最新2019年学校继续教育工作计划

**中学2019学年继续教育培训工作计划为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强，素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平;有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长;有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，够建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性，实践性和时效性。

二、培训对象全体在岗教师三、培训目标㈠总目标通过五年内对校教师进行的校本培训，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高;具备实施新课程的能力;树立教师专业化意识，专业发展取得新的进展;教师教科研能力和综合素质有明显提高，保证校本培训与箍管理规范运行。

㈡具体目标⒈通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。

⒉通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。

⒊通过培训，使教师成为具有现代信息以事实为根据和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。

⒋通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。

⒌通过培训，使教师实现专业发展，具有一定的专业水平，养成教学反思习惯，乐于合作研究，初步具备教学行动研究能力，实现阶段自主发展目标。

四、培训内容新世纪教师素养;教学诊断与反思;新课程标准与教学大纲对比研究;课程教学专题研修;教学行动研究指南等。

以教学实际整合培训，教学和教学研究，促进教师在实践中学习，在反思中成长，将新课程的理念有效转化为自觉的教育教学行为，提高教育教学能力和科研水平。

五、培训形式自学反思，合作研讨、备课说课、行动研究、教学诊断、跟踪指导、教案评比等。

XX小学第六个五年周期教师继续教育规划（2019-2023年）为了切实抓好第六个五年管理周期我校教师继续教育工作，全面提高教师队伍的整体素质，努力建设一支思想高尚、业务精湛、适应现代化教育的师资队伍，根据《XXX县第六个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规划（2019-2023年）》为依据，结合我校实际情况，制定本规划。

一、总体目标:(一)进一步健全和完善教师教育体系要进一步整合教师教育资源，职前职后教育一体化，校本培训与现代远程教育培训等多种形式相结合，学历教育和非学历教育相结合。

(二)卓有成效地完成新一轮教师培训要完成全校全体教师的全员培训，以加强教师教学基本功为抓手，使教师的师德和业务整体水平显著提高，造就一支具有高素质的新型教师队伍，为新时期教师改革和发展提供师资保障。

二、教师继续教育集中培训时间及人数计划安排表:学校现有专任教师23人，根据学校和教师个人实际情况，计划将这周期的参加继续教育的教师人数及时间安排如下：三、培训内容与实施步骤:(一)政治思想与职业道德教育政治思想与职业道德教育应列为新轮中学教师继续教育的重要内容，每个教师要接受不少于15学时的政治思想与职业道德教育。

要通过教育培训，使广大中学教师进步树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，践行邓小平理论和“三个代表”重要思想:热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，增强事业心、责任感和敬业精神:规范教师教育教学行为，教书育人，为人师表。

积极开展以爱国主义和民族团结教育为主要内容的教育活动，使广大中学教师牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的民族大团结观念，构筑抵御民族分裂主义和非法宗教活动侵蚀的坚强思想防线，全面提升各族教师的思想政治和职业道德水平。

(二)教育教学理论、基础知识拓展和新课程培训以促进教师专业发展、适应实施素质教育要求为目标，不断拓展教师教育教学新理论、新知识，增强教育科研能力，树立正确的教育观，提高实施新课程的能力和教育教学水平。

2019年小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想以党的大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持面向全员，突出骨干，聚焦课堂的原则，向培训要生产力，积极开展大培训、大练兵、大比武活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作一狠抓师德教育，提升以生为本的教育理念。

针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。

在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德一票否决制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。

结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇不少于1500字师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。

