幼儿园小班语言《狼来了》教案模板范文
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狼来了故事教案小班6篇制定教案是为了让我们更顺当的开展接下来的教学工作,教案是老师的教学工作开头前,肯定需要制定的,范文社我今日就为您带来了狼来了故事教案小班6篇,信任肯定会对你有所关心。
狼来了故事教案小班篇1活动目标:1.依据供应的平衡台进行嬉戏,并且完成肯定的任务。
2.进展幼儿自我爱护力量及集体的合作精神。
3.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。
活动预备:平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球活动过程:一、幼儿与老师一同做预备活动。
1.绕场跑(越过不同的障碍)。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地四周是一条小河,我们要想方法把西瓜运出来2.进行一些预备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行嬉戏,开头运西瓜。
(讲一些要求)三、嬉戏评价。
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
夏天到了,牛爷爷种的西瓜成熟了,这些西瓜又圆又大,牛爷爷要把西瓜运回家,请小猴和小兔来帮忙。
小猴和小兔找来了一辆车,把西瓜一个个放进车子里,他俩一起推着车,高兴奋兴地把西瓜送到牛爷爷的家里。
一会儿,天上下起小雨,地里的西瓜还没有运完,小猴和小兔冒着雨,又运了好几车西瓜回去。
运到最终一车西瓜时,小推车突然坏了,这可怎么办呢?最终,小猴和小兔就一人扛一个西瓜往回走,汗水顺着他们的脸流下来,他们俩打算不休息,肯定要把西瓜全部运回去。
当月亮出来时,他们俩最终帮牛爷爷把全部的西瓜运回了家,看着满院子的西瓜,牛爷爷的嘴都合不拢了。
牛爷爷让小猴和小兔吃了饭再走,他们俩说:不吃了,爸爸妈妈还在家里等我们呢。
说完,他们俩手拉手回家去了。
狼来了故事教案小班篇2活动目标1、知道故事名称,理解故事内容。
2、能大胆想象,并初步尝试续编。
3、萌发幼儿喜爱大自然的情感,关心幼儿树立环保意识。
活动预备故事ppt。
活动过程一、激发学习爱好,引出故事主题师:你们见过大森林吗?它是什么颜色的呢?下面,我们一起来看一个发生在森林里的故事。
狼来了小班教案优质5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!狼来了小班教案优质5篇写好教案促使教师思考如何在有限的时间内培养学生的创新思维和解决问题的能力,优秀的教案可以帮助教师更好地调整和优化教学资源和教学环境,本店铺今天就为您带来了狼来了小班教案优质5篇,相信一定会对你有所帮助。
语言《狼来了》教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了小班教案推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了幼儿语言教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班故事狼来了教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园狼来了语言教案通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了小班语言教案优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了小班语言教案推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《狼来了》教案范文一、教学目标1.学习理解《狼来了》这个寓言故事,培养幼儿的想象力和创造力;2.培养幼儿的观察力和思考力,提高他们的注意力和记忆力;3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力;4.帮助幼儿掌握一些基本的安全知识,如遇到陌生人时应该如何应对。
二、教学内容1. 导入•让幼儿说说自己平常喜欢听的童话故事,了解他们对童话故事的了解程度。
2. 激发兴趣•通过一些导入活动,如观察好奇心球,激发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 导入主题•准备好《狼来了》的绘本和相关道具,引导幼儿观察绘本封面和道具,问问他们狼是什么样子的,为后续的故事阅读做铺垫。
4. 欣赏《狼来了》•借助绘本或故事卡片等方式,给幼儿朗读《狼来了》,让幼儿全身心地投入到故事中,在故事中找到乐趣。
5. 讨论故事情节•带领幼儿讨论故事中的情节,引导幼儿思考狼为什么要骗羊,以及羊为什么不相信狼的话等问题。
6. 分组角色扮演•将幼儿分成小组,让其中一部分幼儿扮演狼和羊的角色,让其他幼儿观察和评论扮演者的表现,加深对故事的理解。
7. 制作故事画板•让幼儿根据自己对故事的理解,制作一幅故事画板,画出故事中的关键情节,并为画板每一部分写上简短的描述。
8. 小组讨论教育•让幼儿回到小组,分享自己制作的故事画板,并进行小组讨论,讨论故事中的教育意义和对幼儿的启示。
9. 感想分享•让幼儿自由发表自己对故事的感想,鼓励他们用自己的语言表达,并对他们的回答给予肯定和鼓励。
10. 安全知识学习•跟幼儿讨论故事中的羊为什么不相信狼的话,引导幼儿讨论如何辨认陌生人、如何保护自己的安全等问题,帮助幼儿掌握一些基本的安全知识。
三、教学方法1.故事朗读法:通过朗读故事,让幼儿全身心地沉浸在故事情境中,加深对故事的理解和记忆。
2.角色扮演法:通过分组角色扮演,让幼儿亲身体验并理解故事中的情节和人物,培养他们的观察力和想象力。
3.组织讨论法:通过小组讨论的方式,促进幼儿与他人的合作交流,培养他们的团队合作意识和思考能力。
幼儿园小班语言《狼来了》教案模板范文.docx
活动目标:
1. 通过学习故事,让幼儿知道要做个诚实的好孩子。
2. 初步理解“诚实”的意思。
3. 让幼儿了解在日常生活中要学习讲诚信。
4. 能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:
《狼来了》ppt课件
教学重点、难点:
幼儿能大胆地表现出角色特征。
活动过程:
1. 情景导入,引出课件,激发幼儿对故事的兴趣。
2. 了解画面内容。
观察图一:牧童在干嘛?
观察图二:牧童在做什么呢?
观察图三:为什么村民跑过来,又走了?
观察图四:第几天?发生什么事?
观察图五:为什么村民又跑过来,再次的离开呢?
观察图六:第几天?又发生了什么事情?
教师:你们喜欢放羊的孩子吗?为什么不喜欢他?放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果?
教师小结:小孩由于说谎结果:羊全部被狼咬死,自己也差点被狼吃掉,我们大家不能说谎,要做一个诚实的孩子。
3. 再次观看故事,教师总结:我们不能学那个放羊的孩子,说谎话。
我们从小要做诚实守信的好孩子。
讲解“诚信”就是诚实、不说谎、有错就改、信守承诺、答应的事情一定要做到。
4. 师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为,怎样做一个诚实的孩子。