步认识及特征归纳所谓诱惑侦查，可以理解为：为了侦查隐蔽且“无被害人之犯罪”，侦查机关利用某种行为作为诱饵，间接或引诱侦查对象显露出作案动机且准备犯罪行动，待犯罪案件进行中或已经作案结束后，逮捕犯罪分子的手段。
电大毕业法学方面论文法学毕业论文电大电大毕业法学方面论文篇1浅析法学教育在环境法的作用一、环境法教育教学现状述评(一)教学模式陈旧，教学内容脱离实践(二)学生学习兴趣不足，主动性不强环境法学是以法学为依托，以环境科学为背景的交叉学科，具有浓厚的科学技术性，其在发展过程中吸收了许多生态学、工程学和科学技术知识，在环境法的规定中有诸多的环境标准、技术规范、操作规程、工艺设备要求等内容。
这些内容在环境法中都是必不可少的，但也易使普通公众产生陌生感。
加之长期以来，由于受经济条件和生活水平的限制，公众的环境意识难以形成，环境法在一定程度上还是和普通公众距离较远。
环境法学的这种边缘性交叉性的特点，使得学生很难从封闭单向的课堂讲授中培养学习兴趣。
二、诊所式法学教育的特点及在法学教育中的适用价值诊所式法学教育源自20世纪60年代的美国法律实践性课程模式，是仿效医学院利用诊所培养实习医生的形式，通过在法学院设立法律诊所，在诊所教师的指导监督下，使学生参与并处理案件和诉讼，诊断其中所涉及的法律问题并提出解决对策，从而深化学生对法学理论知识的理解和应用，培养学生从事法律工作必备的法律职业道德意识和职业技能，缩小法学知识教育与职业技能的差距。
长期以来，我国实施的法学教育主要是一种传承性教育模式，以课堂为中心，以教师为主导，教育内容侧重于教师的系统讲授及抽象的概念和原理，“并不重视引导学生们批判地思索法律问题以及对法律的起源、目标、用途等方面问题进行理论探讨，忽略了培养学生应用法律的能力”，学生的实践经验和法律逻辑思维能力未能得到足够关注。
这种以理论教学为主的传统教学方法使得学生处于学习客体而非主体地位，学生的主观能动性难以得到发挥，难以达到培养“厚基础、强能力、高素质”的富有创业和创新精神的复合型人才之目的。
法学教育不仅专注于高深抽象的法学理论，同时应更多地关注法律规则在实践中的作用及应用。
诊所式法学教育以培养学生法律技巧及法律思维能力与实践能力为宗旨，以学生为中心、为主体，通过学生角色扮演和实际案件代理，锻炼学生独立从事司法实务，切身体会社会现实及法律实践，这样，法学教育的基本构成要素即人文素质、法律专业知识、法律实务技能才能达到有效的统一。
电大法学毕业论文范文毕业作业是培养学生实践能力的一个关键环节，但旧有撰写论文的毕业作业模式已显露出诸多弊端，达不到培养学生法律实践能力的要求，因此，必须加以改革。
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电大法学毕业论文范文一：我国传统法律文化改革创优的研究论文[摘要] 市场经济在中国的建立和发展，以及经济全球化的冲击，使古老中国的传统法律文化正在发生现代转型。
从制度层面看，中国传统法律文化需完成以下几方面的转型：以刑为中心到以民为中心;程序工具主义到程序正义的转型;法律属性的公法化到私法化;法律体系的封闭性到开放性;司法与行政的不分到司法独立。
而在价值层面，应完成：从法律集团本位到个人本位;从法律的伦理化到理性化;从法的精神的人治化到法治化;从法律价值由“无讼”到正义。
[关键词] 法律文化;现代转型;制度层面;价值层面由于礼治文化、地理环境、民族习尚和专制政治制度等因素的影响，我国的传统法律文化逐渐地形成为一种独特的公法品格和制度特征。
社会主义市场经济的确立和全球化浪潮等因素的影响，使我国传统法律文化正在向现代法律文化转型。
本文从制度层面和价值层面对中国传统法律文化的现代转型进行阐释，并对它的源流作探讨。