二落实集中培训，提高领导教师的综合素质。

结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。

2、组织教研组长培训。

3、组织班主任培训。

4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。

5、骨干教师培训。

6、组织领导干部培训。

7、组织新教师的培训。

三狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。

校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。

教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。

教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。

2、推进学术交流与课题研究活动。

学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。

课题研究，必须落实到人。

教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。

教师继续教育工作计划2019中心校继续教育工作计划范文2
2.课题研究.让教师在课题研究中,不断接受相应的培训与指导,从而提高教师的科研能力.
3.运用现代媒体手段、络技术、收听收看远程教育、专家讲学的录相和示范课及其点评.
4.小规模、参与式、体验式学习.围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发展.
5.、采用集中与分散培训方式.坚持集中与自学相结合的原则,突出培训的针对性和实效性.
6.召开各个层面座谈会,通过对话、问题解答,结合本校实际进行研讨,使社会各界、家长了解我们学校的教育教学情况,积极支持并参与学校的教育教学工作.
7.通过开展各年龄层次的教师赛课活动、案例评析和撰写反思教学笔记评比活动等,提高教师自身的业务水平.
六具体措施
1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组,确保校本培训的顺利进行.
2.建立教师学习培训管理制度,要求做到：
①每个教师要有一本校本培训学习专用笔记本,在培训中认真做好笔记.
②每周三下午为教研学习日.
③建立考评激励机制.
3.抓好师德培训.本学年认真组织学习优秀教师的先进事迹,在教师中开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动,树立五种精神（终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神）,加强教师职业道德的教育.
4.加强新课程的后续培训.深入学习课改理论,促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新评价管理机制.本学年拟安排10余次各种形式的新课程培训.并积极参加县教育局组织的有关教材培训,不断提高自身教育科研素养.。

2019年学校教师继续教育计划学校教师继续教育计划第一部分一.指导思想在邓小平理论，党的xx精神和重要的“xx”思想的指导下，我们将认真贯彻“中小学教师继续教育”。

将围绕新概念，新课程，新知识和新技术开展新一轮的教师培训。

教师教育资源，突出教师德育，“名师”培训，教师信息技术培训，基础教育课程改革和教师培训，积极推进教师培训管理制度，培养模式改革创新，加大校本培训力度，努力构建终身教师教育体系，促进教师专业发展，努力把学校建设成为一所学习型学校。

二.组织管理继续教育领导小组：负责落实上级计划，制定学校工作计划，组织实施考核评价。

组长：雷忠副组长：叶彩明三.继续教育内容：教师的继续教育应注重落实上级的要求，提高教师的能力和素质教育水平。

教师继续教育的内容主要有：1.思想政治教育和道德修养；2.专业知识更新和扩展;三。

现代教育理论与实践；4、教育科学研究;5、教育与教学技能培训与现代教育技术；6.现代科学和技术以及人文和社会科学等方面的知识培训类别分为非学历教育（新教师培训，教师职业培训，骨干教师培训）和学术教育（具有合格资格的教师培训高等教育）。

四.培训形式及要求1、职业道德教育：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习.要求教师学习xx的重要思想，确立和谐校园重要思想的指导地位。

