英语系本科论文开题报告样例(修订版)

英语专业开题报告英语专业开题报告范例 想学好⼀篇英语专业的论⽂，需要先写好开题报告，那么英语专业开题报告该怎么写呢？下⾯给⼤家提供⼀份英语专业开题报告，⼀起来看看吧！ 英语专业开题报告范例 1、选题意义和背景。

1.1选题背景： （⼀）对当前英语学习现象的考问 （⼆）理论学习的熏陶 1.2选题意义： 1.2.1理论意义 本研究从现象学的⾓度定义“学习状态”,学习状态是⼀种意识，这种状态是整体的、⾃上⽽下。

学⽣在学习英语的过程中是不断的发展变化的，他们的语⾔意识品质是逐渐地养成。

每⼀阶段的教育都要有意识的形成，⽽每⼀个意识的形成都需要有可以接纳它的内在前提。

中学⽣在中学六年的英语学习过程中，每⼀个阶段都为下⼀个阶段的学习提供内在前提，这就是我们所说的中学⽣的英语学习状态的变化。

通过对此的研究，我们能够明确教师的“教”就是使得学⽣逐步地形成他们的英语语⾔意识品质，养成其英语素养。

这样的⼀种理论理解，带有根本性的变⾰的意义。

教育归根到底是“⼀种意识品质的养成”,意识是最原初的形态，它是⼈的觉察状态，蕴含着“知、情、意、⾏”最初始的合⽽未分的胚芽。

⼀旦教育使学⽣具有了某种意识，它就会像种⼦拥有的⽣命基因那样作⽤于学⽣的⼼灵，在⼀个个与之相合的具体情境之中⼀次次地⽣根发芽，舒枝展叶，它外显于⼈的形状、姿态就是素养的体现，就是意识品质养成的结果。

由此可见，英语课堂不再是英语知识的传递⽽是英语语⾔意识品质的养成。

英语课堂不是单。

纯的听说读写技能的训练，⽽是英语素养的养成。

这种理论依据的寻找在⽅法论上也是⼀种新的探索，它不仅丰富了英语教育的研究，⽽⽉为中学英语教学设计提供了经过论证的建议，同时也为现存的教育实践活动提供理论借鉴与⽀撑。

1.2.2实践意义 ⾸先，本研究笔者致⼒于寻求英语教学的理论依据，从分析学⽣的语⾔学习状态⼊⼿，明确中学英语教学的基点。

然后再分析语⾔是什么，明确英语作为⼀门语⾔的意义和作为⼀门中学课程的意义，形成对中学英语教学内涵实质的理解。

英语专业毕业论文开题报告英语专业毕业论文开题报告范文开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是当学生确定毕业论文选瓜方向后，在调查研究墓础上撰写的报请学校批准的选题计划.它主要说明这个课压为何应该进行研究，自己拥有何种条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计.英语专业毕业论文开题报告范文1、创新选题、合理定题进行开题报告写作的首要工作是指导学生进行选题，确切的说是进行论文方向的选择.这是正式书写开题报告前不可或缺的准备工作，是教师和学生都应该予以重视的重要环节.在这一过程中，学生会逐步对自己课月的研究方向渐渐清晰，脉络更加分明.确定论文写作方向一般有两种方式:"由面及点式"和"由点及面式".这是两种截然相反的选题思考过程.作为英语专业的学生，他们的选题方向主要有:语言学方向，翻译方向，文化方向，文学方向和教学法方向.学生可以根据自己的兴趣先选择一个大的方向，最终确立题目，这就是所谓的"由面及点式"的选题思路.例如，学生首先可以确定自己选越方向为文学，然后，在众多英美文学作品中选择自己比较熟悉和感兴趣的《简爱》，最后通过材料搜集、调查研究，找到自己的学术兴奋点，并最终确立题目《分析海伦的性格特征》。

