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六年级上册综合性学习“轻叩诗歌的大门”诗歌知识竞赛题【答案】班级：姓名：一、诗词知识1．《诗经》本只称《诗》后又以“_诗三百_”为代称，是中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌（305）篇，分为“（风）”“（雅）”“（颂）”三大类。
诗的表现手法有：敷陈其事而直言之也——（赋）、以彼物比此物也——（比）、先言他物以引起所咏之辞也——（兴）。
2．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家“四书”；《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称为“五经”。
3．诗歌塑造形象的手法主要有三种：（比拟）、（夸张）、（借代）。
4．中国古代诗歌按音律可以分为（古体诗）、（近体诗）两大类。
古体诗的发展轨迹：《诗经》——（楚辞）——（汉赋）——（汉乐府）——（魏晋南北朝民歌）——（建安诗歌）——（陶诗等文人五言诗）——（唐代的古风、新乐府）。
5．中国古代诗歌按内容可以分为（叙事诗）、（抒情诗）、（送别诗）、（边塞诗）、（山水田园诗）、（怀古诗）、（咏物诗）、（悼亡诗）。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》、刘禹锡的《西塞山怀古》都是怀古诗的杰出代表。
南朝（谢灵运）开山水诗先河，东晋（陶渊明）开田园诗先河，发展到唐代，有了山水田园诗派，代表人物是（王维）、（孟浩然）。
边塞诗（战争诗）的代表人物是（高适）、（王昌龄）、（岑参）。
6．现代诗歌按作品内容的表达方式划分，可以分为（叙述诗）、（抒情诗）。
7．现代诗歌按照作品语言的音韵格律和结构形式划分，可以分为（格律诗）——比如欧洲的“十四行诗”、（自由诗）——比如美国诗人惠特曼的《草叶集》、（散文诗）——比如鲁迅的《野草》。
8．具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”——（李白）；“诗圣”——（杜甫）“诗鬼”——（李贺）。
9．在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫（河豚）。
10．堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（王维）。
统编版小学语文四年级下册﹒课课练综合性学习轻叩诗歌大门一、填空。
1. 合作编小诗集要先想一想编排哪些内容：可以是___________诗和____________诗，还可以是与诗有关的_______或_______。
再想想怎么编排：可以从_______、_______、_______等角度给诗歌分类，可以配上______，还可以用______形式展示喜欢的诗。
最后，给小诗集取一个好听的_______。
制作______和_______，装订后在班里展示。
2. 举办诗歌朗诵会，小组先要进行_______，如，选____________来朗诵，采用_________才能使本组的朗诵更精彩。
再商量一下怎样开好_______________，如，推选____________、安排___________。
根据_____________，大家分头去准备。
在组织活动的过程中，遇到困难可以____________。
二、给下列古典诗歌分类。
《四时田园杂兴》《过故人庄》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《凉州词》《别董大》《送元二使安西》1. 山水田园诗_________________________2. 边塞战争诗__________________________3. 蕴含哲理诗_________________________4. 赠友送别诗__________________________三、给下列现代诗歌分类。
《绿》（艾青）《白桦》（叶赛宁）《王贵与李香香》（李季）《奥德赛》（荷马）《成功的花》（冰心）《假如生活欺骗了你》（普希金）《野草》（鲁迅）《海燕》（高尔基）1. 叙事诗___________________________2. 抒情诗___________________________3. 哲理诗___________________________4. 散文诗___________________________四、说一个与诗歌有关的故事或资料。
人教版六年级语文上册《轻叩诗歌的大门》同步练习1 一、读拼音，写词语。
yánɡ liǔ jǐn ɡuān chénɡ fēnɡ nián lǜ shuǐ（）（）（）（）liú xīnɡ càn làn fù zú qǐ dí xìnɡ qù（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
晖( ) 孤( ) 锦( ) 淌( )辉( ) 弧( ) 绵( ) 徜( )三、按一定的顺序排列下面词语。
1．诗经元曲唐诗宋词2．瑰丽美丽绚丽秀丽3．诗歌《静夜思》古诗文学作品4．雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依四、选出下面句子所用的修辞方法。
比喻夸张排比设问反问拟人双关1．好雨知时节，当春乃发生。
( )2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
( )4．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
( )5．谁言寸草心，报得三春晖！ ( )五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了春天的美丽景象。
( ) 2．《春夜喜雨》这首诗中表达出作者对春雨来得及时的喜悦心情。
( ) 3．本单元所学的《天净沙·秋》是元代散曲家马致远描写秋景的一首小令。
