(完整版)《保护地球从我做起》主题班会活动设计

有关《珍爱地球，保护环境》主题班会活动教案（精选13篇）《珍爱地球，保护环境》主题班会活动教案篇1活动目的：1、通过开展“保护地球，爱护家园”主题班会，让同学们了解环境污染的现状,增强环保意识，激发他们热爱校园，热爱家乡的情感。

2、通过各种的形式，激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保，人人争做环保小卫士的热情。

活动准备：1、收集有关环境破坏和保护的资料。

2、各小队准备好各自的节目和小活动。

3、准备好倡议书。

4、制作课件活动过程：甲：老师们，乙：同学们，合：大家好!甲：四月的校园，春暖花开。

乙：四月的校园，绿色洋溢。

合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。

甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。

乙：保护校园就是保护我们的家园。

甲：“地球是我家，环保靠大家”合：九江县二小二年级“保护地球，爱护家园”主题班会现在开始!乙：地球是万物生灵的摇篮甲：地球是人类共同的家园乙：地球是无私的甲：地球是慷慨的乙：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类甲：蓝天白云，江河湖泊，花草森林...那是一副副生机勃勃的大自然景象!乙：是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!请欣赏图片：一.欣赏美丽风光图。

甲：看完这些图片大家有什么感受?哪位同学想发表一下?甲：是啊，我们曾有美丽的世界乙：我们曾有过可爱的地球甲：然而今天，我们正无情地破坏着它的环境乙：然而今天，我们正残酷地掠夺着它的资源甲：我们的地球妈妈正经历着巨大的磨难，她的美丽将不复存在...乙：是啊，自从人类工业化以后，地球就开始了悲惨的遭遇，我们的生存环境出现了危机甲：请听地球的十大环境问题。

二、(出示课件——一组人类破坏环境的图片，同学观看).乙：听了那些令人纠心的消息甲：看了那些令人伤心的情景乙：你们的心难道不会受到深深的震撼吗?甲：请同学们来谈谈自己的一些感受吧!我们该如何做呢?三、学生自由表达自己的心声甲：同学们说得多对呀四、下面有请班长为我们配乐诗朗诵《美丽的城市我的家》甲：朗诵得太好了!小小的年纪就懂得保护环境，让我们全市、全国、全世界的人们行动起来，共同为保护我们的家园出一份力!因为我们只有一个地球，只有一个赖以生存的家!乙：保护环境，已成为我们的共同心声甲：热爱自然，已成为二十一世纪的强劲浪潮乙：保护环境，需要你我的赤诚合作甲：保护自然，需要你我的齐心协力乙：地球妈妈正需要我们的帮忙呢!甲：我们要行动起来了!合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护环境，爱护家园的行列里来，做一名环保小卫士吧，你们说好吗?[好!]甲:我觉得我们确实要团结起来做个环保小卫士。

《环境保护-从我做起》主题班会设计方案环境保护-从我做起主题班会设计方案一、背景介绍环境保护是当今社会的重要议题，每个人都应该为保护环境做出贡献。

本次主题班会旨在通过交流和启发，引导学生意识到环境保护的重要性，并激发他们积极参与环保行动的热情。

二、目标设定1. 增强学生对环境保护的认识和意识。

2. 引导学生关注身边的环境问题。

3. 培养学生积极参与环境保护行动的惯和意识。

4. 提供环境保护的实际行动方案和建议。

三、活动安排1. 环保主题演讲（15分钟）- 邀请一位环保专家或相关专业人士进行演讲，介绍环境保护的重要性和知识。

- 结合具体实例，讲解环境问题对生活和健康的影响。

2. 环保互动游戏（30分钟）- 设计一些简单而有趣的环保游戏，以小组形式进行。

- 游戏内容可以包括环保知识问答、垃圾分类等。

3. 学生经验分享（20分钟）- 邀请一些关心环保的学生代表分享他们参与环保行动的经验和成就。

- 学生分享可以包括自己的环保实践、组织的环保活动等。

4. 制定环保计划（15分钟）- 学生分组讨论并制定个人或集体的环保计划。

- 计划内容可以包括节约用水用电、减少塑料使用、参与社区环保活动等。

5. 总结和展望（10分钟）- 对本次活动进行总结和评价。

- 鼓励学生继续积极参与环保行动，并展望未来的环保目标。

四、预期效果通过本次主题班会，我们希望能够唤起学生对环境保护的关注和重视，培养他们的环保意识和行动能力。

同时，通过学生的参与和努力，为改善校园环境和社会环境做出积极贡献。

五、备注本次主题班会设计方案仅供参考，具体实施时可根据实际情况作适当调整。

保护环境从我做起主题班会教案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

今天小编在这给大家整理了一些保护环境从我做起主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓保护环境从我做起主题班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的'认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

