电工实训课程教学大纲

电工电子实习教学大纲
（总学时数：60，学分数：2）
一、课程的性质、目的和任务
电工电子实习是非电类专业的重要实践教学环节，通过实习，使学生对常用仪器仪表的使用、三相电度表的接线、动力布线、一般电子电路分析和设计的基本方法获得基本训练。

提高学生在电工、电子技术方面的实践技能，科学作风。

培养学生综合运用理论知识、分析和解决实际问题的能力。

二、课程基本内容和要求
了解电工工具和仪表，掌握使用方法，了解照明布线、三相电度表的接线、动力布线；初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法，掌握所装产品的原理，熟悉和认识各种元件的功能和作用。

学会元件安装、焊接和成品调试等制作过程、独立完成成品制作。

三、学时分配表
内外线实习：30学时
万用表实习：30学时
四、有关说明：
（一）实习成绩分优、良、中、及格、不及格五等，按下面条例评定。

（1）实习纪律，迟到、早退、旷课情况。

（2）电工基本技能操作情况，布线工艺，通电调试。

（3）实习报告成绩。

（二）参考教材：
《电工电子实践教程（下册）实习.课程设计》曾建唐主编机械工业出版社《电工、电子技术实习与课程设计》中国电力出版社杨铮主编
《电工实习指导书》常州工学院
执笔人：闫丽华
审定人：罗慧芳
批准人：过军。

电工技能与实训教学大纲一、课程性质、目的和任务：本课程是中等职业学校电子电工专业和机电技术应用专业的主干专业课程。

其任务是使学生掌握从事维修电工作所必需的电工基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。

其任务是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和直接从事电工工作的技能。

二、教学基本要求：认识电工基本元器件，学会电工基本仪表的使用并能装接简单的照明和电气控制线路。

1．理论教学要求：40课时学习供电与安全基本知识，学习电工仪表的正确使用，认识简单的电工电器元件。

2．实践教学要求：80课时学习掌握使用万用表正确测量电工电量，学习照明电路和电控电路的装接。

3．素质要求：牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识，确保人身和设备安全；进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、务实、奉献、协作的深职院精神；通过严格的技能训练，使学生具备发现问题、解决问题的能力。

重点培养学生的电工素养和规范学生行为。

三、教学内容及要求：第一单元安全用电基本常识１．了解跨步电压；２．了解什么是碰壳故障；３．了解人体触电的种类、方式；４．了解触电原因及预防措施；5.了解触电急救知识；6.掌握什么是相电压、线电压及安全电压；7.掌握什么保护接零和保护接地。

第二单元室内照明电路的安装项目五万用表及常用电工工具的操作1．认识数字万用表的面板；2．了解线路装修工具和设备装修工具的使用，能正确选择专用电工工具；3．掌握常用电工工具的使用；4．掌握数字万用表的测量。

项目六一控一照明电路的安装1．了解元件的定位和线路的安装；2．了解电路的通电检测与测试；3．了解常用电工材料；4．学会识别使用电器元器件；5．掌握一控一照明电路的工作原理。

项目七二控一照明电路的安装1．了解元件的定位和线路的安装；2．了解电路的通电检测与测试；3．了解常用电工材料；4．了解导线的绝缘恢复；5．了解照明灯具安装的基本原则；6．学会识别使用电器元器件；7．掌握二控一照明电路的工作原理。

1)能正确选用和穿戴劳保防护用品。

2)掌握各类安全用具的检查并正确使用。

3)掌握使用合理的安全用具进行低压带电作业操作。

1.1 培训内容：通过学习电工仪表的知识和操作，能独立完成各种电气物理量的测量。

1)掌握接地装置的接地电阻的测量方法；2)熟练掌握绝缘电阻的测量方法；3)熟练掌握电压、电流、电阻等参数的测试方法。

4)熟练掌握电工仪表的接线和参数的测量方法。

2.1 培训内容：通过对各种低压控制电器的学习，能正确地选用和安装。

1)掌握各种类型的导线连接操作，并能够正确选择导线类型、颜色及截面；2)掌握常用灯具及各种开关的接线、安装和拆卸；3)掌握漏电保护装置的选用、安装与参数调整；4)掌握电能表的安装接线；5)掌握电流互感器和电流表的安装接线；6)掌握断路器的选用和异步电动机的安装接线；3.1 培训内容：通过学习，能对各种低压控制电路进行独立安装和调试，实现正常的控制功能。

