关于美术课作文100字优秀作文

美术课作文美术课作文（精选75篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美术课作文，希望能够帮助到大家。

美术课作文篇1我等了一天，美术课终于等来了。

这节课老师教我们捏橡皮泥。

我先捏了一个恐龙，可是太大太重，它站不起来，我只好重新做了一只斑马。

我先用黑色捏出斑马的外形，然后用白色做成条纹，再把多余的橡皮泥去掉。

我把它粘在垫板上。

我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一个肉色的橡皮泥球。

我用这个颜色的橡皮泥做了狮子和鱼的外形。

我发现它们没有眼睛，就用白色、黑色做成了它们的眼睛。

突然，我的脑子里又冒出了一个很好的主意：把橡皮泥做成一幅画，作为父亲节礼物送给爸爸。

于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把鱼放在小河里，把其他动物放在草地上。

我又用黄色和红色做了火红的太阳，白色做了白云，橙色和黄色做了一只小鸟，把它放在白云下面。

一副可爱的动物图画基本完成了。

我还有一块白色的橡皮泥球，我要把它变成懒羊羊。

我终于完成了。

美术课作文篇2今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。

我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。

我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。

第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1、是为了让蜡光纸的边不翘起来；2、为了让那同学拿中间手不粘上胶。

当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。

正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了美术课作文篇3今天，这节美术课我们把美术老师给气哭了。

美术课作文100字
标题：美术课的奇妙之旅
今天，我参加了学校的美术课。

这是一堂充满色彩和创新的课程。

老师首先向我们介绍了各种颜色的搭配原理和艺术技巧，然后让我们自由发挥，创作自己的画作。

我选择了蓝色和黄色作为主色调，因为我想描绘一幅晴朗天空的画面。

我在画布上挥洒自如，尽情释放我的想象力。

不一会儿，一幅蓝天白云、阳光明媚的景象就跃然纸上。

在美术课上，我不仅学到了绘画技巧，更体验到了创造的乐趣。

我喜欢这种感觉，喜欢这种可以让我全身心投入的课程。

我相信，只要用心去感受，就能发现生活中的美，用画笔将它记录下来，这就是我从美术课上学到的最重要的东西。

总的来说，今天的美术课对我来说是一次奇妙的旅程，让我更加热爱这个世界，更加热爱生活。

我喜欢的美术课作文我喜欢的美术课。

美术课是我最喜欢的一门课程。

每当听到美术老师宣布要上美术课时，我总是兴奋不已。

在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，用丰富多彩的颜料和画笔来表达自己的情感和想法。

美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。

在美术课上，我最喜欢的就是自由创作的时间。

老师会给我们一些主题或者题材，然后让我们自由发挥，画出自己的作品。

有时候，我会画一幅美丽的风景画，有时候我会画一些抽象的作品，有时候我会画一些有趣的卡通形象。

在这个过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力，没有任何束缚，只有自由和快乐。

除了自由创作，美术课还有很多有趣的活动。

比如，我们会学习一些绘画技巧，比如素描、水彩、油画等。

老师会给我们讲解一些绘画的基本知识，然后让我们动手实践。

通过这些活动，我学到了很多关于绘画的技巧和方法，也提高了我的绘画水平。

在美术课上，我还结识了很多志同道合的朋友。

他们和我一样热爱绘画，我们常常一起交流作品，互相学习，共同进步。

在这个过程中，我不仅学到了很多绘画方面的知识，还结交了很多朋友，这让我感到非常幸福和满足。

总的来说，美术课给了我很多快乐和收获。

在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，学习到很多绘画的技巧和方法，结交了很多志同道合的朋友。

美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。

我会一直热爱美术课，不断努力，不断进步，让自己成为一名优秀的画家。

关于美术课作文100字7篇篇一：关于美术课作文今天上午，我们第一节课是美术课，武老师给我们布置了下节美术课的作业，然后武老师给我们画了一幅画，老师画得画特别神奇。

他不用尺子可以画直线，他画的圆和用圆规画的圆一模一样，我太佩服武老师了，我以后也要多多练习，像武老师一样画出神奇的画。

篇二：关于美术课作文今天英语卷子发下来了，我得了94分。

我们班上有几个同学得了满分：袭浩轩、田家旭等等。

我这次没考到满分，是因为我不会，没有学好。

以后上课要认真听老师讲课，争取让老师表扬我，考试要得100分。

今天美术课吴老师又表扬我了，我画的树和石头都是优加星。

我很开心。

篇三：关于美术课作文今天美术课，候老师让我们画美丽的天空，这幅画是俄国的一个叫康定斯基的人在1940年创造的`。

我在画画的时候，不仅画了天空上的东西，还画了地面上的高楼大厦，画完后我给老师看了，老师夸奖我画的漂亮而且涂的颜色很丰富，以后我还要学很多很多的关于美术的知识。

篇四：关于美术课作文有一天，我在学校里上画画课的时候，我学到了画彩色的房子，我看到那美丽的房子，我好惊讶啊！我发现色彩能让我们的世界变得更加美丽，这让我很开心。

我喜欢在画里画上自己喜欢的场景，涂上自己喜欢的颜色。

我希望更多的同学能跟我一起享受画画的乐趣。

篇五：关于美术课作文今天星期四，明天星期五。

今天我一直在等待着明天上美术课，你猜为什么我喜欢上美术课？因为，武老师教我们怎么样画画，武老师给我们讲的非常清楚而且也非常细，在学生们画画的时候给他们细致的说怎么画。

