“孩子不是老师的,是你的!” 班主任犀利发言,点醒无数家长!

最精彩最煽情的班主任发言稿8篇班主任发言稿(1)各位家长：首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自我的子女做人与成材，帮忙孩子们学的更好，取得更好的成绩!作为小学一年级的教师，我们既关心孩子的学习，又在思想上引导孩子，既在行为上辅导孩子，又在学习上帮忙孩子，我们用爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。

我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是教师和家长不可推卸的职责，教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难补回来了。

相信在我们共同的努力下，必须能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

下头对家长们提几点提议：一、发现问题及时与教师联系。

作为教师，我们期望能和家长坚持联系，多交流孩子的情景，我们要互相配合，把不良的发展势头消灭在萌芽状态。

二、为孩子创设安静的学习环境，孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。

三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。

注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子坚持良好的心理状态。

四、帮忙孩子养成良好的作息习惯，监督他们早睡早起。

五、做好孩子的作业辅导工作。

一年级学生时常看不懂题意，家长要耐心的把题意讲清楚，并帮孩子养成检查作业的习惯。

一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自我的孩子缺点多，这是因为对自我的孩子很了解，期望较高，能够说孩子的努力很难到达家长的要求。

所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

让我们共同努力，教育好我们的孩子!班主任发言稿(2)各位家长：大家晚上好!我是一(2)班的班主任，也是这个班的语文教师。

小学六年级家长会班主任老师发言稿小学六年级家长会班主任老师发言稿（通用5篇）在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学六年级家长会班主任老师发言稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级家长会班主任老师发言稿1各位家长：大家下午好!首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示衷心感谢!感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。

我是六（2）班的班主任李老师，本学期开始担任这个班的班主任和语文教学工作。

莫世东老师担任数学教学工作。

小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。

所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段，能够愉快地升入中学。

作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注几方面与家长朋友们进行交流。

一、学生基本情况。

我们班上有63名学生，其中女生26人。

从学习方面来看，以下同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习：冯云荟、李佳赢、符靖姬、岑颖、郑茗月、李鑫、郑旺书、吴博智、陈荣勰、庄婷婷、林鹏、陈羽畅、王贺、林亮等这些同学上课专心听讲，敢于发言，认真完成作业练习，只需老师偶尔提醒一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。

