高一15班先进文明事迹报告

文明班级先进事迹（通用7篇）文明班级先进事迹【篇1】一、出色的管理一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。

而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。

我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。

一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。

我们班，不论刮风还是下雨，同学们都能做到按时到校晨读。

如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

二、文明的班风良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。

我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。

我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。

我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的.关系十分融洽。

我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。

如今，处处提倡文明礼貌，我们班也不例外。

为此，班级还专门制定一个计划：为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行批评教育。

这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。

三、班级无流失生小学六年的学习生活，我们这个班级没有流失一位学生，对于差生，我们教师给予更多得帮助和爱心，认真制定“转差”计划，为每一位学生制定档案，对于学困生的每一点一滴的进步，我们都给予表扬，激发兴趣，许多差生慢慢的找到了学习的劲头，成绩有很大的进步。

四、优秀的成绩优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。

我们班是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，比较，骈进。

大家积极进取，共同进步。

特别是在上学期期终，县抽测考试中成绩名列前茅。

文明班级先进事迹【篇2】五（2）班是一个拥有48名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

文明学生事迹材料范文
作为一名文明学生，我们应该树立良好的品德和行为榜样，努力成为社会主义建设者和接班人。

下面，我将为大家介绍一位文明学生的事迹，希望能够给大家树立一个学习榜样。

这位同学名叫小明，是我们学校的一名高中生。

他从小就受到良好的家庭教育，懂得尊敬师长，团结同学，乐于助人。

在学校里，小明不仅成绩优秀，而且还是一个备受尊敬和喜爱的学生领袖。

在学习方面，小明勤奋好学，每天都能坚持自习，认真对待每一门学科。

他不仅能够取得优异的成绩，还能够将所学知识运用到实际生活中，积极参加各种学科竞赛和科技创新活动。

他曾多次在各类学科竞赛中取得优异成绩，为学校赢得了荣誉。

在校园生活中，小明更是一个备受尊敬的学生领袖。

他热心公益事业，积极参与学校组织的各类志愿活动，帮助需要帮助的同学和老师。

他善于团结同学，促进同学之间的友谊和合作，使班集体更加团结和融洽。

在日常生活中，小明更是一个懂得礼仪的文明学生。

他从不在公共场合大声喧哗，从不随地吐痰，更不会在公共场所乱扔垃圾。

他时刻保持着良好的行为习惯和优秀的品德修养，为他树立了一个良好
的榜样。

小明的事迹感动了我们全校师生，他的品德和行为成为了我们学习的榜样。

我们要向小明学习，努力做一个文明学生，树立良好的行为榜样，为社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

在小明的带领下，我们相信，我们学校的每一位学生都会成为文明学生，为我们的校园和社会做出更大的贡献。

让我们一起努力，成为一个文明学生，为我们的未来添砖加瓦。

高中生文明礼仪的事迹材料
《高中生的文明礼仪事迹》
在一次高中学生社团活动中，一位高中生的文明礼仪举止给大家留下了深刻的印象。

这位高中生叫张伟，他是班级的学生会副主席，平时乐于助人，对老师和同学都非常友善。

在这次社团活动中，张伟的文明礼仪举止让大家刮目相看。

首先，张伟在活动的准备阶段就积极参与组织工作，帮助老师和同学布置场地，准备活动道具。

他的细心和耐心得到了大家的一致赞扬。

其次，张伟在活动现场也是一个表率。

他不仅主动为来宾们端茶倒水，还主动跟上了道具的使用方法。

在交谈中，他总是微笑着与人交谈，举止得体，给人以亲和力和尊重。

最后，在活动结束之后，张伟主动帮助清理现场，把活动留下的垃圾一一清理干净。

他还和同学们一起整理活动用品，保证活动场地的整洁。

张伟的文明礼仪和优秀素质赢得了大家的一致赞赏和尊敬。

他的行为不仅是对自己品德的体现，也是对身边人的尊重和关爱的展现。

他的事迹也鼓舞了身边的同学，激励大家能够做一个有修养的高中生，共同营造一个文明和谐的校园环境。

文明学生事迹详述一、前言为了进一步推动学校精神文明建设，表彰在研究、思想、行为等方面表现突出的文明学生，激发广大学生向他们研究的热情，特此整理并发布本文明学生事迹详述。