1)掌握电工钳、电工刀、各种螺丝旋具、典型手持电动工具及移动电器的使用操作；2)掌握常用控制线路的工作原理和接线图；3)熟练掌握异步电动机的单方向连续运行(带点动控制)控制电路的接线及运行调试；4)熟练掌握异步电动机的正反转控制电路的接线及运行调试；5)熟练掌握带熔断器 (断路器) 、仪表、电流互感器的异步电动机运行控制电路的接线及运行调试；6)熟练掌握单相电能表(带照明灯)的综合控制电路的控制电路的接线及运行调试。

7)熟练掌握间接式三相四线有功电能表的控制电路的接线及运行调试。

1 判断排查作业现场的安全隐患1.1 培训内容：通过学习，能发现作业现场存在的各种安全隐患并进行处理1)作业点附近是否有易燃易爆易导电物品。

2)作业附近是否备有灭火器。

3)作业前应检查电工工具绝缘是否有破损。

4)作业前应检查设备是否已经带电。

5)作业前应检查电线是否有破损和连接松动。

1)模拟灭火实操：会正确使用消防器材，能应对和处置突发火灾事故，熟练掌握应急处置的程序和措施。

电工实训教学大纲（一）
引言概述：
电工实训教学大纲（一）旨在培养学生在电工实际操作中的技
能和知识。

本大纲旨在系统地介绍电工实训的教学内容和教学目标。

通过实践操作和理论学习的相结合，学生将能够掌握电工实际操作
中的常见技能和理解相关原理，为将来的职业发展打下坚实的基础。

正文：
1. 电工实训基础知识
- 介绍电工实训的代表性工具和设备
- 解释电工实训中常用的符号和标识
- 熟悉电工实训中的安全操作规范
2. 电线与电缆的安装与维修
- 学习电线和电缆的选择与使用原则
- 掌握电线和电缆的正确安装方法
- 理解电线和电缆的故障检修和维护方法
3. 电器元件的安装与调试
- 学习常见电器元件的分类和特点
- 掌握电器元件的正确安装方法
- 理解电器元件的调试和故障排查技巧
4. 电力系统的运行和维护
- 了解电力系统的基本组成和工作原理
- 掌握电力系统的运行参数的测量与判断
- 理解电力系统的故障分析与排除方法
5. 电气控制和自动化设备的应用
- 学习电气控制的基本原理和方法
- 掌握常见自动化设备的安装与调试技巧
- 理解电气控制与自动化设备的应用场景和特点
总结：
电工实训教学大纲（一）涵盖了电工实训的基本内容，从基础知识到实际操作技能的培养，对学生的电工实践能力和理论知识提升起到重要的推动作用。

通过本教学大纲的学习，学生将能够在电工实践中熟练运用相关工具和设备，理解相关原理，并具备解决实际问题的能力，为将来的工作和职业发展打下坚实的基础。

引言概述:电工学是工程技术领域中的重要学科，主要研究电的基本原理和电器设备的工作原理。

电工学主要包含电路理论、电机和变压器等方面内容，并广泛应用于电力工程、电子工程、通信工程等领域。

为了提高电工学教学的质量，制定一份完整、有条理的教学大纲是至关重要的。

本文将介绍一份详细的电工学教学大纲，分为引言概述、正文内容和总结三个部分。

正文内容:一、电路理论1.1电路基本概念1.2电路元件和电路符号1.3电压、电流和电阻1.4串联、并联和混联电路1.5电路分析方法二、电机原理2.1电机分类和基本原理2.2直流电机工作原理2.3交流电机工作原理2.4电机特性和性能参数2.5电机控制和调速方法三、变压器3.1变压器的基本原理和结构3.2变压器的工作方式和特性3.3变压器的效率和损耗3.4变压器的选型和应用3.5变压器保护和维护四、电力系统基础4.1电力系统模型和运行状态4.2输电线路和变电站4.3短路分析和断路器选型4.4电网稳定性和电能质量4.5电力系统的调度和管理五、电气设备与安全5.1电气设备的分类和特性5.2电气设备的选型和安装5.3电气设备的维护和保护5.4电工安全知识和事故处理5.5电气设备的环境保护和能耗管理总结:通过本文的阐述，我们可以看出，电工学教学大纲涵盖了电路理论、电机原理、变压器、电力系统基础以及电气设备与安全等方面内容。

