开学第一课防溺水安全教育教案

防溺水安全教育教案系列9篇防溺水安全教育教案系列9篇。

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。

教案是课堂教学的指南。

如果您对该话题感兴趣栏目建议您不妨阅读一下“防溺水安全教育教案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！防溺水安全教育教案篇1防溺水安全教育教案一、教学目标：1.让学生了解溺水的危害，掌握各种溺水的原因及预防措施。

2.培养学生正确的安全意识，使他们在水上活动时始终保持警觉和谨慎。

3.加强家长和学校间的联合，共同预防溺水事故的发生。

二、教学内容1. 溺水的危害a. 溺水的定义：溺水是指人被水淹没，达到呼吸道或肺泡，发生窒息而死亡。

b. 已经成为青少年意外伤害的头号杀手。

c. 是否能游泳不是防止溺水的绝对保障，水毒很大。

d. 协助营救易造成自己危险，正确的方法：用绳子、救生圈等物品拯救，或者报警让专业人员去营救。

2. 溺水的原因a.不了解自身身体情况和水域情况b.心理因素：太骄傲自信或过分紧张等c.游泳技能不行，技术动作不正确d.天气与水质：河面水流猛烈或水质差等3. 预防溺水措施a. 学会游泳，并保持游泳技能和练习。

b. 了解水类型：海洋、江河、沙滩、游泳池的不同。

c. 选择适当的救生设备d. 不贸然跳水。

e. 避免游泳深水区。

f. 避免长时间游泳。

g. 避免在夜间游泳。

4. 如何应对突发事故a. 保持冷静，并呼喊附近的人帮忙b. 找到附近的救生工具，如救生圈、救援绳等c. 用其他工具，如竹竿、手帕、手提箱等救助溺水者。

d. 如果你还不会救人，应该寻求专业人士的帮助。

三、教学方法1.教师通过图片和视频向学生展示溺水事故的场景，以此增加学生对危险和紧急情况的认识。

2.结合游泳安全问题，组织学生进行小组讨论并撰写“防止溺水”的小手册。

3.通过在泳池边的模拟演练，教师向学生讲解抢救落水者的正确方法。

4.让学生通过角色扮演，模拟突发情况下的救援，从而提高其应对紧急情况的能力。

防溺水安全教育教案内容一、教学目标1. 让学生们认识到水的危险性，了解溺水的严重后果。

2. 掌握基本的水上安全知识和自救互救技能。

3. 培养学生们的观察力、判断力和应急处理能力。

4. 强化学生们的团队协作意识和相互帮助的精神。

二、教学内容1. 水的危险性介绍：通过视频、图片等多媒体资料，展示溺水事故的案例，让学生直观感受水的潜在危险。

2. 安全知识讲解：包括水域安全标志的识别、不安全的水域特点、游泳时的注意事项等。

3. 自救互救技能培训：教授简单的浮水技巧、求救信号的发出、如何使用救生工具等。

4. 模拟演练：设置虚拟场景，让学生模拟遇到溺水情况时的应对措施。

三、教学方法1. 情境模拟：通过角色扮演，让学生身临其境地体验溺水的危险，提高应急反应能力。

2. 小组讨论：分组讨论水上活动的安全措施，增强团队合作意识。

3. 互动问答：教师提出问题，学生积极回答，通过互动加深记忆。

4. 视频教学：利用真实案例的视频资料，增强教学的感染力和说服力。

四、教学步骤1. 引入新课：通过讲述一个真实的溺水事故案例，引起学生们的关注。

2. 知识讲解：系统地讲解水上安全知识和自救互救技能。

3. 技能演练：在教师的指导下，学生们实际操作练习自救互救技能。

4. 情景模拟：设置不同的溺水场景，让学生进行应急处理的模拟演练。

5. 总结反馈：教师总结本次课程的重点内容，学生反馈学习体会和建议。

五、教学评估通过课堂表现、模拟演练和知识点测试等方式，评估学生们对防溺水安全知识的掌握程度和应急处理能力的提升。

六、作业布置要求学生回家后与家人一起讨论家中的水上安全措施，并制定一份家庭防溺水安全计划。

小学一年级开学第一课安全主题班会教案二：水性安全，学会游泳自救
1. 教学目标：
学生能正确使用救生圈，紧急事件中能游泳自救。

2. 教学重点：
1）学会正确使用救生圈。

2）学会游泳自救。

3. 教学难点：
1）学生对自我安全意识的理解和保护自己的能力。

2）学生对不同的水域安全规则的掌握。

4. 教学过程：
1）引入
（1）通过问答的形式了解学生的水性常识和游泳经验，检查学生对水性安全知识的掌握和对自身安全的重视程度。

（2）巧妙设计问题和游戏，吸引学生的兴趣，提高学习的主动性。

2）讲解
（1）教师先通过图表和实物向学生展示教学内容，重点讲解救生圈的使用方法和注意事项。

（2）让学生根据教师讲解玩游戏，练习如何使用救生圈，加深对救生圈使用的印象，增强安全意识。