( ) 4．《白桦》、《西江月·夜行黄沙道中》、《诗经·采薇》都描写了自然景物。
( ) 5．“把爸爸的吟哦声衬托得很‘古典’”，“古典”一词在这里的含义是古老。
( ) 6．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”是指山中什么动物，例如小兔、小鸟等，都没有。
( )六、选择正确的答案，在括号里填序号。
1．( )是我国第一部诗歌总集。
①《诗经》②《梦辞》③《论语》2．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”出自( )写的《别董大》。
①高适②岑参③王昌龄3．《太阳的话》作者是 ( )①叶赛宁②艾青③臧克家4．明月别枝( )，清风半夜鸣蝉。
轻叩诗歌的大门一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
潜伏（qián qiǎn）露水（lùlîu）纤弱（qiān xiān）皎洁（jiāo jiǎo）白桦（huáhuà）绽放（dìnɡzhàn）难舍（shěshâ）歌曲（qūqǔ）亲昵（nínì）随即（jíjì）帆影（fān fán）跳跃（yào yuâ）二、补充词语。
（）（）玉立（）（）来迟（）闻趣事（）（）白雪（）（）点头（）为一体略胜一（）身世（）遇三、准确连线。
《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲艾青《太阳的话》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》四、词语点将（据意写词）。
1．乡间小路。
（）2．雪花飞舞的样子。
（）3．树枝柔弱，随风摇摆。
（）4．羽毛或丝线制成穗子。
（）5．安闲自在地步行。
（）五、择优录取（选择加点的字义）。
1．近种篱边菊，秋天未著花。
（）①穿戴②接触③依附④下落2．花开花谢（）①感激②拒绝③道歉④凋落3．难闻的怪味（）①奇异②非常③责备④惊奇4．长安一片月，万户捣衣声。
（）①锤打②攻击③搅扰④摆弄六、修辞辨析。
1．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。
（）2．一首诗，就是一首清淡的水墨画。
（）3．不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？（）4．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
（）5．危楼高百尺，手可摘星辰。
（）七、明辨是非（对的打“√”，错误打“×”）。
1．《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。
（）2．《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。
（）3．“七八个星天外，两三点雨山前。
”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。
（）4．“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。
综合性学习：轻叩诗歌的大门
第一课时
一、给汉字注音。
（）（）（）（）
矣潜乃霏
二、辨字组词。
昔（）乃（）具（）蛙（）板（）
借（）及（）俱（）洼（）饭（）
三、用“/”划分朗读节奏。
1. 昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2. 好雨知时节，当春乃发生。
3 .明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
四、下列加点字解释有误的一项是（）
A. 昔．我往矣（从前）
B. 当春乃．发生（就）
C.野径
．．云俱黑（乡间小路）
D. 路转溪桥忽见．（看见）
参考答案
一、yǐqián nǎi fēi
二、昔（昔日）乃（乃是）具（具有）蛙（青蛙）板（木板）
借（借钱）及（及时）俱（面面俱到）洼（水洼）饭（吃饭）
三、1.昔/我往矣，杨柳/依依。
今/我来思，雨雪/霏霏。
2. 好雨知时节，当春乃发生。
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
四、D。
2014年12月8日《轻叩诗歌的大门》练习题学生姓名：家长签名：一、我能灵活地运用古诗名句。
1．看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲。
（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）”劝他；看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“虚心万事能成，十事自满九空。
（虚心使人进步，骄傲使人落后）“这句名言告诫他。
2．看到那些默默地无私奉献的人，我们会想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。
“龚自珍说的这句话。
3．康熙皇帝治国有道,经常微服私访，深得民心，因为他深知：民无信不立。
4．春雨，古今中外多少人赞美你“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
5．在《老子》一书中表示“轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用”意思的名言是轻诺必寡信。
6．当你想劝别人博览群书时，你会说：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
7．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句海内存知己，天涯若比邻来表达对远别好友的深情厚谊。
8．每当想起母亲，想起她为我们付出的心血，我们总会吟诵起孟郊的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
