图片采集与保存
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《图片的采集与保存》教学设计
二、新课讲解:
(一)、教师提出问题,鼓励学生根据自己的体会自由发言
1、提问:制作精美合影,首先得有素材,那么获取图片的途径有哪些呢?
2、老师引导学生归纳出图像采集的一般途径
教师演示数码相机采集图片的一般过程,布置任务一:学生通过各种途径采集图片?
三、学生活动(一)
1、学生分工合作来采集图片,每组两个数码相机现场拍摄、另外两个通过互联网采集自己感兴趣的图片
2、教师检查学生的操作过程,并做简单点评,对表现突出的进行表扬,速度较慢的给予鼓励
教师注意对操作过程中出现的问题进行及时的小结
1、数码相机采集图片的时候,要防止手抖动
2、图片保存时,最好更换默认的路径并根据图片内容重新命名,方便共享加工
素材准备好了后,接着就是选择怎样的图像加工工具?
1、让学生列举的各种工具
2、教师展示图片处理的各种常用工具,并简单描述各自特点
四、学生活动(二)
任务二:各小组把自己搜索到的图片利用图像处理工具(fireworks)加工成自己感兴趣的某一主题图片。
1、对于已经有图片处理基础的学生可以利用工具分组进行图片加工。
2、如果还没有掌握这方面技能的可以通过fireworks文字教程、视频教程以及学习网站进行自主学习和讨论,然后再加工图片。
3、在学生操作的同时,用投影循环播放一个视频制作的平面实例赏析。
4、老师巡视,学生首先自己尝试解决问题,然后组内一起讨论,对于不能解决的问题,向老师寻求帮助,及时得以解决。
五、作品评价:
学生演示作品,作出评价。
《图片的采集与处理》学历案一、学习主题图片的采集与处理二、学习目标1、了解图片采集的常见方法和工具。
2、掌握不同场景下选择合适的图片采集方式。
3、学会图片处理的基本流程和常用技术。
4、能够运用图片处理软件对图片进行优化和编辑。
三、学习资源1、相关教材和参考书籍。
2、图片采集设备,如相机、手机等。
3、图片处理软件,如 Adobe Photoshop、Lightroom 等。
4、在线教程和视频资源。
四、学习过程(一)图片采集1、相机采集(1)了解相机的基本构造和工作原理,如镜头、快门、感光度等。
(2)掌握相机的拍摄模式,如自动模式、手动模式、光圈优先模式、快门优先模式等。
(3)学习构图技巧,如对称构图、三分法构图、引导线构图等,以拍摄出更具吸引力的图片。
2、手机采集(1)熟悉手机相机的功能和设置,如分辨率、对焦方式、拍摄场景模式等。
(2)利用手机的便携性,随时随地捕捉生活中的精彩瞬间。
(3)掌握一些手机拍摄的小技巧,如稳定持机、利用光线、选择合适的拍摄角度等。
3、扫描采集(1)认识扫描仪的工作原理和类型,如平板扫描仪、馈纸式扫描仪等。
(2)学会设置扫描参数,如分辨率、色彩模式、文件格式等,以获得高质量的扫描图片。
4、网络采集(1)掌握合法合规的网络图片搜索技巧,使用搜索引擎筛选出符合需求的图片。
(2)了解图片版权知识,避免未经授权使用他人图片造成侵权。
(二)图片处理1、图片导入与整理(1)将采集到的图片导入到计算机中,并建立合理的文件夹进行分类管理。
(2)对图片进行初步筛选,删除模糊、重复或不符合要求的图片。
2、色彩调整(1)学习调整图片的亮度、对比度、饱和度,使图片色彩更加鲜艳和清晰。
(2)掌握白平衡的调整方法,以纠正图片的色彩偏差。
3、裁剪与旋转(1)根据需要对图片进行裁剪,去除多余的部分,突出主体。
(2)对拍摄角度不正的图片进行旋转和校正。
4、修复与去污(1)使用修复工具去除图片中的瑕疵、划痕和污点。
网站图片批量下载到本地网络上有海量的好图片,但是一个个复制粘贴太麻烦,今天就教你一个提升效率的办法。
本文向大家介绍一款网络数据采集工具【八爪鱼数据采集器】,以【图片采集】为例,教大家如何使用八爪鱼采集软件批量获取网络图片。
首先把我们需要下载的图片的URL用八爪鱼采集下来,下载并保存到本地电脑中,然后利用图片下载工具把图片URL批量转换为图片。
