南方医科大学中医内科学教案

一、教案名称：中医内科学概述【教学目标】1. 了解中医内科学的基本概念、研究范围和特点。

2. 掌握中医内科学的诊断方法和发展简史。

3. 理解中医内科学与现代医学内科学的关系。

【教学内容】1. 中医内科学的定义和研究范围。

2. 中医内科学的诊断方法：望、闻、问、切。

3. 中医内科学的发展简史。

4. 中医内科学与现代医学内科学的区别与联系。

【教学方法】1. 讲授法：讲解中医内科学的基本概念、研究范围和特点。

2. 讨论法：探讨中医内科学与现代医学内科学的关系。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问：了解学生对中医内科学基本概念的掌握情况。

二、教案名称：中医内科疾病的基本病因病机【教学目标】1. 掌握中医内科疾病的基本病因。

2. 理解中医内科疾病的病机变化。

3. 学会运用病因病机分析疾病。

【教学内容】1. 中医内科疾病的基本病因：六淫、七情、饮食、劳倦、外伤等。

2. 中医内科疾病的病机变化：实证、虚证、寒证、热证、湿证等。

3. 病因病机分析实例。

【教学方法】1. 讲授法：讲解中医内科疾病的基本病因和病机变化。

2. 案例分析法：分析具体病例的病因病机。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问：了解学生对中医内科疾病基本病因的掌握情况。

2. 课后作业：要求学生分析一个具体病例的病因病机。

三、教案名称：中医内科疾病的诊断与治疗【教学目标】1. 掌握中医内科疾病的诊断方法。

2. 了解中医内科疾病治疗原则。

3. 学会运用中医治疗方法治疗内科疾病。

【教学内容】1. 中医内科疾病的诊断方法：望、闻、问、切。

2. 中医内科疾病治疗原则：辨证论治、标本兼顾、调整阴阳等。

3. 中医治疗方法：中药、针灸、推拿、拔罐等。

【教学方法】1. 讲授法：讲解中医内科疾病的诊断方法和治疗原则。

2. 实践操作法：演示中医治疗方法。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问：了解学生对中医内科疾病诊断方法的掌握情况。

2. 课后作业：要求学生分析一个具体病例的治疗方法。

南方医科大学本科专业教学大纲中医内科学TRADITIONAL CHINESE INTERNAL MEDICINE适用中医学专业（五年制本科）执笔人：马剑颖审定人：罗仁肖长虹学院负责人：吕志平南方医科大学教务处二○○六年十二月一、课程简介课程代码：B020058学分：11.5学分学时：256学时（课堂教学156学时、临床见习100学时）先修课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等中医学基础课程后续课程：中医学其它临床课程适用专业：中医学专业五年制本科中医内科学是在中医学理论指导下，运用辨证论治的原则，系统地阐述和处理内科病证的一门学科。

是高等中医药院校的主干课程之一。

中医内科学是临床课之首，是中医基础理论课程与临床各学科课程的桥梁，具有承上启下的作用，历来为人们所重视。

基础理论知识只有经过内科学的进一步讲授和临床实习，才能达到深入理解和掌握，临床各学科则必须以内科学作基础，才能更好地熟悉本学科的特点和技能，这就是内科学重要性之所在。

本教学大纲的内容分总论和各论两部分。

总论部分列有三个内容，第一为中医内科学发展简史；第二为中医内科学基础，包括病因学、病机学、分类学、治疗学的知识；第三为中医内科临证方法和病历书写，各论列50个病证，分设概述、病因病机、诊断、鉴别诊断、辨证论治、转归预后、预防与调摄，后附文献摘要、现代文献索引等。

教学方法以课堂讲授为主，按照本大纲的教学要求，突出重点，合理分配学时，可适当配合多媒体课件及声像材料，为学生的临床实习做好准备。

Internal medicine of Traditional Chinese Medicine (TCM) is a discipline to systematically deal with internal diseases by using principle of diagnosis and treatment based on an overall analysis of the illness and the patient’s condition under the guidance of TCM theory.Internal medicine of TCM, a bridge course between basic theory of TCM and clinical departments, plays a role of connecting the precedence to the following. Only by further studying and clinically practicing internal medicine, can basic theory be deeply understood and grasped. Only on the basis of internal medicine, can characteristics and skills of clinical departments be better known. This is the importance of internal medicine.In Internal medicine of TCM, There are two parts: general discussion and systematic considerations. The development of internal medicine of TCM , the basis of internal medicine of TCM, and the methods of clinical practice and writing of medical record in internal medicine of TCM are discussed in the first part. In the second part, 50 diseases are introduced on the definition, causes and pathogenesis, diagnosis, differentiation of syndromes and treatment, prevention, etc.二、教学内容与要求上篇总论【目的要求】1.掌握中医内科临证方法、中医内科病历书写的格式及内容。

中医内科学课程教案一、前言1. 教学目标：使学生掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用中医理论分析、诊断和治疗内科疾病。

2. 教学方法：采用课堂讲授、病例讨论、实验教学等方法，结合中医经典著作和现代研究成果，引导学生掌握中医内科学的基本知识和临床技能。

二、教学内容1. 第一章中医内科学概述1.1 中医内科学的定义和发展简史1.2 中医内科学的基本特点和学术价值1.3 中医内科学的诊断方法2. 第二章中医内科学的基本理论2.1 病因病机2.2 辨证论治2.3 预防与调护3. 第三章中医内科学的基本技能3.1 望诊3.2 闻诊3.3 问诊3.4 切诊4. 第四章常见内科疾病4.1 感冒4.2 咳嗽4.3 哮喘4.4 胸痹4.5 胃痛5. 第五章中医内科学临床实习5.1 实习要求和方法5.2 实习病例选择与分析三、教学安排1. 授课时间：共计32学时，每学时45分钟。

2. 授课方式：理论讲授与实践操作相结合。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂提问、作业、实验报告等，占总评的30%。

2. 期末考试：包括笔试和临床操作，占总评的70%。

五、教学资源1. 教材：《中医内科学》教材及相关参考书籍。

2. 教学课件：PowerPoint课件。

3. 教学视频：相关内科疾病的诊疗视频。

4. 教学病例：临床实际病例。

5. 实验设备：望、闻、问、切诊断工具，以及其他相关实验设备。

六、教学进度计划1. 第一周：中医内科学概述2. 第二周：中医内科学的基本理论（病因病机、辨证论治）3. 第三周：中医内科学的基本理论（预防与调护）4. 第四周：中医内科学的基本技能（望诊、闻诊、问诊、切诊）5. 第五周：常见内科疾病（感冒、咳嗽）6. 第六周：常见内科疾病（哮喘、胸痹）7. 第七周：常见内科疾病（胃痛）8. 第八周：中医内科学临床实习七、教学总结本课程结束后，对学生的学习情况进行总结，分析教学过程中的优点和不足，为下一步的教学工作提供改进方向。