比如说学生可以先选择《简爱》这部作品，然后确立写作方向.如果对作品语言分析，修辞特点分析，则可划分到语言学方向;如果是对其电影版本的台词翻译进行分析，那划分到了翻译方向: 还可以通过这部作品分析中西方爱情观或中西方女性独立惫识，这就归为文化方向.这种"由点及面式"的选择思路往往比较适合平时学习注愈积累、善于思考的学生.这类学生在学习中往往普于发现间理和解决问瓜，具有一定的创新意识和问题意识.指导得当再加上学生自身的努力，往往会写出比较优秀的毕业论文。

2、书写规范、正确评价完成了选题环节，就要指导学生进入开魔报告的正式书写阶段.在这一阶段当中，指导教师首先要明确的是使我们的学生写出一份规范的、真正体现了其研究过程的开题报告.在正式写作之前，指导教师要使其先明确写作内容以及如何在开题中体现他们各自的研究过程.然后再逐步进行宏观指导，使学生结合自己的研究实际撰写开题报告.一般来说，开题报告主要包括以下几方面内容:课理研究的目的惫义;课题研究的.国内外现状和发展趋势;课题研究的基本内容(论文大纲);课题研究的方法;课题研究的步骤安排。

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第一篇：英语毕业论文开题报告一、选题的背景与意义：（一）课题研究来源在考研过程中遇到类型相关的题目，本人很感兴趣，于是确定选择该题。

（二）课题研究的目的本文通过对《呼啸山庄》中象征主义，来叙述《呼啸山庄》中文明与自然的冲突。

（三）课题研究的意义艾米莉・勃朗特是英国维多利亚时期著名小说家和作家，是著名的勃朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天赋的一个。

她一生只写了一部小说《呼啸山庄》，但是这部伟大的作品却使她扬名于世。

通过《呼啸山庄》，艾米莉・勃朗特以维多利亚时代为背景，通过写两个截然不同的家族，三代人之间的爱恨情仇，充分表现了维多利亚时期文明和自然之间的冲突以及怎样反映了艾米莉・勃朗特对自然的偏爱。

小说中自然和文明冲突不断，艾米莉・勃朗特在小说中多次运用对比和象征来表现此冲突，例如，呼啸山庄和画眉山庄的冲突，凯瑟琳两种不同的`爱情观的冲突。

这种冲突正是基于艾米莉・勃朗特对自然异于常人的热爱和当时现代文明盛行的背景。

英国文学史上著名的三姐妹从小生活在荒原上，自然在她们心中是神圣之物，这点很像新英格兰超验主义的观点。

并且英国浪漫主义时期沃兹沃斯和柯律利治等著名诗人影响，自然，情感和哥特式元素在艾米莉・勃朗特的作品中都发挥着举足轻重的作用。

而且，艾米莉・勃朗特生活在物欲横流的维多利亚时代，当时的人们以自然之情为基础的生活受到现代文明的激烈冲击。

作为维多利亚时代批判现实主义的代表人物，艾米莉・勃朗特看到了现代文明带来的种种罪恶，内心更加执着于对自然的喜爱。

因此，要想真正读懂这部伟大的著作，就必须要了解小说中艾米莉・勃朗特对自然和文明的观点。

只有了解艾米莉・勃朗特对自然和文明的态度，才能真正明白在这爱恨情仇下有着更深刻的寓意-人类生活应该顺应自然和本性。

青岛大学毕业论文(设计)开题报告题目：论初中英语教学中的中国文化渗透学院：师范学院专业：英语姓名：指导教师：2010年3月27 日论文题目On Chinese Cultural Infiltration in English Language Teaching of Middle School题目来源根据个人兴趣以及当今初中英语教学中文化意识培养现状，与指导老师讨论并拟定此题目。

一．选题依据（选题的目的和意义，国内外研究现状及发展趋势）随着中国经济社会的迅速发展，国际地位的不断提高，中国与世界其他国家的联系与交流日益密切，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，所以在英语教学中，培养学生跨文化交际能力，使学生在不同场合能用外语进行恰当自如的交际成为英语教学中的一个重要目标。