每个大点又细分为几个小点，详细介绍了相关的知识点和技术应用。

这份教学大纲旨在提高学生对电工学的学习效果和应用能力，并培养他们在电力工程和相关领域的实践能力。

希望这份教学大纲能够为电工学的教学提供一定的指导，并促进电力领域的发展和进步。

电工学实验教学大纲课程名称：电工学实验课程编号：课程类别：专业基础课/必修课学时/学分：24 /0.75 开设学期：第三学期开设单位：物理与机电工程学院说明一、课程性质专业基础课/必修课二、教学目标电工学实验课是《电工学》课程的实践性教学环节。

通过本实验课，培养学生能够正确使用电子仪表仪器，掌握电路的测试方法，验证电路定理，分析和综合实验结果，并对电路基本理论产生感性认识，加深对电路基本概念和基本定理的理解，理论联系实际，更好掌握、理解和应用电路定理及定律，独立完成实验，培养和训练科学态度和严谨工作作风，为后续课程的实验及工程实践打下基础。

通过本实验课，学生应掌握以下基本实验技能：1.正确使用电流表、电压表、功率表等常用电工实验设备，初步会用示波器、信号源等电子仪器。

2.正确按图连接实验线路和合理布线，能初步分析并排除故障，培养良好的实验习惯和实事求是的科学作风。

3.认真地观察实验现象，正确地读取数据并加以检查和判断，正确地书写实验报告和分析实验结果。

4.正确地运用实验手段来验证一些定理和结论。

5.初步学会自拟实验方案，正确选择实验仪表、实验器材并绘制实验电路。

6.能初步进行探索性、设计性实验。

7.自学电路仿真软件，初步会用软件进行电路仿真实验。

三、学时分配表序号实验项目实验时数实验类型内容与要求小计实验1 常用电工仪表的使用3 验证性详见实验的基本内容和要求实验2 基尔霍夫定律的验证3 验证性详见实验的基本内容和要求实验3 叠加定理的验证3 验证性详见实验的基本内容和要求实验4 戴维宁定理的验证5 验证性详见实验的基本内容和要求实验5 正弦稳态交流电路的研究验证性详见实验的基本内容和要求实验6 三相交流电路电压、电流的测量3 验证性详见实验的基本内容和要求实验7 异步电动机和低压电器的使用4 综合性详见实验的基本内容和要求总计四、实验方法与要求建议实验课教学分为教师讲解和学生操作两部分。

上课时，教师首先利用20分钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解，然后学生根据教师讲解进行实验操作。

电工技术课程教学大纲第一章课程简介电工技术课程是为学习者提供并掌握电工技术的基本知识和技能，培养其成为合格电工的重要教学内容。

本课程旨在通过系统的理论学习和实践操作，使学习者能够熟悉电工行业的常用术语、相关法律法规，并具备基本的电气安全知识与技能。

本大纲将全面介绍本课程的教学内容、学习目标以及评估方式。

第二章学习目标本课程旨在帮助学习者达到以下学习目标：1. 理解电工技术的基本概念、原理和相关术语；2. 掌握电流、电压、电阻等基本电学量的测量和计算方法；3. 熟悉各种电气元件的特性及其在电路中的应用；4. 理解电工安全生产的重要性，具备基本的电气安全知识与技能；5. 能够使用仪器设备进行基本的电路测试和故障排除。