他们在第一单元的测评中取得了优异的成绩，是班上同学们学习的楷模。

值得一提的是曾维帅、李永靖、姜锐、郑步语四名同学，他们上课不专心听讲，经常开小差，影响不好，作业、练习不按时完成，经常不带书包来上课，偷懒，自觉性太差。

上个星期五已被冯校长叫去谈话，经校长和班主任的教育后已有所改变。

我也曾与之交谈过多次，但每次交谈的有效期限只有两三天而已，因此需要家长积极配合管教好孩子。

第1篇亲爱的孩子们：当清晨的第一缕阳光洒进教室，当鸟儿的歌声唤醒沉睡的校园，我们便开始了新的一天。

在这里，我，你们的班主任，将与你们一同踏上成长的旅程。

今天，我想借此机会，与你们分享一些心里的话。

一、相遇，是缘分的开始还记得那个炎热的夏天，你们带着稚嫩的面孔，带着对未来无限的好奇，踏进了这个充满欢乐与梦想的地方。

那一刻，我知道，我们的缘分就此开始。

你们，是我生命中的小天使，我，将用全部的热情和耐心，陪伴你们成长。

二、爱与尊重，是教育的基石教育，是一场爱与尊重的旅程。

我始终相信，每个孩子都是一颗璀璨的星星，只是需要我们用心去发现，去呵护。

在你们成长的路上，我会用我的爱心去温暖你们，用我的耐心去引导你们，用我的尊重去包容你们。

三、陪伴，是最长情的告白孩子们，你们知道吗？陪伴，是一种力量，是一种温暖。

从你们牙牙学语到如今亭亭玉立，从你们蹒跚学步到如今奔跑在知识的海洋，我始终陪伴在你们身边。

未来的日子里，我将继续陪伴你们，见证你们的每一次成长，每一次蜕变。

四、梦想，是前行的动力每个人都有自己的梦想，而梦想，是推动我们不断前行的动力。

在我心中，你们都是怀揣梦想的孩子。

我会用我的知识和经验，帮助你们点燃梦想的火花，引导你们勇敢地去追求自己的梦想。

五、挫折，是成长的催化剂人生不可能一帆风顺，挫折是每个人成长过程中必经的考验。

当你们遇到挫折时，请不要害怕，不要气馁。

我会与你们一同面对，一同克服。

因为我知道，每一次挫折，都是你们成长的催化剂。

六、感恩，是人生的美好在这个世界上，有一种情感叫感恩。

感谢你们的陪伴，让我在教育的道路上不再孤单；感谢你们的信任，让我有了不断前行的勇气。

让我们一起学会感恩，感谢那些给予我们帮助的人，感谢那些陪伴我们成长的人。

七、未来，是无限的希望孩子们，未来的路还很长，但请相信，只要你们怀揣梦想，勇敢地去追求，就一定能够实现自己的理想。

而我，将一直陪伴在你们身边，为你们的梦想助力。

八、结语亲爱的孩子们，让我们一起携手，走过这段美好的童年时光。

最牛班主任的讲话，字字珠玑，句句戳心（强烈建议老师和家长给孩子看看）我今天的讲话，主要是对那些我放心不下的同学说的。

我想说：不要当趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途！有的同学可能想，我现在还很小，这叫前途无量。

我想说，因为你年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。

如果你做不到我以下这三句话，你只有光明，没有前途，说白了叫前途不“亮”。

第一句话不要以为小，就不想努力跑吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命运，不能依赖别人。

你要学会自立，你的荣耀要靠自己去争取，你的成功要靠自己创造。

任何人要想实现辉煌，只能靠自己的努力。

一位教育家陶行知曾经说过：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好汉！”有的同学可能会说，我爸很有钱，我为什么要努力学习？我要告诉你，你现在可以花他们的钱，因为你未成年，这是他们的义务；你上了大学可以花他们的钱，因为你刚成年。

这是他们的宽容；你毕业之后花他们的钱，这是你的耻辱。

你大了，就应当回报父母恩。

你却学习不努力，导致没能力。

结果，你只会要，而不会给。

我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。

第二句话世界上最厉害的不是钱袋，而是脑袋有的同学可能会说，成功的人不一定是读书好的人。

我想问你，你到北京旅游是坐高铁好还是骑自行车好？当然是坐高铁好呀。

知识就如同高铁，有了这样的工具，你实现成功就更快捷而且更舒心。

更重要的是，你人生的选择余地就大，要是你坐高铁坐腻了，你也可以骑上自行车领略风景，累了，你再坐高铁不迟，这就是潇洒，因为你有“知识高铁”这个工具。

当今世界是知识时代，哈佛图书馆墙上的训言其中有一条：受教育程度代表收入。

—— Academic certificate is dollar.美国2007年的一个调查表明，18岁或以上的成年人，持有硕士或博士学位的人，平均年收入为79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入仅19915元。

今天，我们在这里举行家校共育交流分享会，旨在增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。

我很荣幸能作为班主任代表，与大家分享一些我们在家校共育工作中的心得和体会。

首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，参与到我们的教育工作中来。

家校共育是我们共同的责任，也是我们共同的目标。

一、家校共育的重要性1. 家校共育是学生健康成长的重要保障。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭教育和学校教育相辅相成，共同构成了孩子成长的环境。

家校共育有助于形成教育合力，为孩子创造一个良好的成长氛围。

2. 家校共育有助于提高教育质量。

通过家校共育，我们可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，从而更有针对性地开展教育教学工作。

同时，家长对学校工作的支持和配合，也有助于提高教育质量。

3. 家校共育有助于促进教师的专业成长。

通过与家长的交流，教师可以了解社会对教育的期望，不断提高自己的教育教学水平。

同时，家长对教师的信任和支持，也是教师成长的重要动力。

二、家校共育的有效途径1. 定期召开家长会。

家长会是家校共育的重要平台，通过家长会，我们可以向家长汇报学校工作，了解家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。