语言和文化息息相关，密不可分，正如拉多(Lado，1964)在《语言教学：科学的方法》一书中指出的那样：“我们不掌握文化背景就不可能教好语言。

语言是文化的一部分。

因此，不懂得文化的模式和准则，就不可能真正学到语言。

”美国语言学家萨皮尔(E. Sapir)在他的《语言》(Language)一书曾说过：“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在。

”对学生而言，学习英语的过程也是了解和学习西方文化的过程。

我国在2001颁布的《国家英语课程标准》中就明确规定了将文化意识培养作为发展学生全面语言能力的一个重要方面。

在中小学英语教学中，教师也已经逐渐开始重视英语教学的文化意识培养，然而长期以来，我们在重视英语文化教学的同时，却忽视了中国文化的渗透。

今年全国硕士研究生入学考试的英语作文中有关文化火锅的漫画题目，很多学生就因不知如何描述“火锅”、“佛”、“儒”、“仁”等与中国文化相关的术语而茫然不知所措，像这种中国文化失语现象我们随处可见，尤其是在与外国人交流的过程中，很多学生学了好多年英语不能很好地用英语表达我们自己的传统文化，从而导致跨文化交际障碍，因此在英语教学中应该从中小学就加强中国文化的渗透。

英语专业毕业论文开题报告模板英语开题报告对整个研究英语工作的顺利开展起着关键的作用，初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

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英语专业毕业论文开题报告模板题目：试论英汉语中含数字习语的翻译策略一、选题的背景与意义：(一)选题的背景：英语和汉语均是世界上历史悠久的语言之一，它们在长期的发展中积淀了大量的习语，其中包括含数字的习语。

数字习语是指含有基数词和序数词的习语，是习语中不可或缺的一部分。

在英语和汉语中，含数字的习语都占据了重要地位。

随着21世纪经济全球化的快速推进，各国间文化的交流与合作也空前的多了起来，英汉习语研究领域也相应地出现了新的气象。

作为英汉习语的重要组成部分，含数字的习语也成了中外学者着力研究的对象之一。

越来越多的专家学者对含数字习语的翻译进行了大量而广泛的探讨与研究。

1.国外研究现状国外对含数字习语的研究相对较少，但对习语的研究大致可分为三个阶段。

早期的习语研究通常以L. P. Smith于1925年发表的《词与习语》(Words and Idioms)一书作为开始。

他探讨了习语的来源与结构，根据习语的意象进行分类，并指出习语的基本特征：习语的意义不是它组成词的意义的总和。

他指出：“习语的含义是不透明的，可以用来表达决心，愤怒，谩骂的内心情感，体现了英语词汇在习语中的巧妙用处” 。

从20世纪30年代到50年代，以结构主义理论为基础，C. F. Hockett强调了语境在识别和解释习语中的重要地位，解释了习语的深层结构和语义特征，使得习语的定义开始走向规范化。

到了20世纪60年代，具有整体性、凝固性的习语受到Chomsky 生产语法理论的影响，其研究陷入了僵局，但始终没有停止。

直到以B. Fraser为代表的语言学家提出了习语固定性等级理论，承认习语的固定性，但认为习语仍具有转换潜力，习语的研究再次得到了关注。

从20世纪80年代开始，习语的研究进入了一个新阶段。

If you are proud, you should have extra steps in everything you do.勤学乐施积极进取（页眉可删）英语本科毕业论文开题报告题目：少年维特的爱情观一、少年维特的爱情观1.小说的背景《少年维特的烦恼》是部爱情小说，更是一部社会小说，带有悲剧色彩，是德国文学史中第一部在世界范围内(最初是在欧洲)产生了巨大影响的伟大作品，作者歌德成为世界闻名的伟大作家。