一、中国传统法律文化法律文化概念的理论界定，我国学界众说纷纭。
有学者认为，法律文化即是法观念、法意识，所涉及的只是不同民族，不同地域，不同阶层的人们对法律及司法机构、法律职业家等的态度，对于解决冲突方式的选择、政府标准以及法律价值尺度等。
〔1〕有学者也表述为，法律文化是人类文化的组成部分之一，它是社会上层建筑中有关法律思想、法律规范、法律设施、法律艺术等一系列法律实践及其成果的总和。
〔2〕还有学者归纳为，法律文化是社会观念形态、群体生活方式、社会规范和制度中有关法律制度的那一部分以及文化总体功能作用于法制活动而产生的内容，即法律观念形态、法律协调水平、法律知识沉积、法律文化总功能的总和。
摘要关键词：电大法学专科；教育模式；课程设置；师资力量；对策一、引言电大法学专科教育是我国法学教育体系的重要组成部分，为我国法治建设培养了大量的法律人才。
然而，随着社会的发展，电大法学专科教育也面临着诸多挑战。
本文通过对电大法学专科教育的现状进行分析，探讨其存在的问题，并提出相应的对策。
二、电大法学专科教育现状（一）教育模式电大法学专科教育采用远程教育模式，学生可以通过网络学习，实现自主学习和个性化学习。
这种教育模式具有灵活性、便捷性等特点，能够满足不同学生的学习需求。
（二）课程设置电大法学专科课程设置较为全面，涵盖了法学基础理论、法律实务、法律文书写作等方面。
课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养学生的法律素养和实际操作能力。
（三）师资力量电大法学专科师资力量较为雄厚，拥有一批经验丰富的法学教师。
同时，学校还聘请了部分实践经验丰富的律师、法官等担任兼职教师，为学生提供实践指导。
三、电大法学专科教育存在的问题（一）教育质量参差不齐由于电大法学专科教育采用远程教育模式，部分学生自律性较差，导致学习效果不佳。
同时，部分教师教学质量不高，影响了整体教育质量。
（二）课程设置不合理部分课程设置过于理论化，缺乏实践性，导致学生实际操作能力不足。
部分课程内容陈旧，未能及时更新，无法满足社会发展的需求。
（三）师资力量不足部分电大法学专科教师缺乏实践经验，难以满足学生实际操作能力的培养需求。
同时，兼职教师数量不足，难以满足教学需求。
四、优化电大法学专科教育的对策（一）加强学生管理，提高学习效果学校应加强学生管理，建立健全学习制度，提高学生的自律意识。
同时，通过开展线上线下的辅导活动，提高学生的学习效果。
（二）优化课程设置，增强实践性学校应根据社会需求，及时调整课程设置，增加实践性课程。
同时，加强校企合作，为学生提供实习机会，提高学生的实际操作能力。
（三）加强师资队伍建设，提高教学质量学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践经验。
电大专科法学论文范文一：电大法学专科毕业论文一、前言部分本人于5月x日至7月x日在苏州万杰装饰公司进行社会实践，就职工工伤认定案件问题做出调查，笔者发现，如何进一步保障好劳动者的合法权益，提高劳动者的待遇水平，已成为我场当前需要迫切解决的问题，令人深思。
本文将重点分析其中几个较为普遍发生的法律问题，希望对解决劳动和社会保障问题有所借鉴和启迪。
调查人：xxx时间：5月x日至7月x日地点：苏州万杰装饰公司调查方法：走访职工二、事实部分我国的工伤认定制度建立于20世纪xx年代中期，19xx年颁布的《中华人民共和国劳动保险条例》是建国后第一部专门性的涉及工伤认定方面的法律。
从建国后到改革开放之初，由于当时经济结构单一，政企不分，企业承担了大量的社会职能，因此是否构成工伤是由企业进行认定的，并主要由企业给予相应的工伤待遇，形成国家调剂与企业责任相结合的模式。
