2013年秋政教处工作计划

2013学年度第二学期政教处工作计划2012学年度第二学期政教处工作计划本学期政教处将在校长室、党总支的领导下，在其他处室的配合下，在全校师生中深化其影响，努力贯彻“构建和谐一中、实施精品战略、创办省内名校、培育一流人才”办学目标。

全面推进学校德育工作改革，坚持“一个中心”，实现“两个转变”。

坚持以牢固树立以人为本的思想，培养心理健康、审美情趣高雅、人格健全的一中学子为中心。

实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变，德育工作者由外控向内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任管理工作成为一门艺术。

一、抓好常规教育管理，加强德育队伍建设。

青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。

我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质。

1、狠抓常规管理，要求学生真正做到：公共场合“整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情”，班级“预备铃后秩序井然，上课专心致志，环境整洁”；督促年级部严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游，并将相关检查情况纳入班级评估范畴。

各年级部继续开展常规教育系列活动。

本学期工作重点是校园净化问题，杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象。

2、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。

配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，上一次法制课，提高学生的自我防范意识，管好自己的人，看好自己的门。

政教处、团委、各年级部支部定期或不定期开设“学规范”辅导班。

3、为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才华，培养学生的审美情操。

2013年，是新中国成立60周年。

本学期将以“歌颂祖国，歌颂改革开放成果，爱校”为主题，举办和县一中第八届艺术节。

艺术节将举行一台文艺节目、一期摄影（以“用镜头记住我们的校园”为主题）书画展、一场艺术欣赏讲座、一期黑板报评比、一场诗歌朗诵会。

4、加强德育队伍建设。

为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，将组织举行第二十届德育年会暨第四届德育论坛，拟请教育专家作讲座；同时为了表彰德育工作中的突出者，在教师中开展校级师德标兵的评选；在学生中开展德育标兵的评选；组织班主任参加网络培训。

秋季政教处工作计划一、工作目标坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素质为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，确保师生安全。

多渠道、多方位、长久地开展学生养成教育活动，形成良好的校风、班风、学风。

继续巩固“文明单位”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作（一）加强政工队伍建设，提高德育工作水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教处的主要工作有：政工队伍建设（包括政教处工作人员、班主任、保安员等）、学生的政治思想教育、安全教育、纪律卫生、年级管理、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。

政教处全体工作人员一定要认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。

既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。

在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。

2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。

政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。

修订并正式启用《____中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《____中学班级管理月考评方案》指导班主任开展班级工作。

用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

（2）每周五下午第四节课定期召开班主任工作周例会。

集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。

用以会代训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。

上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。

加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理月考核，推动班级工作扎实有效的开展。

农里学校2013年秋季学期政教处工作计划农里学校2013年秋季学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团总支联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施(一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

(二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，学生会将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。

要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性.(三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分.为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、学生会通过值周教师、校值日生、校学生干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯.(四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。

进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。

通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念,积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天三小扫，一周两大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作,加强眼保健操工作力度,定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。

沂涛双语学校小学部德育工作计划2013—2014学年度第一学期一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，坚持“以人为本，以德立校”的工作方针。

进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作思路本学期的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。

三、工作目标1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.加强和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

3.班主任队伍建设常抓不懈。

努力提升班会课质量，每周一开好班会课，加强对班主任的培训工作，每月开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

四、工作措施1、切实抓好教师安全值班工作，放学走读生送到校门口，确保学生的安全。

2、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

3、加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、学生行为评价栏等。

4、切实抓好少先队工作。

一是要继续抓好少先队干部的选拔工作，通过自己推荐和班级推荐，学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到红领巾检查岗中来。

蕲春思源实验学校2013年秋政教处工作计划根据《中小学德育大纲》以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求，特制定我校2013年春季学期政教处工作计划。

具体内容如下：一、指导思想以行为养成教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设。

坚持巩固、深化、提高、发展的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

努力办好让人民满意的民族特色教育，努力开创思源学校工作新局面。

二、工作目标及要求1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化，稳步有序扎实推进有效德育工程建设。

2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。

3、继续认真学习和宣传上级各领导机构对德育建设的基本内容和要求。

4、强化安全工作并长抓不懈。

5、筹建家长委员会，开展家校建设活动，争创省市级“示范家长学校”。

6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

7、继续开展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育。

8、组织德育工作经验交流活动。

9、全面抓好综合治理工作。

通过以上措施达到学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为40%。

10、争创市级安全文明单位。

三、具体措施(一)、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

去年通过一年的尝试，班主任的班级管理水平有了很大提高，今年要在去年基础上，继续提升班主任的理论水平，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，并择优推荐到省市进行交流，并进行整理成册。

3、对班主任实行目标量化管理。

推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年考核相结合。

一、指导思想以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，力争使德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标 1、工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识，文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义，集体主义和社会主义思想觉悟，为学生成长为合格公民及社会栋梁奠定坚实的基础。

2、加强学习培训、切实转变观念，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，遵循高中学生的身心发展规律，从学生的实际情况出发，提高德育工作的针对性和实效性，切忌形式主义、教条主义。