第三章教学内容1. 电工技术概论1.1 电工技术的定义与分类1.2 电工行业的发展现状与趋势1.3 电工技术的应用领域和重要性2. 电路基础知识2.1 电流、电压、电阻的基本概念和单位 2.2 电路的基本元件与符号2.3 电路的基本定律与分析方法3. 电源与电源管理3.1 常见电源类型及其性能参数3.2 电源管理的基本原理和技术4. 电气设备与控制4.1 电气工程设备的分类与特点4.2 电气控制系统的组成和工作原理4.3 电气设备的检修与维护5. 电气安全知识与技能5.1 电气事故的危害及其防范措施5.2 电气安全用具的正确使用方法5.3 电气安全事故案例分析与应急处理6. 电路测试与故障排除6.1 常用电路测试仪器的使用方法6.2 常见电路故障的诊断与排除方法7. 电工实践操作7.1 电路组装与连接7.2 电路测试与调试7.3 电器设备的安装与维修第四章教学方法与评估方式1. 教学方法在教学过程中，将采用多种教学方法，如讲授、示范、实验等，以促进学习者的主动参与和实践能力的培养。

通过理论与实践相结合的教学，提高学习者对电工技术的理解和实际应用能力。

2. 评估方式学习者的学习成果将通过以下方式进行评估：2.1 课堂参与和作业成绩的评定2.2 实验操作和报告的评价2.3 学期末考试的成绩评定第五章教学资源为了支持课程的教学，将提供以下教学资源：1. 教材：精选的电工技术教材，提供详细的理论知识和实践案例。

一、课程名称电工实操二、课程代码XXX三、课程性质实践性教学课程四、课程学分XXX学分五、适用专业电气工程及其自动化、机电一体化、自动化等专业六、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握电工基础理论知识；（2）使学生熟悉电工实操的基本技能和操作规范；（3）使学生了解电气设备的运行原理和维护方法。

2. 能力目标：（1）培养学生具备实际操作能力，能够独立完成电气元件及设备的安装、调试和维护；（2）培养学生具备分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生具备团队协作和沟通能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的安全意识，确保操作过程中的安全；（2）培养学生的创新精神和实践能力；（3）培养学生的职业道德和社会责任感。

七、教学安排1. 学时分配：理论教学：XXX学时实践教学：XXX学时2. 教学进度安排：第1-4周：电工基础理论知识学习第5-8周：电气元件识别与检测第9-12周：电气设备安装与调试第13-16周：电气系统维护与故障排除第17-20周：综合实训与考核八、教学内容1. 电工基础理论知识（1）电路基本概念及分析方法；（2）电气元件的基本原理及特性；（3）电气设备的运行原理及维护方法。

2. 电气元件识别与检测（1）识别各类电气元件（如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）；（2）检测电气元件的性能指标；（3）使用仪表进行测量操作。

3. 电气设备安装与调试（1）电气设备的安装规范；（2）电气设备的调试方法；（3）电气设备的维护与保养。

4. 电气系统维护与故障排除（1）电气系统的日常维护；（2）电气设备的故障分析；（3）电气设备的故障排除。

5. 综合实训与考核（1）综合实训项目：设计并完成一个简单的电气控制系统；（2）考核：对学生的理论知识、实操技能和团队协作能力进行考核。

九、教学方法1. 讲授法：系统讲解电工基础理论知识；2. 演示法：通过实物演示，使学生直观了解电气元件及设备的操作方法；3. 案例分析法：结合实际案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力；4. 实践操作法：通过实际操作，使学生掌握电工实操技能；5. 小组讨论法：培养学生团队协作和沟通能力。