二、学生事迹1. 事迹一：积极投身学校志愿服务活动学生张三，自入学以来，积极参与学校组织的各类志愿服务活动，包括支教、环保、敬老等。

他始终秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，用实际行动传递正能量，影响了一大批同学。

2. 事迹二：勤奋好学，成绩优异学生李四，在研究上勤奋刻苦，成绩始终名列前茅。

她善于总结研究方法，乐于分享研究经验，帮助同学提高研究成绩，是同学们研究的好榜样。

3. 事迹三：尊敬师长，团结同学学生王五，尊敬师长，团结同学，积极参与班级活动。

他善于化解同学间的矛盾，营造和谐班级氛围，为班级的和谐发展做出了积极贡献。

4. 事迹四：自觉遵守纪律，行为规范学生赵六，自觉遵守学校各项规章制度，行为规范，道德品质优良。

他严格遵守交通规则，践行社会主义核心价值观，是同学们研究的楷模。

三、表彰与奖励根据学生事迹的实际情况，学校决定对以上四位同学进行表彰，并给予相应的奖励。

具体如下：1. 学生张三：授予“优秀志愿者”称号，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

2. 学生李四：授予“研究成绩优异奖”，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

3. 学生王五：授予“团结友爱奖”，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

4. 学生赵六：授予“纪律模范奖”，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

四、结论通过详述文明学生事迹，我们希望广大同学以他们为榜样，积极向他们研究，努力提高自己的综合素质，为学校精神文明建设贡献力量。

同时，也希望受到表彰的同学珍惜荣誉，继续发挥榜样作用，为学校的发展做出更大贡献。

让我们共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境！。

中学生文明之星事迹材料在我们身边，有很多优秀的中学生，他们身上的文明之星光芒让我们感受到了净化和温暖。

本文将介绍几位中学生的文明之星事迹，希望能够对广大中学生起到借鉴意义。

季枫季枫是南京市第一中学高一的一名学生。

在他所在的班级中，他一直保持着低调内敛的性格。

但是在班级活动中，他却总是扮演着组织者的角色，尽管这些活动可能需要他花费大量的时间和精力。

我们认为能够成为“文明之星”，必须具备一定的领导力和组织能力，季枫完美展现了这一点。

在组织活动的过程中，他能够和同学们相处融洽，协调各方面的关系，让同学们感受到亲切的氛围。

同时，他也非常注重自身的修养，季枫不仅是班级的文艺骨干，也是体育运动中的“大杀器”，这种全面发展的才能，使得他在同学们中表现出色。

我们认为季枫的事迹对于我们也非常值得学习。

吕紫涵吕紫涵是泰州市第一中学的一名高二学生。

她在家庭、学校和社会上均表现出了出色的共性和个性。

家庭作为一名中学生，吕紫涵在家中做事非常考虑家长的感受。

在家庭中，她经常主动帮助父母排除生活上的困难，外出购物回来后会自己把购买的物品分类放好、整理好。

在啦啦队的比赛中虽然非常劳累，但她仍然不忘了做饭、洗碗等家务活，而且还时不时地送一些甜点给全家人共享。

这样的品质让她成为全家人心中的亮点。

学校在学校中，吕紫涵也非常优秀。

她不仅在文艺方面表现突出，而且在数理科学、英语学科上也成绩优秀，是学生会的一名骨干。

在学校的活动中，她组织过关于“食品安全”的讲座，吸引了非常多同学的关注，得到了领导和同学的赞誉。

社会吕紫涵不仅在家庭和学校表现出色，在社会中她也是志愿者的一员。

在考试前，她还担当了省级志愿者的工作，对考试大厅内的领取考卷和散袋的同学进行秩序维护。

吕紫涵在家庭、学校和社会上的表现，给我们树立了榜样。

她这样一个全方位、全面考虑的中学生如何能不被称为“文明之星”！张美丽张美丽是武汉市第一中学高一的一名学生。

她是一名乐于助人、团结合作的好学生。

文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。

事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。

xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，中共预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。

曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。

该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。

诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。

XXX是我校五年级、的一名班干部。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。

文明学生的主要事迹作为一名文明学生，除了在学业上取得优异的成绩之外，更要以言行举止展现出端庄、文明、礼仪的风范。

本文将介绍一些文明学生的典型事迹，希望能够为广大学生提供借鉴与参考。

一、爱心助人高中生李同学，因家庭贫困，多次被老师、同学和村民伸出援手。

感激之情使他萌生出回报社会的念头。

在校内，李同学积极参加义工活动，帮助别的同学解决困难。

寒假期间，他还自行筹集资金和物资，走进贫困的山区，为当地的贫困儿童送去温暖和帮助。

他说：“帮助别人，自己也会得到快乐。

我希望我的经历能鼓励更多的人去支持和帮助需要帮助的人。

”二、垃圾分类对于城市环境的保护，每个人都有一定的责任。

初中生小张看到自己周围的城市环境越来越脏乱差，于是自发发起了垃圾分类行动。

他在学校和社区内组织了一些志愿者，每天早上负责将垃圾分类好后送到收运点。

小张的行动激励了周围同学和居民，有越来越多的人参与到垃圾分类的行动中来。

三、关注校园安全安全是每个人都需要关注的问题。

高中生小李就是一个学生安全学习的拥护者，他在校园内时刻关注着校园的安全问题，不仅自觉遵守各项安全规定，还时常关心身边的同学是否受到危险的威胁。

在他的带动下，班级里的同学们纷纷关注起身边的安全问题，由此形成了一个良好的校园安全文化氛围。

四、诚实守信诚实守信是每个学生应该具备的品质之一。

初中生小王因一次考试作弊被发现后，他主动向老师坦承错误，表示愿意接受惩罚。

老师的宽容和鞭策，让小王再次感受到诚实带来的心灵的宽广。

从此，小王仅仅为了自己的荣誉和良心而考试，再也不会抄袭。

五、公德心作为新时代的文明学生，在公共场合要尽可能的维护好公共秩序。

大学生小刘在上课时始终保持安静，听从老师指令，不随意闲扯，不玩手机。

在公共场合内，他宣传和践行文明素质，网络安全知识、交通安全等，进行了大量的分享和帮助他人。

在小刘周围，公德心强的学生也都发挥着自己的作用，使校园公共环境更加和谐。

通过以上介绍的文明学生的主要事迹，可以看出，他们从内心深处理解了文明的含义，自觉学习、积极实践，凸现出精神、品德、责任等多方面素质。

文明学生事迹材料范文
作为一名文明学生，我始终坚持着文明的行为举止，努力做到言行一致，以身
作则，影响身边的同学和朋友。

在日常生活中，我尊敬师长，关爱同学，乐于助人，努力营造和谐的校园氛围。

首先，我尊敬师长，从不在老师面前大声喧哗，更不会对老师说出不敬的话语。

每当老师讲课时，我都会认真听讲，不打扰他人，不在课堂上做与学习无关的事情。

我还会主动帮助老师整理教室，为老师分担一些工作，让老师的工作更加轻松。

其次，我关爱同学，乐于助人。

每当同学遇到困难，我总是会伸出援手，尽我
所能去帮助他们。

在学习上，我会和同学们一起讨论问题，互相学习，互相帮助，共同进步。

在生活上，我也会关心同学们的生活，帮助他们解决一些实际问题，让大家都能快乐地度过校园生活。

此外，我努力营造和谐的校园氛围。

我从不在校园里乱扔垃圾，更不会在墙上
乱涂乱画。

我会主动参加学校组织的各项活动，为学校的活动提出建设性的意见和建议，尽自己的一份力，让学校的活动更加精彩。

我还会积极参与校园文明创建活动，宣传文明行为，引导同学们养成良好的习惯，共同营造一个和谐美好的校园环境。

总的来说，作为一名文明学生，我始终坚持着文明的行为举止，努力做到言行
一致，以身作则，影响身边的同学和朋友。

我尊敬师长，关爱同学，乐于助人，努力营造和谐的校园氛围。

我相信，只有每个学生都能做到文明行为，我们的校园才能更加美好。

愿我们每个人都能成为一名优秀的文明学生，为校园的和谐发展贡献自己的力量。

文明学生主要事迹材料5篇文明学生主要事迹材料篇1我认为文明学生不应只是学习上优秀，更重要的是有责任心。

责任心有许多方面，例如：帮助同学；关心班集体的利益；不做有损班集体荣誉的事，还要为班集体多付出。

在同学有困难时，找到我，我会义不容辞地耐心讲解，在帮助了同学的同时，又复习了自己的知识，一举两得。

讲解过程中就必定会发生意见不统一，我不会大吵大闹，更不会大打出手，而会拿着习题去问老师，一探究竟。

在关心班集体的利益时，我更会细心，不放过一丝一毫有损班集体利益的事。

细心在于劝说同学不要追跑打闹，以免碰坏班内设施，造成不必要的损失。

再一方面，我个人绝不做有损班级荣誉的事，不给班集体抹黑。

在学校组织的活动中，我积极参加，虽然不能表现的很好，但是我要说，我尽力了。

在社会中，我更是一名知法懂法的小公民，在校内、校外不说脏话，坚持遵守做人要有道德这条准则。

由于我的种种文明表现，在开学不久，同学们全票通过选举我为班长，而且大家都很赞同我的做法。

我认为“文明学生”不仅只是个荣誉称号，更是一份沉甸甸的责任蕴含其中。

文明学生主要事迹材料篇2我在班级中担任班长职位，尽职尽责，努力为班级同学服务，一心想要把班级工作做得最好。

我的爱好广泛，尤其是写作，曾经获得过作文比赛。