它以作者的亲身经历为基础，写的是现实生活。

18世纪70年代，德国兴起了狂飙突进运动，以希腊罗马艺术为榜样，追求宁静、纯朴之美，主张感情与理智、理性与现实、人与自然的和谐统一，以实现古典人道主义理想，它直指封建等级观念和封建制度对婚姻、个性的束缚，是启蒙运动的继续和发展。

参加者大多是属于市民阶级的青年作家，歌德是狂飙突进的主将，文学史家也称这一时期为“天才时期”或“天才时代”。

而《少年维特的烦恼》正是受这次运动精神的影响，在作品中极大地表现了具有时代精神的狂飙突进精神。

歌德采用书信体的形式，让主人公尽情的抒发内心的感受，因而故事情节比较简单。

主人公维特写信给他的朋友威廉，但并未见威廉的回信，整个小说是维特的独白，从他的的独白中我们看见了他的心理历程。

2.选题的意义我们通过探究维特的爱情观，有利于我们更好地了解这部作品的主题，了解作者所要抒发的情感以及对当时所处的社会和制度的看法。

维特对封建势力的反抗，这是对歌德所生活的时代最真实的反映，同时还体现了狂飙突进的时代精神。

小说一出版，就出现了“维特热”，大受欢迎，维特这个形象深入人心，具有广泛的社会意义，很多人为维特的命运落泪，引发我们对主人公命运的深思。

如果维特不是一个有感情有意志有追求，因而也就具有了鲜明自我意识的人，而是那种没有理想随波逐流的的人，那他就不会为自己的爱情和愿望得不到实现而烦恼。

尽管在追求爱情的过程中，维特在自己身上看到了作为人性弱点与自我内心不可逾越的纠结。

英语专业本科毕业论文开题报告范文（最新）课题名称(中/英文)英汉习语翻译折射出的文化差异(the culture differences in the translation of English & chinese idioms)一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义2世纪9年代以来,我国语言学界对英汉语言文化对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入,其中,张培基的<<习语汉译英研究>>(1979)和胡文仲的<<英语习语与英美文化>>(XX)最具代表性.在国外,esl/efl习语习得研究已经逐步引起关注,理论研究方面以nida eugene a.(1974)的理论研究为主要代表.近年来,国内外有关英汉习语专题研究的论文也相继公开发表,为英汉习语的进一步深入研究奠定了基础。

意义英汉习语承载着不同民族的文化特色和文化信息，它们与文化传统紧密相连，不可分割。

习语中的文化因素往往是翻译的难点。

本选题以英汉习语为切入点，进行较为深入的文化对比研究，通过文化差异在语言系统中的积淀，反映一个民族的历史、宗教信仰、风俗习惯、思维模式等特征在习语上的表现，有助于学习者更好的了解和掌握英汉习语。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题本选题重在研究英汉习语折射出的文化差异，以及由此衍生出的英汉习语翻译方法的不同，理论说明与实例分析相结合。

难点如何从文化差异的角度归纳、总结英汉习语的翻译方法。

创新点将习语作为一种文化现象而非仅仅语言现象加以研究。

三、研究步骤、方法及措施引言文化及文化差异1文化的定义2文化差异的客观存在性文化与语言1文化与语言的关系习语1习语的定义2习语的范围和产生的原因3习语的比喻义4习语的引申义中西文化背景差异1思维模式差异2历史典故差异3宗教信仰差异4风俗习惯差异1英汉动物词的文化差异2英汉数字词的文化差异3英汉颜色词的文化差异英汉习语的翻译方法1直译法2意译法3增译法4音译兼加注法5代换法研究方法和措施本篇研究的主要方法是在选定课题后，从图书馆找出相应的参考书籍，结合所学课程的相关内容，最后在网上寻找更多更新的数据、资料和有参考价值的文献。