电工培训教学大纲(初级)一、培训目标本课程旨在为初级电工提供必要的基础知识和技能，使其能够安全、有效地进行电气工作。

二、培训内容1. 电工的职责和责任- 了解电工的职责和责任- 掌握电工的法律和安全要求2. 电工工具和设备- 介绍电工使用的常见工具和设备- 研究正确使用和维护工具和设备的方法3. 电路基础知识- 理解电流、电压和电阻的基本概念- 掌握欧姆定律和基本电路计算方法4. 电气安全- 研究电气事故的原因和预防方法- 掌握正确使用电气设备和个人防护装备的技巧5. 电气线路安装与维护- 研究电线选择和安装的要点- 掌握电线维修和更换方法6. 电气故障排除- 掌握常见电气故障的诊断和排除方法- 研究安全地与故障电路进行交互的技巧三、培训方法1. 理论讲解- 通过教师讲解，向学员传授相关理论知识- 使用图表和实例帮助学员理解抽象概念2. 实践操作- 提供实际的电气设备和工具，让学员亲自进行操作- 强调正确的操作步骤和注意事项3. 案例分析- 分析真实或模拟的电气事故案例，让学员思考并提出解决方案- 帮助学员培养问题分析和解决的能力四、培训评估1. 知识测试- 通过书面或在线考试评估学员对所学知识的掌握程度- 考察学员对理论知识的理解和应用能力2. 技能实操- 观察学员在实际操作中的表现，评估其技能水平和安全意识- 针对实操环节进行评分和反馈五、培训时长和安排- 总学时：40小时- 每周课时：4小时（共10周）- 培训时间：周一至周五，每天上午9:00-11:00六、培训师资要求1. 具备电气工程或相关专业的本科或以上学历2. 具备一定的电气工作经验和教学经验3. 熟悉电气安全标准和相关法律法规4. 具备良好的沟通能力和教学能力七、培训资源和材料1. 电工工具和设备2. 电气安全标准和教材3. 电路示意图和演示装置4. 案例分析和练题以上为初级电工培训教学大纲，旨在为学员提供必要的基础知识和实际操作技能，以提高其电气工作的安全性和效率。

电工教学大纲1. 课程简介本课程旨在培养学生对电工基本知识和技能的全面掌握，以及在电工实践中应用这些知识和技能的能力。

通过理论学习和实践训练，学生将学习到相关的电工安全、电路原理、电子元件等知识，并能熟练运用于实际工作中。

2. 课程目标2.1 知识目标- 了解电工安全及相关法规制度；- 理解电路原理和基本电子元件；- 掌握电工工具和设备的使用方法；- 熟悉各类电路的基本组成和工作原理。

2.2 技能目标- 能够进行电工设备的安装、维护和检修；- 能够进行电路的布线和故障排除；- 能够运用电工仪器进行测试和测量；- 能够进行电气装置的调试和运行。

3. 课程大纲3.1 理论课程3.1.1 电工安全- 电工事故的原因和危害；- 电工安全的基本知识；- 电工作业的安全操作；- 个人防护措施和应急处理。

3.1.2 电路原理- 电压、电流和电阻的基本概念；- 串、并联电路的特点和计算方法；- 电源和负载的工作原理；- 电路分析和计算方法。

3.1.3 电子元件- 电阻、电容、电感等基本电子元件；- 二极管、三极管等常用元件；- 元件的符号和参数表示方法；- 元件的使用和测试方法。

3.2 实践训练3.2.1 电工工具和设备操作- 常用电工工具的名称和使用方法；- 电动工具的操作和维护；- 仪器仪表的使用和校准；- 安全用电设备的调试和使用。

3.2.2 电路布线和故障排除- 国内电气标准和规范要求；- 电缆线和接线端子的布线方法；- 故障排查流程和方法；- 故障设备的检修与更换。

3.2.3 电气装置调试和运行- 电气控制系统的安装和调试；- 自动化设备的参数设置和调整；- 电气设备的运行监控；- 隐患排查和事故处理。

4. 评估方法学生的学习和掌握情况将通过以下方式进行评估：- 课堂测验和期末考试；- 实验报告和实践操作考核；- 课程项目综合评估。

5. 参考教材- 《电工安全与技能训练教程》；- 《电路原理与分析》；- 《电子元器件与电路基础》。

电工电子技术课程实训教学大纲课程名称：电工电子技术学时：18学时适用专业：计算机网络技术课程类别：专业课编写大纲教研室计算机信息管理一、实训目的与要求数字逻辑电路实验是计算机科学技术系学生的必修基础课。