我不是最优秀的，但我会是最努力的，刻苦努力学好哥们功课，无论是什么事，都会以百分之一百二的经理去认真对待每一次作业，尽力地完成，认真的书写。

当好班中的带队人，积极参加学校组织的义务劳动，自觉地打扫卫生，多干一点，但是我希望能感染更多的人，在班级上我也应该算个留校，我愿意成为更多人的朋友，相互帮助，真诚相待，共同进步。

在平时的生活中，严格要求自己，乐于帮助人，对学习一丝不苟，认真好学，有不懂的问题先认真独立思考，如果想不出来，再和同学们讨论，向老师请教，不会不罢休。

对工作积极负责，踏踏实实，保质保量完成任务。

生活上尊敬师长，无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力，做力所能及的事。

高中校园文明之星事迹范文在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的高中校园文明之星事迹范文，欢迎大家分享。

高中校园文明之星事迹范文1做个好学生”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。

在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。

当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的.事，但我会努力改正，争取做到最好。

校园文明礼仪之星事迹简介二年级——翟士玮中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。

我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！高中校园文明之星事迹范文2文明礼仪之星事迹简介五年级——王飞帅我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。

文明学生的主要事迹怎么写文明学生的主要事迹主要包括学习成绩突出、品德端正、乐于助人、遵纪守法等方面的表现。

一位文明学生不仅仅是在学业上取得优异的成绩，更要在日常生活中展现出高尚的品质和良好的行为举止。

首先，文明学生的学习成绩应当突出。

他们勤奋学习，积极参加各类学术竞赛和活动，不断提升自己的知识水平。

他们在各科目中都能取得优异的成绩，展现出出色的学习能力和扎实的知识储备。

他们不仅仅是为了自己的成长而学习，更是为了将来能够为社会做出更大的贡献。

其次，文明学生的品德端正。

他们诚实守信，有良好的道德修养，不轻易说谎、不作弊，做人要诚实守信。

他们尊重师长，尊重他人，礼貌待人，乐于助人。

他们不仅仅在学习中表现出色，更在人格品质方面展现出优秀的素质，成为校园中的楷模。

另外，文明学生乐于助人。

他们热心帮助同学，乐于参加各种公益活动，为他人谋福利，助人为乐。

他们不仅仅关心自己的成长，更关心身边的人，愿意伸出援助之手，为他人带来温暖和希望。

他们的善良和乐于助人的品质，让人们赞赏和尊重。

最后，文明学生遵纪守法。

他们遵守学校规章制度，遵纪守法，不违法乱纪，不参与各种违法活动。

他们有良好的自律意识，能够自觉遵守纪律，严格要求自己，做到守法自律，为校园的和谐稳定做出贡献。

综上所述，文明学生的主要事迹应当囊括学习成绩突出、品德端正、乐于助人、遵纪守法等方面的表现。

他们不仅仅在学业上取得优异的成绩，更在品德修养和行为举止方面展现出高尚的品质，成为校园中的楷模和榜样。

他们的表现不仅仅是对自己的肯定，更是为整个社会树立了良好的榜样，展现出了文明学生的典范形象。

希望更多的学生能够向文明学生学习，不断提升自己，为社会的发展和进步做出积极的贡献。

文明礼仪的事迹材料文明礼仪的事迹材料范文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的文明礼仪的事迹材料范文，希望对大家有所帮助。

文明礼仪的事迹材料篇1她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。

她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。

无论课上还是课下，她都遵守纪律。

上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。

她每天都按时上学，不迟到。

有事不能上学就向班主任请假。

请了假，她才放心地在家养病。

她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。

她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的卫生习惯。

在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。

和同学们相处得很好。

她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。

有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。

她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。

有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的.叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。