英语系毕业论文开题报告参考英语系毕业论文开题报告范文参考论文(设计)题目(Title)：从《德伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观The View of Thomas Hardys Chastity and Ethic from Tess of the DUrbervilles课题的动因与根据 (Theoretical bases and main ideas)(说明本课题的理论价值、实践意义;综述国内外有关本课题的研究动态及见解(Theoretical and practical significance , Literature review and main ideas)1. The motives of the researchLiterature is a dispensable part in our life and it plays an important role in humans society. It derives from reality but it is more than the real world. Tess of the DUrbervilles written by Thomas Hardy who was one of the most famous writers in Britain, had a profound impact on the society at that time. Reading it a good way for us to get a better understanding about the era that Hardy lived. Further researches will help readers know more about this great writer and his value.2. Historical reviewFrom past to now, this novel has being loved by many people. Tess of the DUrbervilles that is one of the two most famous novels of Thomas Hardy has not only a deep influence on Britains Victorian era, also all over the world.Many researches have been done abroad and at home, like the View of Thomas Hardys Ethic and Life from Tesss Tragedy, the View of Losing Womens Chastity from Tess, Tess: a Pure Woman, Analysis the Tesss Tragedy .In 1959,Henry Thomas and Dana Lee Thomas published a book named Living Biographies of FamousNovelists. In this book, they said Hardy himself had advocated the view of kind society, and he had claimed that the punishment from society is much more serious than humans protocol and fair. They supported that Tesss tragedy was due to the moral root of society and the stable view of women chastity in the society which male is the center, and Tess just was a sacrifice of inflexiblely moral rules and mercilessly social protocol.Soviet Academy of Science Golgi Study of World Literature wrote a book named the History of English Literature. In this book, it clarifies the realist Hardys ideological position characteristics and deals with the developing stage of his novels. And introduces Hardys life, the creation of art and the principle as well as the Hardys normal speech and point of view, and even his pessimism slogan. While some of these speeches and thoughts are reflections of Hardys creative skills and artistic conception. This book presents the thought through the creation of Hardy process always: the conflict between the hero-Tess and the society governed by unfair law. In generally speaking, that is, human fight against ruthless nature. He tends to identify that current capitalism society structure regularity is an expression of a strong nature will.The Autobiography of Thomas Hardy written by F.E. Hardy. In this book, he pointed out that Thomas Hardy believed that the tragedy was inevitable at that time, and Tesss tragedy fate is not only a sacrifice of social injustice but also a victim of destiny and fate.In China, in 1988, Yi Xinnong published a book named Foreign Literature. In 2005, Jiang Qingyou wrote a paper-- the View of Thomas Hardys Ethic and Life from Tesss Tragedy. Both of them analyzed the Clares characters and his ethical view, thenexpressed Thomas Hardys morals viewcritical attitude about hypocritical capitalism morals view and unequal legal system. In 1984, Yang Qishen published a book named Famous Foreign Literature work Appreciation. In 2006, Ji Shuihe published a book named Wen Xue Min Zhu Jing Pin Shang Xi. In these two books, they analyzed the subtitlea pure woman and revealed the view of Hardys chastity.In addition, many domestic and foreign journals analyze this novel. Some of them analyze it from the female respect, from the causes of Tesss tragedy; others also analyze the main characters psychological