工伤保险制度的改革从20世纪xx年代末开始，进一步扩大了工伤保险的范围，随着20xx年国务院《工伤保险条例》的出台，目前已基本建立起相对完善的工伤保险体系。
20xx年至20xx年，我区法院受理该厂工伤认定行政案件12、22和36件，案件数量增长幅度较大，远远高于同期行政案件增长的速度。
三、分析部分一工伤认定行政案件数量激增的原因主要有以下几点：1，该公司共有职工三百余人，庞大的劳动者群体，不可避免地会发生大量的劳动争议，从而引发越来越多的行政诉讼案件。
2，某些职工的安全生产意识不强，法制观念淡薄。
从企业的角度看，不少企业只图抓生产效率，不重视企业的生产安全，既忽视对职工的安全生产知识培训，也缺少安全生产防范措施和制度建设。
3，劳动者的维权意识逐渐增强。
随着我国法制环境的逐步改善，法制宣传活动的深入开展，劳动保障部门和法院救济劳动者实际案例增多，劳动者的法律意识和维权意识日益增强，在发生事故以后，越来越多的劳动者懂得运用法律武器维护自身的权益。
二工伤认定案件的结案情况20xx年至20xx年该公司的工伤认定行政案件中，被告的败诉率约占全部案件的10%左右。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电大法学专科论文篇一：电大法律专业专科毕业论文中央广播电视大学法律专业毕业论文浅析我国当前家庭暴力教学点：漳县电大班级：201X年秋法律专科学号：126201X456554姓名：金盾指导老师：写作时间：201X年6月10日浅析我国当前家庭暴力摘要：家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为。
其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等体罚形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。
家庭是社会成员的重要组成部分和细胞组织，家庭的和睦与稳定关系着社会的稳定与安宁，然而家庭暴力在我国却较为普遍存在着。
近年来，有关家庭暴力的投诉数量明显增多。
据全国妇联统计，201X2年共接到群众来信、来访、来电总数31万多件，有关婚姻家庭权益的占到总数的52.4％。
其中有关家庭暴力的投诉又占到婚姻家庭类总数的22.5％。
全国妇联权益部门的统计，我国30%的家庭存在不同程度的暴力行为，施暴者多为男性。
目前我国涉家庭暴力离婚案件中，因丈夫的暴行而涉讼，导致夫妻离异的占绝大多数，由此表明妇女（妻子）是家庭暴力的最大受害群体。
日益严重的家庭暴力危害了受害者的身心健康，侵犯了受害者的合法权益，破坏了社会稳定和发展，已引起全社会的广泛关注。
为了给予家庭暴力的受害者更全面、更具体、更适当的协助，以取得更好的社会效果，必须建立完善的反家庭暴力法。
笔者在此就其现状、成因及对策等，谈点肤浅的认识，以达抛砖引玉之效果。
希望国家对反家庭暴力法的制定给予高度的重视和关注并采取必要的有针对性的措施，充分利用经济发展、社会进步所创造的条件，充分利用立法资源，坚决同任何形式的家庭暴力作斗争，把家庭暴力降低减少到最低、最小的限度。
关键词：家庭暴力危害原因对策妇女权益家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为。
其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等体罚形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。