要求教师自觉加强道德修养，参加各级教育行政部门和学校组织的培训活动。

教师必须严格要求，严格学习教师道德修养的材料。

推进师德建设，“让学生成为人才，让家长放心，让人满意。

”2、规范化培训：认真组织教师参加XX县继续教育中心组织的规范化培训，认真组织各种规范化培训考核。

认真组织培训师参加学校组织的培训活动。

三。

现代教育技术培训：每个人都必须参加教育当局组织的培训并通过考试。

4.教育和教学方面的基本技能培训：内容包括普通话，课程计划，三个字，论文，优质课程，计算机操作等。

2024年学校继续教育工作计划范例一、指导思想秉持全国及全省基础教育工作会议的精神，严格遵循教育改革的方向，稳步推进素质教育。

端正教育理念，更新教学观念，关注全体学生，着重培养学生的创新意识和实践技能，全面提升教师队伍的综合素质。

二、工作重点1、加强教师职业道德修养。

教师应具备敬业精神、渊博知识及卓越能力，以适应新时代对教育工作者提出的更高要求。

本学期，我们将优先开展教师理论学习，加强师德教育，提升教师的思想境界，树立学生学习的典范。

2、鼓励教师深入研究教材，强化业务技能训练，持续阅读教学相关文章，研究教育理论书籍，积极更新教育观念，关注全体学生。

3、认真执行“六认真”教学工作，这是确保学校教学质量的核心。

“六认真”工作的定期检查，有助于规范教师的教学行为，有效提升学科教学质量。

4、激励教师进行学历提升，拓宽知识领域，开阔视野，丰富内涵。

为推进教育改革和素质教育提供坚实支撑，鼓励年轻教师相互学习，相互促进，充分发挥她们的智慧和才能，为学校的持续发展贡献力量。

三、具体安排×月：1、依据教材内容和教学大纲课程标准，制订切实可行的教学计划。

2、参与教材教法培训。

3、组织教师深入学习，加强师德教育，提升思想境界。

×月：1、持续组织教师阅读教学相关文章，促进观念更新。

2、组织教师集体研讨。

3、开展教师英语培训。

×月：1、组织学生复习，进行期中教学质量调研，全面分析调研结果。

2、组织教师信息技术培训。

×月：1、鼓励教师撰写教学心得，开展交流。

2、深入研究教材，制定复习计划。

3、组织教师互帮互学，互相促进。

×月：1、认真组织期末考试，进行全面质量分析。

2、总结一学期的继续教育工作。

2024年学校继续教育工作计划范例（二）为指导我国教育事业发展，本文提出以下教师继续教育实施方案：一、指导思想本方案遵循国家教育方针，以培养高素质教师队伍为目标，紧密结合《中小学教师继续教育》相关要求，围绕新观念、新课程、新知识、新技术，全面启动新一轮教师培训工作。

学校继续教育工作计划模板一、指导思想以《新时期师德修养》为主要内容、结合____《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

三、培训内容1、时事政治教育：进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。

采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。

师德培训只是利用部分时间理解师德的本质，认识师德的实践要点。

因此，初拟培训时间不低于____学时，其中集中培训____学时，自主学习____学时，反思学习____学时。

教师继续教育工作计划2019继续教育工作计划一、指导思想以党的xx大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实科学发展观,扎实推进素质教育,坚持\遵循规律抓好基础,加强管理,提高质量,全面育人,形成特色\的基本思路.以\养成习惯,激发情趣\为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平,和谐的教育结构,着力于教育教学质量的提高,夯实常规管理,突出教育教学中心,深化课程改革,稳中求变,变中求进,不断增强人文底蕴,塑造人格魅力,努力提高教育教学素质.现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排.二、培训目标通过参加继续教育培训,培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念,养成良好的职业道德,不断提高和完善知识结构,不断提高履行岗位职责的能力,积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念,认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术.学习三个代表的重要思想,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨.要依法执教,严谨治学,团结协作；要廉洁从教,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要.三、培训内容1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等.2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养.3.结合自身专业提高专业素养,积极参加市、区组织的继续教育培训.4.通过实践活动积累经验.5.常练教学基本功.四、主要工作1．继续开展职业道德教育学习活动,提升人文素养.坚决不移的拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针.自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规.在教学中与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情.廉洁从教,做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生.继续认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师.德师风教育的若干意见》,通过组织多种形式的学习实践活动,增强教育的使命感、责任感,树立正确的价值观、人生观和事业成就感,做实践社会主义荣辱观的表率.同时结合文明行业创建活动继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查,针对存在问题及时采取措施予以改进,坚决执行师德修养一票否决制,做到依法治教、廉洁从教.2．做好表率、为人师表.教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象.身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表.3．立足校本,扎扎实实搞好学习培训.积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视.要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的\互听互评\活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平.2019继续教育工作计划一、指导思想教育大计,教师为本.21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新......否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要.因此,学校继续教育工作要以十六大精神和\三个代表\的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导,全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力.二、主要工作1.继续开展教师职业道德教育.广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、\教师七要七不准\、学校制定的\教师师德修养十六条\、\实验中学教师十不准\等,并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像.在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动.要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得.学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础.努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象.增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量.开展师德建设标兵评选活动.2.鼓励教师参加各种形式的学历提高培训.遵照学校制定的\岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历,6年内必须取得本科学历\的教师继续教育目标.要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训,争取到20xx年,我校专任教师的学历达标率将达到100%,具备本科学历者占到专任教师的70%以上.3、今年,要按上级要求,继续组织好骨干教师培训,学校要为参训教师提供经费保障,支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训,不断提高学校教师的整体素质.4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训,到20xx年,争取所有任课教师能够自制课件,并能够较熟练地运用现有设备辅助教学.5、继续搞好校本培训.一要狠抓基本技能训练,提高教学艺术,包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能,对学生进行科学考核的技能等等.并采取以下措施,加强技能训练：①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示,规范教学基本功标准；②、指导教师总结教育教学的典型案例；③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动.二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训.三要认真抓好教师的继续教育工作,努力提高专任教师中本科学历者比例,积极组织教师参加省市及全国骨干教师的培训工作.四要制定名师和青年教师培养计划,多给他们提供锻炼学习的机会,以名师培养带动名校建设；加强对青年教师教育教学工作的指导,落实好拜师带徒活动,使青年教师尽快成长起来.对新调入和新分配教师进行必要的入校教育,以使他们尽快融入实验中学这个大家庭,尽快跟上学校教育教学改革的步伐.6、学校还将继续采取\走出去,请进来\的方法,继续支持干部、教师外出参观学习,开阔眼界,或邀请名家名师来校指导,不断提高教师的教育教学水平和教科研能力.7、新一轮基础教育课程改革,在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面,都取得了突破性进展.要组织老师认真学习新的课程标准,积极推进课程改革,全面实施优质教育,适应未来发展,培养身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举的合格人才.三、工作措施1、加强组织领导,狠抓落实.为进一步搞好教师继续教育工作,学校继续教育工作领导小组,要加强对工作的组织领导,确保教师继续教育工作的落实.2、提高认识,努力做好教师继续教育工作.国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出,要\开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育,使中小学教师的整体素质明显提高.\因此要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性,积极参与教师继续教育工作,努力提高自身的综合素质.3.完善激励和制约机制.。

