(名师整理)最新人教版生物中考《生物的多样性》考点精讲课件

构
分化
化，并假有______输，无 有机械组织和输导组
_____根_组织，比导较矮 织，比较高大
小
生殖方 式
__孢__子__生殖
常见植 水绵、衣藻、海带 葫芦藓、墙藓、地钱 卷柏、满江红、肾蕨
考
物
等
等
等
点 二
与人类 维持碳—氧平衡、 防止水土流失、药用、古代蕨类形成煤炭、 的关系 供食用和药用、净 大气与土壤监测的指 供药用和食用、绿肥、
食会使人、畜中毒，甚至死亡。
考
点
二
3. 病毒
考 点
(R1N)主A)要和特蛋征白：质结外构壳简组单成，，由没位有于_核_内_酸_部__的___结__构__，__只_(能DN在A活或细 胞内生活细。胞病毒非常微小，观察病毒的仪器是________显
一 微镜。电子
考 点 二
病毒的形态和结构模式图
考
(2)病毒的种类：根据病毒所侵染的不同寄主将病毒分
物
口无肛门；大多数营寄生生活
绦虫等
线虫动 身体细长；体表有角__质__层____；有口有 蛔虫、钩虫、秀丽线
物
肛门；很多种类营寄生生活
虫等
软体动 物
身体柔软，不分节；具有__外__套___膜___
河蚌、蜗牛、乌贼等
考 点 二
环节动 物
身体呈两侧对称；身体柔软细长，由
许体多节______构成或；爬运行动方式多为蠕动
的遗传多样性。
考 点
3多. 保样护性生最物为多有样效性的的措建措施立施，自：此然_外_保_还_护_有_区_迁__地__保__护_是、保建护立生濒物危 物种的种质库、加强法制和教育管理。(2018.8C)
一 4. 保护生物多样性的意义
(1)生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的
基本条件之一。
点
B. 苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气
2
污染的指示植物
C. 古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，
促进了碳—氧平衡
重
D. 研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的
难
进化历程
点
3
重 难
重难 2 动物的分类及各类群的主要特征
点 1
点
例3 (2019西城区二模)下列关于蝗虫、青蛙、家兔特征的C
______双呼重吸；心脏有两个心房和两个心室，动脉血
与静脉血完全分开；具有高而恒定的体温；体内受
精，卵生；具有筑巢、孵卵和育雏等完善的繁殖行
为。
②鸟类适应飞翔的特征：前肢变为翼、体表被有羽
考
毛、骨骼很轻、双重呼吸。
点
③举例：家鸽、丹顶鹤、金雕、朱鹮等。
二
考
(5)哺乳类(胎生、哺乳的恒温动物)
点 一
考 点 二
酵母菌的结构模式图 酵母菌为孢子生殖，在营养充足的条件下出也芽可以进行 ________生殖。
考
点
(3)与人类的关系
一
①有利的一面：食用；可入药；用于酿造业、化
学工业；分解动、植物的遗体，参与自然界的物
质循环。
②有害的一面：有些霉菌会引起粮食腐烂；有些
霉菌可以使人患某些皮肤病；有些蘑菇有毒，误
沙蚕、水蛭、蚯蚓等
节肢动 物
身体分节且分部；足和触角分节；有
坚硬的_外___骨__骼____
蝗虫、蟋蟀、蜜蜂等
考 2. 脊椎动物：身体背有部______(填“有”或“无”)由椎骨构
点
一 成的脊柱，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
(1)鱼类 ①鱼类的基本特征：终生生活在________，用鳃呼吸；身 体多呈梭形，分为头、躯干水和中尾三部分；体表多被 _室__；__体__外_；受用精_，__卵__生__。_鳞片呼吸；心脏鳃只有一个心房和一个心 考 ②举例：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。
点 二
考 点 一
(2)两栖类 ①基本特征：身体分为头、躯干和四肢，有尾或无尾；皮
肤裸露，能分泌黏液；幼体在水中生活，用________呼吸，
成体在水中或陆上鳃生活，用________呼吸(成体的__肺______ 有辅助呼吸作用)；心脏有两个心房和一个心室，心室里的 动脉血和皮静肤脉血混合；________受精，卵生。
点 一
为动物病毒、植细物菌病病毒毒、真菌病毒和____________(又
称为噬菌体)等。
(3)与人类的关系
①危害：人类的天花、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流
感等疾病，动物中的口蹄疫等，植物中的烟草花叶病
等都是由病毒引起的。
考
②利用：利用噬菌体侵染细菌的特点，防治某些细菌
点
对人类的感染；利用一些昆虫病毒杀灭害虫，减少因
考 ________六大器官；
点 二
典型的花由花被(花萼茎和花冠)、雄花蕊和雌蕊等种部分组成；种
子外面有果皮包被。
子
②被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。两者
