学雷锋活动让雷锋精神走进幼儿园

幼儿园学雷锋主题活动教案幼儿园学雷锋主题活动教案雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。

下面是小编帮大家整理的幼儿园学雷锋主题活动教案（精选10篇），希望对大家有所帮助！幼儿园学雷锋主题活动教案1活动主题：学雷锋，做好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。

活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

活动时间：20xx年x月x日活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。

请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。

(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。

3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。

幼儿园学雷锋主题活动教案2一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个一、指导思想培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。

幼儿园学雷锋活动反思中班学雷锋教案与反思一、活动背景二、活动目标1.让孩子们了解雷锋的事迹，学习雷锋精神。

2.培养孩子们关爱他人、乐于助人的品质。

3.提高孩子们的团队协作能力。

三、活动准备1.课件：雷锋事迹介绍、雷锋歌曲、雷锋电影片段等。

2.环节材料：小红帽、小书包、水杯等。

3.环境布置：雷锋画像、雷锋名言、雷锋事迹宣传栏等。

四、活动过程1.开场导入（1）教师带领孩子们认识雷锋，介绍雷锋的事迹。

（2）播放雷锋歌曲，让孩子们感受雷锋精神的魅力。

2.故事分享（1）教师讲述雷锋故事，让孩子们了解雷锋的生平事迹。

（2）引导孩子们讨论：雷锋为什么值得我们学习？我们应该怎样向他学习？3.情景体验（1）分组进行情景体验，模拟雷锋做好事的过程。

（2）每组选取一名“雷锋”，其他孩子扮演需要帮助的角色。

（3）孩子们在情景中感受关爱他人、乐于助人的快乐。

（2）让孩子们谈谈自己在活动中感受到的关爱和快乐。

五、活动反思1.活动效果本次活动中，孩子们对雷锋有了更深入的了解，学会了关爱他人，乐于助人。

在情景体验环节，孩子们积极参与，表现出极高的热情。

通过本次活动的开展，孩子们的团队协作能力得到了提高。

2.不足之处（1）在活动组织方面，时间安排不够紧凑，导致部分环节拖延。

（2）在情景体验环节，部分孩子对角色扮演不够投入，影响了活动的效果。

3.改进措施（1）在活动组织方面，提前做好时间安排，确保每个环节的顺利进行。

（2）在情景体验环节，加强对孩子们的引导，让他们更好地投入到角色中。

通过本次学雷锋活动，孩子们对雷锋精神有了更深刻的理解，也学会了关爱他人、乐于助人。

在今后的教育教学中，我们将继续开展类似活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。

重难点补充：一、教学过程重点难点1.重点：让孩子们理解雷锋精神的内涵，学会关爱他人、乐于助人。

难点：如何让孩子们将雷锋精神内化于心，体现在实际行动中。

2.重点：通过情景体验，让孩子们感受关爱他人、乐于助人的快乐。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好心人，喜欢帮助别人。

2. 技能目标：培养幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人，乐于助人。

3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的敬仰之情，培养幼儿的善良品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿学习雷锋的精神。

2. 教学难点：让幼儿学会关心他人，乐于助人。

三、教学准备1. 教具准备：雷锋故事图片、雷锋事迹视频、相关歌曲、手工材料等。

2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程1. 导入：以歌曲《学习雷锋好榜样》导入，激发幼儿对雷锋的兴趣。

2. 基本部分：a. 讲述雷锋的事迹：通过图片和视频，向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋是一位好心人，喜欢帮助别人。

b. 讨论学习雷锋的精神：让幼儿谈谈对雷锋事迹的感受，引导幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人，乐于助人。

c. 手工制作：让幼儿制作雷锋手工，培养幼儿动手能力，加深对雷锋的认识。

3. 结束部分：总结雷锋的事迹，让幼儿感受雷锋的伟大，激发幼儿对雷锋的敬仰之情。

五、作业布置1. 回家后，与家长分享雷锋的事迹，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容。

2. 家长协助幼儿在家中做一些帮助他人的事情，培养幼儿学习雷锋的精神。

3. 家长观察幼儿在家的表现，记录幼儿的成长点滴，与教师共同关注幼儿的进步。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、手工制作等，评价幼儿对教学内容的兴趣和投入程度。

