叶盛中心小学2015——2016学年度第二学期
三年级语文期中测试卷
一、 看拼音写词语。10
d ǎo y ǔ h ú tu d ū du āi sh āng ( ) ( ) ( ) ( ) sh én y ǒn ɡ w ú b ǐ b ǎo zh àn ɡ g ǎn ch ù y ù li ào
( )( )( )( ) f ú l ǔ li ú li án w àn ɡ f ǎn ( )( ) 二、 在正确的答案上面画“√”。8
（架 驾）驶（滕 腾）云驾雾（向 像）往（凝 疑）望 一缕（li ǔ l ǚ） 用之不竭（ji ē ji é） 挨（ái āi ）饿 石棱（l ín ɡ l én ɡ） 三、按要求完成练习。10 1、根据提供的情境写成语。
（1）、置身于庐山飘渺的云雾中，我想到成语（ ）、（ ） （2）、读到李白的诗句时，我会用成语（ ）、（ ）赞美他。 （3）、我可以用成语（ ）、（ ）来形容少年王勃的才华。
2、选词填空。
艰苦 痛苦 刻苦 辛苦
（1）、因为他（ ）学习，所以成绩优秀。
（2）、生活水平提高了，但（ ）朴素的优良传统不能丢。 （3）、他忍受疾病折磨的( ），坚持为人民工作。 3、教书育人不是人民教师的神圣使命吗？（改成不带问号的句子）
四、根据课文。
1、南沙是祖国巨大的______________ 。她拥有____________的珍贵的______________，蕴藏着____________ 的________________，贮存了用之不竭 的 _____________。仅______________，就以丰富的石油储量而享有“__________________”的美誉。
2、《绝句》这首诗写得有声有色，诗中写“声”的词是__________ ，表示颜色的词语是 ________ 、__________ 、
__________ 、___________ 。
3、学习了《简称歌》，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁Ａ6436属于________省,宁Ｂ0319属于自治区，沪Ａ0023属于市。
4、这个学期我们认识了几位了不起的人物，有的李广，有的桑兰，还有善于反省自己的大作家，才思敏捷的少年，他所作的《》是千古传诵的名文，其中有这么一句“落霞与孤鹜齐飞，。”我通过读书了解到，“孤骛”就是。
五、阅读短文，完成练习。
（一）《荷花》（片段）
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲(蓬、篷)。有的还是花骨(ɡū、ɡǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì、shì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿、资)势。看看这一朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副、幅）活的画，那画家的本领可真了不起。
1、用“√”选择文中正确的读音和汉字。
2、“那画家的本领可真了不起”中的画家指的是_____________________。
3、用“~~~~~~~~~~~”画出第一节中的一个打比方的句子，并填空。
这句话把____________比作______________，写出了荷叶的____________、___________，是从___________、_______________等词语看出来的。
4、这段话中写出了荷花的__________种形态，它们分别是___________ 、_____________ 、_____________ 、_________________。
(二)
我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁（jiāo）石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎（ɡā）嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像
银色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”
1、找出下列词语的近义词(3分)
出现（）立刻（）刺眼（）
2、根据意思写出文中的词语。
色彩鲜艳繁多（）。
形容高兴到了极点（）。
3、用“一会儿……一会儿……”写一句话。2
4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称由来的句子。1
5、填空4.5 （）的大海（）的阳光（）的海鸥
（）的飞机（）的画卷（）的沙滩
（）的碎金（）的贝壳（）的礼物
六、妙笔生花。20
请你展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。
