二年级阅读作文 (4)
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二年级优秀作文范文《小动物捉迷藏》(4篇)欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创造更美好的未来!1.二年级优秀作文范文《小动物捉迷藏》一天,小猴子、变色龙、小白兔、小刺猬和小青蛙一起到森林里玩捉迷藏。
小猴子捉,其他小动物藏。
大家推选猴子作为去捉别人的小动物,是因为他是一个正直的小猴子,绝对不会偷看的,大家都相信他。
小猴子悄悄蒙上了自己的眼睛,开始倒数30个数了。
1、2、3....变色龙安安静静地爬到了大树上,因为大树和变色龙的颜色很相近,变色龙跳到大树里能很好地隐藏自己。
小白兔一蹦一跳地跳到了一个云朵里,它跳到里面就好像隐形了一样。
小刺猬马上把自己团成一个球滚到了一棵树干上,一下子就扎了进去,它觉得这里最安全。
小青蛙蹑手蹑脚地跳到小河里,因为小猴子不会游泳,而它可以自由地在小河里游动。
小猴子数完了30个数,就去找大家了。
他在小河里大喊:“小青蛙,你别藏了,我都看到你啦!你快出来吧!”然后,它又在两棵树上找到了小刺猬和变色龙,但始终没有找到小白兔和小刺猬。
游戏结束了,大家玩得可开心了!2.二年级优秀作文范文《小动物捉迷藏》有一天,小猴在家里很闷,他就自己去找小动物们玩。
他找来了小狗、小猫、小鸭、小猪、小兔。
小狗说:“我们来玩什么?”小猴说:“玩捉迷藏吧!”第一个是小狗,小狗躲到了水桶里,可只进去了个头,身子还在外面呢!小狗就被找到了。
第二个是小猫,他爬到了树上,可身子被树枝挂住了,结果,小猫也被找到了。
第三个是小鸭,他游到了水里的'芦苇荡里,可他的大嘴巴没藏好被发现啦!第四个是小猪,小猪跑回了家里,可那样子谁也找不到他了,最后他只好自己跑出来。
第五个是小兔,小兔找了一根管子,藏在水里,他们就是没有找到。
其他的小动物们都认输了,大家都夸小兔很聪明!3.二年级优秀作文范文《小动物捉迷藏》在一个天气晴朗、风和日丽的星期天,森林里的小动物们纷纷从自己的小房子里跑出来玩耍。
小学二年级优秀课外阅读文章篇一摇头摆尾:有一对表兄弟相处感情很好,表兄叫临济,表弟叫元安,两人年龄只相差1岁,是很要好的朋友。
这表兄弟两人的性格很不一样,临济遇事冷静,不爱虚夸张扬,性格内向、稳重;元安却好说好动,喜欢表现自己,性格外向、轻率。
这一天,元安到临济家做客,临济设酒席款待他。
表兄弟两个边喝边聊,兴致很高。
不知不觉,酒至半酣,元安十分得意地对临济说:“表兄,告诉你一个好消息,你一定会替小弟高兴的。
”临济关切地问:“表弟有什么喜事,快说来愚兄听听。
”元安说:“小弟前日已得县令赏赐,就要被提升了。
”看着元安那副高兴的样子,临济并没有一丝笑意,也没有一句表示祝贺或恭维的话。
元安原本以为会得到表兄的赞赏,可是临济的表现却使他很失望。
看看天色已晚,元安这才想起应该回家了。
他起身告辞时,临济却一把拉住他,语重心长地对他说:“小弟,听我告诉你一件事吧。
有一条赤尾鲤鱼,样子十分好看,它自己也甚是得意。
这一天,鲤鱼摇着头,摆着红色的尾鳍,向着南方游去了。
可是它这一去,连它自己都不知道会游到那儿。
如果游到宽阔的河里,那还算幸运;如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里,那岂不是死路一条吗?”临济一番话,元安立刻深感惭愧,自觉不如临济。
所以说,人们在顺利的时候,一定要保持清醒的头脑,不可得意忘形,现出一副摇头摆尾的轻狂相。
小学二年级优秀课外阅读文章篇二小草的声音:花园的一个角落,长着几株杂草适合二年级讲的故事。
花园正中精美的花盆,长着美艳的玫瑰、高贵的牡丹、迷人的茉莉,小草只是长在地里,只能仰望它们的美姿。
可小草她不介意。
有一天,玫瑰对小草说:“小草,不如你长在我的花盆下,这样能让你更显眼,更好看些。
”小草温柔的说:“没关系,我不介意人们怎样看我,我有自己的根在这角落里,我在这里很自由。
”有一天,牡丹可怜小草,于是就对她说:“小草,你这么平淡,不如把我的花瓣颜色给你,让你好看些。
”小草自豪地说:“牡丹姐姐你很漂亮,但我不需要你的颜色。
