活动形式要紧扣主题为目标服务

“立足本职做贡献 我是党员我奉献”争星达标实施方案"立足本职做贡献我是党员我奉献”争星达标实施方案为深入贯彻落实教育局党委工作要求，积极开展党员特色教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用，我们党支部结合学校实际，特制定“立足本职做贡献我是党员我奉献”争星达标活动实施方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，认真落实党的十七大精神。

在支部开展党员“争星创优”活动，是深入学习党的十七大精神的有效方法，是新形势下保持和弘扬共产党员先进性重要载体，是党员自我教育，自我管理，自我监督为一体的重要途径。

通过开展活动，能够亮显党员身份，增强党员的责任感和荣誉感，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的作用。

二、目标要求：树立党员标杆，号召全校每一位党员教师，发挥共产党员的先锋模范和业务引领作用。

在平凡的三尺讲台上，体现先进性、实践先进性、保持先进性，推进学校教育工作的健康发展活动目标：三、活动原则（一）坚持围绕本职、促进奉献。

“立足本职做贡献我是党员我奉献”主题实践活动，要围绕学校中心工作来展开，立足本职工作岗位来实践，紧扣奉献这个主题来深化，通过开展活动，促进全校各项工作协调发展和不断进步。

（二）坚持上下联动、齐抓共管。

动员广大党员群众，积极投身到活动中来。

调动各方面的积极性，不断增强争星达标活动的号召力和影响力，强化党员的党性观念，树立党员的责任感和荣誉感。

（三）坚持走群众路线、充分发动和依靠群众。

党员教师必须参与此项活动，努力争星达标。

党支部要真心诚意倾听教师的意见建议，把教师满意、业绩突出的党员教师评选出来，在学校形成让党员自律，让群众监督的氛围。

（四）坚持从实际出发、务求实效。

要坚持实事求是，因地制宜，紧密联系实际开展争星达标活动。

活动内容要量力而行，立足本职、发挥奉献精神。

（五）坚持与时俱进、不断创新。

要适应新形势新任务需要，结合实际探索创新，不断拓展活动领域，丰富活动内容，创新活动形式，健全评价考核机制，“立足本职做贡献我是党员我奉献”争星达标实践活动始终充满活力。