二、根据下面描绘的情景，回答下列问题。
小明吃完饭走出学校食堂，习惯性地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。
同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
（1）小涛的言外之意是：小明讲究个人卫生而不讲究公共场所的卫生（2）小明该怎样回答才得体？不好意思，我以后会注意讲究个人卫生的同时也讲究公共场所的卫生，请原谅。
三、语文实践。
1．活动结束后，我们来写一个活动总结。
写活动总结，一般先写活动是怎样开展的，重点写活动的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。
2．仿照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
《轻叩诗歌大门》课后作业
一、根据不同的分类要求，将序号写在相应横线处。
①《纸船——寄母亲》（冰心）
②《纸船》（余光中）
③《母亲》（冰心）
④《按按钮》（【美】谢尔·希尔弗斯坦）
⑤《一阵可爱的钟声……》(【德】海涅）
⑥《明天要远足》（方素珍）
⑦《花朵开放的声音》（金波）
⑧《我的头发的光亮》 (【日】金子美铃）
⑨《总得有人去》（【美】谢尔·希尔弗斯坦
⑩《春天》（谢武彰）
1.诗歌描写的与声音有关的有_____________________。
2.诗歌描写季节的有_____________________________。
3.诗人是中国的_________________________________。
4.诗歌内容相似的是_____________________________。
【答案】
1.⑤⑦
2.⑩
3.①②③⑥⑦⑩
二、朗诵时，有哪些需要注意的地方？请根据所学判断正误，对的画√，错的画×。
1.朗诵时，可以选择适合的音乐作为背景音，烘托情感。
( )
2.朗诵时，肢体动作要尽可能夸张。
( )
3.朗诵时，语气要真诚。
【答案】
1.√
2.×
3.√
三、通过本课的学习，你一定还想继续创作一首现代诗歌吧！请写在横线上。
部编版四年级语文下册第三单元《轻叩诗歌大门》同步练习一、读一读，连一连。
冰心《绿》艾青《繁星》叶赛宁《白桦》戴望舒《在天晴了的时候》二、搜集诗歌。
三、诗歌赏析。
江南江南可采莲。
莲叶何田田②，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
[注释]①这是一首汉乐（yuè）府民歌。
②田田：莲叶茂盛的样子。
1、这是一首______乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管苜乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谙，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2.《江南》题目中的"江"是指_______3.汉乐府的意思是________4诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____的快乐心情。
5. "鱼戏莲叶间"这句诗运用了_____的修辞方法。
6. 你还有知道其他关于写荷花的诗词？答案:三、1.汉代 2(长江） 3.(汉朝掌管音乐的机构） 4.（采莲人）机构）5. 全诗使用比喻和反复的修辞手法。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）fán xīnɡmàn mièténɡ luóménɡ lónɡ（）（）（）（）zhāo xiáhuā suìxiāo sǎjì jìnɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.波涛．（tāo）交叉．（chā）朝晖．（huī）炫．耀（xuàn）B.膝．盖（xī）指挥．（huī）徜．徉（chánɡ）白桦．（huà）C.躲．避（duǒ）拥挤．（jǐ）绽．放（zhàn）胆怯．（qiè）D.水瓶．（pínɡ）绣．花（xiù）一抹．（mǒ）晕．皱（yūn）2.下列词语搭配不正确的一组是（）A.胆怯的小白菊涂银霜B.徜徉的白桦绽花穗C.毛茸茸的枝头披雪花D.银色的光华洗尘垢3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（）A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
一、选择题
1. 《希望》：“终于有一年春天／我们的子孙会读到／头条新闻如下：冬候鸟小水鸭要北返了／经过淡水河边的车辆／禁鸣喇叭／”对这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（）
A．热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好
B．爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭
C．保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染
D．关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故
2. 根据情境，选择名言填入句中，最恰当的一项是（）
诗是有音律的纯文学，所以（）
A．诗和音乐一样，生命全在节奏。
（朱光潜）
B．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
（艾青）
C．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
（[英国]华兹华斯）
D．仅仅有美，对诗来说是不够的。
诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境中去。
（[古罗马]贺拉斯）