如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。

有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。

她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。

空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。

这就是一名优秀学生——小敏。

文明礼仪的事迹材料篇2xxx今年六岁了，是xx小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

班级先进文明事迹材料一、文明礼仪我们班级注重文明礼仪的培养，通过举办多次主题班会和班级活动，加强了同学们的礼仪意识。

在上课时，同学们都能自觉排队进入教室，不吵闹、不互相推搡，保持良好的秩序。

在课堂上，同学们不随意说话，认真听讲，并在老师提问时积极回答。

在食堂就餐时，同学们会排队，不浪费食物，并主动将餐具放回指定位置，保持整洁。

这些细节的改变使我们的班级更加文明有序。

二、互助友爱我们班级倡导互助友爱的精神，同学们之间相互帮助，团结友爱。

每当有同学遇到困难或者疲劳时，其他同学会主动伸出援手，给予帮助。

在学习方面，同学们会组队互相讨论，共同解决问题。

在生活方面，同学们会互相借用文具、书籍等，共同度过困难的时刻。

这种互助友爱的氛围让我们班级更加团结，也增强了同学们的凝聚力。

三、关爱他人我们班级注重关爱他人，同学们时刻关心身边的人。

每当有同学生病或者情绪低落时，其他同学会主动询问情况，并提供帮助。

在班级活动中，同学们也会主动关心活动的参与者，让每个人都感受到温暖和关爱。

这种关爱他人的精神让我们的班级充满了爱和温情。

四、环境整洁我们班级注重环境整洁的重要性，同学们时刻保持环境的整洁和卫生。

在课堂上，同学们会主动捡起地上的纸屑，保持教室的整洁。

在校园中，同学们会主动捡拾垃圾，保持校园的美丽。

在班级办公室，同学们会自觉将废纸、瓶子等进行分类垃圾回收。

这种环境整洁的意识让我们班级更加整洁美观，也培养了同学们的环保意识。

五、公益活动我们班级积极参与公益活动，关心社会的发展。

同学们会参加志愿者活动，为社区老年人提供帮助。

在假期里，同学们会组织义卖活动，筹集善款用于帮助贫困地区的学生。

这些公益活动让我们班级更加关注社会问题，培养了同学们的社会责任感。

通过以上的努力，我们班级建立了先进文明事迹。

同学们从小事做起，培养了良好的礼仪习惯，形成了互助友爱的精神，关爱他人，保持环境整洁，积极参与公益活动。

这些事迹不仅体现了我们班级的文明素质，也为其他班级树立了榜样。

文明学生先进事迹材料五篇800字精选文明学习先进事迹材料1千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。