2. 学习效果：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿对雷锋事迹的理解和记忆，评价幼儿在学习过程中的掌握情况。

3. 行为表现：观察幼儿在课堂和家庭中的行为表现，评价幼儿学习雷锋精神的实际情况，如关心他人、乐于助人等。

七、教学内容拓展1. 邀请志愿者来园讲述雷锋的事迹，让幼儿更直观地感受到雷锋的伟大。

2. 组织幼儿参观社区帮助他人的活动，让幼儿亲身体验助人为乐的喜悦。

3. 开展“学习雷锋，从我做起”的主题活动，鼓励幼儿在家庭和学校中积极做好事，培养幼儿的学习雷锋的精神。

幼儿园雷锋精神主题活动方案一、活动目的1. 弘扬雷锋精神，培养幼儿园学生的爱心和奉献精神。

2. 提高幼儿对社会的责任感和使命感，培养良好的品德和价值观念。

3. 帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，促进其全面发展。

二、活动内容1. 讲座活动通过邀请社区的老兵、志愿者等进行雷锋精神相关的讲座，向幼儿介绍雷锋精神的内涵和价值，并结合实际事例进行解说，激发幼儿的爱心和奉献精神。

2. 主题故事阅读为幼儿准备一些雷锋精神相关的优秀童话故事、小故事等，通过讲故事的形式向幼儿讲述雷锋的事迹和他的精神内涵，启发幼儿对雷锋的认识和理解。

3. 手工制作组织幼儿们开展手工制作活动，让他们通过制作雷锋主题的手工作品，体验雷锋精神所带来的快乐和幸福，提高幼儿的表达能力和动手能力。

4. 游戏竞赛设计雷锋精神相关的游戏和竞赛活动，让幼儿们在比赛中体验雷锋的乐观向上、无私奉献的品质，培养团队合作和竞争意识。

5. 实践活动组织幼儿进行雷锋主题的社区服务活动，如为社区环境进行清理、慰问孤寡老人等，让幼儿亲身参与到雷锋精神的实践中，感受爱心和奉献的快乐。

三、活动要求1. 活动时间：根据实际情况安排活动时间，一般为1周左右。

2. 活动对象：全园幼儿开展活动，可以根据幼儿的年龄特点分批进行活动。

3. 活动方式：多种形式的活动相结合，让幼儿在玩中学，在学中玩，全面促进幼儿的身心发展。

4. 活动安全：注意活动安全，加强对幼儿的管理和照顾，确保活动顺利进行。

四、活动评估1. 参与度评估：观察幼儿对活动的参与度和主动性，了解他们在活动中的表现和反应。

2. 效果评估：通过观察、访谈、作品展示等方式，评估活动对幼儿的影响和效果。

3. 意见收集：听取家长、老师和幼儿对活动的意见和建议，及时进行总结和改进。

五、活动总结1. 做好活动总结，归纳活动的得失和经验，为今后的活动提供借鉴和参考。

2. 整理活动资料和作品，做好活动成果的展示和宣传，让更多人了解和重视雷锋精神的传承。

幼儿园中班社会教案《学习雷锋好榜样》一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会教材第四章《学习雷锋好榜样》。

详细内容包括：了解雷锋叔叔的生平事迹，学习雷锋精神，培养关爱他人、助人为乐的品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解雷锋叔叔的生平事迹，感受雷锋精神。

2. 培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述雷锋叔叔的故事。

三、教学难点与重点难点：理解雷锋精神，将关爱他人、助人为乐的品质融入日常生活中。

重点：了解雷锋叔叔的生平事迹，学会关爱他人，乐于助人。

四、教具与学具准备教具：雷锋叔叔的图片、故事课件、视频资料。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示雷锋叔叔的图片，引导幼儿观察，询问他们是否认识这位叔叔。