2. 建立家校联系制度。

班主任要定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况，及时反馈学生在校的表现。

同时，也要鼓励家长主动与班主任联系，共同关注孩子的成长。

3. 开展丰富多彩的家校活动。

通过组织亲子活动、家长讲座、家庭教育经验交流会等形式，增进家校之间的了解和信任，共同促进学生的全面发展。

4. 利用现代信息技术。

利用微信、QQ等社交平台，建立班级家长群，方便家长之间的交流，同时也可以及时发布学校通知、学生动态等信息。

三、家校共育中的注意事项1. 尊重家长。

在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见和感受，避免产生误解和矛盾。

大家好！今天，我们在这里召开家长会，共同探讨孩子们的学习和生活。

首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次会议。

在此，我要对各位家长表示衷心的感谢！首先，我想谈谈关于教育观念的问题。

近年来，我国的教育事业取得了长足的进步，但仍然存在一些亟待解决的问题。

许多家长对孩子的教育过于重视分数，而忽视了孩子的全面发展。

我必须强调，分数并不是衡量孩子优劣的唯一标准，更重要的是培养孩子的综合素质。

在座的各位家长，我想问一个问题：你们是否了解自己的孩子？你们是否知道他们在学校的表现？你们是否关心他们的身心健康？教育孩子，不仅仅是学校的责任，更是家长的责任。

家长要时刻关注孩子的成长，关心他们的学习，关爱他们的生活。

只有这样，孩子才能在良好的家庭环境中茁壮成长。

接下来，我想谈谈关于家庭教育的问题。

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

以下是我对家庭教育的一些建议：1. 培养孩子的自主学习能力。

家长要引导孩子养成良好的学习习惯，教会他们如何自主学习。

在学习过程中，家长要适时给予鼓励和支持，让孩子树立自信。

2. 关注孩子的身心健康。

家长要关心孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

同时，要注重培养孩子的体育素养，让他们在体育锻炼中锻炼意志，增强体质。

3. 营造良好的家庭氛围。

家长要为孩子树立良好的榜样，以身作则。

在家庭中，要尊重孩子，倾听他们的意见，与他们平等交流。

4. 培养孩子的社会责任感。

家长要教育孩子关心社会，关爱他人，培养他们的集体主义精神。

最后，我想谈谈关于家校合作的问题。

家校合作是教育孩子的重要途径。

以下是我对家校合作的一些建议：1. 建立良好的沟通渠道。

家长要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。

2. 参与学校活动。

家长要积极参与学校组织的各类活动，增进与老师的感情，共同为孩子的成长助力。

3. 共同制定教育目标。

家长和老师要共同为孩子制定合理的教育目标，确保孩子在全面发展的道路上不断前行。

最接地气的家长会班主任发言稿各位家长朋友们，大家好！今天我们终于在这里见面了，真是久违了啊！其实我今天来，不是想给大家开什么大场面的讲座，而是想跟大家聊聊天。

你们知道，咱们这个家长会其实不就是为了一个“心贴心”的交流吗？说白了，就是让大家了解一下咱们孩子在学校的情况，顺便也听听你们的心声，看看能不能一起把孩子们培养得更好。

先说说咱们班的孩子们吧。

你们知道，我平时看他们，不管是上课还是下课，真是又逗又有意思。

有的孩子上课时候特别专注，眼睛一眨不眨地盯着黑板，手举得高高的，像要举手回答问题似的；还有的孩子吧，头低得像个小老鼠，偷偷在桌子下写小纸条，看起来就像在玩游戏。

我每次看到这种情形心里都忍不住笑，真是个性十足。

有的孩子课间跳跳蹦蹦，活泼得像小猴子；有的孩子则安静地在角落里看书，像个小书虫。

咱班的孩子，各有各的精彩，真是每一个都能让人喜爱。

说到这里，可能有家长会问了，“那孩子们学习情况怎么样呢？”嗯，这个话题，咱们可得好好聊聊。

你看，学习成绩是个“看得见摸得着”的事，的确非常重要，但是我觉得，成绩不应该是唯一的衡量标准。

因为在我看来，每个孩子都有自己擅长的地方。

你说，有的孩子数学好，天天刷题都不带停的；有的孩子语文好，作文能写得让人眼前一亮；还有的孩子啊，运动特别厉害，跑得像风一样快，大家都羡慕得不得了。

所以，咱们不能单纯地只看成绩，而是要看到孩子身上那份独特的光芒。

成绩是一方面，孩子的兴趣、特长、品德更是咱们要关注的重点。

说到这里，我不得不提一提，家长们，你们也许有时候觉得孩子成绩不好，自己就急得像热锅上的蚂蚁。

这种心情我完全理解。

毕竟，谁不希望自家的孩子能够学有所成呢？但是，我想告诉大家，咱们别给孩子太大的压力了。

你们想啊，孩子是要成长的，成长过程总是有些曲折的，就像种树一样，不可能一开始就长得又高又直。

只要孩子有进步，哪怕是一点点，也应该给他们加油打气，夸夸他们。

而不是一脸严肃地盯着他们的成绩单，给他们施加无形的压力。

孩子是你的,不是老师的,不要推卸责任常常听专门多管不住小孩的家长说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他!”有的家长去开家长会，回来说自己一直在睡觉，老师废话太多了……听到他们如此说时，我总是在为那悲伤的小孩担忧，这是上辈子造了什么孽啊?遇见这么不负责任的爹妈!老师保证不了小孩良好的品行一个人不管成绩好坏与否，品行是关键！道德能够补偿能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。