2019中小学教师继续教育工作计划范文一、教导思维坚持以“十八大” 精力为教导，以促进教师专业展开为主旨，以师德教育、学科练习、岗位练习、名师研修、世界沟通及前进师能为要点，以校本练习为根底，面向整体教师，整合使用教师教育练习资源，在变革立异自主展开的根底上，立异教师持续教育方法，全面施行新一轮中小学教师持续教育，进一步前进我县教师的师德水平缓归纳本质，进一步健全和拓宽教师培育机制，极力培育和造就一支有杰出职业道德和坚实事务根底的高本质、专业化、研讨型、具有立异认识的新式教师部队，为更好地推进推进xx教育完结愈加优质、更具内在、更为调和、更有档次、更大影响，办人民满意的“更好教育”供给师资保证。

二、练习方法1.全面完结国、省、市关于教师持续教育的各项规定方针，活跃做好省、市练习的送培和派送中小学教师和办理者出国练习作业，执行各项练习任务。

在此根底上，大力展开县级练习活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员练习（查核）作业，一同教导底层校园展开好校本练习，安排安排好“外教进校园”活动。

2.县级练习由局安排人事科安排调和，中等专业校园继教处、试验幼儿园详细承办，行政事务科室、教研室靠前指挥并参与施行，将采纳以全员练习为根底，以网络练习为支撑，以会集面授练习为要点，以主干和专项练习为抓手，以专题讲座、学科专业常识教导、教育事例剖析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、查核等为首要方法，以处理教育实践问题、教师需求为切入点，展开教师练习活动。

三、练习内容1.强化师德师风教育。

深化展开师德师风主题教育月活动，把师德师风教育归入各类教师练习活动之中，坚持教育先行。

经过读书学习、大众路线教育、宣讲局势方针、通报典型事例、重温法律法规，安排展开专题讨论、感言沟通、征文评比、点述点评、揭露许诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定时进行师德总结、编撰自育笔记，树立教师师德电子档案，施行考评监督机制，实在增强师德师风建造的系统性、连贯性和针对性，培育造就习惯教育展开需求的教师人格魅力和专业素质。

2019度教师继续教育工作计划范文一、指导思想教育大计，教师为本。

21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

因此，学校继续教育工作要以大精神和的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、教师七要七不准、学校制定的教师师德修养十六条、实验中学教师十不准等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。

在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。

要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。

学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。

努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。

增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。

开展师德建设标兵评选活动。

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

遵照学校制定的40岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历，6年内必须取得本科学历的教师继续教育目标。

要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取到～年，我校专任教师的学历达标率将达到100，具备本科学历者占到专任教师的70以上。

上龛学校2019-18学年教师继续教育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提升教师队伍整体素质为重点，增大培训力度，提升培训质量，促动教师持续学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促动教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、工作目标紧紧围绕“强化水平、提升素质、决战课堂、提升质量”的总体目标，以提升教师师德素养和业务水平为核心；以“国培计划”为引领；以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式，持续增强教师工作水平。

1.利用每周教师业务学习时间认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规，增强教师政治思想和职业道德建设，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提升教师从事教育工作的师德水平。

同时，增强学科渗透法制教育培训，确保本学年度每位教师接受很多于72课时的培训。

2.认真组织全校教师实行继续教育全员培训。

采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的展开，使每位教师在本学期内接受充足学时的集中培训。

总来说之，通过集中培训、自主学习、撰写心得等形式，扎实展开专项全员培训。

3.以“高效课堂”研究为抓手，以校本研修为主渠道，全面推动新课改。

课堂是实施新课程的主阵地，课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败，直接关系到素质教育的全面实施。

