2016-2016学年度上学期德育工作计划

德育活动方案上学期一、活动背景介绍德育活动是学校进行全面培育学生综合素质的重要手段之一，通过德育活动的开展，能够促进学生的道德品质和学科素养的全面发展。

本文档旨在制定上学期德育活动方案，让学生在关注品德培养的同时，能够在学科学习中展现出自己的优势。

二、活动目标1.培养学生的集体意识和团队协作精神。

2.提高学生的自我管理能力和情绪管理能力。

3.培养学生的社会责任感和公民意识。

4.提高学生的思辨能力和创新能力。

5.培养学生的社交能力和人际交往能力。

三、活动内容安排1. 主题讲座时间：第一周地点：学校报告厅内容：邀请社会各界知名人士进行主题讲座，引导学生思考社会问题、道德伦理等话题，并展开讨论。

2. 实践活动时间：第二周至第五周地点：校内外内容：组织学生参与社会实践活动，如参访社区、帮助贫困学生等，通过实践了解社会、培养学生服务他人的精神。

3. 德育实践课时间：第六周至第十周地点：班级内容：由班主任组织开展德育实践课，主题包括公平正义、诚信守约、友爱互助等，通过小组讨论、案例分析等形式，引导学生明辨是非、树立正确的道德观念。

4. 大课间活动时间：全学期地点：学校操场内容：安排各类体育活动、游戏竞赛等，鼓励学生积极参与、锻炼身体、培养团队协作意识。

5. 主题阅读时间：全学期地点：图书馆内容：推荐一系列具有德育意义的书籍，鼓励学生选择阅读并进行读后感交流，引导学生从中汲取道德智慧。

6. 学科竞赛时间：第十一周至第十二周地点：班级、学校内容：组织各类学科竞赛，鼓励学生展示自己学科的才华，提高学科素养的同时培养学生团队协作和竞争意识。

7. 社区服务时间：全学期地点：社区内容：组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，培养学生的社会责任感和公民意识。

8. 德育展示时间：第十三周至第十五周地点：学校展厅内容：组织学生按照主题设计展板、展示册等，展示自己在德育方面的成果，通过展示激励学生更好地参与德育活动。

2015—2016学年上期德育工作台帐周次内容备注第一周9。

7-9。

13 1。

组织看开学第一课。

2。

迎教师节学生签名方式感恩教师活动。

3。

观看抗战电影。

第二周9。

14-9。

20 1。

国旗下讲话纪念抗战胜利。

2。

六年级新生前途理想报告会. 3。

发放致学生家长的一封信.第三周9。

21—9.27 1。

迎国庆讲故事比赛。

2。

迎国庆手抄报比赛. 3。

迎国庆红歌比赛.第四周9。

28-10。

4十一假期第五周10。

5—10。

11 1.中学生前途理想报告会.2。

养成教育班会以“谈吐雅，举止端”为内容。

第六周10。

12—10。

18 1.女生会(女生心理，生理及道德修养方面）2. 养成教育班会以“谈谈我们的审美观"为内容。

(衣冠打扮方面）第七周10.19-10.251。

九九重阳节看望孤寡老人,敬老院打扫卫生。

第八周10。

26-11.1 1。

周会：学会自律，自觉抵制不良诱惑。

2。

养成教育“行为美，语言美”班会第九周11。

2—11.81。

期中考试前心理疏导，让学生树立正确的考试观。

第十周11。

9—11。

15中段考试第十一周11.16—11。

221。

养成教育班会“好习惯成就未来”。

第十二周11。

23-11.29 1。

歌咏体操比赛。

2。

周会“习惯养成教育”。

第十三周11.30—12。

61。

新团员宣誓大会。

第十四12。

7—12.131。

感恩教育：给妈妈的一封信.第十五周12。

14—12.201。

感恩教育：给老师的一封信。

第十六周12.21—12.271。

团体心理讲座“给自己一个梦想”第十七周12。

28-2015。

1.3 1。

迎元旦文艺汇演。

2迎元旦特刊。

第十八周1.4—1.10 1。

养成教育组织“告别陋习创文明校园”活动，促进学生语言文明举止文明。

第十九周1.11-1.171.优秀班干部，优秀团员,三好学生评选.第二十周1.18-1。

24期末考试太尉镇初级中学德育教育实施方案一、指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以科学发展观统领学校德育工作,坚持以人为本，坚持素质教育思想,着眼于学生的可持续发展。

昆北小学二0一六年春季德育工作计划一、指导思想昆北小学将以进一步提高班主任的管理水平和学生的阳光德育水平为目标，加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、落实班主任工作考核和班级管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，突出特色使我校德育工作提高到一个新的水平。

二、工作目标“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。

打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。

具体工作思路是：围绕一个中心——“以服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、路队治理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，开创我校德育工作新局面。

三、工作措施（一）、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

1、加强阳光班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（1）通过阳光班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

（2）、继续执行阳光班主任例会方案,定期召开全体班主任工作例会和研讨会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。