设计师沙龙活动策划设计师沙龙活动是设计师们相聚交流的重要平台，通过精心策划的活动可以促进设计师之间的交流和学习，激发设计灵感，提升设计水平。

本文将从活动策划的角度出发，探讨如何设计一个成功的设计师沙龙活动。

一、确定活动目的和主题1.1明确活动目的：设计师沙龙活动的目的是促进设计师之间的交流和学习，激发设计灵感，提升设计水平。

1.2确定活动主题：主题应该紧扣设计行业的热点话题，符合设计师们的兴趣和需求，激发参与者的兴趣和热情。

1.3制定活动目标：明确活动的预期效果和目标，例如增进设计师之间的合作关系，提升参与者的专业技能等。

二、确定活动形式和内容2.1选择活动形式：设计师沙龙可以采取讲座、讨论、展示等形式，根据活动主题和参与者的需求选择适合的形式。

2.2确定活动内容：活动内容应该紧扣主题，具有一定的专业性和实用性，能够吸引设计师们的参与和关注。

2.3安排活动流程：合理安排活动的时间和流程，确保每个环节都能够顺利进行，让参与者有充分的互动和交流机会。

三、邀请优质嘉宾和参与者3.1邀请专业嘉宾：邀请在设计领域有一定影响力和经验的专业人士担任讲师或主持人，能够为活动增添亮点和吸引力。

3.2吸引目标参与者：根据活动主题和目的确定目标参与者群体，通过适当的宣传和邀请方式吸引他们的参与。

3.3提供优质服务：为嘉宾和参与者提供舒适的环境和贴心的服务，让他们在活动中感受到关怀和尊重。

四、精心策划活动细节4.1准备活动资料：准备活动所需的资料和道具，确保活动的顺利进行和效果展示。

4.2安排活动场地：选择适合的场地举办活动，考虑到参与者的数量和活动形式，确保场地的舒适性和便利性。

4.3制定应急预案：考虑到可能出现的突发情况，制定应急预案，保障活动的顺利进行和参与者的安全。

五、活动后的总结和反馈5.1总结活动效果：对活动的组织和执行进行总结，评估活动的效果和参与者的反馈，发现问题并及时改进。

5.2收集反馈意见：向参与者收集活动的反馈意见和建议，了解他们的需求和期望，为下一次活动的策划提供参考。

服务主题活动方案（9篇）服务主题活动方案（精选9篇）服务主题活动方案篇1一、活动前言书，是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地，图书馆志愿者服务活动策划书。

为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣；为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。

文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的'世界。

二、活动目的:1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。

2、保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。

号召广大师生共同爱护我们的书籍。

3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。

三、活动主题培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息四、活动策划主办：文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协五、时间安排：三周一次或一月一次六、活动地点东华理工大学图书馆（抚州校区）七、活动方式：1、各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境，规划方案《图书馆志愿者服务活动策划书》。

可以深入本院系班级进行宣传。

2、公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。

八、活动内容：1、定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。

2、活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。

九、活动流程1、前期准备⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。

⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。

2、活动中期(1)联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。

◆ 开好主题班会的三要素开一节成功的主题班会，必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。

其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。

一、主题主题是统领整个活动的灵魂，好似一条红线贯穿于活动的始终，影响着活动内容的确定和活动形式的选择。

1.主题提炼的途径⑴“小”中见“大”，从学生的实际中选择主题。

“小”指学生生活中的一些小事或普遍现象，“大”指这些小事、现象反映出的问题或蕴含的道理。

学生的学习、生活中处处蕴藏着教育的契机，学生的一言一行都是其内心思想的反映，因此班主任应该充分认识到学生的内部需求，从学生实际中选取主题，进行有针对性的教育。

如某校高中有一个文科班，女生占2/3，一部分女生对学习缺乏信心，认为“女生到了高中比男生差”，感到前途渺茫。

班主任A老师觉察到女生的思想动态后，设计召开了“信心是成功的基石”的主题班会。

B老师在新年过后，看到班中的学生有了大把零用钱之后，花钱请客、打游戏机的现象增多，就组织学生调查讨论，召开了“合理使用零花钱”的主题班会。

C老师在担任小学一年级班主任的时候，发现有些学生读写姿势不正确，影响了视力，就设计了“正确的读写姿势”的主题班会，及时引导。

D老师观察到有些学生沉迷于游戏机、网络，就设计了“网络游戏知多少”的主题班会。

可见，一个具有敏锐观察力的班主任，善于从学生的细微表现中捕捉到大的教育主题。

⑵“大”中见“小”，从社会大背景中提炼主题。

“大”指国内外的重大事件，“小”指学生的思想实际。

学生首先是一个社会人，身处于现实社会之中，受到社会生活的深刻影响，加之现在的学生民主意识增强、社会接触面不断扩大、信息获取渠道日益增多，他们的思想呈现出复杂性、多洋性的特点。

这就要求我们的教育不能脱离改革开放的伟大时代，不能落后于风云变幻的国际形势。

班主任在进行主题提炼时应该紧扣时代脉搏，把握教育发展的趋势，善于从国际国内的最新热点话题或大事件中挖掘主题。

“神州五号”胜利升空、禽流感暴发、北约轰炸南联盟、9·11事件、西部大开发、教育部首次规定思想品德方面有突出事迹者可以在2004年高考中加分……教育法规、政治形势、尖端科技、影视天地、体育名星等等，均可成为教育的主题。

主题教育活动的指导要点主题教育活动指导要点一、引言主题教育活动是指在特定的时间和范围内，通过围绕一个主题或问题进行系统学习、实践和调查研究，以达到教育培养、激发活力、推动发展的目的。