二年级小学生课外阅读文章【篇三】二年级小学生课外阅读文章山鹰与狐狸:山鹰与狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加巩固,他们决定住在一起。
于是鹰飞到一棵高树上面,筑起巢来孵育后代,狐狸则走进树下的灌木丛中间,生儿育女。
有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。
狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟。
因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者可以做到的事情。
不久,鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。
有一次,一些人在野外杀羊祭神,鹰飞下去,从祭坛上抓起了带着火的羊肉,带回了自己的巢里。
这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。
那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来。
狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了。
这故事说明,对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能报复他,可神会惩治他。
【篇四】二年级小学生课外阅读文章《楚人渡河》:楚国人准备偷袭宋国,进军的线路是打算渡过澭河抄近道走,以便趁宋国人在没有防备的情况下一举获胜。
楚国经过周密谋划,先派人到澭河边测量好水的深浅,并在水浅的地方设置了标记,以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。
不料,澭河水突然大涨,而楚国人并不知道这个情况。
部队在经过澭河的时候依然照着原来作的标记渡河。
加上又是夜间,结果,士兵、马匹大批地进入深水、漩涡,使楚军措手不及。
他们被湍急的澭河水搅得人仰马翻、惊骇不已。
漆黑中,澭水里人喊马嘶、一片混乱,简直像数不清的房屋在倒塌一般。
就这样,楚国军队被淹死1000多人,侥幸没死的也无法前进,只好无功而返。
先前,楚国人在设置标记的时候,当然是正确的。
如果河水不涨,他们是可以依照标记渡河的。
可是后来,情况变了,由于河水暴涨,水位升高了许多,而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河,当然只能惨败。
二年级上册语文作文(四)篇一:小青蛙回家记小春天来了,小草探出了绿油油的小脑袋,迎春花正在暖和的春风中跳舞,小河“哗啦哗啦”唱着春天最美的歌。
青蛙在荷叶上蹦来跳去,快乐极了!今天,小明和小晴,还有小刚在小河边玩耍时,发现了一只可爱的小青蛙。
小明觉得这只小青蛙很好玩,他向前扑去捉住了小青蛙。
小明兴奋地在一旁玩起了小青蛙。
小刚赶紧对小明说:“青蛙是益虫,我们要保护它!”小明的确很喜爱这只小青蛙,他舍不得放掉它。
小晴拉着小明的手说:“青蛙是动物,它属于大自然,不是我们的玩具,我们不能拿它玩,快放了它吧!”小明听了,惭愧地低下了头,脸也红了。
于是他们开始寻找小青蛙的家。
他们来到了小河边,只见荷叶上正蹲着一只青蛙“呱呱呱”地叫着,好像在呼唤它的朋友。
小明蹲下来把小青蛙放回了小河,它开心地向它的朋友游小明和小刚还有小晴看着这一幕甜甜地笑了。
篇二:看望山羊公公在一个陽光明媚的早晨,小鸡和小鸭要去山上看望山羊公公。
他们刚来到山脚就看见前面横着一条河,小鸡犯愁了,问小鸭:“小鸭,这该怎么过去呢?我不会游泳啊!”小鸭眨眨眼:“没关系,你忘了我游泳本领可高了,我可以背你过河呀。
”于是小鸡跳到了小鸭的背上,小鸭就划着“桨”游到了河对岸。
他们想早点见到山羊公公,所以加紧了脚步。
不好,小鸭走得太快,不小心掉进了坑里,坑太深了,他扑腾着翅膀,却怎么也爬不上来。
小鸡连忙俯下身子伸手拉小鸭,手却够不着。
小鸭在坑里很着急,小鸡在上面也急得团团转转,突然,他灵机一动:有了,我不是带着水桶吗?我可以到附近的小河提水倒进坑里,水上升小鸭不就浮上来了吗?小鸡赶紧行动,小鸭终于得救了,他俩长长地舒了口气,继续向山羊公公家赶去。