（3）教师在讲解完救生圈的使用方法后，可以引导学生讨论在水中紧急情况下自救的方法，强调如果有毛病先靠近亲戚救急治疗的意义和必要性，让学生树立正确的健康观念。

3）实践演练
（1）教师要求学生在草坪上模拟逃脱，训练学生的体能和反应能力。

（2）教师让学生有意识地进入水中，模拟真实的紧急情况，要求每名学生用救生圈的正确方式游到彼此之间，互相救助。

（3）教师在场上观察和指导，及时纠正学生的错误，确保学生的安全。

4）总结
对于学生的表现及难点问题进行总结及答疑，巩固学生对安全知识的掌握及应用能力。

5. 教学评价：
通过观察学生的表现，记录学生的答案和参与情况，对教学成果进行评价，帮助学生巩固知识，提高自我保护能力。

课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，增强安全意识。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救和互救能力。

3. 培养学生遵守水域安全规定，养成良好的行为习惯。

教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。

2. 自救和互救的方法。

教学难点：1. 防溺水意识的培养。

2. 学生在实际情境中运用所学知识和技能。

教学准备：1. 教学课件。

2. 安全警示标志图片。

3. 演示救生圈、救生衣等救生工具。

教学过程：一、导入新课1. 教师展示溺水事故的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？3. 学生回答后，教师总结：溺水事故危害极大，严重威胁着我们的生命安全。

二、讲解防溺水知识1. 教师讲解溺水事故发生的原因，如游泳技能不足、缺乏安全意识等。

2. 教师讲解防溺水的基本知识和技能，包括：a. 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；b. 不擅自与他人结伴游泳；c. 不会游泳的人，不擅自下水；d. 发现有人溺水时，立即呼救，不盲目施救。

三、演示自救和互救方法1. 教师演示救生圈、救生衣等救生工具的使用方法。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

四、案例分析1. 教师展示溺水事故案例，引导学生分析事故原因和教训。

2. 学生讨论，总结防溺水的重要性。

五、实践活动1. 学生分组进行防溺水演练，包括：a. 发现有人溺水，立即呼救；b. 使用救生工具进行救援；c. 实施自救和互救。

2. 教师巡回指导，纠正错误动作。

六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。

2. 学生分享学习心得，反思自己在防溺水方面的不足。

教学评价：1. 学生对防溺水知识的掌握程度。

2. 学生在实际情境中运用所学知识和技能的能力。

3. 学生遵守水域安全规定的行为表现。

教学延伸：1. 邀请专业人士来校进行防溺水知识讲座。

2. 组织学生参加防溺水演练活动。

3. 在校园内张贴防溺水宣传海报，提高全校师生的安全意识。

《防溺水》的安全教案7篇《防溺水》的安全教案（篇1）一、指导思想本着对人民对学生对社会高度负责的精神，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患。

通过召开预防发生溺水事故的专题会议，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、方案主题关爱生命，防止溺水。

四、组织领导为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，中心校成立防溺水安全教育领导小组。

组长：副组长：五、主要措施1、各中小学均要成立防溺水安全教育领导小组，制定开展防溺水安全预案，做到将安全工作责任层层落实实处。

2、加强学习，充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。

立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。

3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识，加强对学生的看护和监督，组织教师定期家访、了解情况，及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。

