中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)

湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：填现工作单位名称并加盖现工作单位公章，如本单位是捆绑申报单位还要加盖捆绑申报单位的公章单位代码：姓名：身份证号：现专业技术职称：一级教师或二级教师（小学、初中、高中）申报专业技术职称：高级教师或一级教师（小学、初中、高中）参评学科：填表日期：年月日湖南省人力资源和社会保障厅制—1 —填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。

1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。

2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。

凡签名处须本人手工签名。

4．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。

1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况—3 —4、学术团体任职及社会兼职5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（逐年填写）—5 —8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记—7 —11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况—9 —16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。

2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。

17、真实性审核责任卡—11 —18、个人承诺19、个人自我评价—13 —20、单位推荐意见21、评审审批意见—15 —。

中小学教研员高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
评审指标 | 填写示例
姓名 | ___
申报职称 | 高级教研员
申报时间 | 2022年3月
基本资料 |
性别 | 男
年龄 | 40岁
学历 | 硕士研究生
专业 | 教育学
工作单位 | 某某中学
工作时间 | 15年
职称评审要求 |
1.课程研发与管理 |
1) 课程研发项目 | 参与本校新课程标准的制定与优化，负责教
材编写和教学大纲设计。

2) 课程研发成果 | 成功主持完成10个课程研发项目，5个项目
被评为省级优秀成果。

3) 课程管理经验 | 在负责的课程管理中，有效组织教师团队，
协调各项教学工作，提高了课程的质量与效果。

2.教研论文与研究 |
1) 教研论文 | 发表教研论文10篇，其中3篇发表在核心期刊上。

2) 研究项目 | 参与教育教学研究项目3项，对学科教学法进行
深入研究，获得一定的研究成果。

3.教学能力与贡献 |
1) 教学成绩 | 在担任班主任期间，多次获得校级先进班主任的
荣誉称号。

2) 教育教学贡献 | 主持编写学科教学参考书1本，获得市级教
学成果奖。

4.师德师风与社会声誉 |
1) 师德表现 | 按时完成各项教学任务，关心学生，积极参与学
校各项活动。

2) 社会声誉 | 获得市级优秀教师称号，受学校和社会的一致好评。

以上是中小学教研员高级职称评审一览表的填写示例。

请根据个人情况填写真实、详细的信息，并提供相应的证明材料。

祝您评审顺利！。

中小学教务主任高级职称评审一览表模板(高级填写示例)教务主任高级职称评审是对中小学教务主任的职业能力和综合素质的综合评价，以确定其是否具备晋升为高级教务主任的资格。

本评审一览表模板旨在为评审过程提供参考，并通过示例填写方法，帮助申请人更好地准备材料。

个人信息- 姓名：- 性别：- 出生年月：- 学历：- 称号：- 工作经历：职业素养教育理念与创新请描述申请人对教育的理念和教育创新的思考，并说明在教务主任岗位上如何推动教育改革和创新。

资源管理与规划能力请说明申请人是否能够合理利用和管理学校教育资源，并提供具体实例。

师资队伍建设请说明申请人在师资队伍建设方面的工作经验和成果，并提供相关数据或案例。

学校教务管理能力请描述申请人在学校教务管理方面的能力和成绩，并提供实际情况说明。

教学工作学科教学请提供申请人在本学科教学方面的经验和成果，包括课程开发、教学方法和教学成果等。

教学科研请提供申请人在教学科研方面的实践和成果，包括论文发表、研究项目等。

教学评价与质量保障请描述申请人在教学评价与质量保障方面的经验和成效，并提供实际情况说明。

教务管理课程管理请说明申请人在课程管理方面的能力和成果，包括课程设置、教材采购和课程评审等。

教材教辅管理请提供申请人在教材教辅管理方面的经验和成绩，包括教材选用、教辅资源开发等。

作业管理请描述申请人在作业管理方面的经验和成果，包括作业设计、布置和批改等。

考试管理请说明申请人在考试管理方面的能力和成果，包括考试安排、改卷质量和成绩分析等。

综合素质组织协调能力请说明申请人在组织协调方面的能力和成果，包括团队管理、协调冲突等。

沟通与表达能力请提供申请人在沟通与表达方面的实践和成果，包括会议主持、汇报演讲等。

心理辅导与学生管理请描述申请人在心理辅导和学生管理方面的经验和成果，包括学生考试情绪引导等。

创新能力与解决问题能力请说明申请人在创新能力和解决问题能力方面的实践和成果，包括方案设计、挑战解决等。

中小学教育专家高级职称评审一览表模板(高级填写示例)评审人：_________________ 评审日期：________________评审对象：_________________ 职称：高级教育专家评审材料：_________________ 职称评审级别：高级评审要点：1. 专业素养：评估教育专家的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的专业素养。