电大法学毕业论文范文电大法学毕业论文范文随着社会的不断发展，法学专业的学习也变得越来越重要。
对于电大法学专业的学生来说，毕业论文是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
本文将以电大法学专业毕业论文为主题，探讨其写作的一些要点和范例。
一、引言部分在引言部分，我们需要明确论文的目的和意义，以及研究的背景和现状。
例如，可以介绍法学专业的重要性和发展趋势，以及电大法学专业的特点和优势。
同时，还可以提出研究问题和研究方法，为后续章节的展开做好铺垫。
二、文献综述在文献综述部分，我们可以对相关的法学理论和实践进行梳理和总结。
例如，可以介绍法学的基本概念和分类，以及相关法律体系的演变和发展。
同时，还可以引用一些经典的法学著作和案例，对其进行分析和评价。
通过文献综述，可以为后续的研究提供理论依据和参考。
三、研究方法在研究方法部分，我们需要明确研究的方法和途径。
例如，可以采用实证研究方法，通过调查问卷和实地调研等方式，收集相关数据和信息。
同时，还可以采用比较研究方法，对不同地区和国家的法律制度进行对比和分析。
通过研究方法的选择，可以保证研究的可靠性和有效性。
四、研究结果在研究结果部分，我们可以对收集到的数据和信息进行整理和分析。
例如，可以通过统计学方法，对调查问卷的结果进行统计和分析。
同时，还可以通过图表和图像的展示，直观地呈现研究结果。
通过研究结果的呈现，可以对研究问题进行解答和验证。
五、讨论与分析在讨论与分析部分，我们可以对研究结果进行深入的探讨和分析。
例如，可以对研究结果与理论框架之间的关系进行分析和解释。
同时，还可以对研究结果与实际问题之间的联系进行讨论和思考。
通过讨论与分析，可以进一步加深对研究问题的理解和认识。
六、结论与展望在结论与展望部分，我们需要对整个研究进行总结和归纳。
例如，可以总结研究的主要发现和结论，以及研究的局限性和不足之处。
同时，还可以展望未来的研究方向和发展趋势。
通过结论与展望，可以为后续研究的开展提供参考和借鉴。
电大法律大专毕业论文范文一：市民社会理论与法律发展交给理论界的重要课题便是重新思考何为法治，何为社会主义法治，法之本质是什么等一系列具有原点性与基础性的相关问题。
从一九八零年周凤举发表《法单纯是阶级斗争的工具吗?———兼论法的社会性》为起始展开的关于法的本质问题的讨论，成为法理学发展几十年中争论最为激烈、意见分歧最大的一个问题。
尽管分歧与对峙依旧存在，但随着讨论的深入与深化，学界也达成了相当程度上的共识，即要摆脱长期以来根深蒂固的对于法律阶级性的片面的，同时也是相当极端的理解方式，坚持马克思主义的基本原理，正确地认识、思考，乃至重塑社会主义法之本质、特征、作用与价值，尤其注意发展马克思主义法学理论，逐步形成时代的、世界的、大众的、有中国特色的社会主义法律文化和马克思主义法理学。
党的十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的治国基本方略，党的十六大和十六届四中全会在进一步阐述依法治国、建设社会主义法制国家战略方针的同时，全面系统地提出了依法治国、建设社会主义法制国家的历史任务。
所以，这也要求我们更应该继续坚持冲破还有相当影响的教条主义与本本主义的束缚，深入解放思想，最终建立起一整套适应社会主义市场经济发展规律的理论体系，马克思及其他马克思主义经典作家所阐发的“市民社会理论”便是这样一个出发点与立足点，也是一个归宿点，它无疑并业已证明极大地推进了法理学“脱幼”的进程，有力地促进了法学现代化的实现。