篇三:在音乐中飞翔暑假的一天,我无意间打开了电视,电视里正放映着少儿舞蹈大赛的竞赛画面。
他们跳得非常美,时而像只灵动的小鹿,时而像只欢快的小鸟,我都被他们陶醉了,心里想着要是有一天我能像他们一样,成为一名小小的舞蹈家那该多好啊!于是,我央求妈妈给我报名参加了舞蹈班。
【导语】《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀!因为他的爸爸妈妈离婚了,所以他非常想念爸爸。
以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。
以下是整理的《小学二年级读后感作文范文(300字)》,希望帮助到您。
【篇一】暑假里,我读了许多书,其中我最喜欢的一本书是《柳林风声》,这本书是英国作家格雷厄姆的作品。
《柳林风声》的具体内容是:在美丽宁静的乡间住着可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾和放荡不羁的蛤蟆,它们四个是非常要好的朋友,它们经常在一起玩耍。
鼹鼠的性格是很实在、待人真诚;河鼠是个热心肠,非常乐于助人;蛤蟆的性格是直爽天真;獾的心肠特别好、对人很热情。
这本书里最有趣的部分就是蛤蟆历险了:它偷车玩车、入狱又越狱、遭人追捕、和黄鼠狼大战、夺回老宅等等。
这本书告诉我的道理是:蛤蟆又调皮又顽固,不停地犯错误,老是闯祸,但是朋友们并没有放弃它,反而都在帮助它教育它,最后蛤蟆变成了一个伟大的家伙。
我非常喜欢这本书,换做是我的话,我也会尽全力帮助我的朋友改正错误,大家共同进步。
今后我要和同学们互相帮助,遇到不会的题就向别人请教,也要有耐心的帮助别人,和大家都成为好朋友。
【篇二】《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀!因为他的爸爸妈妈离婚了,所以他非常想念爸爸。
以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。
后来他在汉修先生的鼓励和催促下,鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。
他常写日记,也常给汉修先生写信。
有一回,鲍雷伊带着午饭去学校里,到了吃中饭的时候,他发现自己的午饭被偷了,他一天没吃饭,生气极了。
在后面的几天里,他的午饭也一直没吃,因为全被偷了。
一天,他就躲在家里做了一个警铃,然后装进了午餐盒里。
快到中午了,但是警铃一直没有响,糟糕了,我的午饭又被偷了,一定是我的警铃怀掉了,今天我午饭又吃不了了。
看他坐在那里不吃饭,老师走过来说:你怎么不吃饭呀?不饿吗?他只好小心地把盒子打开,啊!警铃太响了!原来今天根本没有人来偷他的午饭。
小学二年级语文阅读理解6篇1.小学二年级语文阅读理解牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉【juéji ào 】醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xìtónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”1、这段话共有()句话。
2、给本文带点的字选择正确的读音,(请在正确音节的括号里打“√”)。
3、牛伯伯因为______________,所以住进了__________________。
4、“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5、音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面画“——”。
2.小学二年级语文阅读理解月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。
这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有()句话,第()句话提出问题,()句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么?请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi()相xiānɡ()为wi()相xinɡ()3.小学二年级语文阅读理解我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