如今，随着社会的发展和进步，主题教育活动在各个领域都得到了广泛的应用，其重要性也日益凸显。

因此，本文将对主题教育活动的指导要点进行探讨，以便能够更好地开展主题教育活动。

二、确定主题与目标在开展主题教育活动之前，首先需要确定一个具体的主题，并明确活动的目标。

主题的确定应当与教育机构或团体的实际情况紧密结合，能够引起学员们的兴趣和热情。

同时，目标要明确具体，能够实现对学员们的培养和提升。

只有明确的主题和目标，才能够对活动的开展起到积极的推动作用。

三、策划活动内容在确定了主题和目标之后，接下来需要策划活动的具体内容。

活动内容应当针对主题和目标，具备一定的教育性和实践性。

需要根据学员们的实际情况制定相应的学习和实践活动。

活动内容可以包括课程学习、实地考察、案例分析、演讲比赛等多种形式，以满足学员们不同的学习需求。

四、组织活动过程主题教育活动的组织过程非常重要，能够影响到学员们的学习效果和成果。

活动过程中，要合理安排时间和资源，确保每个活动环节的顺利进行。

同时，需要注重学员们的参与度，鼓励他们积极参与活动，增强他们的主动性和责任感。

在活动过程中，要及时进行反馈和评估，了解学员们的学习情况，以便及时调整和改进活动内容。

五、发挥团队作用主题教育活动往往需要由一个团队来组织和完成，因此，团队的作用发挥非常重要。

一个高效的团队应当具备相互配合、分工合作、沟通协调的能力。

团队成员应当互相信任，相互支持，形成良好的工作氛围。

团队的组织者和负责人要起到带头作用，带领团队完成各项任务。

通过团队的努力，能够更好地推动主题教育活动的开展和实施。

六、总结和评估主题教育活动结束后，需要对活动的开展进行总结和评估。

总结和评估的目的是为了了解活动的效果和成果，找出不足之处，并提出改进和完善的措施。

如何开展主题活动主题活动是指根据某个特定主题或目标，组织和开展一系列相关活动。

通过主题活动的开展，可以提高参与者的兴趣、增加他们的知识，同时加深对主题的理解。

本文将介绍如何开展一场成功的主题活动，以下是具体步骤及建议：第一步：确定主题和目标在开展主题活动之前，首先要确定活动的主题和目标。

主题应该与参与者的兴趣相关，并且具有一定的教育意义。

目标是活动的核心，决定了活动的设计和实施方式。

考虑到参与者的年龄、性别、职业等因素，确定一个具体的主题和目标是至关重要的。

第二步：制定活动计划制定活动计划是开展主题活动的关键步骤。

在制定计划时，应该考虑以下几个方面：1.确定活动的时间和地点：根据参与者的时间安排和场地条件，选择一个合适的时间和地点。

2.确定活动的内容和形式：根据主题和目标，确定活动的具体内容和形式，包括讲座、讨论、互动游戏等。

3.安排相关资源：根据活动的需要，安排相关资源，如邀请专家、准备教材和道具等。

4.制定详细的时间表：安排活动的时间顺序和时长，确保活动的顺利进行。

第三步：宣传和招募参与者在开展主题活动之前，要进行宣传和招募参与者的工作。

可以利用社交媒体、宣传海报、口头宣传等方式，向目标群体传达活动的信息。

同时，也可以通过邀请朋友、家庭成员等参与者的方式来提高参与率。

第四步：开展活动在活动进行中，需要注意以下几点：1.主持人的角色：主持人应具备良好的沟通能力和组织能力，能够引导参与者的讨论和互动。

2.活动氛围的营造：通过布置现场、准备互动道具等方式，营造一个轻松活跃的活动氛围，激发参与者的兴趣和积极性。

3.奖励机制：设置奖励机制，以鼓励参与者的积极参与和表现，可以是小礼品或荣誉证书等形式。

4.问题处理：在活动进行中，可能会出现意见不合、参与者倦怠等问题，主持人应及时处理，保持活动的秩序和气氛。

第五步：总结和反馈活动结束后，要对活动进行总结和反馈。

可以邀请参与者填写反馈表或进行集体讨论，了解他们对活动的意见和建议。

音乐备课组评课记录音乐备课组评课记录针对这一课的童趣特点，邓老师采纳了利用学生已有的生活阅历，提问的方式引入本课，首先，师问：小挚友们喜爱什么动画片？这样可以激发学生的爱好。