可以看到在世界范围内，市民社会理论自上世纪80年代以来逐渐成为热点与显学，它将不同领域的学者聚合在一起形成了一股不容小觑的社会思潮;同时也应该看到，这是从古希腊罗马时期最早产生的市民社会理论，经中世纪到启蒙时代，从启蒙时代到黑格尔，从黑格尔到马克思，再从马克思到现当代社会一脉传承与发展的历史的延续。
市民社会理论虽诞生在西方，但其理论意义却是遍及世界的，并不因地域或者文化的差异而使它有任何逊色之处。
因为历史是一种事实，“在现实中存在着一种普遍的人类命运，一种文明集合体的传递”。
电大法学专科毕业论文范文内容提要:组织的结构是组织生存和发展的根本依据。
学生支持服务是远程教育领域中的一个重要概念，核心是将学习支持看作一种服务的过程。
因此，在这种理念下，增强组织中对于过程的理解是组织结构变革的心.实际上，人们早就开始了对于组织结构的研究，这最早可以追溯到19世纪末20世纪初泰勒、法约尔、韦伯等人的系统研究。
其后20世纪50,60年代行为科学理论更推进了组织结构的研究，梅奥的霍桑试验之后，人们在进行组织彗计的时候更加重视考虑人的需要。
赫兹伯格也指出了通七“职务的丰富化”来提高员工的工作热情，进而提高工作效率在加强组织沟通的方面，利克特提出了“连结针”的概念即通过加强组织结构中的横向联系来加强组织内的协调合作。
到了后期的管理“丛林”时期，对组织结构理论有重大突破的是以巴纳德为代表的社会系统学派。
巴纳德将社会学概念用于管理的职能研究，他认为，社会的各级组织都是一个协作的组织，并把研究的重点放在组织结构的逻辑分析上，提出了一套系统协作和组织的理论。
现代组织理论家西蒙提出了组织的集权和分权，并论述的组织层级结构的合理性。
同时期的很多管理人更是以实践总结概括各种组织结构模式的类型。
例如，德鲁克提出的矩阵结构、系统结构等，斯隆提出的事业部制。
随后，更多的组织结构理论研究强调组织内部、外部环境的重视。
近几年越来越多的学者开始研究学校、NGO等公益性组织中的结构，但是针对电大教学部门的组织结构研究少之又少，在cnki提供的检索结果中仅三篇，而且多数年代久远。
思考这种现象的原因，可以归结为下面三个方面:1.电大在教育体系中不受到重视。
学界普遍缺乏对电大教育研究的热情。
2.电大认识自身特点不深刻，采取与普通高校一致的“金字塔”式官僚式组织结构。
3.对组织结构调整的重视度不够。
教学工作的开展更多的依赖政策，而非组织结构。
电大远程教育的特色在于教学的灵活性，学习方式由传统的面对面的师生交流转变为侧重师生间“不见面”的即时和非即时交流。
要在减少传统交流方式的基础上保证教学质量，电大需要形成不同于一般普通高效的、稳定的组织结构来保证开通更多的沟通渠道和整合组织资源。
首要的就是分析如何对工作任务进行分工和合作，即分析组织的结构，它一般表现为为组织各部分的排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式和相互关系。
依据玛丽.桑普的观点，一个学生支持系统的组织应该主要扮演几个重要角色:班主任、教学秘书、辅导员、评估人员、辅导教师、会议主持人。
让我们先来熟悉一下玛丽·桑普对于这些重要角色及其简要的作用的概述:2.教学秘书theadvise一精确感知学生的需求并提供信息。
3.辅导员Thecounselor--一帮助学生弄清楚他们到底想学什么、为什么要学或者帮助学生找到阻碍学习的根本问题。
4.评估人员assessor-一评定学习解惑或者判断学习目标是否达到5.辅导教师tutor--传递知识，并推动学生自主学习6.会议主持人conferencemoderato一引起讨论和协作式学习为达到完备的学生支持服务的功能，在组织结构中，我们必须设立或者整合相应的部门并使他们之间相互协调。