（2）邀请幼儿分享他们对雷锋叔叔的了解。

2. 讲解雷锋叔叔的故事（10分钟）（1）播放雷锋叔叔的故事课件，让幼儿观看。

（2）教师讲解雷锋叔叔的生平事迹，强调他关爱他人、助人为乐的精神。

3. 互动讨论（10分钟）（1）教师引导幼儿讨论：在日常生活中，我们可以如何向雷锋叔叔学习，帮助他人？（2）幼儿分享自己的经历和想法。

4. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行“学雷锋，做好事”活动，如帮助老师整理教室、关心同伴等。

（2）幼儿分组进行实践活动，教师观察并给予指导。

（2）幼儿分享自己的感悟，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《学习雷锋好榜样》2. 内容：（1）雷锋叔叔的生平事迹（2）雷锋精神：关爱他人、助人为乐七、作业设计1. 作业题目：讲述雷锋叔叔的故事，分享自己的学雷锋经历。

答案：略2. 作业题目：画一幅关于“学雷锋，做好事”的画。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解雷锋叔叔的故事，让幼儿了解雷锋精神，培养关爱他人、助人为乐的品质。

教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿开展“学雷锋，做好事”主题活动，鼓励幼儿将雷锋精神融入日常生活。

幼儿园中班学雷锋教案第一章：了解雷锋1.1 教学目标：让幼儿认识雷锋，了解雷锋的事迹。

培养幼儿学习雷锋的品德和精神。

1.2 教学内容：介绍雷锋的生平事迹，如他帮助他人、无私奉献等。

通过图片、故事等形式让幼儿了解雷锋的外貌特征。

1.3 教学活动：讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的善举。

展示雷锋的图片，让幼儿观察雷锋的外貌特征。

组织幼儿进行小组讨论，分享他们对雷锋的认识和感受。

第二章：学习雷锋的品德2.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的品德，如乐于助人、无私奉献等。

培养幼儿学习雷锋的品德，培养他们的爱心和责任感。

2.2 教学内容：讲述雷锋的品德，如他乐于助人、无私奉献等。

通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的品德。

2.3 教学活动：讲述雷锋的品德，让幼儿了解雷锋乐于助人和无私奉献的精神。

通过实例让幼儿体验帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。

第三章：学习雷锋的行为3.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。

培养幼儿学习雷锋的行为，培养他们的学习兴趣和团队精神。

3.2 教学内容：讲述雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。

通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的行为。

3.3 教学活动：讲述雷锋的行为，让幼儿了解雷锋勤奋学习和团结友爱的精神。

通过学习活动让幼儿体验到学习的重要性，培养他们的学习兴趣。

组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队精神和合作能力。

第四章：学习雷锋的精神4.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。

培养幼儿学习雷锋的精神，培养他们的爱国情怀和良好习惯。

4.2 教学内容：讲述雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。

通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的精神。

4.3 教学活动：讲述雷锋的精神，让幼儿了解雷锋热爱祖国和勤劳节俭的品质。

通过活动让幼儿体验到勤劳节俭的重要性，培养他们的良好习惯。

第五章：总结与反思5.1 教学目标：让幼儿回顾学习雷锋的过程，总结自己的收获。

培养幼儿反思自己的行为，激发他们继续学习雷锋的动力。

幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。

活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。

活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。

2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。

3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。

4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。

5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。

6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。

方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。

活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。

活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。

2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。

3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。

4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。

5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。

6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。

方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。

幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》一、教学目标1.了解雷锋是什么样的人物，学习他好榜样的品质和行为。