密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提升教师队伍素质和提升课堂教学质量为落脚点，4.认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。

“国培计划”旨在充分发挥示范引领、促动改革的作用，促动教师队伍素质全面提升。

进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。

5.进一步增强骨干教师队伍建设。

规范校级骨干教师队伍专门档案，建立各学科骨干教师队伍。

中心学校2019年教师继续教育工作计划中心xxxx年教师继续教育工作为了适应新时代社会发展以及教师终身学习的要求，培养终身学习和创新能力的新型教师，我们必须着力构建学习型、研究型的教师队伍。

一、指导：为了适应新时代社会发展以及教师终身学习的要求，结合新一轮基础教育课程改革的目标和学校教育工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师，我们必须着力构建学习型、研究型的教师队伍。

二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的，杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

4、加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。

三、具体工作及措施：（一）师德培训：古人说过有德便是才，德是为师之魂、为师之本。

师德教育是教师成长培训的重要组成部分。

一是颂师魂，广泛宣传模范教师的先进，弘扬高尚师德。

通过会或讲座等方式，开展教师职业理想和职业道德教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。

二是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，细化师德行为准则。

提倡服务意识，切实解决有偿家教、体罚和变相体罚学生等师德问题。

三是坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。

（二）全员培训1．教师全员培训。

按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高培训。

⑴新教师培训。

教研室负责对新教师开展“师徒结对”帮扶活动，采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业和教学实践培训，加强新教师的工作指导，另外还要关心他们的生活、学习，使他们融入到互助互爱，团结向上的校园文化氛围中，激发他们内在动力，为新教师的成长引好路、开好头。

学校继续教育工作计划一、指导思想围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。

整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二、组织管理成立继续教育领导小组：负责落实上级计划，制定本校工作计划，组织实施考核评价。

三、主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的四种能力。

即课堂教学能力、教学研究能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。

1、加强师德培训，转变教育观念，塑造我校教师新形象。

2、加强新课改理论学习，转变教学观念。

促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。

提升教师课堂教学水平。

3、要求全校教师，参加学历提高培训。

4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。

5、加强“班班通”培训以提升教师运用信息技术能力，进一步提高教师教学基本技能。

6、开展网上多种形式的教师培训。

7、积极组织教师参加读书活动，并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。

8、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，抓好全员培训。

四、培训形式及要求1、职业道德教育：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。

要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。

要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。

促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。

2、规范化培训：认真组织教师参加各项培训，认真组织各项培训考核。

认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。

3、现代教育技术培训：要求教师人人会远教操作技巧，人人会整合各种资源，制作符合自己课堂的多媒体课件，并能熟练运用多媒体教学。

学校继续教育的工作计划（7篇）学校继续教育的工作计划（精选7篇）学校继续教育的工作计划篇1一、主导思想坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，21世纪的教育是开放的、创新的教育，教师必须有适应新时代要求的教育观、教师观、学生观、人才观和质量观；必须掌握现代教育技术，能够积极参与教育科研，会教育科研，在教育中勇于探索和创新。

因此，要认真学习《基础教育课程改革纲要》，《面向21世纪教育振兴计划》，努力提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。

努力培养一批师德高尚、业务精良的教师；大力开展各类竞赛活动，充分调动我校教师的积极性。

二、目标要求1、扎实抓好以“一德四新”为主要内容的全员培训。

切实转变教师思想和教学方式。

形成新的课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观。

2、努力推进各项专项培训。

优化我镇教师结构，提高管理者水平。

3、再掀“课堂技能大比武”的全员训练高潮。

优化课堂教学结构。

加大教师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。

提高课堂教学效率。

4、坚持以校本培训为主的培训模式。

整活各校教育教学资源。

灵活多样地提高教师的业务水平。

5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。

切实提高教师实施素质教育的能力和水平。

6、抓好课题研讨和案例评析。

7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。

切实掌握教学新技术。

8、检查教师培训的阶段性情况，督促教师完成各类培训任务，检查教师继续教育情况，及时总结经验，查漏补缺，推进工作。

三、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。

认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》；组织教师观看《师表风范—全国优秀教师师德报告会专辑》，《职业道德启思录》，以增强“责任感”和“生命感”为主题。