每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

(3) 、延续新老班主任“青蓝工程”，做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

2016--2017年度上学期小学二年级德育工作计划范文一、全期德育工作目标：做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点：确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况：本班共有学生28名，男生17，女生11人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育，利用晨会、集会(本文转自实用工作文档频道)、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排：（略）xx.9。

学校2016年上学期德育工作计划我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称“《意见》”)为指导，坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。

一、加强队伍建设，营造育人氛围1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、提供交流平台，提高班级管理水平。

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。

首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。

把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。

其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集体。

要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。

2016年中小学德育工作任务和要求2016年中小学德育工作任务和要求切实加强和改进平江县中小学德育工作，把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育教学全过程。

以围绕“做一个有道德的人”为主题，以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以四大主题教育（民族精神教育、“好习惯伴我行”养成教育、感恩教育、心理健康教育）为重点，着力开展“三礼四节”（三礼：感恩礼、入学礼、毕业礼；四节：科技节、体育节、读书节、艺术节）等综合实践活动为载体，不断促进全县中小学德育水平和学校管理效益的提升。

2016年平江县中小学德育工作具体任务和要求如下：一、搞好主题教育，培养良好道德品质1、“好习惯伴我行”养成教育。

将“好习惯伴我行”养成教育贯穿于中小学教育的每一个学段，以《守则》和《规范》为标准，着重抓好学生文明行为习惯的养成，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁、行为文明、遵守秩序、热心公益。

小学开展“好孩子要诚信”教育，初中开展“社会公德讲诚信”教育，高中开展“我愿做个诚实人”教育，大力倡导诚信作业、诚信考试，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，以达到促进学生自我管理、自主学习、积极向上的目的。

加强学校日常管理和学生管理，健全班级管理，执行校政值日制度，规范中小学生日常行为。

要积极宣传、学习、解读新颁布的《中小学生守则》，使之成为中小学生日常行为的基本规范。

整体推进现代学校制度建设，推进中小学办学标准化和管理标准化。

2、感恩教育。

按照县教育局《关于在全县中小学生中开展感恩教育活动的通知》要求，进一步组织开展学生感恩教育活动，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会活动，培养学生的人文情怀，培育学校的感恩文化，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，从而塑造学生的健全人格和责任感。

1）分阶段确定感恩教育内容。

将感恩教育内容分学段、分年级、按层次有序进行，小学低年级、初一和高一以感激父母养育之恩为主；小学高年级、初二和高二以感激学校、老师教诲之恩，感激他人帮扶之恩为主；初三和高三以感激国之恩、党之恩、社会之恩，感激大自然的赐予之恩为主。

班主任德育工作计划初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，今年安排我做5班的班主任，5班尖子生少，两极分化严重，学生的行为习惯还有很多问题，为做好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法1、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。

对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；3、建立家校联系制度，建立家长委员会，让家长参与班级的教育教学活动，为班级献计献策，及时沟通，增进了解，互相配合，让每个学生得到更好的发展。

4．培育班级干部，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.五、具体措施：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

2016年小学教师德育工作计划1、2016年小学教师德育工作计划我们都知道，要教好书首先要育好人。

做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。

一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。

特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。

并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

2014---2015学年度第二学期工作计划根据市县教育局文件精神和工作安排，结合学校实际，制定2015——2016学年度第一学期工作计划。

一、指导思想根据教育部下发的《中等职业学校德育大纲》的文件精神和学校德育工作实施方案，为扎实推进我校德育工作，全面提高我校学生思想道德素质，促进学生全面发展，增强我校德育工作的时代性、针对性、实效性和主动性。

本学期学校德育工作的指导思想是：以培养学生良好的行为习惯和职业能力为重点，以文明风采活动为载体，以敬业和诚信为主要内容，抓好常规管理，优化育人环境。

搞好校园文化建设，重视法制教育和心理健康教育，全面提高学生综合素质。

弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础，继续坚持学生好习惯养成教育的办学特色。

二、工作目标把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。

三、工作思路以学生好习惯养成教育为抓手，以文明风采大赛为载体，狠抓学生常规管理。

进一步细化检查标准，明确工作流程，落实岗位责任，加强监督检查。

健全和完善级部、班级和学生评价体系及奖惩办法，更好地实现学校的德育目标。

四、主要任务和措施（一）、好习惯养成教育1、树立全员育人意识。

在学校德育工作领导小组的领导下，积极发动全体师生做好德育工作，做到校园无闲人、人人育人，学校无空地、处处育人，努力实现“人人都是德育工作者，事事处处有德育”的目标。

2、加强班主任队伍建设。

制定级部评价方案，进一步完善班主任工作考核办法，加大常规检查力度，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

坚持班主任早操、晚自习值班和学生公寓轮流值班制度。

对学生两操一课、班级卫生、学生考勤、内务整理、仪容仪表等方面全程管理，全方位管理。

坚持班主任例会制度。

每周召开一次班主任例会，每月举办一次专题培训；班主任每周围绕一个主题（如：安全问题、谈恋爱问题、感恩教育、文明礼仪教育等）召开班会，每月以书面形式总结班级工作并上报政教处。