《保护地球未来从我做起》主题班会活动设计保护地球未来从我做起主题班会活动设计活动目标通过主题班会活动，增强学生对保护地球环境的意识，激发他们参与环保行动的热情，以个人的努力共同保护地球未来。

活动内容1. 主题演讲：邀请一位环保专家或志愿者讲解环境保护的重要性，带领学生认识近年来环境问题的严重性，并分享一些可行的环保行动。

2. 视频展示：播放一些关于地球环境问题的真实纪录片或视频短片，让学生直观地感受到环境污染和气候变化带来的影响。

3. 互动游戏：设计环保知识竞赛或拼图游戏，通过竞争提高学生对环保知识的理解和记忆。

4. 制作宣传画：让学生自由发挥创意，用彩色纸、剪刀和画笔制作环保宣传画，展示他们对环保的理解和愿景。

5. 环保承诺：让每位学生写下自己的环保承诺，并将承诺贴在主题班会公告板上，以此激励他们从现在开始，从身边的小事做起，为保护地球贡献力量。

活动准备1. 提前邀请环保专家或志愿者，确保他们可以参加并进行主题演讲。

2. 确保活动场地设备齐全，包括投影仪、音响等。

3. 准备相关的环保知识竞赛题目和拼图游戏材料。

4. 确保有足够的彩色纸、剪刀和画笔供学生制作宣传画使用。

5. 准备宣传画的展示区和环保承诺贴的公告板。

活动安排活动时间预计为1小时。

活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生制作的环保宣传画，评选出最具创意和可行性的作品。

3. 评估学生对环保知识的理解和记忆情况，根据答题情况进行评分。

4. 鼓励学生根据自己的环保承诺行动起来，并定期跟踪评估承诺的履行情况。

活动效果通过这次主题班会活动，希望学生能够增强对保护地球未来的意识，了解环境问题的严重性，并积极参与环保行动。

同时，通过互动游戏和作品制作，增强学生对环保知识的记忆和理解，培养他们的创造力和团队合作意识。

此外，通过环保承诺的提醒和跟踪，帮助学生将环保意识和行动融入到日常生活中，真正做到从自己做起，为保护地球贡献力量。

保护地球主题班会教案7篇保护地球主题班会教案【篇1】活动目标1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。

2.激发幼儿保护地球的意识。

活动准备DVD、资料活动过程一、老师介绍地球目前的严峻情况。

二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。

三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

教学反思在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。

幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。

我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。

小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。

地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。

保护地球主题班会教案【篇2】一、活动目标：1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。

2、在活动中能大胆地展示自己。

3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。

二、活动准备：1、发放家长邀请函。

2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。

3、磁带、录音机。

4、活动前和幼儿一起练习走模特步。

三、活动过程：(一)导入活动。

1、师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。

小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?2、幼儿自由回答。

3、小结。

原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?4、幼儿自由活动。

(完整版)保护地球从我做起主题班会教案保护地球从我做起主题班会教案一、教案简介本教案以"保护地球从我做起"为主题，旨在通过班会的形式，引导学生形成保护环境、节约能源的良好惯，共同建设美丽的地球家园。

二、教学目标1. 了解地球资源状况和环境问题，提高环保意识；2. 掌握保护地球的基本知识和方法；3. 培养学生的环保意识和责任感。

三、教学内容1. 地球资源状况和环境问题的介绍；2. 节约能源的重要性和具体做法；3. 回收利用垃圾的方法与意义；4. 环境保护的实际行动。

四、教学过程第一步：引入（10分钟）1. 观看一段关于地球环境问题的视频，激发学生的兴趣和好奇心；2. 提出问题：你知道我们的地球正面临哪些问题吗？第二步：知识讲解（15分钟）1. 介绍地球资源状况和环境问题，包括水资源短缺、空气污染、土地退化等；2. 重点讲解节约能源的重要性和具体做法，如关闭电器、减少用水等；3. 解释回收利用垃圾的方法与意义，例如分类投放垃圾、废物再利用的好处。

第三步：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论如何在日常生活中节约能源和回收利用；2. 每个小组汇报讨论结果，分享有效的做法和想法。

第四步：环保行动（20分钟）1. 进行一次环保行动，如清理垃圾、种植绿植等；2. 向学生强调环保行动的重要性，鼓励他们积极参与并影响他人。

第五步：总结（10分钟）1. 请学生回顾今天的班会内容，并谈谈自己的收获和感想；2. 教师总结班会的目标和意义，强调环保行动的持续性和重要性。

五、教学评价1. 观察学生在班会中的参与度和表现；2. 收集学生的讨论结果和行动情况；3. 提供反馈和鼓励，激发学生的环保意识和行动力。

六、延伸拓展1. 组织学生参观当地的环保机构或相关展览，加深对环保问题的认识；2. 鼓励学生参与环保活动，如植树造林、志愿清洁行动等。

七、教学资源1. 地球环境问题相关的图片、视频等多媒体资源；2. 班级群组讨论的平台。

2024年保护环境，从我做起主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《人与自然》教材第五章“环境保护”，详细内容包括：环境问题的现状与危害、个人在环境保护中的责任与作用、日常生活中可采取的环保措施。

