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高中地理必修一-湘教版高中地理必修一《大气环境》课

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高中地理 2.3大气环境课件1 湘教版必修1

高中地理 2.3大气环境课件1 湘教版必修1

A．“快舟一号”依次穿越对流层、高层大气、平流层
B．“快舟一号”发射地对流层厚度约为 8～9 千米
C．“快舟一号”在穿越平流层过程中，云层较厚
D．“快舟一号”在穿越大气过程中，大气密度由大到小
(2)“快舟一号”卫星发射升空的过程中，途经大气层的温度
变化为( )
A．减—增
B．增—减
C．减—增—减—增 D．增—减—增—减
2．逆温现象及危害 (1)在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高 度增加而升高的现象或者气温随高度增加而降低的幅度小于垂直 递减率，这种现象我们称之为“逆温”。 (2)危害：由于逆温层的存在，阻碍了空气垂直运动的发展， 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，空气污染加 重，尤其是城市及工业区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气， 有的甚至造成严重的大气污染事件(如光化学烟雾等)直接影响人 们的身体健康，并且使大气能见度降低，影响到交通等方面。
【解析】 第(1)题，大气垂直分层从下到上依次为对流层、 平流层和高层大气；“快舟一号”发射地地处中纬度地区，对流层 厚度约为 10～12 千米；平流层水汽很少，云层很少；随着高度的 增加，空气的密度越来越小。第(2)题，对流层气温随高度的升高 而降低；平流层气温随高度升高而升高；在高层大气中，气温随高 度升高先降后升。
第一课时 大气的垂直分层 及对流层大气的受热过程
1 新情境·激趣引航
乌鲁木齐 5 月 10 日凌晨 5：00，头屯河农场 2 000 亩桃园的田 间地头同时点燃堆放的秸秆及柴草，浓浓的烟雾弥漫开来。据乌鲁 木齐气象局农牧业气象中心预报，受西西伯利亚南下冷空气的影 响，5 月 9 日夜间前后，头屯河区、西郊三场最低气温将下降 4～6 ℃，建议做好防霜、防冻工作。接到预报，头屯河农场高度重视， 时值桃树果实成长幼期，霜冻将直接影响果实的坐果。

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共40张PPT)

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3、散射作用： 特点： 有选择性： 质点小时,空气分子和微小尘埃 波长越短，散射能力越强 无选择性 质点较大的尘埃、水滴 晴朗的天空呈现_____色 阴天的天空呈现_____色
日出之前，日落之后，阴天，天空都是明亮的
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气 散射 大气吸收
19％
大气上界
大气吸收
大 气 辐 射
大 气
收
吸
收
地 面 辐
射向地面
射
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
玻璃温室效应示意
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
• (2013北京高考)下图为“地球大气受热过程示意 图”。读图，回答下题。
• 大气中( )
• A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 • B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 • C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 • D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
--------同纬度地区，晴天越多，地面射射越强
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100％
34％ 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19％
47％ 地面增温 地
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大气 散射
地 面 吸
大气吸收
常见天气系统
(一) 大气的组成
♦ 干洁空气：
氮、氧、二氧化碳等：占大气总体积的99.96%。 微量气体：、氪氖、氨、甲烷、氢、 一氧化

湘教版必修《大气环境》精品PPT课件

湘教版必修《大气环境》精品PPT课件
臭氧层
对流层
0
50 100 温度/℃
(3)高层大气 A.中间层 (高空对流层) ①气温随高度增加迅速降低
原因：中间层的热量绝大部分直接来自平流层顶
②对流运动显著
高度 /km
外层
2000～3000 500
120
100
热层
高层
85
大气
80
中间层（高空对流层）
60
50～55
40
20
0
-100 -50
平流层
高度 /km
120
100
80
60
40
20
0
-100 -50
2000～3000
高层 大气
50～55
平流层
22～27
臭氧层
对流层
0
50 100 温度/℃
高度 /km
120 100 80 60
外层
2000～3000 500
热层 中间层
85 50～55
高层 大气
40
20
0
-100 -50
平流层
22～27
(2)方向：向上
(3)地面辐射是红外线长波辐射
对流层大气中的水汽和二氧化碳大量吸收地面红 外线长波辐射，地面放出的热量绝大部分保存在大 气中。
二、大气的热力作用 ㈠大气对太阳辐射的削弱作用
㈡大气对地面的保温作用
太
地面 大气 反射 反射
阳 辐 射
大气 地
散射
面 吸
大气吸收
收
射向宇宙空间
大气上界
大 气 吸 收
地面
4. 影响削弱作用的因素：
(1)太阳高度 (纬度因素) (2)下垫面: (3)海拔 (4)天气状况:

湘教版地理必修一大气环境PPT完整版

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6、一天中 气温最大值出现在午后两点前后
气温最小值出现在 清晨日出前后
湘教版地理必修一2.3大气环境(共23 张PPT)
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(一)大气的削弱作用
吸收作用、散射作用、 反射作用
高 层 大 气 平 流 层 对 流 层
湘教版地理必修一2.3大气环境(共23 张PPT)
夜效月白阳温间应面天辐度由，温，射升于月度由的得骤没球于削很有表降没弱高大面，有 作 ，气辐气大 用 气温的 射气 ， 温很保 强对 月 很温 烈低太 面 高，
大气 上界
月球
地球
The sky!
晴空万里
风起云涌
高层大气
平流层 对流层
本层中臭氧多, 下冷上热,水平 运动,天气好, 利于高空飞行
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
削弱作用 影响的成分
选择性
影响
吸收 散射
O3
紫外线
C杂O质2、H2集O中在可红见外光线区
有
(50%)
波长越短越容易散射 有
保护地球生物
蔚蓝的天空 日出日落的明亮
反射 云层 越厚反短射波越辐强射
杂质 越多反射越强 无
阴天时，天空 灰白色
（二）大气对地面的保温作用 A地球（地面和大气）的根本能量来源是太阳辐射
地
大气上界
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外光
吸收具有 选择性
臭氧大量吸收紫外光
二氧化碳、水汽、云 和浮尘吸收红外光
面
湘教版地理必修一2.3大气环境(共23 张PPT)
散射作用
蓝紫光最容易散射 为什么用红灯作为停止信号灯？
湘教版地理必修一2.3大气环境(共23 张PPT)

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件共21张PPT)

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件共21张PPT)

3、城市风
上升 气流
城市风
C
角色扮演：假如你是环保局长，计划在A、B、C处建ห้องสมุดไป่ตู้型 火力发电厂和绿化带，从保护城市环境的角度思考应如 何选址？为什么？
（三）课堂总结
看实验
讲过程
用原理
说过程
画等压面
热力环流形成原理 及其应用
（四）作业布置
作业1 《一线精炼》基础题1-6 作业2 《一线精炼》提升题7-10
目
2.通过热力环流形成过程，引导学生去推理，归纳地理规律
标
3.通过绘图，让学生感受地图的魅力，从而学会读图
4.通过对热力环流相关案例剖析，提高学生从图文中提取信 息的能力和解决问题的能力
情感态度与价值观目标
1.培养学生喜爱地理的兴趣 2.激发学生探索自然、热爱科学的精神
热力环流的形成过程
教学重点
重
利用热力环流的原理解
难
决实际问题
点
教学难点
等压面的分析判读
（一）新课导入
诸葛亮在上方谷火烧司马懿
《三国演义》中，诸葛亮六出祁山时，用计诱司 马懿入上方谷……
思考：这场雨到底是“天意”还是“人为”？
看 热力环流实验
思考： 1.观察烟雾在玻璃 缸内是如何飘动 的? 2.由实验可以得出 什么样的结论？
注：巴山泛指四川、重庆地区
2、山谷风
①
增温快 （热源）
②
③
④
增温慢
（冷源）
增温快 （热源）
降温快 （冷源）
⑤
降温慢 （热源）
⑥
降温快 （冷源）
谷风
山风
用 热力环流的原理来解决实际问题 【案例探究3】
小组思考：

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共35张PPT)

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共35张PPT)