我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。

而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。

从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。

”就像一个军人的使命一样。

表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。

着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。

其次，注意公共场所礼仪。

公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。

校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。

谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。

谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。

四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。

这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。

到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

文明学生事迹材料随着时代的进步和社会的发展，文明做人、文明待人的意识已经越来越受到人们的重视。

在校园中，同样也出现了一批批优秀的文明学生，他们以自己的行动展现了文明的力量，为校园文明做出了积极的贡献。

下面，我们就来看看他们的事迹。

一、关心他人，乐于助人赵同学是一位大方得体、善解人意的学生。

他自小就懂得尊重师长、关爱同学，是学校课外义工文明一等奖获得者。

一次，他在学校走廊上发现了一位年级较小的同学满嘴是血，一脸惊恐地站在原地。

赵同学赶紧上前询问情况，原来是这位同学不小心摔倒，撞到了口腔，导致出血。

赵同学第一时间帮助该同学到医务室进行了治疗，并安慰他不要害怕，可以给他找家长送回家，直到他安全离开。

二、安全有保障，秩序井然李同学是一位文明的微笑使者，他经常在学校路口为同学指引道路，并发扬了文明交通的精神。

有一次，他发现同学毫不顾忌违反红绿灯的纪律，他立刻前往提醒该同学，但是该同学并未听从。

李同学并没有因此而气馁，反而更加努力地做好自己的本职工作，并思考如何更好地维护校园纪律和秩序。

三、文明礼仪，和谐相处张同学是一位具有优秀的品德和良好礼仪素质的同学。

他平时善待周围的每一位同学，不管是同学还是老师，都能够和睦相处。

他不仅能够在学习上成绩优异，而且在人际交往方面也是出类拔萃。

他有一次听说学校一位老师的亲属刚刚过世，于是他主动为这位老师做事情，并唠嗑几句，让这位老师感受到身边的关心和温暖。

四、爱护环境，倡导绿色校园刘同学是一位热爱环保的同学。

他积极参与“清理校园”行动，带领同学们捡拾垃圾、修剪花草等，让整个校园更加整洁美丽。

他每天上学都会带上自己的环保杯、餐具，拒绝使用一次性餐具等一些解决“白色污染”的行动。

在他的带动下，许多同学也逐渐改变了自己的生活习惯，爱护环境，打造绿色校园。

五、勇毅坚韧，超越自我王同学是一位勇毅坚韧、追求卓越的学生。

在遇到挫折的时候，他总是能够坚持不懈，不断努力。

在课堂上，他总是认真听讲，积极思考问题，并且与同学们一起研讨，互帮互助。

文明学生事迹详述
1. 尊重他人
学校的一名学生在课堂上展示了出色的尊重他人的品质。

无论
是与同学还是老师交流，他总是保持礼貌和耐心。

他始终尊重他人
的观点，并且乐于帮助他人。

他对每个人都保持友善和善意的态度，树立了一个良好的榜样。

2. 文明用语
另一位学生在与同学交流时，总是使用文明用语。

他避免使用
粗俗、侮辱性或攻击性的言语。

无论是在课堂上还是在校园中，他
都能用友善和尊重的语言与他人交流。

他的行为为其他学生树立了
一个正确使用语言的榜样。

3. 环境保护
一名学生在校园环境保护方面做出了积极的贡献。

他参加了学
校的环保活动，并主动参与垃圾分类工作。

他还组织了一次校园清
洁活动，鼓励其他学生一起保持校园的整洁和美观。

他的行为展示了对环境的关心和责任感。

4. 互助友爱
一位学生在班级中展示了互助友爱的精神。

他总是乐于助人，愿意与同学分享知识和经验。

无论是在学习上还是在生活中，他总是愿意为他人提供帮助。

他的行为促进了班级的团结和友谊。

5. 社会公益
一名学生积极参与社会公益活动。

他经常参加志愿者活动，帮助需要帮助的人群。

他参加了一次公益义卖活动，筹集善款支持贫困地区的教育事业。

他的行为展示了对社会的关心和责任感。

以上是一些文明学生事迹的详细描述。

这些学生通过他们的积极行为，树立了良好的榜样，为校园文明建设做出了贡献。

希望更多的学生能够向他们学习，共同营造一个文明、和谐的校园环境。

文明礼仪的事迹材料高中生
《文明礼仪》
作为一名高中生，我时常感受到身边的文明礼仪给我带来的正能量。

有一次，我和朋友在校园里散步，无意间看到一个老师从校门口过来。

我们主动停下脚步，站到一旁，示意老师先过。

老师微微一笑，向我们点了点头，带着自豪的表情走过了我们。

虽然这只是举手之劳，但这些小小的举动确实彰显出了我们的文明礼仪。

事后，我们感到非常开心和满足，从而更加重视文明礼仪的重要性。

在校园里，文明礼仪也体现在对待老师和同学的尊重上。

我们学校提倡“有礼有仪、尊师重道”的理念，每当同学们遇到老师或是校长，都会主动打招呼并用文明的语言和态度进行交流。