然而小孩的品行专门大程度上与他的家教有关。

老师只是传到授业解惑者，家长却是小孩一生的阻碍者。

父母的言传身教永久大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让小孩有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！老师给不了小孩良好的适应麻将桌旁、电视机前长大的小孩确信和爱看书的家长教育出来的小孩，差别专门大。

这确实是什么缘故专门多家长边看电视边督促小孩认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。

他们也不想想，自己都做不到的情况，如何会强迫小孩做到呢？积极进取，有良好生活适应的父母养育出来的小孩，大多数差不多上热爱学习，能够合理安排自己时刻的小大人儿。

父母在教育上会省专门多心，因此当你百思不得其解小孩什么缘故有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！老师专门少主动找家长交流一样家长被请到学校，那小孩的问题就有点严峻了。

因此，小孩的小问题，老师一样可不能找家长沟通的，然而我们做家长的在发觉这些问题时，假如能跟老师积极主动的去沟通，那在小孩成长和学习这件事上绝对是关心专门大的。

老师给小孩传递不了读书的爱好专门多家长埋怨自己的小孩不爱学习，不爱看书。

然而却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？小孩读书的爱好是从小培养的，两三岁的小孩就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家小孩读书的适应。

你家里的书多，小孩就读的多。

父母起到好的表率作用，小孩就会效仿，反之，小孩只能仿照你做别的情况。

是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

大家好！我是初一年级的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于教育的话题。

首先，我要感谢各位家长一直以来对我们学校、对我们班级的支持和信任。

在这里，我将从以下几个方面谈谈我对教育的理解和看法。

一、家校合作的重要性教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。

家校合作是教育过程中不可或缺的一环。

我们学校一直强调家校合作的重要性，这是因为：1. 家长是孩子的第一任老师。

家长的教育观念、行为习惯和生活态度对孩子的影响深远。

家长的支持和配合，有助于孩子形成良好的学习习惯和品质。

2. 家校合作有助于提高教育质量。

家长了解学校的教育理念和方法，有助于家长在家中为孩子创造一个良好的学习环境，从而提高孩子的学习成绩。

3. 家校合作有助于促进学生全面发展。

学校和家庭共同关注孩子的成长，有助于培养孩子的兴趣爱好、社交能力、团队协作能力等综合素质。

二、如何做好家校合作1. 建立良好的沟通渠道。

学校应定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，同时，家长也要主动与老师沟通，了解孩子的学习状况。

2. 培养家长的教育意识。

学校可以通过举办家长讲座、亲子活动等形式，提高家长的教育素养，让他们了解如何更好地教育孩子。

3. 共同制定教育目标。

家长和学校要共同关注孩子的成长，制定符合孩子特点的教育目标，并共同努力实现这些目标。

4. 互相尊重、信任。

家长和学校要相互尊重，信任彼此的教育理念和教学方法，共同为孩子的成长助力。

三、关注孩子的心理健康1. 关注孩子的情绪变化。

家长和老师要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。

2. 培养孩子的抗压能力。

面对学习和生活中的压力，家长和老师要引导孩子正确面对，培养他们的抗压能力。

3. 培养孩子的自信心。

家长和老师要关注孩子的优点，鼓励他们发挥特长，增强自信心。

四、重视孩子的全面发展1. 关注孩子的兴趣爱好。

家长和老师要关注孩子的兴趣爱好，引导他们参加各种兴趣班，丰富课余生活。

家长会最牛班主任发言6篇家长会最牛班主任发言 (1) 各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时光来参加我们的家长会，感谢你们对自我的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。

我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮忙。

我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习。

学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。

这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

这天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。

下方我主要谈三个方面的资料：一、孩子进入中年级的变化;二、本班孩子的数学学习状况;三、给家长的几点推荐。

一、孩子进入中年级的一些变化。

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。

另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。

进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。

学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。

一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。