features from Freud psychology. When Tess was in face of misfortune, she didnt give in the tragedy , instead of pursuing her true love. This work is worthy of studying and discussing. Hardy is called the British novels of Shakespeare of Victorian era.3. Significance of the researchThere are two significant reasons for writing this paper. In the first place, the research of Hardys view of ethic and chastity can help people better understand this work and get to know more about the Victorian age in Britain, such as economy, policy and the life condition of people .And then it may help Chinese English learners better appreciate the novel and understand the authors values.4. Creative views about the researchA number of people have studied this novel by analyzing characters, Tesss tragedy and the causes of Tesss tragedy . This paper will concentrate on Thomas Hardys view of ethic and chastity by analyzing.课题的主要内容(Main Contents)Firstly, the paper gives a brief which mainly includes ThomasHardys introduction, the background of the novel and the brief introduction of this novel. And then an analysis of hardys ethic and chastity view from the characters in the novel. Finally, a conclusion will be drawn out.1. INTRODUCTION1.1 Thomas Hardy1.2 The background of this novel1.3 The brief introduction of the novel2. THE ANALYSIS MAIN CHACTERS IN THIS NOVEL2.1 Analysis of Tesss pure characters2.1.1 Tesss goodness and innocence2.1.2 Tesss loyalty and persistence2.1.3 Tesss endurance and responsibility2.1.4 Tesss rebellion and sacrifice2.1.5Tesss hardworking and mercy2.2 Analysis of Alecs and Clares characters2.2.1 Alecs characters2.2.2 Clares characters2.3 Analysis of Tesss fathers characters3. THOMAS HARDYS VIEW OF ETHIC AND CHASTITY3.1 Thomas hardys view from the main characters3.1.1 Hardys view though Tesss characters3.1.2 Hardys view though Alecs and Clares characters3.1.3 Hardys view though Tesss fathers characters3.2 Thomas hardys view of ethic and chastity3.2.1 Hardys view of ethic3.2.1.1 Hardys kind, pure, sympathize, hardworking , honest and loyal views3.2.1.2 Hardys view of criticizing the capitalisms vinity3.2.1.3 Hardys critical view of religion and religious ethic3.2.2 Hardys view of chastity3.2.2.1 Hardys equal chastity view between men and women3.2.2.2 Hardys view of pure chastity of women3.2.2.3 Hardys view of rebelling traditionally stubborn chastity in mens concept4. CONCLUSION5. REFERENCE研究方法 (Research methods)① Date-gathered analysis: collecting information on the Internet and library.② Litera ture analysis: researching the date collected carefully.完成期限和采取的主要措施 (Timetable)Date Main tasks to be completedSep.10-30.2011 Collecting materialsOct.11-20 Discussing with the tutor and producing the outlineNov.19-Dec.26 Writing a report of the thesis feasibility and possibilityDec.30-Mar.10 Writing the first draftMar.11-Apri.11 Writing the second draftApri.12-30 Writing the third draftMay.1-30 Printing the final version主要参考资料 (References)⒈杨岂深外国文学名著欣赏 [A] 黑龙江人民出版社 1984(2)⒉季水河文学名著精品赏析 [A] 中南大学出版社 2006(6)⒊亨利.托马斯黛娜.莉.托马斯黄鹂译外国名作家传 [A] 陕西人民出版社 1959(2)⒋易新农外国文学 [A] 广西人民出版社 1988(8)⒌秋杰，试论苔丝悲惨命运的必然性 [J]. 中外社科论丛，2005 (2)⒍谢灿琛，从《德伯家的苔丝》看哈代对基督教的批判与继承[J].天津外国语学院学报，2005(5)⒎刘参，试析苔丝悲剧的心理根源 [J]. 东北大学学报(社会科学版)，2004(2)⒏秋杰，试论苔丝悲惨命运的必然性 [J]. 中外社科论丛，2005 (2)⒐慎丹丹，从爱情悲剧论哈代的女性观[J]. 武汉科技大学学报(社会科学版)，2005(4)⒑ Hardy,Thomas.Tess of the DUrberllies[M].Foreign Language Press,1993⒒ Robert Ackerman.Thomas Hardys Tess of the Duberllies [M].Beijing:Simon and Schuster Press and Beijing Foreign Language Teaching and Reseach Press,1996⒓Charles E. Bressler, L iterary Criticism[M ]. Higher Education Press, 2004.⒔Thomas Hardy, Tess of the d Urbervilles, a Pure Woman [M ]. World Book Press, 2003.⒕Thomas Hardy TESS OF THE DURBERILLES [M] 远方出版社2005 (10)。

