目录一、简介二、组织机构三、规章制度四、管理员职责一、电子阅览室简介公共电子阅览室，是免费开放的公益性文化服务场所，由政府投入建设、主管，为社会公众、特别是未成年人、地区群众及进城务工人员等群体进行服务的，与经营性上网场所有着本质的区别。
电子阅览室可提供浏览与查询互联网信息服务；电子文献阅览、信息资源导航、检索、参考咨询等数字图书馆服务；影视欣赏、健康益智类游戏等休闲娱乐服务；与计算机、网络应用有关的各类学习、培训服务。
它依托电子信息等多种载体，把文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字信息资源，汇集于“电子阅览室”，为社区居民提供便捷多样的学习便利，使多媒体成为社区学习的好帮手。
“电子阅览室”适应社区居民学习自主性不断增强的新变化，开展互动式学习、体验式学习、共享式学习。
电子阅览室的流动性，就在于各社区之间可以通过移动信息存储介质（U盘等移动载体），实现学习内容和知识的交流，成为流动课堂。
运用电脑和多媒体技术，把新闻视频、学习辅导资料，从网站下载存储到电子阅览室，在交流中不断丰富和充实电子阅览室的内容。
还可以依托“电子阅览室”建立学习室、成人夜校，通过电脑播放多媒体文件。
以图文并茂、生动活泼的动态学习形式，使学习变得形象生动、趣味盎然。
电子信息载体在学习内容、方式、时间上，让居民群众有了更多的选择。
引导居民学习交流，调动居民学习热情。
让居民体验生动新颖的学习方式，加强了居民之间的知识共享和沟通交流。
如此喜闻乐见的学习方式，可以激发群众学习兴趣，活跃文化生活，让居民收获温馨和快乐。
电子阅览室在继承好传统、好做法的基础上，利用电子信息载体，创新生动有效的学习方式，把静态的学习转化为动态的学习，符合新形势下组织社区学习的特点和规律，使社区党校、市民文化学校等主阵地作用得到提升和拓展，扩大学习受众面。
以丰富学习内容为核心，搭建便捷多样的学习平台，体现时代特点、贴近人的需求、富有学习成效。
将促进居民在浏览中领略思考，在观看中受到启发，体验到多媒体学习的乐趣。
