语文学习的“十大习惯”与“五大方法”共24页文档

人教部编版初中语文学习语文的十大习惯与五种方法梳理语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

想要学好语文必须养成的十大习惯
语文是一门大科，占分比重大。

同时，语文又是提分最慢的一科。

不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢? 只有养好以下习惯成绩想不升都难
想要学好语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯
课文预读“两步法”
学习语文的第一步就是预习。

预习的好处很多。

你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。

有人作过这样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。

在这里，“金钥匙”就是指自学能力。

语文学习方法：十大习惯和五个方法博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

下面是小编整理的关于高一语文的学习方法，欢迎阅读。

语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文学习五种方法大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。

语文学习的“十大习惯”与“五大方法”
语文学习是培养学生优秀综合能力的重要途径，也是提高学生素质教
育的核心课程之一、为了更好地帮助学生提升语文学习能力，我们可以通
过培养良好的学习习惯和学习方法来达到这一目的。

下面我将介绍语文学
习的“十大习惯”与“五大方法”。

一、语文学习的十大习惯：
1.阅读习惯：每天坚持阅读一些优秀的文学作品，如诗歌、散文、小
说等，培养良好的阅读兴趣和习惯。

2.书写习惯：多写作文，培养写作的兴趣和能力，提高语言表达和思
维能力。

3.认真思考：在学习语文的过程中，要善于思考，多做思维导图，培
养逻辑思维和辩证思维能力。

4.积极思辨：在阅读理解、作文等环节，要积极思辨，善于提出问题、分析问题、解决问题，培养批判性思维能力。

5.注重语感：学习语文要注重培养对语言的感受力，学会欣赏音、韵、律的美，提高语言的表达能力。

6.多读与多写结合：在阅读的同时，要进行写作练习，培养语文综合
应用能力。

7.注重积累：学习语文需要不断积累词汇和知识，要多读书、多背诵，丰富自己的语言材料。

9.敢于表达：学习语文要培养学生的自信心，鼓励他们敢于表达自己
的看法和意见。

10.深入学习：无论是学习课文还是文学作品，都要深入学习，探索其中的内涵和意义，善于分析和归纳。

1.多读经典：语文学习的基础是阅读，多读一些经典的文学作品，如古代文言文、名著、现当代作品等，培养语感和鉴赏能力。

语文学习方法：十大习惯和五个方法语文学习是我们中小学生必修的科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种运用与交流的工具。