②大气的热量来自哪里？ 地面辐射 且靠的是大气中的二氧化碳和水汽强烈吸收
地面辐射是对流层大气的直接热源
③地面的热量主要来自哪里？ 太阳辐射 太阳辐射是对流层大气根本的来源
④大气吸收的热量又去了哪里？ 一部分射向宇宙空间；另 一部分向下射到地面。
大气逆辐射减少了地面热量的损失对地面起保温作用
常德市2017年9月24日分时段气温分布图
对 流 层
地
面
（1）吸收作用
大气对太阳辐
射中能量最强
的可见光吸收
高
波长小于0·175微米的紫 得很少，大部
层 大
外光几乎完全被上层大气 （氧原子）吸收
分 可见光能够
气
透过大气到地
平
面 0·175微米～0·40微米紫外光
流
绝大部分被臭氧吸收
层
对
大于0·76微米的红外光可直
流
接被CO2、水汽、云和浮云
（3）理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地 面的保温作用，并能运用其原理解释相关现象 (难点）
一、大气对太阳辐射的削弱作用
探究一 请同学阅读课本44页“大气对太阳辐射的削弱作 用”并结合书中的图思考下列问题： ⑴、太阳辐射的主要波长范围是多少？
主要哪几个部分组成？
⑵、太阳辐射能是怎样分布的？
⑶、大气对太阳辐射削弱作用主要有哪几种形式？
？
2017-07-29星期六 37℃ 27℃ 2017-07-30星期日 34℃ 28℃ 2017-07-31星期一 33℃ 24℃
阵雨~多云 多云~晴 阵雨~多云
云层 的反 射
（3）散射作用
特点：
波长越短越容易被散射 例：晴朗的天空，特别是雨过天晴 时，天空呈现蔚蓝色，是因为可见 光中蓝紫光波长最短，散射能力最 强。

最新-高中地理 23《大气环境》课件 湘教版必修1 精品


亚洲高压（蒙 古西伯利亚高
压） G
D 阿留申低压
D
G
G
D
陆地（冷） 海洋（热）
D
D
G
G
G
一月份海平面等压线分布 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地低压带
亚洲(印度)低压
D
夏威夷高压
G
G
G
G
D
G
陆地（热） 海洋（冷）
G
G
七月份海平面等压线分布 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地低压带
水平气压 梯度力
风向
（百帕） 1000 1005
地面摩擦力
摩擦力方向：与风向相反
1010
（北半球）
地转偏向力
（三）全球气压带和风带的分布
影响因素： 热力因素 动力因素
第一步假设：
1、大气是在 均匀的地球表 面运动
2、且不受地 转偏向力
大气运动状 况是怎样的？
第二步假设：
1、大气在均匀的地球表面运动 2、受地转偏向力的作用 大气运动状况又是怎样的呢？
第三节 大气环境
思考P43的活动
大气分 平均高 气温变 原因 气流运 天气状
层度化
动特征 况
对流层
12km 递减
平流层
50km 递增
高层大 气
先减 后增
地面 对流 复杂
辐射
多变
紫外 线
平流
晴朗
一、对流层大气的受热过程
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
阅读思考以下问题：
1、太阳辐射主要波长范围？分哪几个部分？ 太阳辐射能如何分布？
日期
平均气温
气温℃ 最高气温
最低气温
气压 （百 帕）

湘教版地理必修1《大气环境》ppt1

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大气对太阳辐射的散射作用：
参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃
特点： 具有一定的选择性
作用 参与作用的 光区(波长)范围 形式 大气成分

高中地理 必修一湘教版2.3《大气环境》 (共30张ppt)