然后我用童趣化的语言教学:请带老师去动画城，和挚友一起相识动画城的人物。

再次激发学生的学习爱好，为学生创建一个童趣的世界，然后训练这门课的难节奏和难旋律。

这种方法激发了学生的学习爱好，突然缩短了师生之间的距离。

整个课变得生动好玩多了。

歌颂教学不仅是音乐课最基本的课题，也是最难的课题。

在本课中，我尽量采纳听唱教学方法，从头到尾多次运用场景创作，让歌曲的难点出现在教学的各个环节，让学生充分发挥自主学习的优势。

对于歌颂教学来说，阅读歌词也是一个特别重要的环节。

充分利用这一环节不仅可以激发学生的歌颂情感，帮助学生提高声音位置，让学生用正确的情感和声音表达歌曲。

比如在教唱过程中，这里有诚恳和狡猾。

这句话的节奏很难唱得精确，因为它是一个，我用了许多方法让学生唱得好，对解决这个难点还是比较满足的。

教学中发觉的问题：1、歌曲处理时时间不足，有的同学还是不能完全驾驭。

2、在歌词教学中，声音位置及学生的表情要求还不到位。

3、在歌曲伴奏方面还要加强。

通过这节课的教学我收获颇多。

在以后的教化教学中，我会发扬优点改正不足，不断地进行反思与提炼，不断探讨，努力提高自身的教学水平，使自己成为一名新课程背景下的科研型、反思型的音乐老师！音乐备课组评课记录现在音乐课堂教学是一个很困难的时间段,新的教学方法还刚刚起步,老的教学思想已经根深蒂固,如何上好一堂让学生喜爱的音乐课,尤其是对工作不久的音乐老师来说,的确是一件不简单的事.今日****上的课是《》.这节课一起先,**采纳情景教学的方法,以带学生去做森林之旅的音乐活动形式贯穿整堂课.无论**,还是学生,都在轻松的音乐活动情境中合作,共同完成本课的学习.学生学得较轻松,学得开心.今日的教学效果是不错的.一、**在熟识音乐教材中,创建性地编排教材,面对全体学生,制定好切实可行的教学目标和教学步骤,注意音乐与自然,音乐与人文的结合,为取得优良的教学效果打下了基础.二、教学中,**把握住每一个教学环节,留意挖掘教材的旋律美、节奏美.在老师按部就班的引导中,通过听《龟兔赛跑》片段,在分别读一读和拍一拍龟、兔的节奏活动中,充分地感受了歌曲旋律美；唱《大鹿》,引导学生从音乐旋律中充分感受歌曲所描绘的英勇的动物形象――大鹿,懂得团结友爱、助人为乐的道理.学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得短促、跳动,力度适当限制；其次部分力度稍强,心情饱满,表现出团结起来力气大的精神面貌.**启发学生加入动作表演,使学生在扮演不同的角色中,增加对唱曲的理解与表现,学生听着歌曲的录音,设计小兔、大鹿、猎人的动作和表情,分角色进行了表演,较主动地表现出歌曲的内容及自己的想像.三、老师动情的演唱,生动、好玩的讲解,丰富多采的资料图片,为启发学生感受歌曲的心情,以达到培育学生树立正确审美趣味,主动进行审美体验,提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用.四、看法确定成败,细微环节铸就胜利,创新意味辉煌.这三句话,是我们教化者应当牢记的.对新工作不久的音乐老师来说,**这节课能取得了教好的教学效果,已体现出朱**的不懈努力和优良的音乐基本功.信任她今后会更精彩.另外,教学中还应留意几点:1、歌曲大歌片应抄大一点.2、在教学中,应留意音乐性.如:教学歌曲的唱法还可以再形式多样些,会取得更好的教学效果.3、教唱歌曲难点――后十六分音符时留意,**要引导学生划拍读准歌词节奏,尤其是:兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢―要读得清楚、精确.音乐备课组评课记录10月30日，我有幸听了邹平县小学优秀音乐老师的观摩课。