以地区教育局出台的学校、校长、教师“十个不”承诺为重点组织开展工作。

继续教育学院2019年工作计划继教院在2019年将整合校内可用资源，面向社会招生，做好继续教育的本职工作，以此提升我校在社会上的品牌效应。

一、学历教育1、成人教育在2018年的基础上，力争通过更多的渠道招收到更多学生报考我校成教。

同时，在目前物流管理、国际金融和营养与烹饪专业的基础上，结合社会需求，再申报两个新专业。

成人教育也是我们继教院全年工作的重中之重。

首先在2019年3月中下旬接到新专业申报通知后，将认真学习和研究文件，选择2-3个社会需求比较大的专业就行申报，目标至少申报成功1个。

其次在今年的招生基础上，找到更好的招生办法和社会需求，使各专业更加平衡，目标在今年的基础上再多增加一个班级的人数。

2、交大网络与远驰自考继续原有工作配合交大网络和远驰自考的学生学籍登记及维护。

二、国家考试1、计算机考试继续做好计算机考试的报名、培训及发证工作。

这里最大的难点在于通知是否到位，和考试内容的详细解释。

因为我校既是全国计算机的考点，也是上海市计算机的考点，因此许多同学会混淆，并且在报名通知时，总会有同学错过报名截止时间以及报错科目。

因此，在今年我们在该项考试中力争做好服务工作，与各分院辅导员共同使有意向报名考试的同学不要漏报和错报。

2、英语口译继续协助外语学院做好考前信息收集及准考证发放。

三、非学历职业培训1、与各分院联手开展了各类培训原有项目继续保留，以配合各分院为主，做好服务。

2、社会技能培训计划与上海东方航空公司旗下合作企业就东航地勤招聘人员进行岗前培训，包含形体、化妆等课程，结合我校特色专业开展培训。

计划与鑫易教育合作，做好社会学生（以宝山地区为主）自学考试的考前培训，由我校提供部分师资，共同满足社会生源对学历培训这方面的需求。

同时，再根据我校其他专业的情况，寻求企业及社会的需求，力争开设更多面向社会的培训课程。

四、部门短板目前我们部门人手不够，主要体现在往外走的人不够，更多服务校内，同时对于我们继教院所开展的业务宣传不够。

2019年整理中心校继续教育工作计划概述继续教育是针对已经成年并工作的人提供的针对职业需求或兴趣培训的教育。

为了满足不断变化的职业需求和市场发展，整理中心校继续教育部门将在2019年实施一系列培训计划。

计划将致力于培养具备不同职业技能和个人兴趣的成年人，为他们提供相关行业的知识和技巧。

建立合作伙伴在2019年，整理中心校将寻求建立与行业领导者和专家的合作伙伴关系，以创造更多的机会和资源，为学员提供跨学科的资源和综合技能培训。

这些伙伴关系将为我们的学员提供实践经验和职业生涯建设的相关资源。

同时，这些伙伴关系将促进继续教育领域的可持续发展。

增加在线课程数量随着技术的不断发展，越来越多的成年人希望通过在线课程获得知识和技能。

在2019年，整理中心校将增加在线课程的数量和类别，以满足不同行业学员的需求。

我们的在线课程将充分利用现代技术和互联网做到内容实时性和互动性。

提高课程质量在整理中心校继续教育部门，我们将不断努力提高我们的课程质量。

我们将聘请更多的行业领袖和专家来开发和评估课程。

我们将确保我们的课程具有实用性和持续性，以满足不断变化的职业需求。

通过提高课程质量，我们希望打造我们的品牌并吸引更多的学员。

提供多样化的课程整理中心校继续教育部门将提供多样化的课程，以满足不同职业和个人兴趣的需求。

这些课程将涵盖各行各业的不同领域，包括工程，医学，营销，卫生等。

我们将致力于为成年学员提供更多的选择，以便他们能够根据自己不同的需求和兴趣来制定自己的职业发展计划。

实施竞争策略我们也将实施有力的市场营销和竞争策略，以在持续教育领域获得更大的市场份额和更多的学员。

我们将利用各种媒体来宣传我们的课程，并与其他机构和合作伙伴竞争。

我们还将通过实行透明的价格政策，提高办学效率和课程质量，加强客户服务等方式来提高我们的竞争优势。

结论在这个瞬息万变的时代，学习和成长是每个人都应该关注的事情。

我们将通过不断努力来满足不断变化的职业需求和市场发展，并为成年人提供灵活和多样化的继续教育课程。