那么我们就把角色和有关的部门(以河北广播电视大学为例)做出下面的图示:分析到这里，我们发现学生支拜藤象能彝确色通常是由两个甚至更多的部门协作完成的。
因此，组织的结构已经不能简单的依据层级、职能来划分，专业化的纵向分割容易导致每一个部门只关注自己所承担的人物，每个部门只追求单个部门的利益，而忽视了整体的利益，即造成“隧道视野”。
组织过程管理的关键是找到核心过程。
毫无疑问，电大的核心就是教学过程。
因此，这里将教学大致分为三个过程:课程学习前、课程学习中、课程学习后。
对于如下核心过程的理解和认识成为向以学生支持服务为宗旨的组织转变的一个出发点。
据学生支持服务的流程来提高组织内横向的协调性，同时引入过程的观点，强调组织实际上是如何跨部门和跨职能去完成那些应当去做的事情。
这说明电大的组织在为学生创造价值的时候是如何去工作的，而不是如何构成的。
外部环境的巨大压力和内部状况的不适应这一矛盾已经迫使越来越多的组织开始从过程的角度来看待组织的结构。
相信过程的概念将成为学生支持服务理念下组织变革的最核心概念。
电大法学专科毕业论文范文二：夫妻财产制度完善探讨论文摘要：夫妻财产关系是夫妻关系中的一个核心问题。
本文就修正后的《婚姻法》所规定夫妻共同财产制度、夫妻专有财产制度和夫妻约定财产制度予以论述，以评价该法对我国夫妻财产制度的发展与完善。
关键词：夫妻财产制度夫妻共同财产制度夫妻专有财产制度夫妻约定财产制度夫妻财产制度，又称婚姻财产制度，是关于夫妻婚前财产和婚后所得财产的归属、管理、使用收益、处分以及债务的清偿和婚姻解除时财产的清算等法律制度。
[1I1981年《婚姻法》(以下简称旧《婚姻法》)第十三条对比作了概括性的规定：“夫妻关系存续期间所得的财产，归夫妻共同所有，双方另有约定的除外。
”这就确定了以共同财产为主，约定财产为辅的夫妻财产制度。
一、明确了夫妻共同财产的范围。
完善了夫妻共同财产制度夫妻财产是夫妻关系中的重点，夫妻共同财产是夫妻财产关系中的重点。
旧<婚姻法》规定的“夫妻双方在婚姻关系存续期间所得的财产归夫妻共同所有”的夫妻共同财产制度，对改革开放以前和改革开放早期的中国来说是合乎国情的。
因为当时人民并不富裕，劳动所得除供家庭人口的生活以外，所剩无几，所以大多数人没有清晰的财产权利意识，没有夫妻财产与家庭财产区分的意识，甚至夫妻财产分别所有往往被视为感情破裂的征兆，随着商品经济的进一步发展，人们收入渠道的丰富化和多元化。
除劳动之外，多样的投资活动日益蓬勃发展，接受继承和赠与的财产普遍存在，家庭财产逐渐丰富有余。
夫妻之间要求设立分别财产或设立更为详细的所得共有制Et益膨胀，其目的在于保证个人更自由地从事经济活动而不受配偶的干预。
也在于个人划分家庭债务和个人债务的连带责任的需要等。
在旧体制下形成的旧《婚姻法》对夫妻共同财产的范围规定不够确切;使之越来越难以解决在新的形势下，特别是在市场经济体制下出现的纷繁复杂的夫妻共同财产而引起的纠纷。
根据旧《婚姻法》的规定夫妻关系在存续期间所得的财产是夫妻共同财产，即婚后所得共同财产制，从理论上讲，这一概念是明确的，但是夫妻共同财产具体范围包括哪些，夫妻共同财产与夫妻个人财产有何区别联系等总是无法解决，实践中因此而引发的纠纷也屡见不鲜。
为解决争议，最高人民法院曾于1993年作出了司法解释，试图界定夫妻共同财产的范围，但这一些解释在实践中难以贯彻执行，一方面，该解释自身存在着许多不足，其中有些条款本身就违背了法理.另一方面，由于它并非由最高立法机关作出，而是由最高司法机关作出的，因此实践中只能对个案的审理有一定的帮助而不利于对夫妻家庭的普遍指导。
因此，在新《婚姻法》中，立法者明确以法律条文形式，以列举和归纳的方法确定了夫妻共同财产的范围，这是婚姻家庭立法方面的一大进步。