策划书书写格式要求策划书书写格式要求1、策划书的装订要在左侧边装订，不能在上边装订。

2、策划书要有封面，封面内容要有标题（美观为主），可以以图片为底。

3、策划书名称要简单明了，如果冠以协会的名称就要一正副标题的形式表现。

4、策划书的字体一律以宋体为主，大小为4号字。

5、正文大标题为2号或1号加粗，正文内容一律为4号字,小标题可以加粗，且不能有空格，一般不采用自动编号。

6、大小标题的切换，其内容要对齐到所在的小标题中。

7、标题符号的排序为一、（一）、1、（1）、①或a、b、c8、正文内容的书写要缩进到与标题对齐。

9、所有活动的选址都要优先考虑安全隐患，附带安全隐患的活动都要在注意事项中表明。

10、活动流程的书写顺序要按时间顺序或事件发展顺序书写。

11、活动流程中的各项职责安排要定位到部门。

12、结尾的时间要用中文字母。

13、由于不同活动，策划书会有细微的差别，可根据以下模板做调整。

14、在活动过程中可能会影响活动进行的突发事件都要写进注意事项当中。

15、某些大型的策划书可由多个下策划书组成。

XXXXX策划书（2号加粗）一、活动背景（4号加粗）活动背景要紧扣主题，紧扣活动社会的背景，鲜明体现在活动主题上。

二、活动目的活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化。

三、活动形式协会须注所开展活明动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

四、活动时间XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX五、活动地点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX六、活动对象XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX七、活动开展（作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。

如何提升主题教育活动成效如何提升主题教育活动成效引言主题教育是指以中国共产党为核心，全党按照中央要求，围绕重大问题、难题，通过集中学习、调查研究和检视问题等方式，深入开展的一种教育活动。

主题教育活动对于推进党的建设新的伟大工程具有重要意义。

本文将探讨如何提升主题教育活动的成效。

一、明确目标和任务主题教育活动的目标是为了推进党的建设新的伟大工程，提高党员干部的思想觉悟和党性修养，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

因此，在开展主题教育活动时，必须明确活动的目标和任务，确保活动能够取得实际成效。

具体来说，主题教育活动应该紧紧围绕党的中心工作和中央重大决策部署，明确要解决的问题，明确要达到的目标，以确保活动的针对性和实效性。

二、精心组织和安排主题教育活动的成功与否，离不开对活动的精心组织和安排。

在组织和安排活动时，首先需要明确活动的时间、地点和方式。

活动的时间应该合理安排，避免与其他重要工作和活动冲突，以充分保证活动的专注性和效果性。

活动的地点要选择适宜的场所，以方便党员干部参与和交流。

活动的方式可以多样化，既可以组织集中学习，也可以开展调查研究，还可以开展座谈会和讨论会等形式的活动。

通过多样化的方式，可以激发党员干部的思考和创新。

三、加强学习，提高理论水平主题教育活动是一次深入学习的过程，必须加强学习，提高理论水平。

在学习过程中，要注重对党的基本理论、方针政策和重大决策的学习，要注重对党的历史、传统和党史、国史的学习，要注重对党的领导经验和成功实践的学习。

通过深入学习，可以提高党员干部的理论水平和思想觉悟，增强党性修养和政治敏感性，有利于提高党员干部的履职能力和工作水平。

四、开展调查研究，提升实践能力主题教育活动是一次深入调查研究的过程，必须开展调查研究，提升实践能力。

在调查研究过程中，要注重对党的中心工作和中央重大决策的调查和研究，要注重对党员干部在基层一线的工作和实践的调查和研究，要注重对党的群众路线和党的群众工作的调查和研究。