3. 为配合朗诵活动，下列最适合选为本次活动标语的一项是（）
A．诵国学经典，品盛世文明。
B．热爱书籍，享受阅读。
C．手下留情，足下留青。
D．诵读现代诗文，享受美好人生。
4. 琳琳设计了一个“中国现代名家名诗”栏目，可以选用下面哪位作家的作品？（）
A．泰戈尔B．冰心C．普希金D．白居易。
轻叩诗歌的大门练习题第一部分：诗海拾贝一、朗读阅读材料的六首诗歌，完成下列练习：朗诵①《诗经•采薇》②《春夜喜雨》③《西江月•夜行黄沙道中》④《天净沙•秋》⑤《太阳的话》⑥《白桦》1.以上六首诗，属于古代诗歌的是（只填写序号）___________________ ，其中_____________ 是唐诗，_________ 是宋词， ______ 是元曲，属于现代诗歌的诗_________ 。
这六首诗，大部分是描写_______________ 的。
2.用自己的话说说下列诗句的意思：（1）今我来思，雨雪霏霏。
（2）随风潜入夜，润物细无声。
（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
二、判断对错，对的打“/，错的打“ X”。
1•《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。
（）2.《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾写的一首古诗。
（）3.如果按时间分类，《白桦》这首诗属于现代诗。
（）4.《天净沙•秋》表达了作者对丰收之年的喜悦心情。
（）5.《诗经•采薇》描写的是战士对一位姑娘思念的情感。
（）6.“七八个星天外，两三点雨山前”是出自杜甫的《春夜喜雨》。
（）7.“路转溪桥忽见”与“风吹草见牛羊”中“见”读音一样。
（）8.诗歌按照音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
（）9.“绝句”，每首八句，五言简称五绝，七言简称七绝。
（）10.抒情诗，主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。
（）11.《白桦》表达了诗人对农村生活的热爱（）12.《太阳的话》表达了作者对进步、民主的新生活的向往。
（）13.《天净沙•秋》描绘出秋天的美景，表达诗人一种悲凉的情绪。
（）14.《春夜喜雨》和《天净沙•秋》都是五言律诗。
（）15.杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。
（）16.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。
（）17.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。
（）18.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。
它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。
（）三、读《诗经•采薇》完成练习：1.默写《诗经•采薇》：________________ , _____________ ° _______________ , ________________ °2.我国最早的诗歌总集是（），已经有（）的历史了。
3.解释字词的意思：昔：__________ 思: _____________ 矣: _______________依依：____________________________________ 霏霏：_______________________4.出门时是（）季，景物（），而回来时已经是（）的冬天。
诗中唱出从军将士的（）和（）的情怀。
四、读《春夜喜雨》完成练习：1.默写《春夜喜雨》：________________ ，____________ 。
_______________ ，_______________ 。
________________ ，____________ 。
_______________ ，_______________ 。
2.解释字词意思：乃：发生：潜：晓：润物：野径：花重：3.作者细致地刻画了（），表达了诗人对（）的心情。
诗中没有一个“（）”字，但处处都体现着诗人的（）。
4.《春夜喜雨》是一首（）。
（选一个正确答案填在括号里）A:五言绝句B :七言律诗C :五言律诗D :七言绝句五、读《西江月•夜行黄沙道中》完成练习：1•默写《西江月•夜行黄沙道中》：2.字词解释：西江月：黄沙：别枝：惊鹊：见：3.读词回答问题：（1）词从（）觉、（）觉和（）觉三方面抒写夏夜的山村风光。
（2）这首词描写夏夜的山村风光，流露出作者（）和（）。
六、读《天净沙•秋》完成练习：1.默写《天净沙•秋》：2.字词解释：天净沙：___________________ 残霞：_________________________寒鸦：___________________________ 飞鸿影下： _____________________________3.读《天净沙•秋》回答下列问题：《天净沙•秋》的作者是（）代散曲家（）。
这支曲有（）的清肃，却没有（）的情绪，表达的是（）景象，也表达了作者（）。
七、读《太阳的话》《白桦》，完成练习：1•《太阳的话》是一首（）诗，这首诗的作者是（）国的（）3. 雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依4.白朴 李白 龚自珍屈原九、根据诗歌知识填空：1. 我国是一个（）的国度，从古到今涌现出（）、（）、（ ） 等许多伟大的诗人。
我还知道一些外国的伟大诗人，如（ ）、（）、（）等。
2. 搜集诗歌可以通过（ ）、（）和书籍，访问其他人等途径。
我们可以搜集创作的诗歌或记录当地流传的（ ）、（），我们也可以搜集有关诗歌的（）和（）。
3. 诗歌的分类方法很多，如可以按（）分、可以按（ ）分、也可以按（）分……4.“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。