英语专业毕业论文开题报告英语专业毕业论文开题报告英语专业毕业论文开题报告（一）标题: 英语隐喻汉译的研究最具有代表性,而对于其汉译的研究却凤毛麟角。

国内对于隐喻的研究主要受 Lakoff Johnson 理论的影响,其中以胡壮麟、朱永生为主要代表。

在隐喻翻译的研究方面,李国南对于英汉成语或谚语中的习用性比喻的喻体进行过比较,并探讨了其翻译的途径。

在近期出版的刊物中有对隐喻翻译研究方面的文章,其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。

但其研究的范围也只局限于文学、修辞用语的隐喻翻译。

2) 本选题的意义、重点、难点及创新点意义: 本选题突破了历来将隐喻的汉译局限在诗学、修辞学、文学等范畴。

由于“翻译是跨语言、跨文化的交际活动”论文简要提纲1.引言2. 英语日常用语中隐喻存在的普遍性2.1 隐喻的定义2.2 关于隐喻研究的常用术语2.3 英语日常用语中的隐喻3. 英语日常用语中隐喻的特点3.1 日常用语中隐喻的分类3.1.1 习用性隐喻3.1.2 新生隐喻3.2 英语隐喻与汉语隐喻3.3 英语日常用语中隐喻的可译性4. 英语日常用语中的隐喻的汉译4.1 翻译的标准4.2 日常用语中隐喻汉译的难点4.3 日常用语中隐喻汉译的过程4.4 日常用语中隐喻汉译的基本方法及原则5. 日常用语中隐喻汉译的方法与技巧 5.1 直译法 5.2 意译法 5.3 转译法 5.4 直译和意译结合法 4) 参考书目Aristotle. “Rhetoric” In W. D. Ross The Works of Aristotle. Oxford: Clarendon Press. , 1924. Brodkey, Linda. Review: The Language inMetaphor ,1988. Goatly, Andrew. The Language of Metaphors. Routledge 11, New Fetter lane, London, 1997. Jin Di Eugene, A. Nida. On Translation. Beijing: China Translation Publishing Company, 1984. Lakoff, G. Johnson, M. Metaphors We Live by Chicago, University of Chicago Press, 1987. Nida, Eugene A. William, Reyburn. Meaning Across Cultures.Maryknoll of N. Y. Orbis Book, 1981. 陈望道，1983，《修辞学发凡》。

大学英语文学专业本科毕业论文开题报告题目名称河南理工大学大学英语教学现状调查研究------以地质工程专业大学英语教学为例Study on The Present Status of College English Teaching in Henan Polytechnic University------------Take The Geological Engineering Major as an Example学生姓名专业班级英语10-4学号 61100xxx224一、选题的目的和意义：当今世界高校的大学英语( 非英语专业的英语学习) 都相继走上了ESP 教学的道路( 蔡基刚，2020， 2020)，而我国大学英语却始终停留在General English( 普通英语) 上( 蔡基刚，2020) ，我们河南理工大学地质工程的大学英语教学还处于普通英语教学时期，虽然开设了一门《地球科学》双语课程，但是没能实现大学英语教学与双语教学的融合，这方面没有老师实行专门用途英语教学的实践。

本篇论文首先对我国高校地质工程专业大学英语教学现状实行调研，并分析防碍本专业大学英语由普通英语( GE) 向专门用途英语( ESP) 转移的因素。

通过本次调研能够让我们更清晰的理解到我国地质工程专业的大学英语的教学现状，为本专业英语教学由普通英语( GE) 向专门用途英语( ESP) 转移提供参考数据。

《上海市大学英语教学参考框架(试行)》以获得上海市教育委员会批准，上海市专门用途英语( ESP)又向前迈进了一大步;地质是矿业的基础，作为我国矿业高等学校的发源地的河南理工大学，更要做矿业方面专门用途英语教学的开拓者甚至领头羊，我们学校应该增大这个学科的探索研究。

河南理工大上学地质工程专业的《地球科学》双语课在2020年已经建成为双语教学示范课程，地质工程专业大学英语教学与双语教学融合为专门用途英语教学的探索可能是这个平台将来的发展方向。