初中生我爱我班主题班会课件

初中生我爱我班主题班会课件[班会目的]培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

[班会背景]学生升入初中已经俩个多月了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。

最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。

刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，打扫卫生也不认真，缺乏学习的主动性等等。

针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

[班会构想]通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入，创设情境氛围，激发学生参与的热情。

歌曲《相见就是首歌》〈我必须飘得更高〉第一篇章：回想篇1、恳请同学回忆起刚入学时的心情:导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的见解呢？（让学生回顾难忘的那一天）过渡阶段语：就是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的希望，汇集至同一所学校，融合在同一个班级，彼此从不相恋至相恋，从相恋至相守，这就是一种缘分呀！老师坚信，你们在这短短的俩个半月，在244这个集体中一定会存有你斩获的点点滴滴……第二篇章收获篇通过述说班级的光辉，唤起学生的集体荣誉感。

1现场采访：请同学说一说来到244班的收获，可以谈一谈最令你满意的是什么？最让你感动的是什么?让你感到温馨、快乐、充实的又是什么？你喜欢244班的老师和同学吗？2、流露心声：诗朗诵3、演讲：小结：第三篇章：展望篇坚强讲出自己的缺点，践行信心，不懈努力消除。

导入：同学们，回想我们刚入学时那美好的向往，入学后在244班收获的点点滴滴，可是我们在最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感却开始慢慢消退，刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来……1、恳请同学大胆讲出自己的缺点和严重不足，2、宣读科任教师写给学生的信，鼓励学生努力奋斗。

初中生我爱我班主题班会课件[班会目的]培养学生的集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

深化学生参与班级管理的意识，从而调动学生作为主人的积极性。

学会与学生和谐相处，使班级形成和谐、温暖、团结的氛围，引导学生争创优秀班级。

[班会背景]学生进入初中已经两个多月了，熟悉学校，熟悉班级，熟悉老师，熟悉同学。

最初的热情、好奇和新鲜感开始消退。

刚进入初中，各种向往、希望、决心开始冷却下来，缺点也逐渐显现出来，比如学生之间的摩擦、相互理解、课堂纪律松散、缺乏认真打扫、学习主动性不足等等。

针对这些现象，需要调动学生的积极性，参与班级管理，通过班会努力成为班主任。

[班会构思]通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情介绍，营造情境氛围，激发学生参与的积极性。

歌曲《相逢是首歌》《我想飞得更高》第一章：回顾1.请回忆一下刚入学时的心情：主角：同学们，还记得我们初入初中的时候吗？那天天气怎么样？心情怎么样？你当时的愿景是什么？你的新班级有什么什么样的想法？(让学生回顾难忘的一天)过渡语：是的，为了我们的理想，我们把家人的期望带给我们，我们相聚在同一个学校，交融在同一个班级。

我们从未相识是一种缘分。

老师相信，在这短短的两个半月里，你会在244集体中一点点收获.第二章收获通过讲述班级的荣耀来激发学生的集体荣誉感。

1现场采访：请告诉你的同学你来244班有什么收获，最让你满意的是什么？你最感动的是什么？是什么让你觉得温暖、快乐、充实？你喜欢244班的老师和同学吗？2.表达你的心声：读诗3.演讲：总结：第三章：前景勇敢地说出自己的缺点，树立信心，努力克服。

导入：同学们，回忆一下我们刚入学时的美好向往，以及入学后在244班收获的东西，但是我们最初的热情、好奇和新鲜感开始慢慢消退，初入初中时的各种向往和决心开始冷却下来，缺点也逐渐显露出来.1.请大胆说出自己的不足和不足。

2.读一读学科老师写给学生的信，鼓励他们努力学习。

3.组长宣读了每个小组的励志格言：4.全班发誓：一定要努力！结论：初入初中，我们都带着希望和憧憬走进了新的班级。