5. “天净沙”是（ ），“秋”是（ ）。
十、把古诗词名句与作者连在一起：海内存知己 凌寒独自开 王勃 夕阳无限好 天涯若比邻 王安石 迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫第二部分：与诗同行一、读“阅读材料”中的诗歌，填空：1.朗读《我们去这首诗表达了作者（2•《白桦》是（）国著名诗人（ 以感受到诗人对（）和（八、按顺序排列下面词语：1.诗经元曲唐诗宋词2. ）的向往。
）的抒情诗。
读了这首诗，我们可）之情。
诗歌《静夜思》 古诗文学作品看海》这首诗，我能从诗句中体会到作者（）的感情。
2•《致老鼠》这首儿童诗真有趣，小诗人把（）当做了（），写出了和一般人眼中不同的（）。
最后，小作者希望老鼠和（）交上朋友，更是孩子美好的愿望。
3.《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象，爸爸的鼾声，小作者觉得“就像是（）”，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得“（）”，全诗洋溢着一股浓浓的（）。
4.学习《诗中的“秋”》这篇文章，我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：如（）、（）、（）、（）等。
二、下面三句话传说是苏东坡和苏小妹互相取笑的话，都用了夸张。
你能找到它们分别夸张了什么？眼窝深脸长额头高、1.苏东坡：未出庭前三五步，额头先到画堂前。
（）2.苏小妹：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。
（）3.苏东坡：几加拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
（）三、对于“轻风细柳，淡月梅花”，苏东坡加的“腰”使诗句变成了（），黄山谷加的“腰”使诗句变成了（），苏小妹加的“腰”使诗句变成了（）。
四、诗歌应用：1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
10. 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
五、查漏补缺，按要求补充诗句。
1.填上动植物名：A.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
B.枯（）老树昏（），小桥流水人家。
C.（）才露尖尖角，早有（）立上头。
2. 填上地名：A.故人西辞（），烟花三月下（）。
B.朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。
C.劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
3. 填上颜色词：A.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。
B.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
六、精挑细选，根据提示选择正确的答案。
1.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。
A. 李延年B. 李龟年C. 崔九2．晏殊的“无可奈何花落去”的下一句是（）。
A. 似曾相识燕归来B. 似曾相识鸟归来C. 似曾相识雁归来3. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是（）。
A.春色B. 梨花C. 雪景4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是(A.李广B.项羽C.曹操5•“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A.李贺B.李清照C.李商隐6•龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指的是( )A.红色B. 花C.树叶七、先把诗词句补充完整，再选择填空。
A.独在异乡为异客，______________________________________ 。
B.谁言寸草心, _______________________________________ 。
C._________________________________________________ 横看成岭侧成峰，。
D.马上相逢无纸笔，______________________________ 。
诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
2.老师和爸妈常用______________________________________ ? ___________________________ ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：---------------------------------- ? -------------------------------______ 。
八、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
1.__________________________________________ “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自_______________________________________ 。
A.白居易的《赋得古原草送别》B •王昌龄的《出塞》C •杜牧的《江南春》2.______________________________________________ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