语文素养的高低直接关系到我们的阅读、写作、交流、表达能力等方方面面。

那么，在学习语文的过程中，我们应该怎么做呢？下面，就为大家介绍十大习惯和五个方法，帮助我们更好的掌握语文学习。

一、十大习惯：1.勤于读书。

阅读是培养语文能力的根本途径。

可以通过读课外书籍、报刊杂志、经典名著等多种渠道来提升自己的阅读能力。

2.做到专注。

阅读或者写作时，要保持心无旁骛，全神贯注。

3.注重联系。

平时积累的课内外资料可以加深对知识点的理解，也可以帮助我们拓展思路。

4.多交流。

和同学、朋友、老师多交流，可以从不同的角度看待同一个问题，让我们的思维更加开阔。

5.多听多说。

多听优美的语言，多说正确的语言，可以更好的提升语言表达的能力。

6.善于思考。

在学习过程中，要善于思考，善于归纳总结，并且在实践中运用所学知识。

7.良好的学习习惯。

要有良好的学习习惯，如按时完成作业，按时复习等。

8.自我激励。

时刻保持对自己的激励，以上进心态对待学习。

9.总结经验。

在学习过程中，要总结思考，找出自己的问题所在，找出缺陷所在，并不断完善自己的学习方法。

10.勇于尝试。

学习新知识时，不要害怕犯错误，要勇于尝试，通过不断的试错来完善自己的学习方法。

二、五个方法：1.多读经典。

通过读经典名著，可以更好地提升语文修养，同时也可以了解到历史文化和人文知识。

2.坚持写作。

要多写，可以是日记、小说、散文、诗歌等，写作不仅可以帮助我们锻炼语言表达能力，更可以让我们的思维和想象力得到充分的发挥。

3.强化语文基础。

语文基础是学好语文的基础，要在这方面多下功夫，如字词句、语法、修辞手法等。

4.多做题。

通过做题可以让我们更好的理解所学知识，提升解题能力，同时也有助于我们检验自己的学习效果。

5.参加语文竞赛。

参加语文竞赛可以让我们有更多的机会接触和了解语文知识，并且可以锻炼自己的语文能力。

小学生学好语文十大习惯和五种方法一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。

在学生时代，语文无疑都是一门重要的学科。

而语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。

但是，研究语文并不是一朝一夕的事情，语文的研究需要不断的积累与总结。

当然，还讲究一定的方法。

那么，对于小学生来说，研究语文应该具备怎样的惯，又有哪些方法可言呢？—1—语文研究十大惯一、熟读、背诵的惯。

二、阅读优秀课外读物的惯。

三、推敲语言文字的惯。

四、积累语言材料的惯。

五、记日记的惯。

六、规范地书写的惯。

七、专注地听人说话的惯。

八、说普通话、说话文明得体的惯。

九、勤思考、爱质疑的惯。

十、勤查工具书的惯。

—2—语文研究五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说浏览是语文进修的根本。

大量的课外浏览是提高孩子语文程度不可替代的手段。

美国心理学家XXX的心理实验研究表明，学生充满乐趣的课外浏览对提高他们写作能力的作用，远远大于机器的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在浏览理解方面有良好的见识，在说话方面有超出别人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与XXX交流，与智慧撞击，打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。

学好语文10大习惯和5种方法_学习方法语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间--16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

语文学习的十大习惯与五种方法1.阅读习惯：壮大自己的阅读量，培养持久的阅读耐力，涉猎各种文体和题材的作品。

2.写作习惯：多写，写文章、读书笔记、课文摘抄等。

通过实践提高自己的写作能力和文笔。

3.字词习惯：注重词语的积累和运用，学习掌握各种词语的用法和搭配。

4.语法习惯：学习掌握语法知识，理解句子结构和语法规则。

通过分析语法规律来提高语文的应用能力。

5.音韵习惯：学习赏析诗词的音韵特点，培养对音韵的感知能力，提高对文字的审美和理解能力。

6.修辞习惯：学习各种修辞手法，逐渐运用修辞手法来提升自己的表达能力，使自己的作文更加生动有趣。

7.思考习惯：培养思考的习惯，对所学到的知识进行思考和理解，建立自己的思考方式和方法。

8.比较分析习惯：学会比较和分析不同文本的特点，对文本进行比较分析，提高对文本的理解和解读能力。

9.反思习惯：养成对自己的学习进行反思的习惯，发现学习中的不足和问题，及时进行改进和提升。

10.创新思维习惯：培养创新思维，学会用新的方式思考和解决问题，开阔思维的广度和深度。

1.多读多背：通过大量的阅读和背诵，积累词汇和语法知识，提升语文素养和阅读能力。

2.说写结合：通过口语和写作的结合，提高语文表达的能力。

口语练习可以通过与他人交流、演讲等方式进行；写作练习可以写读书笔记、作文等。

3.听说读写综合训练：通过有意识地训练听说读写这四种语言技能，全面提高语文能力。

4.分析和解读文本：学会运用文本分析和解读的方法，理解文本的内涵和寓意，提高对文本的理解和解读能力。

5.模仿和创新：学会模仿经典作品的写作风格和技巧，通过模仿提升自己的写作能力；同时也要培养创新思维，不拘泥于模仿，能够独立创作出有独特风格的作品。

得语文者得高考,语文地重要性不言而喻,那么怎样学好语文呢,今天准备了语文学习地系统方式论,赶紧转给家长和学生吧！01语文学习十大习惯一，熟读，背诵地习惯。

二，阅读优秀课外读物地习惯。

三，推敲语言文字地习惯。

四，积累语言材料地习惯。

五，记日记地习惯。

六，规范地书写地习惯。

七，专注地听人说话地习惯。

八，说普通话，说话文明得体地习惯。

九，勤思考，爱质疑地习惯。

十，勤查工具书地习惯。

02语文学习五种方式1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习地根本。

大量地课外阅读是提高孩子语文水平不可替代地手段。

美国心理学家克拉森地心理实验研究表明,学生充满地课外阅读对提高他们写作能力地作用,远远大于机械地写作训练。

语文成绩好地孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多地积累：语词地积累，素材地积累，情感地积累等。