再次，在婚姻关系存续期间，由于亲属关系的变迁和交往的变化，夫或妻越来越多地通过继承、赠与合同等接受他人的财产，对于这一部分财产往往会涉及到婚姻中的双方利益和财产给予者的意愿。
如何处理该项财产，实践中有三种观点其一，一律按夫妻共同财产处理，因为取得该项财产的是在婚姻关系存续期间。
这种观点被旧《婚姻法》所吸收。
这虽然有利于迅速解决个案纠纷。
并照顾到婚姻关系中受让者对方的利益，但却忽视了受让方的利益及财产给予者的意愿。
例如甲因其夫乙对其母遗弃、虐待而欲离婚，诉至法院在诉讼期间甲母去世，遗留财产若干，按此理论甲所继承的财产为其夫妻共有财产，乙对此仍享有份额，显然违背法理和常理，故此观点已渐被淘汰。
其二，一律按夫妻个人财产所有，这种观点的理论基础是因为继承或赠与是基于夫或妻一方与被继最人、赠与人之间的亲属、身份关系或其他关系的存在，婚姻中的对方并不必然地享有此权利，这从表面上讲上是照顾了一方的利益但在实践中可能忽视了对方的利益和财产给予者的意愿。
因为在实践中不少财产提供者已视受让的夫妻为一体而给予相应的财产，若一律按夫或妻一方财产论，也可能违背财产给予方的意愿。
其三，考虑被继承人、赠与人的意愿，依此观点，一般情况下，如果被继承人或赠与人未曾明确作出约定只给予一方的应理解为夫妻共同财产，因为这符合传统道德影响下的“夫妻一体”的思维逻辑。
如果被继承人、赠与人明确表示只给予一方的，则应按其意愿列为夫妻一方的个人财产，这体现出权利人对其财产完全处分权的落实。
新《婚姻法》采纳了这种观点作出如下规定：“在夫妻关系存续期间继承或赠与取得的财产，除遗嘱或赠与合同中确定只归一方的财产外，应列为夫妻共同财产。
”这一规定有利于彻底的解决纠纷，也消除了《婚姻法》同<继承法》及<合同法》之间业已存在的冲突。
最后，明确了知识产权的收益为夫妻共同财产。
知识产权是以独立实施智力成果为核心内容的专有权利，作为一种无型财产它具有人身权和财产权的内容，并且在行使的过程中，受到经济、技术甚至外在环境等因素的制约，因此在离婚时很难对一方已取得的知识产权予以分割，尤其对于其中的修改权、署名权等人身权是不能分割与转让的，能够分割的只是知识产权中的财产权利的一部分，因此，旧《婚姻法》那种笼统的将知识产权归为夫妻共同财产是错误的，如果适用则造成了<婚姻法》与相关知识产权法的冲突，为避免这一尴尬，新《婚姻法》明确将以往的“知识产权”改为了现在的“知识产权的收益”确定为夫妻共同财产，对此本文理解如下：其一，作为夫妻共同财产之一的知识产权的收益应理解为知识产权的无形财产由于其使用转让所带来的财产利益，而对于诸如署名权，修改权等人身权利，则应独自由知识产权的发明创造者享有，不能分割。
因为这符合知识产权人身依附性这一法律特征。
其二，对于收益应理解为已经取得的收益，和可预见的财产收益。
对于已取得的收益按夫妻共同财产处理，对于未取得的但可预见的利益，在离婚时可以由一方给对方一次性补偿。
…二、健全了夫妻约定财产制度夫妻约定财产制度是规范夫妻对婚前财产、婚后所得财产的占有、使用、管理、收益、处分等协议的法律制度。
…旧<婚姻法》第十三条规定：“夫妻关系存续期间所得的财产归夫妻共同所有，另有约定的除外。
”毫无疑问这在上世纪80年代早期，商品经济不发达的情况下体现了我国在夫妻财产制度立法上的先进性和灵活性，这一规定丰富了当时我国夫妻财产制度的形式，但随着时代的发展，人们思想观念的变化，这一约定财产制在法律条文上越来越显得笼统，在层次结构上显得过于简陋，缺乏操作性，具体表现如下：其一，约定财产的范围明显过窄，从对法条的理解，可以看出约定的对象只能是夫妻关系存续期间的财产，而对婚前财产则明显地采取了排斥的态度。