图片批量下载工具:https:///s/1c2n60NI1)下载八爪鱼图片批量下载工具,双击文件中的MyDownloader.app.exe文件,打开软件2)打开File菜单,选择从EXCEL导入(目前只支持EXCEL格式文件)3)进行相关设置,设置完成后,点击OK即可导入文件选择EXCEL文件:导入你需要下载图片地址的EXCEL文件EXCEL表名:对应数据表的名称文件URL列名:表内对应URL的列名称,在这里为“图片URL”保存文件夹名:EXCEL中需要单独一个列,列出图片想要保存到文件夹的路径,可以设置不同图片存放至不同文件夹,在这里为“图片存储地址”可以设置不同图片存放至不同文件夹,在这里我们已经于前期准备好了,同一篇文章中的图片会放进同一个文件中,文件夹以文章标题命名4)点击OK后,界面如图所示,再点击“开始下载”5)页面下方会显示图片下载状态6)全部下载完成后,找到自己设定的图片保存文件夹,可以看到,图片URL已经批量转换为图片了,且同一篇文章中的图片会放进同一个文件中,文件夹以文章标题命名相关采集教程:阿里巴巴图片抓取下载/tutorial/alibabapiccj网站图片采集方法/tutorial/webpiccj京东商品图片采集详细教程/tutorial/jdpiccj淘宝买家秀图片采集详细教程/tutorial/tbmjxpic淘宝图片采集并下载到本地的方法/tutorial/tbgoodspic瀑布流网站图片采集方法,以百度图片采集为例/tutorial/bdpiccj网站图片采集/tutorial/hottutorial/qita/tupian豆瓣图片采集并下载保存本地的方法/tutorial/tpcj-7ebay爬虫抓取图片/tutorial/ebaypicpc微博图片采集/tutorial/wbpiccj八爪鱼——100万用户选择的网页数据采集器。
学校图片管理制度一、总则为规范学校内部图片管理,营造良好的校园文化氛围,树立正确的价值观念,提升学校形象,特制定本制度。
二、图片使用范围1.学校图片包括教学活动、学生日常生活、校园景观等内容。
2.学校图片的使用范围为学校宣传宣传、教学及科研活动、公共关系宣传等方面。
三、图片采集和管理1. 负责采集学校相关图片的单位为宣传部门。
2. 采集图片必须经相关部门审批,并附上图片说明,确保图片内容真实准确。
3. 采集图片应保存原始文件,确保图片质量。
4. 学校图片分为内部使用和外部使用两种形式,在使用前需明确目的和范围。
4.1 内部使用图片可用于学校内部文件、宣传品等。
4.2 外部使用图片需经过相关部门审核同意后方可使用,不得用于非授权用途。
四、图片存储和保密1. 学校图片存储必须建立专门的图片库,定期备份保存图片文件。
2. 图片库中的图片仅限于学校工作人员查看和使用,未经许可不得外传。
3. 对于含有个人隐私信息的图片,必须得到当事人的书面同意后方可存储和使用。
4. 对于敏感性图片,如学生违纪、事故等图片,应做好安全管理,并由相关部门负责保密。
五、图片使用规范1. 使用图片时必须注明图片来源和声明,不得私自更改图片内容。
2. 使用图片须符合国家法律法规和学校相关规定,不得含有违法、暴力、色情等不良内容。
3. 在使用图片时,应注意尊重他人隐私权和知情权,避免损害他人权益。
4. 不得利用学校图片从事商业活动,不得用于谣言、诈骗等非法用途。
六、违规处理1. 对于违反图片管理制度的行为,一经发现,将按学校相关规定进行处理。
2. 负有直接责任的人员将承担相应的法律责任,并在学校内部受到纪律处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起正式执行。
2. 学校图片管理制度的解释权归学校宣传部门。
3. 本制度如有需要修改,须经学校相关部门审定后方可更改。
以上是学校图片管理制度的全部内容,希望全体师生员工严格遵守,共同维护学校形象,确保学校信息的安全和有效传播。
