陕西省榆林市横山区横山中学高中美术教案：正十二面体结构画法

素描几何体——十二面体教学目标:要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构与基本透视。

教学重点:物体的形状个性、结构、透视教学难点:物体的分面、透视教学过程:一、石膏十二面体就是隶属于石膏几何形体训练的其中一个内容,它的特点为:块面齐整、造型简练、明暗表现清楚的几大特点,所以在素描练习中具有重要的地位,下面就它的结构特点与素描画法做一个简单的介绍。

二、结构特点这节课所介绍的多面体的基本形为五边形,而多面体则由十二个五边形所组成,每个五边形的各条边均与其她的五边形相连,形成一个完整的多面体,结构清楚、明暗效果直接明了,让画者很容易的区分黑白灰的层次感觉,便于绘画练习。

三、素描画法十二面体的素描画法具体分为一下几个步骤:第一步,考虑画面的构图,也就就是说把十二面体在纸上画多大,画在什么位置上。

第二步,用直线画出大的形状。

这个步骤画的时候用线不要太重,以便于后边几个步骤中能够进行修理。

第三步画出具体形状。

在进行这个步骤的绘画练习时,要把您所能瞧到的五边形全部绘画出来,但同时要注意,由于角度的不同,所瞧到的五边形也发生了很大的变化,既各边的长短在视觉上有了很大的差异。

第四步就是画出明暗效果,在十二面体的明暗表现时,由于它的块面特点,所以较为容易区分,不必要再先铺设大的色块,直接表现即可。

但就是再画的时候要注意每一个五边形,由于距离光线的远近不同,五边形本身也就会出现明暗的深浅变化,一般离光近的一边重,其它边要逐渐变浅。

第五步就是进行画面上的调整,在这个环节,要求画者要根据画面应有的效果去对画面进行修正,也就就是说要添加一些细节部分,去除掉一些繁琐的内容。

这样一幅十二面体的素描就画了出来。

四、作业石膏几何体——十二面体临摹五、作品欣赏。

12面体立体构成步骤一、引言立体构成是一种将平面设计转化为三维艺术的过程。

12面体作为其中的一种常见类型，具有独特的美学价值和工艺挑战。

本文将详细介绍12面体立体构成的步骤，帮助您从零开始完成一件精美的12面体艺术品。

二、确定结构在开始制作之前，首先要确定12面体的结构。

考虑到对称性和稳定性，选择合适的结构是非常重要的。

可以采用正12面体的结构，即有12个相等的五边形面。

三、选择材料选择合适的材料是立体构成的关键。

根据设计需求和材料的特性，可以选择木材、塑料、金属或纸板等。

考虑到12面体的复杂性和重量要求，建议使用轻质、坚固且易于加工的材料，如轻质木材或塑料。

四、制作基本框架基本框架是12面体的基础，决定了整个结构的稳定性和形态。

使用选定的材料，按照设计要求切割并组装成一个稳定的框架。

确保框架的每个边和角都精确对齐，以便后续的面能够顺利组装。

五、组装面在基本框架的基础上，开始组装各个面。

每个面由五个部分组成，需要精确测量和切割，以确保面与面的完美结合。

使用合适的粘合剂或螺丝等连接工具，将各个面固定在框架上。

六、处理细节完成面的组装后，开始处理细节。

这一步涉及到对整个12面体的修整和完善，包括平滑表面、调整角度、填补缝隙等。

确保每个面都与框架紧密结合，没有明显的缝隙或扭曲。

七、完成作品经过对细节的处理后，整个12面体立体构成就完成了。

此时应全面检查作品的结构稳定性、对称性和美观度。

如有必要，可以进行最后的调整和修正。

八、表面处理为了增加作品的质感和美观度，可以进行适当的表面处理。

这包括打磨平滑表面、上色或喷漆、添加装饰等。

根据个人喜好和作品风格，选择适合的表面处理方法。

单元（章节）课题静物素描本节课题梨的画法
三维目标1、通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、
和技巧。

加强对形体结构和明暗关系的理解。

2、培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美
能力
3、通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的团队意识。