二年级小学生阅读故事短文20篇1.二年级小学生阅读故事短文篇一一天,小狐狸在路上捡到了一块金砖。
小猴讨金砖次日,小狐狸对动物说,“谁对我说一句慌话,我就把这块金砖给谁。
”话音刚落,小狐狸家就挤满了动物,蛇说,“我的爷爷住在北极。
”小狐狸说,“那你可以走了。
”下一个是熊了,它说;“我不用冬眠了。
”小狐狸说;“知道了,你现在可以回家了。
”小狐狸高喊;“下一位”,老虎说;“我天天都在睡觉,”小狐狸说;“那你可以回去睡觉了。
”老虎低着头,还红着脸的回家去了。
后来,全部都回家了,还剩下一个,那就是小猴。
小狐狸心想;“小*孩,回家去吧!”小猴对小狐狸说;“这块金砖是我借给你的。
”小狐狸大怒;“你说慌!”“那你可以把金砖给我了。
”小猴说。
小狐狸说;“这是你借给我的。
”小猴说;“那你现在把金砖还给我。
”小狐狸说;“你骗人。
”“我骗你了,把金砖还给我吧。
”小猴说。
他们说来说去,每次都是小猴占了上风,小狐狸占下风,后,小狐狸不得不把金砖给小猴了。
小猴拿着金砖高高兴兴地回家了。
2.二年级小学生阅读故事短文篇二从前有一片大森林,里面住着不少善良可爱的动物。
有一天,来了三个不速之客,狐狸一家。
这对动物们的影响很大,不到一天就传遍了整个森林。
小狐狸很善良、纯洁,它不像它爸爸妈妈那样狡猾。
有一天,小狐狸出去玩。
它遇见了小乌鸦,便对小乌鸦说:“小乌鸦,我、我们一起来玩吧!我们来玩捉迷藏吧!”小乌鸦不高兴的说:“我才不呢!”小狐狸疑惑不解的问:“为什么呀?”小乌鸦说:“我妈妈跟我说过,有一只狐狸骗走了奶奶的一块肉,饿死我四个姨姨呢!说到这我就气不打一处来。
”可小狐狸刚要说就被小乌鸦打断了说:“我不理你,我要走了。
”说完,小乌鸦拍拍翅膀飞走了。
小狐狸低头丧气的走了。
第二天,小狐狸来到了一棵树下休息,突然听到了树上有声,于是向上看。
一直大乌鸦拿着一块肉对小乌鸦们说:“孩子们,三天没吃饭,饿了吧?来来来,把这块肉吃了吧!”说着把嘴伸向小乌鸦,可小乌鸦们一个不小心,把肉给弄掉了。
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且,⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀:鹅的魔法 放暑假了,尼盖在家⾥闲着没事⼲,⼜不愿意帮妈妈做家务,他认为那是⼥孩⼦做的事情。
可他的妈妈很希望⼉⼦出去找点活⼲,于是,尼盖就想在暑假⾥去当⼀个牧童。
可⼤家都嫌他太⼩,不愿意要他,让他回家去玩。
有⼀天,⼀个⿊⼤汉找到尼盖的妈妈说:"让你的⼉⼦给我打短⼯吧,我那⾥包吃包住。
"这个⼈长得怪模怪样,看上去很凶,母亲不太放⼼。
可是尼盖⾃⼰却坚持要去,没办法,妈妈只好给他收拾了⼀下,让他跟⿊⼤汉⾛了。
傍晚,尼盖跟着⿊⼤汉到了⼭那边的⼀所孤零零的农舍。
院⼦⾥⼀只⽺也没有,这让尼盖感到⼗分诧异。
第⼆天早上,⿊⼤汉交给他七只鹅和⼀条牧鹅的⿊狗。
于是,尼盖带着鹅,来到⿊⼤汉指定的草地上。
他坐在草地上,刚扯了⼀把草,准备做⼀个哨⼦吹,七只鹅就发疯⼀样扑打着翅膀,"嘎嘎"叫个不停,好像在躲避什么东西。
这时,天上出现了⼀个⿊点,⿊点越来越⼤,越降越低,原来是⼀只鹰。
鹰在鹅群的上空盘旋,随后俯冲下来,叼起⼀只鹅飞⾛了。
尼盖吓得⼼"扑腾扑腾"地跳。
回到农舍,⿊⼤汉发现少了⼀只鹅,便轻轻地推了他⼀下,尼盖踉跄着跌倒在地。
第⼆天早上,为了避开鹰,尼盖去森林边放鹅。
他坐在软软的青苔上,刚捡起⼀个橡⼦准备做烟⽃,就听见树枝"嚓嚓"地响,⼀只⼤⿊狼两眼放着红光,从树林⾥跑出来,扑到鹅群⾥,叼起⼀只鹅就跑掉了。
尼盖⼗分害怕。
回家后,⿊⼤汉发现少了⼀只鹅,便给了他⼀巴掌,尼盖⼀下⼦仰⾯倒在了地上。
小学二年级课外阅读短文故事五篇1.小学二年级课外阅读短文故事篇一森林里小动物们开心的在河水里嬉戏玩耍,小象在小河里用长长的鼻子将水喷到天上,形成一道美丽的彩虹,小熊和小鸭子在水里愉快的捉起鱼来,正在大家开心的时候,吃水龙来了,他高兴的跳到水里和大家一起玩,张开大口“啊呜……”一声就把河水全部吸干,吃到自己的肚子里面。