信息技术学业水平考试选修(多媒体技术应用)复习题一第一章:走进多媒体技术一.选择题1 .关于多媒体,下面描述不正确的是(A.多媒体由单媒体复合而成B.多媒体是信息的表现形式和传递方式C.多媒体包括文本、图片等媒体元素D.多媒体是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术2 .多媒体信息包括等媒体元素()①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文字A.①②③④⑤⑦B.①②③④⑦C.①②③④⑥⑦D.以上都是3 .以下哪一组不属于多媒体中的媒体元素(,A.文本和声音B.图形和图像C.磁盘和光盘D.视频和动画4 .关于多媒体技术的描述,下面不正确的是(A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出C.多媒体技术是一门综合性知识,是信息时代的产物D.多媒体技术是指存储信息的实体5 .下列不属于多媒体技术新的开发热点的是(A..虚拟现实B.多媒体通信技术C.视频会议系统D.数据库关于多媒体技术,以下说法正确的是:(A.多A.媒体技术就是多媒体。
B.多媒体技术是指可以通过网络浏览的声音、动画、视频等。
C.多媒体技术是指存储信息的实体,如磁盘、光盘、U盘等。
D.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息,如文本、图像、声音、动画和视频等的技术。
7 .以下描述中错误的是:()A.多媒体信息有些是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。
B.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息,在多种媒体之间建立逻辑连接,并具有人机交互功能的集成系统。
C.多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。
D.多媒体是融合两种以上媒体的人一机交互式信息交流和传播媒体。
8 .以下属于多媒体技术应用的是:()①视频点播②美容院在计算机上模拟美容后的效果③电脑设计的建筑外观效果图④房地产开发商制作的小区微缩景观模型A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④9 .下列选项中不属于多媒体技术特征的是()A.交互性B.实时性C.不变性D.集成性10 .传统的广播电视不属于多媒体系统,主要是因为它不具有多媒体技术的—特征()A.实时性B.集成性C.交互性D.多样性11 .在欣赏《中国茶》这一课件时,我们看到了茶叶的图片,红茶的制作过程,听到了优美的音乐,这个课件体现了多媒体技术的()特征。
网站图片批量采集方法网站数据信息包含文本,图片,视频,动画等,其中主要的数据信息之一就是图片,很多网站上或多或少都有图片数据,有时看到一些精美的、有价值的图片,想把这些的图片保存下来,应该怎么操作呢?今天给大家讲解网站图片的批量采集方法。
本文以阿里巴巴网站为例的方法。
采集网站:PS:使用八爪鱼采集器,只需做好规则,即可全自动地将我们的想要的图片采集下来。
主要经过两大步:先将图片URL采集下来;再通过八爪鱼提供的图片批量下载工具,将URL批量转化为图片。
使用功能点:●分页列表及详细信息提取/tutorialdetail-1/fylbxq7.html●AJAX滚动教程/tutorialdetail-1/ajgd_7.html步骤1:创建阿里巴巴图片采集任务1)进入主界面,选择“自定义模式”,点击“立即使用”2)将要采集的网址复制粘贴到网站输入框中,点击“保存网址”步骤2:创建翻页循环1)系统自动打开网页,进入阿里巴巴“衣服”商品列表页。
观察网页结构,当把页面下拉至底部的时候,会加载出一批新的数据,随着我们的下拉,页面会有新的数据加载出来。
经过2次下拉加载,此页面达到最底部,出现“下一页”按钮。
所以涉及Ajax下拉加载,需要对其进行一些高级选项的设置。
点击右上角的“流程“按钮,选中左侧的“打开网页”,打开“高级选项”,勾选“页面加载完成后向下滚动”,设置滚动次数为“5次”,每次间隔“2秒”,滚动方式为“直接滚动到底部”,最后点击“确定”注意:这里的滚动次数及间隔时间,需要针对网站情况进行设置,并不是绝对的。
一般情况下,间隔时间>网站加载时间即可。
有时候网速较慢,网页加载很慢,还需根据具体情况进行调整。
具体请看:八爪鱼7.0教程——AJAX滚动教程/tutorialdetail-1/ajgd_7.html2)将页面下拉到底部,点击“下一页”按钮,在右侧的操作提示框中,选择“循环点击下一页”与“打开网页”类似,此步骤同样涉及Ajax下拉加载。