2. 业绩和影响力：评估教育专家在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力。

3. 评审表现：评估教育专家在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的评审表现。

4. 发展潜力：评估教育专家在未来教育领域的发展潜力和创新能力。

评审项目及得分情况：评审意见及建议：1. 专业素养：根据评审对象的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。

可参考评审对象的学术论文、教育经历、获得的荣誉等。

也可以评价其对学生的悉心教导和帮助。

2. 业绩和影响力：根据评审对象在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力，给予详细评价，说明评分依据。

可参考评审对象的研究项目、教育成果、领导能力等方面。

3. 评审表现：根据评审对象在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。

可参考评审对象的教学评价报告、学术论文发表情况、学术会议组织经历等方面。

4. 发展潜力：根据评审对象在未来教育领域的发展潜力和创新能力，给予详细评价，说明评分依据。

可参考评审对象的研究计划、教育改革思路、专业培训计划等方面。

综合评价：根据以上评审项目的得分情况和评审意见，综合考虑评审对象在教育领域的综合能力、专业素养和发展潜力，对其申请高级教育专家职称是否合格给予综合评价。

评审人签名：_________________。

中小学教育专家高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 学历：
- 所在单位/学校：
- 现任职务：
- 联系
- 电子邮箱：
个人简介
在此简要陈述个人的教育背景、工作经历和专业特长，突出个人在中小学教育领域的成就和贡献。

教育经历
填写个人的教育经历，包括学校名称、所学专业、学位、毕业时间等。

工作经历
填写个人的工作经历，包括所在单位/学校名称、任职职务、任职时间等。

学术研究
填写个人在教育领域的学术研究情况，包括发表的论文、参与的项目、获得的奖励等。

教学与指导
填写个人在教学和指导方面的成就和经验，包括教授的课程、指导的学生项目等。

学术交流与合作
填写个人在学术交流和合作方面的经历，包括参加的会议、讲座、与其他专家的合作等。

社会服务
填写个人在中小学教育领域以外的社会服务活动，包括担任的
职务、参与的志愿者工作等。

专业资格与荣誉
填写个人获得的与中小学教育相关的专业资格和荣誉。

其他情况
填写其他与中小学教育专家评审相关的情况，包括担任的职务、参与的专业组织等。

附件清单
列出所有提交的附件，如论文、证书、奖状等。

以上仅为高级填写示例，根据具体情况适当修改与补充。

请在填写完整后按要求提交评审。

谢谢！。

中小学教育主管高级职称评审一览表模板(高级填写示例)评审人：__________ 填表日期：__________个人信息姓名：__________性别：__________出生日期：__________民族：__________职称：__________所在单位：__________联系__________邮箱：__________学历和学术背景最高学位：__________毕业院校：__________专业：__________学术成果：__________其他相关培训和资质：__________任职情况现任职位：__________在当前职位任职年限：__________ 曾任职位及任职年限：__________ 教育管理经验：__________教学与指导承担课程：__________指导学生：__________为学生取得的成果：__________ 教学方法与理念：__________教育管理管理项目：__________管理成果：__________领导能力与管理经验：__________ 组织协调能力：__________学术研究研究方向：__________研究成果：__________发表学术论文：__________参与学术项目：__________个人综合能力社会兼职：__________荣誉与奖励：__________个人自评：__________他人评价：__________附件清单- 个人简历- 经任职证明- 学术成果证明- 其他相关证明材料以上填写为示例，具体填写内容请根据实际情况进行调整和补充。

评审人意见：__________ 评审结果：__________评审日期：__________。

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称XX市梁丰小学所在设区市XX市姓名XXX申报学科小学数学现聘专业技术职务中学高级教师填表日期2019.07.07江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制- 1 -填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。

审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。

某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：日期：一、基本情况- 2 -- 3 -注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。

二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）（二）工作经历- 4 -注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况- 5 -单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况- 6 -注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。

按学年逐年填写；2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）- 7 -六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育注：限5项，需提供正式协议、聘书等佐证材料。

七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况- 8 -注：任现职超过5年的，填写近5年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填15份、25份。