我最爱上美术课，我也最爱画画。

篇六：关于美术课作文星期五，我们上了美术课，武老师本来是让我们给“好吃的水果”这一课打草稿的，可是，我的“茂密的花”没有画完，所以只好把“茂密的花”继续画完。

过了一会儿，我的“茂密的花”终于画完了，可是，又上操了，所以，我就没有办法画“好吃的水果”了，我一定要奋起直追，赶上其他的小朋友！篇七：关于美术课作文今天上午爸爸用自行车带着我在院子里转了一圈；下午我上了钢琴和美术班，今天的钢琴课老师奖励我一个sticker，美术课上我画了一个美丽的城市。

有趣的美术课_日记今天的美术课非常有趣，让我体验到了艺术的魅力。

下面我将为大家分享一下这堂美术课的精彩内容。

美术课开始时，老师带我们去了学校的美术馆。

这是一个宽敞明亮的空间，里面陈列着许多优秀的艺术作品。

我看到了许多著名画家的作品，如梵高、达·芬奇等。

他们的作品给我留下了深刻的印象，激发了我更多的艺术灵感。

接着，老师带领我们进行了一次创作活动。

每个人都拿到了一张白纸和一支铅笔，开始画画。

老师告诉我们可以画任何想象中的事物，只要我们能够发挥自己的创意就可以了。

我决定画一只可爱的小猫，因为我喜欢小动物。

在画画的过程中，老师给了我们很多有用的指导。

他教我们如何运用线条和阴影来表达物体的形状和质感。

我学会了使用不同的画笔技巧来描绘细节，比如用细笔刷画眼睛，用宽笔刷填充颜色等。

我也学到了如何运用色彩来表达情感，比如使用暖色调来传递温暖和快乐，使用冷色调来传递冷静和沉思。

经过一个小时的努力，我的小猫终于画好了。

我感到非常自豪和满意，因为它看起来栩栩如生，就像真的一样。

我把我的作品放在桌上展示给同学们看，他们都很赞赏我的画技。

这让我更加有动力去尝试更多的艺术创作。

在美术课的最后，老师带我们进行了一次团体作品创作。

我们每个人都拿到了一张大纸板和一盒彩色油画棒，可以自由发挥创意进行绘画。

我们合作画了一幅丰富多彩的大型画作，每个人都为这幅作品贡献了自己的一份力量。

这个过程很有趣也很有意义，我们感受到了团队合作的力量，也体验到了艺术的魅力。

通过这次美术课的学习，我不仅学到了许多绘画技巧和艺术知识，还培养了对艺术的热爱和欣赏能力。

美术课让我发现了自己的潜力和创造力，也让我对艺术有了更深的理解和体验。

总的来说，这堂有趣的美术课让我度过了一个愉快的下午。

我感谢老师的教导和指导，也感谢这个美术课给我带来的美好体验。

我期待着未来的美术课，希望能够继续探索艺术的奥秘，发现更多美的存在。

快乐的美术课作文快乐的美术课作文(5篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的快乐的美术课作文，欢迎大家分享。

快乐的美术课作文1又到了我喜欢的美术课了，这次老师让我们用卡纸剪图案，我早就等不及了，已经下定决心：好好做一个小猪，送给妹妹。

我拿起粉红卡纸，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成时，我的右手一抖，啊呀！小猪的尾巴剪长了点儿，糟了，快下课了，小猪剪不成了。

突然，我灵机一动！这个尾巴很像小猴的尾巴嘛！我赶紧拿起剪刀，准备让小猪快速减肥变身—–经过努力，一只小猴终于出现在眼前。

看着这只机灵的小猴，心想：嘿嘿！老师一定会表扬我，看我做的多棒呀！我赶快举手，老师走过来，点了点头，把我的小猴子拿到讲台上，指着小猴说：“你们看！这只小猴子翘着尾巴，剪得真是得活灵活现！”我听了心里比吃了蜜还甜。

回到座位上，我前排的甘一文回头一看，竖起大拇指对着我说：“超赞！好极啦！”后排的孙文佶也把脖子伸的比长颈鹿还长，他拍拍我，说：“你做的`真好！下课教教我吧！”我摸摸后脑勺，不好意思地说：“没什么啦！只是突发其想，临时创造的!”今天这节课我真快乐！小猪变小猴让我懂得了，做事要多动脑筋，发挥我们的无穷的创造力！评语：小作者能从一次手工制作中得到启发，是个生活的有心人。

快乐的美术课作文2第二节语文课上完了，课间，我和同学商量下节美术课画什么。

我们还没有商量好，就上课了。

在美术课上，我问：“老师我上课画什么呀？”老师说：“还没有开始上课，你慌什么呀？”在上课中途，我似乎不知道画什么，就去问老师，老师说：“你可以画小象、小猫、小狗等等，我们要画的是动物，你可以随便画什么，只要是动物就可以！”我高兴地对老师说：“老师，谢谢您的提示！”我回到自己的座位上去画画。

我画了一只小象，我拿给老师看。

美术课〔精选12篇〕篇1：美术课期盼已久的美术课终于到来了，老师这次让我们带黑卡纸、固体胶、剪刀。

上课前，我发现我的黑卡纸居然不见了，我急忙开场找起来，抽屉里没有、美术袋里没有、地上也没有，我很着急，害怕这课没有成绩。

上课了，我还是没有找到和我躲猫猫的黑卡纸。

这时，老师突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”我心想：算了，我还是先专心听课吧!到时候连作业都不会做就不好了。

我连忙坐好，听老师上课。

老师上完课后，给我们每人发了一张白纸，就让我们画起来。

我先画了一棵小树，然后又画了一棵比前一棵更大的树，就这样一连画了四棵树。

我举起手，给老师看，老师拿起我的笔，在我的画上添了一个苹果和一只刺猬，本来单调的画面一下子就丰富起来。

老师还亲切地问我：“你刚刚在找什么呀?这么着急!”“我的黑卡纸找不到了。

”我难过地说。

“没关系，我桌子上有一张黑卡纸，你去拿吧!”老师看着我说。

我去把老师桌上的黑卡纸拿到座位上，把画贴在黑卡纸上，大功告成，一副美丽的作品就完工了。

这时，我觉得美术老师是世界上最好的老师!篇2：美术课星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。

马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。

老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。

只见，马老师拿起剪刀，敏捷地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。

我拿着剪好的卡纸开场忙活了起来。

我先从蓝色纸上剪下两个比拟大的圆片，又从绿色的卡纸上剪下两个较小的圆片，接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上，并把它们贴在盾牌中间位置上，这样盾牌的眼睛就做好了。

然后，我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼，把它们贴在眼睛的下方，然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛，红色卡纸剪出尖尖的嘴巴，莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的鼻子，黑色的卡纸剪出细细的手臂。

最后，在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。

一个栩栩如生的盾牌诞生了！做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器――长矛也大功告成了。

一节美术课作文一节美术课作文【推荐】在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的一节美术课作文，希望对大家有所帮助。

一节美术课作文1伴随着清脆的铃声，这学期的第一堂美术课开课了。

数学老师换了，英语老师也换了，美术老师换了吗？我们都盯着门口看。

哦，还是原来的梁老师啊！一声“起立”“坐下”后，老师开始讲授这节课的内容。

老师开讲了，我同桌吴和我后面的袁也开始“高谈阔论”起来。

两三分钟后，梁老师往我们这个方向看了一眼。

我轻轻地用手肘碰了一下吴，他似乎明白了我的用意，转过身来听课了。

我以为他会继续保持这种状态，哪知不过两分钟，他又转过身和袁兴致勃勃地说了起来。

忽然，梁老师停止讲课，眼睛直盯着他们。

我感到情况不妙，正想提醒他们，美术老师已快步走到吴的面前，一把把他拉出座位了。

吴没有防备，书掉到了地上，满脸惊慌……教室里一片寂静。

许久，梁老师说：“你刚才是不是转过身去说话了，你承不承认？”吴低着头，一言不发。

美术老师又问了他一次，他仍然保持沉默。

这下老师生气了，拍着桌子声说：“警察审问犯人，他有权力不说话。

你是我的学生，我有权让你回答我。

”可吴仍然不吭声。

老师一把把他拉到了讲台前，然后回过身快步走到我的旁边开始盘问袁锦敏。

袁锦敏低着头，红着脸，小声地承认了错误。

老师的怒火消了些，挥手示意他坐下了，然后又回过头来“审讯”吴。

这次，吴学谦终于开口了……又一阵清脆的铃声响起，这次师生“战争”也宣告结束了。

希望以后的课上，都没有类似的情况发生。

一节美术课作文2本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。

以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。

下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。

等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。

美术课小学作文15篇美术课学校作文1今日，我在少年宫上了一堂特别生动的美术课。

首先，老师让画我们看动画片，记住里面的人物，发挥自己的想象，画一幅图画。

这一次，我看的动画片《再见萤火虫》。

里面讲了一个小男孩，爸爸、妈妈都被炸死了，他只有一个妹妹，可是，过了不久，妹妹由于养分不良也饿死了。

看完动画片，我特别感动。

因此，我画了一个金色头发的小男孩，躺在草地上，看着天空中一闪一闪的萤火虫，思念着自己的妹妹。

这堂课真有意义，我多么想再上一会儿啊！可是下课铃声响了，我不得不依依不舍地离开教室。

美术课学校作文2今日我的美术课在西安美术馆上，我很兴奋。

一进来，观察了一幅画很美丽，妈妈告知我，这幅画是韩国人画的，然后，我就照着那张画开头临摹起来了，下面我给大家展现一下吧！第一个是原作，其次个是我的临摹作品。

美术课学校作文3今日上午，第三节课是美术课，老师说：“叫我们画七星瓢虫，我看着美术书上第四课画了一个七星瓢虫，我看了一下，还算满足，之后又让老师看了一下。

老师还给我们讲了一下害虫与益虫的区分，七星瓢虫属于害虫类的。

青蛙是益虫，是属于爱护庄稼的兵。

上美术课真好，又能学到学问、还能画自己喜爱的东西。

美术课学校作文4今日美术侯老师教我们了用橡皮泥做立体人物制作。

老师给我们演示。

我们一边观看侯老师是怎么做立体人物的，一边学。

觉得很感爱好。

侯老师演示完就让我们做立体人物，我们一个个做的漂美丽亮的，而且一个比一个做的秀丽。

美术课学校作文5我喜爱美术课，也喜爱美术课的侯老师。

每天整理书包时观察其次天有美术课我心里就很兴奋，每次上美术课觉得时间好短啊，还没有画什么呢就下课了，真盼望每天都有这些美术和体育的课程，好让我们休息一下脑子。

美术课学校作文6晚上脱了衣服穿上睡衣，很快就睡着了……哎！为什么我又在学校了？我观察我全部的同学都在外面玩。

于是我放下书包和他们一起玩。

铃响的时候，我和同学走进教室。

看课表的时候发觉这是黄老师的美术课。

美术课作文5篇美术课作文5篇篇一：第一节美术课今天，妈妈带我去上美术课，我的老师叫文文老师。

文文老师是一位和蔼可亲的漂亮老师。

她教我们画水墨画，我一听就害怕了，用宣纸画，这么薄的纸我第一次用，会不会把纸弄破了，心里非常紧张。

上课了，文文老师先给我们讲了握笔方法和画法，又画了一张做示范,然后我们就开始自己画。

我就按照老师的画法轻轻地仔细地画，慢慢的心里轻松了，手里的笔也运用自如了，半个小时完成了这幅画。

很快就下课了，妈妈来接我看到我的画，说：“画的真棒！”我听了心里美滋滋的。

篇二：喜欢的美术课听老师说，这节美术课要学《会变的小手套》，我们都带好了材料，盼着美术课早点来到，可美术课却在最后一节，等呀等，终于等到了美术，手工时间来到了。

我拿起手套想：到底做什么呢？心里突然射出一个想法：做只小兔吧！小兔多可爱，人见人爱。

我立刻用毛线、卡纸装饰起来，贴好了，还真的很像小兔子，我欣赏了欣赏，又看看别人的，有的做打人的机器，有的贴灵活的小鱼，还有的画了一个半像不像的小熊。

老师还要了我一点毛线，教王涛编降落伞，我想：如果每一节课都这么有趣，那一定不会有学习不好的同学了。

篇三：美术课今天我们上了一节美术课。

美术课上老师让小组内共同完成一个作品，我和小组长一组。

我们决定: 我做一棵“大树”，小组长做一座“大桥”。

我先用张卡纸卷成一个圆柱体，用胶棒把它固定起来，再把一张绿色的卡纸对折，形成一个小长方形，在从上面剪下两个树冠，把它粘到大树干上，这样一棵“大树”就做大功告成了！小组长先做出了４个圆柱体和一个又粗又长的正方形，他把三个圆柱体做腿，长条做桥面，再把它们粘到一起，再做一个长长的纸条，4个和三角形，固定一下。

这一座“大桥”也就大功告成了！今天我很高兴！篇四：期盼美术课美术课李老师叫同学带小药瓶、橡皮泥，到底要干什么呢？原来是要做泥人头像呀。

我把小药瓶当模板，首先把五颜六色的橡皮泥搓成条围在小瓶上，打算做个生气的头像，先贴两个翘起来的眉毛，再粘它瞪着的眼睛，还有圆圆的鼻子，龇着的牙齿，最后粘点头发，对，头发就贴成一团火。