网页图片批量下载方法详解目前许多人有批量下载网页图片的需求,比如新媒体运营人员,站长,设计师等等,通过批量下载网页图片,从而减少复制工作所耗费的时间。
那么,网页图片应该如何批量进行下载呢。
目前有很多图片网站,比如百度图片,搜狗图片等这些大众的图片网站,还有专门设计师使用的网站,向千图网,昵图网等等,都是可以都过配置规则,从而达到批量下载图片的目的。
下面以百度图片为例,为大家详细介绍网页图片批量下载具体方法。
使用功能点:●Ajax下拉滚动/tutorialdetail-1/ajgd_7.html●分页列表信息采集/tutorialdetail-1/fylb-70.html步骤1:创建采集任务1)进入主界面,选择自定义模式百度图片批量下载步骤12)将需要采集的图片网址复制粘贴到网站输入框中,比如需要采集“夏目友人帐”图片,网址为:复制下来,点击“保存网址”,百度图片批量下载步骤23)系统自动打开网页。
我们发现,百度图片网是瀑布流的网页,经过每一次下拉加载,都会出现新的数据。
当图片足够多的时候,可无数次下拉加载。
因而,此网页涉及AJAX 技术,需要设置 AJAX 超时,以便确保数据采集的时候不会遗漏。
选中“打开网页”步骤,打开“高级选项”,勾选“页面加载完成向下滚动”,设置滚动次数为“5次”(根据自身需求进行设置),时间为“2秒”,滚动方式为“向下滚动一屏”;最后点击“确定”百度图片批量下载步骤3注意:示例网站,没有翻页按钮,滚动次数、滚动方式会影响数据采集数量,可按需设置步骤2:采集图片URL1)选中页面内第一个图片,系统会自动识别同类图片。
在操作提示框中,选择“选中全部”百度图片批量下载步骤42)选择“采集以下图片地址”百度图片批量下载步骤5步骤3:修改Xpath1)选中“循环”步骤,打开“高级选项”。
可以看到八爪鱼系统自动采用的是“不固定元素列表”循环,Xpath为://DIV[@id='imgid']/DIV[1]/UL[1]/LI百度图片批量下载步骤62)将此条Xpath://DIV[@id='imgid']/DIV[1]/UL[1]/LI,复制到火狐浏览器中进行观察——仅可定位到网页中22张图片百度图片批量下载步骤73)我们需要一条能够定位到网页中全部所需图片的Xpath 。
图片下载器有哪些?哪个好用?我们时常会在网上看到一些精美的图片,想收藏起来做桌面、做头像,做ppt背景、或者是什么背景封面,总之,图片的用处有很多,如果把中意的收藏起来,就不会觉得用时方恨少。
可是。
一张张另存为很麻烦,下面就和大家分享一些实用的图片下载器。
人力实在是效率很低,利用工具可以达到事半功倍的效果。
1、ImageAssistant(图片助手)图片助手(ImageAssistant)是一款运行于chromium(chrome环境下开发)及其衍生浏览器(如:360安全浏览器、360极速浏览器、猎豹浏览器、百度浏览器、UC浏览器等)用于分析、提取网页中的图片并提供多种筛选方式辅助用户选取下载的扩展软件。
不同于以往提供类似功能的浏览器扩展,本扩展融合了多种数据提取方式来保证在各种复杂结构页面中尽可能全面地提取到出现过的图片。
依托于“虫虫网”,扩展还提供了收藏、检索、分享等在线服务官网: /ImageAssistant/2、Eagle这款软件是专为设计师打造的图片收藏及管理工具,可以高效整理电脑上各种图片、照片、屏幕截图、海报、网页设计、Sketch、Pinterest、花瓣网等各种图片,提供云端同步图片功能,支持Mac 与Windows 系统。
官网: https://cn.eagle.cool/windows3、昵图网下载神器昵图网下载神器(昵图网图片下载器破解版)是一款免费的昵图网素材破解下载器,可以帮助站外的用户免费下载昵图网的素材,物品,无需会员免费下载,各种资源一键下载。
4、啄木鸟下载器可以批量下载原图,支持各大网商、艺术和交友平台,尤其是相册一类的图片,可以支持批量下载20多种主流相册;操作简单。
官网:/ppdownloader.htm5、八爪鱼采集器这是一款网页采集工具,可以用来批量采集图片,对于图片,八爪鱼采集器是先采集网页图片的地址链接url,然后通过八爪鱼的图片批量下载工具进行下载。