小动物们生气的都跑开了,吃水龙不明白大家为什么都跑走了,说:“朋友们不要走啊!”小乌龟的家在山对面的小溪,吃水龙的肚子饿得已经……咕噜噜……咕噜噜……叫了,刚好看见小溪,大口大口的把小溪里的水,都吃到了自己的肚子里,吃水龙摸摸自己的大肚皮,真饱啊!突然觉得自己嘴里好像有什么东西,吐出来一看是小乌龟,吃水龙连忙道歉说:“对不起,我不是故意把你吃到嘴里的,你没事吧!”小乌龟生气得大吼说:“你这个坏蛋吃水龙,把我的家都给吃掉了,真讨厌。
”森林里的动物也都指责吃水龙,吃水龙只好把小溪、河水都吐出来还给大家,吃水龙离开了森林,来到了大海,吃水龙发现不管怎么吃大海里的水,大海都是满满的,吃水龙永远永远也吃不干,吃水龙从此幸福的生活在了大海里。
2.小学二年级课外阅读短文故事篇二一群大雁落在公园的湖边,它们打算先在这里生活,到了秋天的时候再飞回南方过冬。
公园里的游客见到大雁都很惊喜,纷纷掏出一些饼干、鱼片等食物丢给大雁。
一开始,大雁不知道游人丢的是什么东西,“哗”地全散开了。
等游人们走了以后,它们才慢慢地靠近那些食物,美美地品尝起来。
后来,大雁们知道游人对它们没有威胁,每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。
日子久了,大雁们就以游客丢给的食物为生,一只只长得圆滚滚的。
秋天来了,大雁们仍然每天过着安逸的生活。
它们不想飞回南方了,飞那么远,太累。
到了冬天,大雪下个不停,游客们日渐稀少。
大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖,它们又冷又饿。
有几只试图往南方飞去,但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。
天气越来越冷,公园已经关闭了。
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此,加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究,是教育⼯作者关注的热点话题。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级读书的作⽂6篇》相关资料,希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级读书的作⽂ 每个⼈都有⾃⼰的爱好,有的⼈喜欢打球;有的⼈喜欢玩游戏;还有的⼈喜欢旅游,但我最喜欢的是读书。
因为读书不仅给予了我丰富的想象⼒,还给我带来了⽆穷的快乐。
幼时的我总喜欢缠着妈妈讲各种各样的童话故事,《⼤拇指》、《青蛙王⼦》和《⽩雪公主与查字典处还时不时地两眼放光,哈哈⼤笑。
为此同学们还赋予了我⼀个新的外号——书⾍。
书就像⼀个查字典的调⾊盘,丰富了我的⽣活。
它使我了解到世界上的各种奇闻异事;它使我知道了我国古代英雄的光辉事迹;它使我懂得了许多做⼈的道理。
但最重要的是,书给予了我⽆穷的快乐。
2.⼩学⼆年级读书的作⽂ 今年暑假,我读了⼀些书,如:《尼尔斯骑鹅旅⾏记》、《成语故事》、《唐诗300⾸》等等。
其中《尼尔斯骑鹅旅⾏记》的第⼀篇“⼩精灵”令我印象深刻。
这个故事的主⼈公是⼀个调⽪粗野的⼩男孩。
他趁⽗母做礼拜的时候,拔家禽的⽑,并在母亲的⾐柜⾥调戏⼀个⼩精灵,被它变成了⼩⼈⼉,随着⼤雁去旅⾏。
读了这篇⽂章,我深有感触:不能伤害和调戏动物。
如果我们伤害野⽣动物,你会得到应有的惩罚。
所以,我们要保护野⽣动物。
使我们的世界变得更美好!3.⼩学⼆年级读书的作⽂ 如果我问你,什么让你最快乐?也许你会说去游乐场,也许你会说玩电脑,也许你会说拥有⼀个属于⾃⼰的好玩玩具。
但我会说,让我最快乐的是看书。
⼩时候,妈妈经常给我讲故事,我被故事的情节深深地吸引住了,每次,我都会⽬不转睛地盯着妈妈讲完⼀个故事之后,再讲⼀个。
晚上,妈妈给我讲寓⾔故事,历史故事,神话故事……只要我还没睡着,妈妈总会给我讲⼀个⼜个故事,直到我在妈妈的故事声中进⼊梦乡。
长⼤了,我会认字了,就会⾃⼰看书,看完⼀本⼜⼀本,现在我家已经有了差不多⼀百本书了,其中我最喜欢看的书有《淘⽓包马⼩跳》《⼗万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》…… 有⼀次,我在看《胖叔叔开⼼茶座》,但却不知不觉的⼊了迷,不知过了多长时间,妈妈把我的书拿掉,⽣⽓地说:“叫了你多少遍,你还不知道吃饭。