4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段，并及时告之学生家长。

5、深入开展学生防溺水安全教育。

学校要通过班(队)会、板报、专题报告、知识问答、张贴标语等多种形式，以典型事例警示学生，通过反复多次教育，切实提高每个学生的安全意识和自护自救能力。

6、强化管理，严明纪律。

学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

要把这些要求作为一项校纪校规，对学生进行约束。

同时各中小学要设立举报电话，让学生互相约束，互相监管。

7、加强与街道、村居及相关部门的联系，要督促班主任、科任教师与家长沟通，共同做好学生校外防溺水安全工作。

珍爱生命预防溺水——安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解溺水的危害，提高学生的安全意识。

2. 使学生掌握预防溺水的基本方法，提高自保能力。

3. 培养学生的团队协作精神，学会互相帮助和关爱。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：溺水的原因、预防溺水的方法、溺水后的自救与互救。

2. 教学难点：如何正确实施溺水自救与互救。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解溺水的原因、预防溺水的方法及溺水后的自救与互救知识。

2. 案例分析法：分析溺水案例，让学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法：模拟溺水现场，让学生学会正确的自救与互救方法。

四、教学准备：1. 教学课件：溺水原因、预防溺水方法、溺水自救与互救知识。

2. 教学视频：溺水案例及自救与互救方法。

3. 教学道具：救生圈、救生衣。

五、教学内容：1. 溺水的原因：介绍溺水的主要原因，如大意、不会游泳、水域危险等。

2. 预防溺水的方法：教育学生不要私自下水游泳，选择正规的游泳场所，遵守游泳规则。

3. 溺水后的自救与互救：教授学生溺水后的自救方法，如保持冷静、节省体力、等待救援等；以及互救方法，如使用救生工具、寻求他人帮助等。

4. 溺水案例分析：分析典型案例，让学生了解溺水的严重后果，提高防范意识。

5. 情景模拟：组织学生进行溺水自救与互救的实地演练，巩固所学知识。

六、教学过程：1. 导入：通过溺水案例的图片或视频，引起学生对溺水话题的关注，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解溺水的原因，让学生了解溺水事故的普遍性和严重性。

3. 预防溺水方法：教授学生如何预防溺水，如不在没有安全措施的水域游泳，不单独游泳等。

4. 溺水后的自救与互救：讲解溺水后的自救与互救方法，让学生学会如何在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。

5. 情景模拟：组织学生进行溺水自救与互救的实地演练，巩固所学知识。

七、课堂互动：1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中预防溺水，以及遇到溺水情况时如何进行自救与互救。

第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。

2. 学习防溺水的基本知识和技能，掌握自救和互救方法。

3. 培养学生珍爱生命，遵守安全规则的良好习惯。

教学重点：1. 溺水事故的危害性。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 自救和互救方法。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 安全教育视频。

3. 演练用的救生圈、救生衣等。

4. 学生安全手册。

教学过程：一、导入新课1. 教师出示溺水事故的图片或视频，引起学生兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？你们有没有见过溺水事故？3. 学生回答，教师总结：溺水事故是非常危险的，一旦发生，后果不堪设想。

二、讲解溺水事故的危害1. 教师讲解溺水事故的危害，包括对身体、家庭和社会的影响。

2. 学生讨论：溺水事故会给我们的生活带来哪些危害？3. 教师总结：溺水事故不仅危害个人的生命安全，还会给家庭带来痛苦，给社会带来负担。

三、学习防溺水的基本知识和技能1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

2. 学生讨论：我们应该如何预防溺水事故的发生？3. 教师总结：预防溺水事故的关键是提高安全意识，遵守安全规则。

四、自救和互救方法1. 教师讲解自救和互救方法，包括如何保持冷静、如何呼救、如何进行自救和互救等。

2. 学生观看安全教育视频，了解具体的自救和互救方法。

3. 教师组织学生进行模拟演练，让学生亲身体验自救和互救的过程。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对防溺水知识的理解。

2. 学生分享自己在模拟演练中的感受，交流学习心得。

3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，预防溺水事故的发生。

六、布置作业1. 学生回家后，向家长宣传防溺水知识，提醒家人注意安全。

2. 学生完成安全手册中的相关内容，加深对防溺水知识的记忆。

珍爱生命远离溺水教案（8篇）珍爱生命远离溺水教案一：珍爱生命，严防溺水活动目标：1.使学生了解溺水事故的严重性，提高安全意识。

2.培养学生掌握游泳安全知识和自我保护的技能。

3.认识溺水的主要原因，以及如何预防溺水。

活动过程：一、导入：1.图片展示：溺水现场，引导学生观察。

2.提问：你们看到这张图片有什么感受？你们觉得应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：溺水事故的原因：（1）学生讨论，分享自己的看法。