坚持教育与社会实践相结合，理论与实际相结合，促进学生认知和行为的统一。

坚持教育与管理相结合，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在规范有机地结合起来。

认真研究和积极探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求新办法，总结新经验。

3、把思想教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。

加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。

通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。

4、积极开展新形势下学校德育工作的途径和方法，加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。

坚持对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，加强一日规范教育，树立学校良好的形象。

5、把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

根据高中学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于学生健康成长的校园文化活动。

积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育教育教学活动。

6、构建社会、家庭、学校教育网络，形成社会、家庭、学校“三结合”教育合力。

2013-2014学年托溪中学政教处工作计划创新德育管理模式凸显绿色教育通道负责人：吴祖庆 2013-9-2创新德育管理模式凸显绿色教育通道政教处作风：团结奋进求实创新一、指导思想本学期德育工作以2013年教体局教育教学工作意见为指导，坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，以构建全员德育突出我校育人功能为核心，紧紧围绕“创建绿色教育特色学校”为总体目标，以全员德育导师制和卫生责任承包制为载体，创新夯实教育帮扶工作，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”。

实施绿色教育、幸福教育，努力提升学校办学品位和综合美誉度，共同创办和谐奋进的新托中。

二、工作重点：1、强力推进特色学校建设工作。

渗透“绿色教育”理念，构建绿色校园，彰显绿色文化，打造绿色课堂，实施绿色教育，成就绿色幸福。

通过实施绿色教育的六种途径，凸显特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推动学校二次创业、绿色管理、绿色发展。

尤其是厕所卫生及厕所文化的提升要有新的变化，体现现代化学校的绿色育人氛围。

2、继续抓好德育队伍建设，不断规范教师的行为。

3、与各年级年级主任及班主任齐心协力，齐抓共管，在新学年男生宿舍的纪律及卫生有一个质的飞跃。

4、改变政教处的作风整顿，打造一支召之即来，来之能战的队伍。

5、进一步开展“青少年学生教育帮扶工作。

在原有基础上进一步做好这些孩子的思想教育工作，因地制宜地开展一些帮扶活动，并为他们的学习生活创造良好的环境。

6、扎实做好政教处的日常档案工作。

做到有活动、有总结、有整理。

落实并完善德育九大特色（自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、卫生承包、班干培训、校本课程、潜能生转化、创新青少年教育帮扶），积累德育素材与案例。

7、进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生,校园内环境卫生保持全天侯迎检。

龙岗中学2013年秋季学期政教处工作计划莫晓昌认真贯彻落实全县教育工作会议精神，深化落实科学发展观，进一步解放思想谋创新，抢抓机遇促发展，以学校工作思路为指导，加强师德师风建设，强化中学生特殊品质形成，以办人民满意的教育为核心，紧紧围绕学校重点工作,坚持全方位育人，不断改革创新。

加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的政教工作推上新的台阶。

本学期制订以下计划：一、校园安全保卫小组组长：梁昌谋副组长：莫晓昌组员：梁黎开莫其琼宁洪茂零裕伟檀明毅叶强农剑宁乃文农启峰韦金明吴振萍卢红黄奕军吴辰镇农启鉴梁松英邓丽丹二、抓好德育常规进一步完善政教处工作体系，确保政教处工作效果，把握政教处工作实施途径，切实加强政教处工作的针对性、实效性和主动性，做到防范于未然，努力开创政教处工作新局面。

1、切实抓好政教处工作五项常规和六项长效机制，确保政教处工作落到实处。

2、政教处工作确立宣教防范为主，调查处理为辅，班主任工作为主，政教处协助解决为辅，正确引导为主，批评教育为辅，班主任和负责教师共同承担责任，深入探索以班和年级为单位的评比管理模式，切实以每周的文明班评选为班常规管理基本载体的工作模式。

3、注意学生思想道德教育，落实未成年人思想道德建设各项要求，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神坚持育人为本德育为先，深入开展革命历史和革命传统教育，开展爱国主义教育，社会主义理想信念教育，改革开放成果教育，切实加强学生思想教育工作，确保学生健康快乐成长。

4、开展形式多样的活动，以活动为载体，切实加强感恩教育文明礼貌教育，遵纪守法教育，团结协作教育，诚实守信教育，清洁卫生教育等。

并做好每个学生每个班级德育量化考评资料，期末评选出若干德育先进班级，德育之星等。

5、切实利用好广播系统和墙报、板报、文化长廊等，多宣扬好人好事好风气，逐步减少坏人坏事发生，激浊扬清。

上学期，在上级主管部门的直接领导下，我校教育教学取得了一定的成就，本学期，政教处将在学校领导下，为更好地完成各项工作任务，要进一步深化学校德育工作，更高质量地完成教育教学任务，落实各项工作指标，有效地发挥职能部门在学校管理和思想政治教育中的重要作用。

现结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为方向，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量以办人民满意学校为宗旨，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。

二、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

1、加强班主任队伍建设。

每月召开一次班主任工作会议，总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。

2、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的清洁、考勤、纪律、就寝和就餐管理五项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。

3、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。

学期结束，检查班主任工作总结。

4、要求全体教师树立新型的师生关系。

全体教职工必须转变传统的教育观念，淡化教师的“权威”意识，增强教师的服务观念和意识，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。

5、加强校园值日领导跟班、巡视管理。

巡视工作要规范，巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。

2013年秋季学期政教处工作计划一、指导思想在新学期，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标围绕一个中心——“以服务教学为中心”抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”凸显三个亮点——“主题班会特色化、德育主题活动多样化、评比检查规范化”坚持德育生活化，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式。

三、开展工作措施（一）德育队伍建设1、以师德建设推动学校德育工作。

重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。

②坚持正面引导，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。

实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，年级领导、班主任、心理健康中心老师、班团干部、小组长为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

（1）加强政教处德育干部队伍建设。

召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、评比检查）由政教处采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、政教员要深入到各年级班会课进行检查登记，及时了解各年级德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育；（2）注重对学生干部的培养。

通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。