1688图片采集方法详解做电商的朋友应该会经常逛1688平台,有时候在浏览产品的时候,看到有一些比较高质量的图片,想要批量下载下来,但是一张一张复制,比较浪费时间,所以这个时候可以借助采集软件批量下载,提高工作效率。
下面为大家详细介绍1688图片采集方法。
采集网址:https:///chanpin/-D4CBB6AFB7FED7B0.html步骤1:创建阿里巴巴图片采集任务1)进入主界面,选择“自定义模式”,点击“立即使用”2)将要采集的网址复制粘贴到网站输入框中,点击“保存网址”步骤2:创建翻页循环1)系统自动打开网页,进入阿里巴巴“衣服”商品列表页。
观察网页结构,当把页面下拉至底部的时候,会加载出一批新的数据,随着我们的下拉,页面会有新的数据加载出来。
经过2次下拉加载,此页面达到最底部,出现“下一页”按钮。
所以涉及Ajax下拉加载,需要对其进行一些高级选项的设置。
点击右上角的“流程“按钮,选中左侧的“打开网页”,打开“高级选项”,勾选“页面加载完成后向下滚动”,设置滚动次数为“5次”,每次间隔“2秒”,滚动方式为“直接滚动到底部”,最后点击“确定”注意:这里的滚动次数及间隔时间,需要针对网站情况进行设置,并不是绝对的。
一般情况下,间隔时间>网站加载时间即可。
有时候网速较慢,网页加载很慢,还需根据具体情况进行调整。
具体请看:八爪鱼7.0教程——AJAX滚动教程/tutorialdetail-1/ajgd_7.html2)将页面下拉到底部,点击“下一页”按钮,在右侧的操作提示框中,选择“循环点击下一页”与“打开网页”类似,此步骤同样涉及Ajax下拉加载。
点击左侧流程中的“点击翻页”,打开“高级选项”,勾选“页面加载完成后向下滚动”,设置滚动次数为“5次”,每次间隔“2秒”,滚动方式为“直接滚动到底部”,最后点击“确定”步骤3:创建列表循环并提取阿里巴巴图片数据1)移动鼠标,选中页面里要采集的数据。
课题:图片的采集与保存
模块: 多媒体技术应用第2章第1节
一、课标要求
1、能够有效地进行需求分析,策划图片素材;
2、能选择恰当的工具,对图片信息进行采集。
二、教学目标
1、知识与技能
(1)理解图片信息的采集原理;
(2)学会使用适当的工具,采集图片信息;
(3)了解图片信息的常用格式;
(4)了解整理图片信息的基本方法。
2、过程与方法
根据主题的需要,规划作品信息,并能够选择恰当的工具和方法,采集、保存图片信息。
3、情感态度与价值观
(1)体验图片在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用,激发学生的学习欲望;
(2)体会需求分析和素材分类管理的重要性,培养学生有目的的收集素材、合理存储素材的好习惯。
三、学生分析
学生在高一上学期曾学习过图片采集(网上搜索、数码相机等)、基本图像信息加工等内容,基础较好,但缺少根据作品主题需要选择
图片素材的经历;学生对图片信息在表现主题、表达思想、呈现信息等方面的作用有较强的认识,有一定的欣赏和评价图片信息的能力;学生有较强的自学能力、理解能力、分析能力;而且学生对图片信息的获取和加工有较为浓厚的学习兴趣。
四、教材分析
本课选自上海科技出版社出版的《多媒体技术应用》中的第二章第一节。
本教材围绕以“我爱我班”为主题的多媒体作品,收集图片素材这一任务情景,设计任务。
从需求分析、作品规划开始,引出对各种图片素材的需求及其采集方法,引导学生探究获取图片的各种方法,最后以整理素材结束,帮助学生合理保存所收集的素材。
五、重难点分析
1. 教学重点
(1)策划图片素材,理解需求分析的重要性;
(2)根据主题需要,选择恰当的工具和方法,采集、保存、整理图片信息。
2. 教学难点
规划多媒体作品所要表现的主题内容,并根据主题需要,选择恰当的工具和方法,采集、保存、整理图片信息。
六、教学策略/教学方法
实例激发法任务驱动法分析评价法
七、教学准备
1.硬件准备:多媒体教室扫描仪数码相机
2.软件准备:
(1) 课件;
(2) 学生准备“真我风采”的相关素材,将素材保存在E-mail、网络相册或者优盘中;
(3)教师为学生提供一些可供参考的素材;
(4)Word 画图 QQ 。
八、教学过程
“真我风采”栏目规划表。