（2）教师总结：缺乏安全意识，忽视安全警告，私自下水玩耍等都是导致溺水事故的原因。

游泳安全知识：（1）不在无家长或老师的带领下私自下水；（2）不擅自与同学结伴游泳；（3）不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）游泳时不要过于逞能；（6）发现有人落水，不要贸然下水营救，要呼叫成年人相救。

三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。

四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？应该怎样应用这些知识？希望大家能够珍惜生命，远离危险。

珍爱生命远离溺水教案二：严防溺水，关爱生命活动目标：1.使学生了解溺水的危害，懂得珍惜生命。

2.培养学生的安全意识，掌握防溺水的基本技能。

3.培养学生自我保护的能力，掌握溺水急救的常识。

活动过程：一、导入：1.播放溺水事故的视频，引导学生关注安全问题。

2.提问：你们看到了什么？有什么感受？我们应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：1.溺水的危害：溺水会导致呼吸衰竭、心脏骤停甚至死亡，给家庭带来巨大的痛苦和遗憾。

2.防溺水的基本技能：学习防溺水的技巧和方法，如学习游泳、使用救生设备等。

3.溺水急救常识：了解如何进行心肺复苏、如何使用人工呼吸等急救方法。

三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。

让学生亲身体验，加深对安全知识的理解和记忆。

四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？希望大家能够珍惜生命，远离危险，掌握防溺水的基本技能和急救常识。

第1篇课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。

2. 能力目标：培养学生自救互救的能力，提高学生的安全防范意识。

3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感。

教学重点：1. 溺水事故的危害。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 学生如何自救互救。

2. 如何提高学生的安全防范意识。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 演示救生衣、救生圈等救生工具。

3. 水池或模拟水环境。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍溺水事故的严重性，提问学生：“你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？”2. 学生回答后，教师总结溺水事故的危害。

二、防溺水知识讲解1. 教师讲解溺水的原因，如不会游泳、游泳时嬉戏打闹、不慎掉入水中等。

2. 教师讲解防溺水的基本原则，如“四不”：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

3. 教师讲解防溺水的基本知识和技能，包括：a. 游泳时的注意事项：保持体力、避免抽筋、不私自下水等。

b. 遇到溺水时的自救方法：保持冷静、呼叫求救、利用救生工具等。

c. 发现他人溺水时的救助方法：呼救、寻找救生工具、进行人工呼吸等。

三、演示与练习1. 教师演示救生衣、救生圈等救生工具的正确使用方法。

2. 学生分组练习使用救生工具。

3. 教师现场指导，纠正学生的错误动作。

四、情景模拟1. 教师设置模拟水环境，让学生进行防溺水演练。

2. 学生分组进行自救互救演练，教师现场点评。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结防溺水安全知识，强调防溺水的重要性。

2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。

3. 教师总结本次课程，强调安全意识的重要性。

教学评价：1. 观察学生在演练中的表现，评价其自救互救能力。

2. 了解学生对防溺水知识的掌握程度。

3. 收集学生对本次课程的评价和建议。

开学第一课防溺水平安教育教案〔通用6篇〕开学第一课防溺水平安教育教案〔通用6篇〕开学第一课防溺水平安教育教案1教学目的：1.初步理解防溺水平安有关内容，教育每一个学生都要进步平安意识。

2.学生进步平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的区分。

教学手段：PPT课件。

教学课时：一课时。

教学过程：一.谈话导入课题。

游泳，是广阔少年喜欢的体育锻炼工程之一。

然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

所以今天我们来学习《防溺水平安教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二.学习新知：1.回忆溺水死亡事例。

三.平安教育。

1.公安部门统计并分析^p 学生溺亡的特点。

2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3.学生发生溺水事件的客观原因4.发现有人溺水时，你该怎么做?四、重点强调：1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育建议书。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的情况下游泳;绝不在无平安设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

开学第一课防溺水平安教育教案2教学目的：1、知识与才能：学习防溺水平安的根本常识，进步有关防溺水急救的才能。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识，进步平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。