二年级阅读训练与写作
一、少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转,又有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
”伯父翘起了大拇指。
练一练
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
⑴形容事情容易做。
()
⑵办法。
()
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“~~”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能(),
二不能()。
4.徐文长眼珠一转,说明他在()。
5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“-------”画出来。
6.伯父夸徐文长聪明是因为:()
⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
二、狐假狐威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.短文有_______个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。
()
⑵因为疑惑而感到奇怪。
()
3.在文中找出能说明下面词义的词句,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——()拉——()张——()
4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在____
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”是指()
⑴包括老虎的所有动物⑵除老虎以外的动物
6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们_________
8.狐假虎威的意思是什么?用“_______”画出它的意思。
“假”在这里的意思是()
三、看图作文
最佳答案
1.(1)轻而易举(2)主意 3.扁担4. 不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去 6.⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.短文有_3_ 个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。
(半信半疑)⑵因为疑惑而感到奇怪。
(纳闷)
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(撒腿就跑。
)拉——(逮住)张——(松开)4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来逃脱老虎___5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”⑴包括老虎
6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。
(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去(2).再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎(3).我带你到百兽面前走一趟
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们__看见老虎跟在狐狸的后面___8.狐假虎威的意思是什么?用“”画出它的意思。
“假”在这里的意思是__凭借___。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑。