最新人教版九年级物理知识点总结..

人教版九年级物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念：力是物体间相互作用的一种方式，可以改变物体的运动状态。

2. 力的分类：重力、弹力、摩擦力、支持力、拉力、压力等。

3. 力的图示：用箭头表示力的方向，线段表示力的大小。

4. 运动的描述：速度、加速度、方向等。

5. 牛顿运动定律：- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。

- 第二定律（动力定律）：F=ma，即力等于质量乘以加速度。

- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等、方向相反。

二、能量1. 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式。

2. 动能和势能：动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置或状态有关。

3. 机械能：动能和势能的总和。

4. 功和功率：功是力在物体上作用并使物体移动的结果，功率是单位时间内做的功。

三、热学1. 温度和热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是热能的转移量。

2. 热传递方式：导热、对流和辐射。

3. 热膨胀和热收缩：物体在温度变化时体积或长度的变化。

4. 热机：利用热能做功的机器，如内燃机、蒸汽机等。

四、声学1. 声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的，需要介质（如空气、水、固体）来传播。

2. 声音的特性：音调、响度和音色。

3. 回声和共振：回声是声音遇到障碍物后反射回来的现象，共振是物体在特定频率下振动幅度增大的现象。

4. 声音的利用：如声纳、超声波检查等。

五、光学1. 光的反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。

2. 平面镜和曲面镜：平面镜成像特点，曲面镜包括凹面镜和凸面镜，各有不同成像效果。

3. 光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏转的现象。

4. 透镜：凸透镜和凹透镜，以及它们的成像规律和应用。

六、电学1. 电荷和电场：电荷是物质的一种性质，电场是电荷周围存在的特殊物质。

2. 电路基础：电路由电源、导线、开关和负载组成。

九年级物理全册知识点归纳一、物质的组成:1.物质是由分子组成的, 分子是由原子组成的(1)分子的直径通常用10-10m做单位来量度。

(2)原子的结构: 原子由原子核和核外电子组成, 原子核由中子和质子组成。

二、分子热运动1.分子运动理论的基本内容: 物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散现象：不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动, 并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

三、内能1.内能(1)概念: 物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与温度有关, 但不仅仅与温度有关, 从微观角度来说, 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说, 内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能, 物体的内能与温度有关, 同一个物体, 温度升高, 它的内能增加, 温度降低, 内能减少。

(2)影响内能的主要因素: 物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与温度有关, 温度越高, 分子无规则运动的速度就越快, 物体的温度越低, 分子无规则运动的速度就越慢。

内能也常叫做热能。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

（机械能是宏观的, 内能是微观的）②一切物体都具有内能, 但有些物体可以说没有机械能, 比如静止在地面上的物体。

③内能和机械能可以通过做功相互转化。

新人教版九年级物理知识点（含答案）第十三章内能13.1 分子热运动1、扩散定义（不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象），扩散现象说明了（分子在不停地做无规则运动）且（分子间有间隙）。

2、分子动理论：物质是由（分子）构成的，一切物体的分子都在（不停地做无规则运动），分子间有（间隙），分子间存在相互作用的（引力和斥力）。

3、当分子间距变小时，分子间力的作用会变（大），当分子间距变大时，分子间力的作用会变（变小）。

4、通常情况下，固态物质分子间距（最小），分子间作用力（最大），（有）固定形状，（有）固定体积；液态物质分子间距（较小），分子间作用力（较大），（无）固定形状，（有）固定体积；气态物质分子间距（最大），分子间作用力（最小），（无）固定形状，（无）固定体积。

13.2 内能1、内能定义（物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和），单位（J）。

2、一切物体都有（内能）。

3、影响内能大小的因素：（1）微观上是（分子数量），宏观表现是（质量）；（2）微观上是（分子运动速度），宏观表现是（温度）；（3）微观上是（分子间距），宏观表现是（体积）。

4、改变内能的方法：（热传递）和（做功）。

其中（热传递）实质是能量的（转移），（做功）实质是能量的（转化）。

5、热量定义（热传递过程中，传递能量的多少），单位（J）。

6、物体间要发生热传递必须存在（温度）差。

7、判断下列说法的对错：一个物体温度为零，则内能也为零（×）物体的温度越高，内能越大（√）温度越高的物体，内能越大（×）物体温度升高，内能一定变大（√）物体内能变大，温度一定升高（×）物体内能变大，一定是吸收了热量（×）物体吸收热量，内能一定变大（√）物体温度升高，一定是吸收了热量（×）物体吸收了热量，温度一定升高（×）如果没有热损失，高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量（√）如果没有热损失，高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度（×）13.3比热容1、比热容是表示物质（吸放热）能力的物理量。

人教版九年级物理知识点总结【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮=F’-F（压力差）（2）、F浮=G-F（视重力）（3）、F浮=G（漂浮、悬浮）（4）、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L28、理想斜面：F/G=h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F=（G+G动）/n（竖直方向）11、功：W=FS=Gh（把物体举高）12、功率：P=W/t=FV13、功的原理：W手=W机14、实际机械：W总=W有+W额外15、机械效率：η=W有/W总16、滑轮组效率：（1）、η=G/nF（竖直方向）（2）、η=G/（G+G动）（竖直方向不计摩擦）（3）、η=f/nF（水平方向）【热学部分】1、吸热：Q吸=Cm（t-t0）=CmΔt2、放热：Q放=Cm（t0-t）=CmΔt3、热值：q=Q/m4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放=Q吸6、热力学温度：T=t+273K【电学部分】1、电流强度：I=Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I=U/R4、焦耳定律：（1）、Q=I2Rt普适公式）（2）、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R（纯电阻公式）5、串联电路：（1）、I=I1=I2（2）、U=U1+U2（3）、R=R1+R2（1）、W=UIt=Pt=UQ（普适公式）（2）、W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）6、并联电路：（1）、I=I1+I2（2）、U=U1=U2（3）、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/（R1+R2）]（4）、I1/I2=R2/R1（分流公式）（5）、P1/P2=R2/R17、定值电阻：（1）、I1/I2=U1/U2（2）、P1/P2=I12/I22（3）、P1/P2=U12/U228、电功：（1）、W=UIt=Pt=UQ（普适公式）（2）、W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）9、电功率：（1）、P=W/t=UI（普适公式）（2）、P=I2R=U2/R（纯电阻公式）人教版九年级物理知识点总结（二）1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

人教版九年级物理知识点汇总第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第二节内能1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

内能的单位为焦耳（J）。

内能具有不可测量性。

2、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

九年级物理总复习应背知识点热和能1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7．所有能量的单位都是：焦耳。

8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。

（物理意义就类似这样回答）。

比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。

10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。

11．热量的计算：（1）Q吸＝cm（t－t0）＝cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热容，单位是：J/（kg·℃）；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度，即末温。

（2）Q放＝cm（t0－t）＝cm△t降（3）Q吸＝Q放（也叫热平衡方程。

如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，在不计热损失时才能使用）12．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。

九年级上册人教版物理知识点重点物理是一门关于自然界基本规律的科学，是我们了解和探索世界的重要途径。

在九年级上册人教版物理课程中，有一些重点的知识点，下面将为大家一一梳理。

一、力的概念和力的计算1. 力的概念：力是使物体发生形变、改变运动状态或产生变化的原因，单位是牛顿（N）。

2. 力的计算：力的计算公式为 F = m × a，其中 F 表示力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。

二、力的效果和力的合成1. 力的效果：力可以分为平行力和平行力的力效果不同，平行的力可以沿同一直线方向合成或分解。

2. 力的合成：力的合成的方法有几何法和三角法两种。

三、压力与压强1. 压力的概念：压力是单位面积上的力的大小，单位是帕斯卡（Pa）。

2. 压强的计算：压强的计算公式为 P = F / A，其中 P 表示压力，F 表示力的大小，A 表示受力面积。

四、浮力和浮力条件1. 浮力的概念：浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，大小等于所排开液体或气体的重量。

2. 浮力条件：物体在液体中浮起的条件是物体的密度小于液体的密度；物体在气体中浮起的条件是物体的平均密度小于空气的密度。

五、功和机械能1. 功的计算：功的计算公式为W = F × d × cosθ，其中 W 表示功，F 表示力的大小，d 表示力的作用距离，θ 表示力的方向与移动方向之间的夹角。

2. 机械能：机械能是物体的动能和势能之和，表示物体进行工作的能力。

六、简单机械1. 杠杆：杠杆是由一个支点和两端的力组成的简单机械，可以改变力的方向、大小和作用点。

2. 轮轴：轮轴是由轮子和轴组成的简单机械，可以改变力的作用方向。

3. 滑轮组：滑轮组是由多个滑轮组成的简单机械，可以改变力的方向和大小。

七、热量与温度1. 热量的传递方式：热量的传递方式有传导、对流和辐射三种方式。

2. 温度的概念：温度是物体冷热程度的度量，使用摄氏度（℃）或开尔文度（K）作为单位。

九年级上册物理知识点总结第十三章分子动理论+内能1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。

6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。

10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。

内能知识点总结1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

（内能也称热能）2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

5．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

6．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7．所有能量的单位都是：焦耳。

8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）9．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。

c=Q/（m△t）10．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

九年级物理笔记十年经验，倾心整理目录第十三章内能 (2)1．分子热运动 (2)2．内能 (3)3. 比热容C (4)第十四章内能的利用 (6)1．热机 (6)2、热机的效率η (7)第十五章电流和电路 (9)1、两种电荷 (9)2、电流和电路 (10)3、串联和并联 (11)4、电流的测量 (11)5、串、并联电路中电流的规律 (12)第十六章电压电阻 (13)1．电压(U) (13)2、串、并联电路中电压的规律 (14)3．电阻(R) (14)4、变阻器 (15)第十七章欧姆定律 (17)1、电流与电压和电阻的关系 (17)2．欧姆定律 (18)3、电阻的测量 (18)4．欧姆定律在串、并联电路中的应用 (19)第十八章电功率 (21)1、电能 (21)2. 电功率（P） (22)3、测量小灯泡的电功率 (23)4．焦耳定律 (24)第十九章．生活用电 (26)1、家庭电路 (26)2、家庭电路中电流过大的原因 (27)第二十章电与磁 (28)3、电磁铁 (30)4、电动机 (30)5、磁生电 (31)串并联电路的特点 (32)第十三章内能1．分子热运动常见的物质是由极其微小的粒子：分子、原子构成的。

分子看成球形，分子直径大约10-10m演示：红棕色二氧化氮气体扩散实验。

二氧化氮是密度很大的气体。

过一段时间上下两个瓶子均变成是淡红棕色气体。

液体扩散实验：开使水的下方注入蓝色的硫酸铜溶液，硫酸铜溶液是一种密度很大的溶液。

经过一段时间，界面模糊，最终两种溶液会混合。

固体扩散：把磨得很光的铅片合金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，看到他们互相渗入约1mm深。

扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。

扩散现象等大量事实表明：1、一切物质的分子都在不停的做无规则运动；2、分子间存在空隙。

这种无规则运动叫做分子的热运动，与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。

分子间的作用力:分子间同时存在斥力和引力固体、液体压缩时分子间表现为斥力。

人教版初三物理知识点总结物理九年级知识点电学初步1、静电现象：⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。

⑵摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。

⑶正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。

⑷电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

⑸要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。

⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。

2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。

⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。

电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;⑵短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。

整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。

做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。

⑶画的电路图说明注意事项：⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。

⑷通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。

断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。

⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法：⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)3、电流电流是指电荷的定向移动。

电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。

电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。

⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。

⑵电流表的接法：①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。

(注意：①在不超过测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确;②在不能估计被测电流大小的情况下，可先用的量程试触，根据情况选用合适的量程。

九年级上册物理知识点人教版九年级上册物理知识点概述（人教版）一、力和运动1. 力的概念- 力的定义：力是物体间相互作用的一种推或拉的作用。

- 力的作用效果：可以改变物体的运动状态或物体的形状。

2. 力的分类- 接触力：摩擦力、弹力、支持力等。

- 非接触力：重力、磁力、静电力等。

3. 力的测量- 力的单位：牛顿（N）。

- 力的测量工具：弹簧秤。

4. 力的图示- 力的图示方法：用一条带箭头的线段表示力的大小和方向。

5. 运动的描述- 机械运动：物体位置的变化。

- 速度：物体单位时间内通过的路程。

- 速度的计算公式：v = s / t。

6. 运动的类型- 直线运动：匀速直线运动和变速直线运动。

- 曲线运动：物体运动轨迹为曲线的运动。

7. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：任何物体都有保持原来运动状态不变的性质。

- 第二定律（动力定律）：F = ma。

- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等，方向相反。

二、压强和浮力1. 压强- 压强的定义：单位面积上受到的压力。

- 压强的计算公式：P = F / A。

2. 液体压强- 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强。

- 液体压强的计算公式：P = ρgh。

3. 大气压强- 马德堡半球实验：证明了大气压的存在。

- 托里拆利实验：测量大气压的值。

4. 浮力- 浮力的产生：物体浸入液体或气体中受到的向上的力。

- 阿基米德原理：物体受到的浮力等于它排开的液体的重力。

5. 浮沉条件- 浮力与重力的关系：决定物体的浮沉状态。

- 浮沉条件的应用：轮船、潜水艇等。

三、简单机械1. 杠杆- 杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

- 杠杆的平衡条件：F1 * L1 = F2 * L2。

2. 滑轮- 滑轮的分类：固定滑轮和动滑轮。

- 滑轮的省力特点：动滑轮可以省一半力。

3. 斜面- 斜面的特点：通过增加距离来省力。

- 斜面的计算公式：F = G / sinθ。

人教版初三物理知识点总结人教版初三物理知识点总结《电流和电路》一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：①摩擦起电②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

单位：库仑（C）元电荷e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能1e=1.6×10C-19二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。

(1)、电流的热效应。

如白炽灯，电饭锅等。

(2)、电流的磁效应，如电铃等。

(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。

5、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

人教版初三物理知识点梳理人教版初三物理知识点一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

(磁体两端最强中间最弱)种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。

4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

6、分类：、地磁场：① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。

Ⅱ、电流的磁场：① 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。

该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。

该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

② 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。

其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

③应用：电磁铁三、电磁感应：1、学史：英国物理学家法拉第发现。

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子核外电子二、质量符号：m1、定义：物体所含物质的多少2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t)3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平5、天平的使用方法（1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.（2）天平的使用:a估计被测物体的质量b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。

(称物体,先估计,左物右码方便自己。

增减砝码用镊子,移动游码平高低。

)(3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围)b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。

c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。

三、密度符号：ρ1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量.2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm34、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米35、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克.6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关.7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。

（2）可鉴别物质。

（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）（3）可据v = m /ρ求物体的体积。

第九章压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) F浮< G，下沉；(2) F浮> G ，上浮(3) F浮= G，悬浮。

九年级物理人教版知识点总结初三下册物理知识点归纳运动和力1、知道力是物体对物体的作用2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项4、力的三要素，可能会出现在填空或选择5、力的示意图考作图6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象7、牛顿第一定律的内容及实验注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象知道是利用惯性还是防止惯性危害能利用惯性知识解释某些现象(可能简答题)9、知道并理解二力平衡的条件能判断两个力是否为一对平衡力(选择题，一般考是否同体这一条件) 能理解力和运动状态之间的关系：牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力;当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0九年级物理知识点1、电荷(1)电荷是物质的一种物理性质。

称带有电荷的物质为“带电物质”。

(2)电荷，为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”)，带负电的粒子叫负电荷(表示符号为“﹣”)。

(3)使物体带电的方法①摩擦起电实质：电子在不同物体间的转移.电子从一个物体转移到另一个物体。

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

②感应起电实质：将金属导体中的电子从物体的一部分转移到另一部分。

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。

这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。

2、电流的强弱用电流强度来描述，电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电量，简称电流，用I表示。

3、电流表的使用规则(1)电流表要与被测用电器串联。

人教版九年级物理知识点汇总状等无关。

2、比热容的计算公式：Q = mcΔT其中，Q为吸收的热量，m为物质的质量，c为比热容，ΔT为温度变化量。

3、比热容的应用：比热容可以用来计算物质的热量变化量，也可以用来比较不同物质的热量吸收能力。

四、热传递1、热传递的方式：热传递有三种方式：导热、对流和辐射。

2、导热：导热是指物体内部热量的传递。

物体内部各部分热量的传递方式有三种：热传导、热对流和热辐射。

3、对流：对流是指流体（气体或液体）内部的热量传递。

气体和液体的热量传递方式有两种：自然对流和强制对流。

4、辐射：辐射是指热量通过电磁波辐射的方式传递。

辐射不需要介质，可以在真空中传递。

五、热力学第一定律热力学第一定律也叫能量守恒定律。

它表明能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量守恒不变。

1、热力学第一定律的表达式：ΔU = Q - W其中，ΔU为内能变化量，Q为吸收的热量，W为对外做功。

2、热力学第一定律的应用：热力学第一定律可以用来分析物体内部能量的转化过程，也可以用来计算物体的热量变化量和做功量。

六、热力学第二定律热力学第二定律是指热量不可能自发地从低温物体传递到高温物体，除非有外界做功。

1、热力学第二定律的表达式：热力学第二定律可以用XXX循环来表达。

2、热力学第二定律的应用：热力学第二定律可以用来分析热机的效率，也可以用来研究热力学过程的可逆性和不可逆性。

七、热机1、热机的定义：热机是指把热能转化为机械能的装置。

2、热机的分类：热机可以分为热力循环式热机和非热力循环式热机。

3、热机的效率：热机效率是指热机输出的机械功与输入的热量之比。

热机效率的理论上限是XXX效率。

八、热力学第三定律热力学第三定律是指在绝对零度时，所有物质的熵为零。

热力学第三定律的主要应用是在低温物理学中。

为燃料完全燃烧放出的能量。

3)热机效率的意义：热机效率越高，说明燃料的利用率越高，同时也说明热机的效率越高，能够更好地将热能转化为机械能。