1.（晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地 面热量散失多，地面气温很低，容易出现霜冻）
2.（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面损失的 热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
3.影响地面辐射的主要因素 纬度因素和下垫面因素 1.纬度因素：年平均正午太阳高度变化 2.下垫面因素：与大气下层直接接触的地球表 面状况不同。
2. 同一地图上等压线越 密水平气压梯度越大， 风速越大不同地图上， 一般判断：比例尺越大， 水平气压梯度力越大， 风速越大。
水平气压 梯度力
（百帕） 1000
1005
1010
2020/4/17
2.大气的水平运动 因地球自转，空气运动时受到地转偏向力的影响。
1.北半球向右偏，南半 球向左偏。
2. 始终与风向垂直：不 改变风力大小，只改变 风的方向。
三圈环流
极地东风 副极地低气压带
盛行西风 副热带高气压带
东北信风 赤道低气压带
2020/4/17
4.全球气压带风带的移动
2020/4/17
夏至
冬至
谢谢观看！
3.纬度越高，地转偏向 力越大。
2020/4/17
风
水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
1010
地转偏向力
2.大气的水平运动
摩擦力是指两个相互接触的物体作相对运动时， 接触面之间所产生的一种阻碍物体运动的力。
1.下垫面越粗糙，摩擦 力越大。
2. 摩擦力方向与风向相 反。
3.摩擦力会改变风的方 向和速度。
达地面
大于0.76
对流层大气中 的二氧化碳、 水汽、云和浮 尘，可直接吸 收相当数量的
红外光
2020/4/17

湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共103张PPT)

——保温作用 (2) 影响因素: 云
——云层越厚、云量越多，大气逆辐 射越强，保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47％ 射向地面
射
地面增温 地 面
少，大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用：
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用：
(1) 参与的大气成分：云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点：无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性：
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 (2) 特点：
一般具有选择性： 波长越短，散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34％
大气 散射
射 地 面 吸 收
100％
大气吸收
19％
大 气 辐 射
75～95％ 大 气 吸 收
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《写给地球人类的一封信》
致地球上的人类朋友： 首先要说声抱歉，请原谅我们不辞而别。这次我们真的不是迁徙，而是消失。 我们终于不得不离开。因为现在的地球，仿佛是你们独享的家园，没有一寸
土地是为我们而保留。 如果一棵树不能成为你们的屋顶或书桌；如果一条小溪只能叮咚作响却带不
动发电的水车；如果一朵花既不能药用也不能食用，只会在风里轻轻摆头冲着太 阳微笑；如果我们的肉不能成为你们的串烧：如果我们的皮毛不能成为你们身上 的衣服；如果我们的内脏也不能成为你们的保健品……那么，我们还有生存的权 力吗？
其实在离开之前，我们发出了痛彻心扉的呐喊，只是你们没有听见，或者装作 没有听见。
请记住我们的样子。地球妈妈曾经因为有我们这样的孩子而无比骄傲。 再见，地球上的人类朋友。当想念我们的时候，也只有看看照片了…… 地球妈妈拜托给你们照顾……
已于即刻全部灭绝的动物们
今天的临海
距今38—46亿年， 地球演化之初
古生代 泥盆纪
石炭纪
二叠00
6亿年前
21:36
23:20
寒武纪
三叠纪
侏 罗
纪中 生 代
白垩纪
46亿年前
00:00 23:59:56
第三纪
新生代
代 新生代 中生代 古生代
元古代
纪 距今年代（亿年）
第四纪 第三纪 白垩纪 侏罗纪 三叠纪 二叠纪 石炭纪 泥盆纪 志留纪 奥陶纪 寒武纪
0.03~0.02 0.7 1.4 1.95 2.5 2.85 3.3 4.0 4.4 5.2 6.0 25
生物发展阶段
动物界
植物界
太古代
38
地球初期发展阶段
46
古生代寒武纪 古生代泥盆纪 古生代二叠纪
三
叶
虫
重大灭绝事件Ⅰ
古生代末期，发生了
原 始
及其严重的大灭绝事 件，60%的海生无脊
鱼
椎动物（如三叶虫）
灭绝，原始鱼类和古
老的两栖类则全部灭
绝。
古
老
两
栖
中生代三叠纪
重大灭绝事件Ⅱ
中生代侏罗纪
中生代末期，恐龙突 然从地球上完全销声 匿迹，50%以上的海 生无脊椎动物灭绝。
中生代白垩纪
灭绝，时刻准备？
人类诞生以来，物种灭绝的悲剧愈演愈烈。
为什么要给他们立碑？ 立碑就足够了吗？ 我们该怎么做？
【教学尾声】