这种尊重不仅仅是对老师的尊重，更是对自己的尊重，也能够在日常生活中提升个人的气质和素养。

另外，在公共场合，文明礼仪对于社会秩序的维护也非常重要。

例如，在排队的时候，我们会保持安静、有序，不插队不拥挤。

在交通工具上，我们会主动给老人、妇女和小孩让座。

这些都是细小的举止，但能够在日常生活中发挥积极的作用，使我们的社会更加有序和和谐。

总的来说，文明礼仪是我们这个社会的基本准则，能够在日常生活中提升我们的修养，并且对于保持社会秩序、增进人际关系都起到了重要的作用。

希望更多的人能够重视文明礼仪，从点滴之处做起，使我们的社会更加文明、和谐。

文明学生主要事迹材料
《文明学生主要事迹材料》
作为学校的骄傲，文明学生们展现出了许多可贵的品质和事迹，下面列举一些主要的事迹供大家参考。

首先, 文明学生们在校园中表现出了良好的礼貌和礼仪。

他们
总是礼貌地对待老师和同学，乐于助人，从不在校园里大声喧哗或乱扔垃圾。

他们传递了一种文明的气息，让校园变得更加和谐美好。

其次, 在课堂上，文明学生们积极参与讨论，积极学习，同时
尊重老师和同学的意见。

他们善于合作，乐于分享自己的知识，努力帮助同学们共同进步。

在平时的课外集体活动中，他们也总是保持着良好的纪律和秩序，为班级和学校争取了荣誉。

此外, 文明学生们还热心公益，积极参与学校及社区的志愿活动。

他们常常去敬老院和孤儿院探望孤寡老人和孤儿，给他们送去了温暖和关爱。

他们还组织各种义卖活动，筹集善款来帮助有需要的人。

他们心系社会，乐于奉献，展现出了优秀的公民素养。

总之，文明学生们的良好品质和积极进取的精神为我们校园和社会增添了一道亮丽的风景。

愿这些文明学生们能够继续发扬光大，成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。

文明学生先进事迹材料(一)文明学生先进事迹材料作为一名优秀的文明学生，不仅仅需要在学业上取得优异的成绩，更需要在日常生活中积极践行文明礼仪。

下面将为大家介绍一些文明学生们的先进事迹。

一、排队文明在学校门口，有一位叫做张伟的同学，他每天早上都会提前到校，大家排队进校门时他总是排在队尾，即使身边的同学不着急赶时间挤在他前面，他也从来不会抱怨，他说这是作为一名文明学生的责任与义务。

二、文明用餐学校食堂的环境绝对不是什么非常的整洁，但是有一位名叫王小兵的同学，他每次用餐都自觉的把餐桌擦得非常干净，自己用完餐具也会用水清洗干净，且不会吵闹，尊重他人，不浪费食物、不喧哗、不乱扔餐具，对文明用餐有着非常好的践行。

三、文明出行我们学校门口的路上车流量比较大，许多学生不会穿越马路，有一个同学，叫做刘翔，他每次过马路都很文明，先靠边站好，等待绿灯、红绿灯时分才有序地穿马路，根本不占道或横穿等。

对自己和他人的安全负责，不仅自己文明、更让别人有了文明的榜样。

四、文明卫生出去旅游的时候，很多垃圾都会随地扔，好在有一位叫做李飞的同学专门带着小抹布小扫帚，看见而且身边没其他垃圾箱的话，的就自己动手把身边的垃圾捡起来扔进垃圾箱中并且用小扫帚把周围掉落的垃圾都带走，让你我他的环境更加美好。

五、文明团结在学校中，有一些非常优秀的同学，他们总是乐于帮助别人，有些同学学习不好，他们会主动请教学习好的同学，而学习好的同学也会很有耐心地教他们，积极传递正能量，让人们感受到了温暖得爱。

以上就是我为大家整理的关于文明学生先进事迹的几个例子，这些同学们都是我们身边的模范，值得我们学习、提倡和宣传，用他们的文明行为践行我们每个人的文明宣言，一起创造更加文明温馨的校园生活。

文明学生先进事迹材料
文明学生先进事迹材料
**同学热爱祖国、热爱学校、热爱集体、团结同学、讲文明、敬师长，自觉遵守中学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

一、刻苦学习、增长知识她热爱学习，学习态度积极，每门功课都能认真学习，具有良好的学习习惯。

上课认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮。

作业按时按量一丝不苟的完成，字迹工整端正。

从入学到现在她的作业总是工整、及时的完成，成绩优异，2019-2021年荣获内黄县实验中学优秀三好学生。

二、追求纯真、礼貌待人她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她追求纯真、无私无邪。

在家里，自己能做的事情自己做，努力做一个懂事的好孩子。

她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。

在学校值日时她总是认真负责，提醒和帮助其他同学共同完成打扫任务。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

三、助人为乐、真诚奉献在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。

对于学习上的后进生，她作为学习委员也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失，并带领部分成绩优异的同学成立兴趣小组
和帮扶互助组，带领一帮学生共同学习进步, 获优秀团员，文明住宿生和学校文明之星。

四、积极向上、全面发展积极向上是孩子健康成长的力量源泉，“做个好孩子，做个好学生”她一直在追求着思想的向上，对待学习她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，各科学习成绩一直名列前茅。

她兴趣广泛追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐，2022年10月内黄县第一中学联考比赛中获得全校优秀学生光荣榜。