户外拓展活动方案
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户外拓展活动方案
口才与情商高级版课程户外拓展课
一、时间: 10月18号(周六)
二、地点:杏花公园
三、学员:课程学员
四、准备事项及负责部门:
1、物品:条幅、小蜜蜂两个、扩音器一个、红绸带、报纸、纸篓4个、命运纸牌的卡片、可铺在草地上的一次性的餐布
2、由综合办负责准备好相关物品以及提前通知学员,确定好准确参加的学员人数。
五、拓展内容:
(一)、竞争力训练:推手游戏
●时间:5~10分钟
●概述:
这是一个无需任何道具.而且具有竞争性的快速游戏。
●目的:
使队员彼此对抗。
●步骤:
1.每名队员选一个搭档。
2.各组搭档要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔。
3.两人都伸出胳膊,四掌相对。整个游戏过程中,不允许接触搭档的其它部位。
4.每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。未
移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡,均不得分。若队员触摸到对方身体的其它部位,则扣除一分。
5.让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。
●讨论问题示例:
·各组的优胜者是谁?为什么?·游戏过程中什么办法最有效?
·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧?·如何将这个游戏和我们的实际生活联系起来?
●变通:
1.要求队员不能快速推对方。
2.各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。重复下去,直到诞生总冠军为止。
(二)、胆识训练:流星雨
●时间:
20~30分钟
●人数:
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由10—15个人组成的小组。
●道具:
(每个队员)1件能够扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。
●概述:
这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中,每个队员既需要挑
战别人,也需要挑战自我。
●目的:
让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。
●步骤:
1.让每个队员参照道具中例子,找到一件能够扔的东西。
2.每人手里都有了l件能够扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。
3.孩子们主动争取机会,选出3个志愿者站在圆圈的中心,她们能够把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们:“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人:“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”
5.大喊:“l,2,3,抛!”
6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会一个都接不到。
7.让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8.重复整个游戏过程,告诉队员们这次她们需要打破自己先前的“接球”纪录。
●安全:
要选择那些比较安全的物品来扔,比如物品上不要有尖锐的棱
角、物品不可太硬、不能是易碎品等。
●变通:
能够蒙住站在圆心的队员的眼睛。或是给站在圆心的队员30秒时间,让她们集体筹划一下如何相互配合,以便接住更多的东西。(三)、团队协作能力培养:
1、穿鞋子
●简述:大家合力来穿回自已的鞋子
●人数:每组6人以上
●场地:不限
●游戏方法:
1.分组,不限几组,但每组必须三人以上。
2. 每个人脱下自己的鞋子,每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。
3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上,可是需要注意的是父母不能够动手去穿鞋子,由孩子来穿鞋子然后系好鞋带。
4.中途松手的小队会被禁止行动10秒然后再重新开始。
2、逃离
●时间: 30分钟,取决于参加人数的多少和她们的熟练程度。
●人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由10~12个人组成的小组。
●道具:一根长3米的绳子。两位老师充当相距3.5~4米的粗