的主要区别如下：
考 点
类别 项目
双子叶植物
单子叶植物
一
种子
胚有2片子叶
胚只有1片子叶
根
多为直根系
多为须根系
茎
有形成层，茎能逐年 无形成层，茎长成后不
考
①有利的一面：分解动、植物残体，参与自然界的物质
点 二
循环；制作食品、调味品；产生抗生素，用于防治动、 植物和人类疾病。
②有害的一面：有些细菌会使人患病(肺炎、肺结核等)。
2. 真菌 (1)主要特征：细胞具有真正的细胞核，属于真核生物，不 考 含叶绿体，营腐生或寄生生活。可以通过________进行生 点 殖，孢子通常由菌孢丝子的顶端产生。 一 (2)代表生物：酵母菌
点
二
(二)植物的多样性
植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植
考
物(含裸子植物和被子植物)四大类群。
点
1. 藻类、苔藓和蕨类植物的对比及常见植物
一
考 点 二
植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环
__水___中
__阴____环境中
考
境
点
湿
一
形态结 没有根、茎、叶的 多数有茎、叶的分 有根、茎、叶的分化，
椎动物，体内没有骨和骨骼，D错误。
重
难
点
1
例4 (2019门头沟区九上期末)生物体的结构总是与其
生活环境相适应D的。下列叙述错误的是( )
A. 鱼用鳍游泳适于水中生活重Leabharlann 难B. 鸟的前肢变成翼适于飞行
点
C. 昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境
2
D. 蝌蚪用肺呼吸
重 难 点 3
重
难
重难 3 微生物的分类及各类群的主要特
②举例：青蛙、大体鲵外等。
考 点 二
(3)爬行类(适应陆地生活的变温动物)
考 点
①基本特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾；
一
皮肤被有角质鳞片或甲；用________呼吸；心脏有
两个心房和肺一个心室，心室中有不完全的膈膜，心
室中动脉血、静脉血的混合程度减小；___体__内___受 精，卵生，有卵壳。
①基本特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾； 体表被________；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分
化；毛体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔；心脏有
两个心房和两个心室；体温恒定；神经系统发达；
体内受精，________、________。 ②举例：家兔、羚羊胎、象、袋哺鼠乳、黑叶猴等。
生
考 点 二
性
考 点
难 点
进行出芽生殖，D错误。
3
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
国虽大，好战必亡；天下 虽安，忘战必危.
——《司马法》
加粗
再加粗
叶
多为网状脉
多为平行脉
考 点 二
花
各部分的基数通常是 5或4
各部分的基数是3
举例
桃、杨、柳、棉、大 豆、番茄、白菜、向
日葵等
小麦、水稻、高粱、玉 米、葱、香蕉、椰子等
考 点
(三)动物的多样性
一
动物主要有无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类
依据是体内有无________。 1.脊无柱脊椎动物：身体背部没有由椎骨构成的起支持
点 1
点
征
例5 (2018平谷区一模)自然界中的生物具有多样性，下图
为四种生物示意图，有关叙述错误的是( )
重 难 点 2
重 难 点 3
重 A. ①与②相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细
难 胞核
点
1 B. ③由蛋白质外壳和内部核酸构成，只有在寄主活细胞内
才能表现生命活性
C. 四种生物都不能进行光合作用
作用的________，如腔肠动物、扁形动物、线脊虫柱动 物、软体动物、环节动物、节肢动物等。它们的主
要特征如下：
考 点 二
动物类 群
主要特征
举例
腔肠动 身体呈辐__射____对称；身体由两层细胞 水母、珊瑚虫、海葵
考
物
构成；具有刺细胞；有口无肛门
等
点 一
扁形动 身体背腹扁平，呈_两__侧_____对称；有 涡虫、血吸虫、猪带
(2)每种生物都有存在的价值，生物的多样性能够为人类
提供更多的生物资源和科研材料等。
(3)保护生物多样性就是保护人类自己，我们应当身体力
考
行。
点
二
重
重难点突破
难
点
1 重难点 1 植物的分类及各类群的主要特征
例1 (2018西城区九上期末)某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨
重
类植物特点的分类关系图(如图)。请指出甲、乙、丙依次代表( )