这样地孩子在写作上往往有突出地构思，神奇地用词,在阅读理解方面有杰出地见地,在说话方面有超出他人地见识等。

总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力地有效途径。

特别是多读一些文辞优美，气魄宏大地散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不却孩子语文素养地基本功之一,而且是孩子成材地一个重要款件。

因为丰富地知识是创造力必不可少地一个款件,也是见识增长，智慧来源地途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长地过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。

同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章，名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美地文言散文（每篇三五百字），10篇精美地现代白话文（每篇800到1000多字），200多款古今中外格言警句,那么他地语文功底应该是不错地。

假如在孩子记忆地黄金时长——16岁之前,让孩子记诵大量地语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实地语文根底。

学好语文10大习惯和5种方法（转给家长和学生）1语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

2语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

学好语文的十大习惯及方法学好语文是每一个学生的追求，而养成良好的学习习惯和方法则是实现这一目标的关键。

下面将介绍十种学好语文的习惯和方法，希望能对大家有所帮助。

一、每日阅读阅读是学好语文的基础，每天坚持阅读可以帮助培养语感、丰富词汇量、提升阅读理解能力。

可以选择感兴趣的图书、报纸、杂志等进行阅读，每天确定一个阅读的时间，并保持坚持。

二、积累词汇词汇是语文学习的基础，积累丰富的词汇量可以提升语文表达能力。

可以通过背单词、记单词卡片、学习词根词缀等方法来积累词汇。

同时，需要在学习中不断运用这些词汇，加深记忆。

三、做好笔记在学习中做好笔记可以帮助整理思路、记忆知识点。

可以采用划重点、画重点的方式进行记笔记，同时注意记录关键词、关键句。

学习之后可以通过复习笔记来巩固知识。

四、多做习题做习题是巩固学习成果、提升解题能力的重要方法。

可以选择课本中的习题、参考书中的习题进行练习。

在做题时要注意分析问题、理清思路，不仅要求得正确答案，还要注重解题过程。

五、培养写作能力写作是语文学习的重要环节，可以通过多写作文、练习写作技巧来提升写作能力。

在写作过程中要注重内容的连贯和逻辑性，同时要注意用词恰当、表达准确。

可以多参考优秀作文进行学习。

六、注重语法学习语法是语文学习的基础，学好语法可以提升语文的表达能力。

可以通过背诵语法规则、做语法题来学习语法知识。

同时，在实际使用中要多注意语法的应用，不断纠正语法错误。

七、用心阅读范文在学习写作的过程中，要多阅读优秀的范文。

可以选择经典的文章、名人的演讲等进行阅读，从中学习语言的运用、表达的技巧。

通过模仿优秀的范文来提高自己的写作水平。

八、多听、多说、多读、多写语文学习是一个综合性的学科，要通过多听、多说、多读、多写来全面提升语文能力。

多听可以培养语感，多说可以提升口语表达能力，多读可以提升阅读理解能力，多写可以提高写作能力。

九、参加语文竞赛参加语文竞赛可以提高语文学习的积极性和主动性。

得语文者得高考，语文的重要性不言而喻，那么如何学好语文呢，今天准备了语文学习的系统方法论，赶紧转给家长和学生吧！01语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

02语文学习五种方法11.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。

2这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

10大习惯和5种方法让你学好语文10大习惯和5种方法让你学好语文语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文学习五种方法大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

学好语文的“十大习惯”与“五种方法”，家长和老师必看！语文是一门大科，占分比重大。

但是语文又是提分最慢的一科。

不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢？学好语文的十大习惯1.熟读、背诵的习惯。

2.阅读优秀课外读物的习惯。

3.推敲语言文字的习惯。

4.积累语言材料的习惯。

5.记日记的习惯。

6.规范地书写的习惯。

7.专注地听人说话的习惯。

8.说普通话、说话文明得体的习惯。

9.勤思考、爱质疑的习惯。

10.勤查工具书的习惯。

语文学习的五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

3.勤写日记日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。

培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。