教学重难点掌握形体塑造知识“三大面”、“五小调”如何塑造苹果的三维立体关系
教学过程
环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学
教学内容及过程一：组织教学
二：讲解示范
1 .确定梨的位置和大小，使得梨在画面中不至于“六偏”(偏左右上下大小)，画出梨的雏形。

2 .进一步观察梨外轮廓的方圆变化，既要把梨外轮廓的方圆变化画出来，线条还要准确定。

3.因为梨是球体静物，所以要画出梨子经纬结构线，要注意线条之间的轻重变化，还要注意线条本身的虚实变化。

4.在梨的暗面与投影处画出一层淡淡的色调并用纸笔进行虚化，使得结构素描的语言更丰富，画面更具艺术感。

梨子结构素描完成图
梨子的明暗素描：
1 .用画结构素描的方式，画出梨的外轮廓，同时画出梨投影和梨窝的形状和位置。

线条不要太重。

2 .画出梨的明暗交界线，要注意明暗交界线的位置和形状，还有轻重变化。

3.用较软铅笔的侧锋铺大色调，快速拉开梨投影、暗面、背景的色调，注意三者色调的区别。

4.用纸笔对暗面色调进行虚化，再用稍微硬一点的铅笔塑造梨的灰面色调，要注意梨灰面的起伏结构。

素描梨子明暗素描完成图
学生学习画梨老师巡回指导
8K素描纸画3个不同形态的梨子课后作
业布置。

美术教案－几何体画法石膏几何体画法教案主讲人：教学内容： ?球体明暗调子素描教学目的与要求：学习并掌握球体明暗素描的五大调子变化特点；找准明暗交接线，能较好地表现球体的明暗关系；认识学习球体明暗的重要意义，了解球体饱满、团实、圆滑的审美特点，体会不同明暗调子球体素描的审美感受。

教学重点：球体画法以及明暗五大调理解与表现；教学难点?：明暗交界线的确定与表现；教学方法：讲授、观察、写生等；教学原则：直观性原则、实践性原则、审美性原则等；教学时间：一教学时教学准备：1、写生物（石膏球体、聚光灯）；2、示范工具材料；3、明暗素描范画及学生作业教学过程?：一、导入??：在以前的学习中我们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。

有着“现代艺术之父”之称的着名画家塞尚强调：生活中所有物体，都可以概括为几何形体。

1﹑了解画石膏几何体的意义常见的几何体教材有：锥体﹑球体﹑六棱柱体﹑圆柱体和方体等。

1﹑为什么石膏几何体是初学绘画的必修课？因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，只有先进行石膏几何体的绘画训练，能让大家比较容易的掌握最基本的素描造型方法，和初步的掌握素描五大调子﹑形体结构以及透视的变化。

2﹑几何体一般采用石膏做材料，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰，有利于初学者集中精力学习光对形体的影响，掌握色调的基本规则。

2﹑几何体的透视原理透视的种类：平行透视﹑成角透视﹑散点透视。

（1）﹑平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平在线某一点消失。

（2）﹑成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平在线某二点消失。

3﹑透视在绘画的特性1﹑近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

2﹑近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。

高中美术教案：《石膏几何体画法》教案例文High school art teaching plan: teaching plan example of gypsu m geometry drawing method高中美术教案：《石膏几何体画法》教案例文前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。

表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。

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石膏几何体画法教案一﹑了解画石膏几何体的意义常见的几何体教材有：锥体﹑球体﹑六棱柱体﹑圆柱体和方体等。

1﹑为什么石膏几何体是初学绘画的必修课?因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，只有先进行石膏几何体的绘画训练，能让大家比较容易的掌握最基本的素描造型方法，和初步的掌握素描五大调子﹑形体结构以及透视的变化。

2﹑几何体一般采用石膏做材料，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰，有利于初学者集中精力学习光对形体的影响，掌握色调的基本规则。

二﹑几何体的透视原理透视的种类：平行透视﹑成角透视﹑散点透视。

1﹑平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平在线某一点消失。

2﹑成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平在线某二点消失。

二﹑透视在绘画的特性1﹑近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

2﹑近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。

事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调。