开设本课程的目的是巩固和扩充课堂讲授的理论知识，培养学生科学实验的基本技能，加强学生的动手能力。

通过本课程的学习，要求学生掌握基本逻辑门电路、全加器、触发器、译码器等一些基本集成电路的特性和使用方法，并利用这些基本电路去设计组合电路和时序电路。

使学生初步具备自己拟定实验步骤、检查和排除故障的能力。

二、实训方式要求学生独立完成实验，并写出完整的实验总结报告。

三、考核办法1、根据对学生做实验时动手能力的观察记录（20%）。

2、根据学生实验报告情况（20%）。

3、实验操作考试（40%）4、综合实验（20%）四、实训指导书及主要参考资料1、《电子技术基础实验》陈大钦主编，高等教育出版社2000年出版。

2、《数字逻辑》毛法尧编著，高等教育出版社2000年出版。

3、《数字逻辑与数字系统》白中英等编著，科学出版社1998年出版。

五、实训项目及学时分配实训项目一览表实训一基本门电路参数测试 3 验证必做实训二组合逻辑电路设计 3 设计必做实训三集成触发器 3 设计必做实训四移位寄存器 3 设计必做实训五综合实验-----电子秒表 6 综合设计必做六、实训项目内容及要求实验一、基本门电路参数测试（3学时）（1）熟悉DZX-2型电子学综合实验装置（THDM-1型模电数电实验箱）、信号发生器及双踪示波器的使用方法。

（2）掌握TTL和CMOS与非门主要参数的测试方法。

（3）掌握TTL和CMOS 与非门电压传输特性的测试方法。

（1）与非门逻辑功能测试。

（2）测试TTL与非门主要参数及电压传输特性。

（3）测试CMOS与非门主要参数及电压传输特性。

DZX-2型电子学综合实验装置（THDM-1型模电数电实验箱）、信号发生器、双踪示波器、数字万用表；芯片74LS00 1片、芯片CC4011 1片。

电工技能训练教学大纲电工技能训练教学大纲电工技能是一项重要的职业技能，涉及到电力系统的安装、维护和修理等方面。

为了培养合格的电工人才，电工技能训练教学大纲应该明确教学目标、内容和方法，以及评估标准。

本文将探讨电工技能训练教学大纲的设计和实施。

一、教学目标电工技能训练的目标是培养学生具备独立进行电力系统安装、维护和修理工作的能力。

具体目标包括：1. 熟悉电力系统的基本原理和组成部分；2. 掌握电路图的阅读和理解能力；3. 熟练掌握电工工具的使用方法；4. 具备安全操作电力设备的意识和技能；5. 能够进行电力系统的故障排除和维修。

二、教学内容电工技能训练的内容应该包括以下方面：1. 电力系统基础知识：包括电压、电流、电阻等基本概念，以及电路的串联、并联等基本原理；2. 电路图的阅读和绘制：学生需要学会读懂电路图，并能够根据实际情况绘制简单的电路图；3. 电工工具的使用方法：学生需要学会使用常见的电工工具，如螺丝刀、钳子、电钻等，以及相关的安全操作规范；4. 电力设备的安装和维护：学生需要学会安装和维护电力设备，如开关、插座、灯具等；5. 故障排除和维修：学生需要学会识别和解决电力系统故障，如电路断路、短路等。

三、教学方法为了提高学生的实际操作能力，电工技能训练应该注重实践教学。

具体的教学方法包括：1. 理论讲解：通过课堂讲解和示范，向学生介绍电力系统的基本原理和操作规范；2. 实验操作：学生需要进行一系列的实验操作，如电路的搭建、设备的安装和维修等，以提高他们的实际操作能力；3. 实践训练：学生需要进行一定的实践训练，如模拟实际工作场景，进行电力系统的安装和维护等；4. 实习实训：学生需要参与实习实训，到实际工作场所进行实际操作，以提高他们的实践经验和技能。

四、评估标准为了评估学生的学习效果，电工技能训练教学大纲应该明确评估标准。

评估标准可以包括以下方面：1. 理论考试：通过理论考试，测试学生对电力系统基本原理和操作规范的理解程度；2. 实验报告：学生需要提交实验报告，描述实验操作的过程和结果，以及自己的体会和总结；3. 实践操作：学生需要进行一系列的实践操作，评估他们的实际操作能力；4. 实习实训评估：实习期结束后，学生需要接受实习单位的评估，评估他们在实际工作中的表现和能力。