2.培养幼儿的社会化行为和服务意识，让他们从小学会为他人着想。

3.培养幼儿的观察能力、表达能力和合作精神。

4.增强幼儿的爱国意识和自豪感。

二、教学准备1.雷锋纪念馆的相关资料和图片。

2.《学习雷锋好榜样》的故事书籍。

3.制作《我们自己的雷锋》巨幅拼贴画和《小雷锋爱家乡》手抄报的材料。

4.玩具、生活用品等道具。

三、教学过程1. 导入在班会时间里，教师向幼儿们介绍一个人物叫做雷锋，让幼儿们猜测他是谁，了解他主要的品质和事迹。

2. 呈现教师通过图片、视频、故事书的方式，对雷锋的事迹做重点呈现。

通过展示雷锋纪念馆的资料，让幼儿们更加直观地了解雷锋的语言和行为。

3. 听故事教师讲述《学习雷锋好榜样》的故事，让幼儿们了解雷锋的好榜样和他所做的一切。

讲完故事，与幼儿们交流他们的感受和想法。

4. 制作拼贴画和手抄报教师带领幼儿们制作《我们自己的雷锋》巨幅拼贴画和《小雷锋爱家乡》手抄报。

准备各种颜色的画笔、画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿们自由发挥想象，发挥自己的美术天赋。

5. 游戏互动教师带领幼儿们进行游戏互动。

可以用玩具、生活用品等道具，让幼儿们仿照小雷锋和雷锋做过的事情进行模拟操作，如“扫街道”、“分餐具”、“洗水壶”等。

6. 完成作品展示幼儿们完成拼贴画和手抄报后，在班级里进行展示，让幼儿们分享自己的作品和感受，展示自己的创意和能力。

四、教学反思本次社会教学主要是通过讲述雷锋的事迹、制作拼贴画和手抄报以及游戏互动等多种形式，让幼儿了解雷锋为人的品质和行为。

在活动中，幼儿们表现出了强烈的好奇心和参与热情，积极探索、创新和思考。

同时，通过制作拼贴画和手抄报等活动，幼儿们发挥了自己的美术才能，展现了自己的思想与想象力。

通过这次教学活动，幼儿们增强了自己的爱国意识和自豪感，培养了他们的服务意识和观察能力。

本次教学还存在以下不足：1.教学内容过于单一，缺乏创新性和趣味性。

幼儿教育：________ 大班社会活动教案《学习雷锋》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班社会活动教案《学习雷锋》设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。

活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。

3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。

活动过程：一、开火车进活动室。

二、火车上发生的事情。

说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？三、做好事学雷锋，了解雷锋。

简介雷锋，让幼儿认识雷锋。

1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

2、看视频，知道雷锋乐于助人。

第 2 页共 5 页3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。

小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。

四、讲童谣。

有个童谣中讲了关于雷锋的事情。

身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。

五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。

2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。

讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。

（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。

3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。

幼儿园雷锋故事系列教案为了让幼儿了解并学习雷锋精神，特制定本系列教案，以生动有趣的故事形式，引导幼儿学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。

教案一：《雷锋的故事》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的基本情况，知道他是一位乐于助人的小朋友。

2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神。

教学内容：1. 雷锋的生平简介2. 雷锋的助人故事教学步骤：1. 引入：讲述雷锋的生平简介，让幼儿对雷锋有基本的了解。

2. 故事讲述：讲述雷锋的助人故事，引导幼儿学习雷锋的无私奉献精神。

3. 讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋精神的理解，引导幼儿学习助人为乐的品质。

教案二：《学习雷锋，做好事》教学目标：1. 让幼儿了解学习雷锋的意义，知道做好事的重要性。

2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿做好事的意识。

教学内容：1. 学习雷锋的意义2. 做好事的方法和技巧教学步骤：1. 引入：讲述学习雷锋的意义，让幼儿明白为什么要学习雷锋。

2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解做好事的方法和技巧。

3. 讨论：让幼儿谈谈自己平时是如何做好事的，引导幼儿学习助人为乐的品质。

教案三：《雷锋精神永传承》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋精神的时代价值，知道雷锋精神值得我们传承。

2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿传承雷锋精神的决心。

教学内容：1. 雷锋精神的时代价值2. 传承雷锋精神的意义和方法教学步骤：1. 引入：讲述雷锋精神的时代价值，让幼儿明白雷锋精神的重要性。

2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解如何传承雷锋精神。

3. 讨论：让幼儿谈谈自己如何传承雷锋精神，引导幼儿学习助人为乐的品质。

以上为幼儿园雷锋故事系列教案，希望能帮助幼儿了解和学习雷锋精神。