二、教学目标1. 让学生了解我国环境问题的现状，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生自觉承担起环保责任，从自身做起，关爱生态环境。

3. 使学生掌握日常生活中可采取的环保措施，提高环保实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生认识到环境保护的紧迫性和重要性，激发他们的环保意识。

教学重点：培养学生从自身做起，积极参与环保行动。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：环保手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示环境问题的图片和视频，让学生直观地了解环境现状，引发他们对环境保护的思考。

2. 讲解新课（1）环境问题的现状与危害通过讲解教材内容，让学生了解我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及这些问题对人类和生态环境造成的危害。

（2）个人在环境保护中的责任与作用引导学生认识到每个人都有责任保护环境，个人的行动对环境保护具有重要作用。

（3）日常生活中可采取的环保措施介绍一些简单易行的环保措施，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，让学生明白环保就在身边。

3. 实践情景引入分组讨论：如何在校园内开展环保行动？4. 例题讲解以“低碳生活”为主题，讲解如何降低碳排放，提高环保意识。

5. 随堂练习让学生结合教材内容，设计自己的低碳生活计划。

六、板书设计1. 环境保护的重要性与紧迫性2. 个人在环境保护中的责任与作用3. 日常生活中的环保措施七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对环境保护的认识，以及在日常生活中将如何践行环保。

2. 答案：学生需在作业中明确表达对环境保护的认识，并提出具体的环保措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等，将环保理念付诸实践。

保护地球从我做起主题班会教案一、教学目标：1. 了解保护地球的重要性；2. 增强环保意识和责任感；3. 学习环保知识，掌握环保技能；4. 了解并实践低碳生活。

二、教学重点：1．了解全球环保形势；2．掌握环保知识；3．实施低碳生活。

三、教学难点：1．如何增强环保意识和责任感；2．如何实施低碳生活。

四、教学方法：1．课堂讲解；2．小组讨论；3．PPT演示。

五、教学内容：1．引导学生了解全球环保形势（1）燃烧化石燃料造成二氧化碳增加，导致气候变化；（2）森林砍伐和生物多样性减少；（3）水污染和海洋垃圾；（4）城市环境污染。

2．掌握环保知识（1）环保原则： Reduce, reuse, recycle（减少，再利用，循环利用）；（2）降低碳排放：步行、骑自行车、坐公共交通工具、节约用电、用可回收材料制作环保袋；（3）节约用水：多用污水；（4）保护野生动物：禁止买卖野生动物产品；（5）减少废弃物：垃圾分类、减少食物浪费。

3．实施低碳生活（1）步行、骑自行车、坐公共交通工具；（2）节约用电：开灯开机关灯关机、使用 LED 灯泡、使用智能家居设备；（3）使用可回收材料制作环保袋；（4）垃圾分类、减少食物浪费。

六、教学过程1．导入通过演讲、短片等方式，引出保护环境的话题，调动学生的积极性，鼓舞学生的环保热情。

2．课堂讲解通过进行课堂讲解，激发学生的环保意识，让学生了解全球环保形势和环保知识。

3．小组讨论将学生分成小组进行讨论，让学生掌握合作的技能，加深学生对环保知识的理解。

4．PPT演示通过 PPT 演示的方式，让学生更加深入地了解环保知识和实施低碳生活的方法。

5．总结在课堂结束前，进行总结，让学生重点理解环保的重要性，并积极实践环保，从我做起，一起保护地球。

七、作业布置给学生布置关于环保和低碳生活的作业，如写一篇有关环境污染的议论文，或者拍摄一部有关环保的微电影等，以巩固学生对环保知识和实践的理解。

八、教学反思通过这一次主题班会教案的实施，让学生进一步了解了环保的意义和重要性，掌握环保知识，并积极实践低碳生活，从我做起，保护地球。

《呵护地球从我做起》主题班会活动设计呵护地球从我做起主题班会活动设计活动背景：地球环境污染日益严重，我们每个人都应该为保护地球环境出一份力。

为了唤起同学们的环保意识和行动，学校决定举办一次主题班会活动，让同学们了解环保的重要性并提供实际行动的机会。

活动目标：- 增强同学们的环保意识；- 提倡环保行为；- 鼓励同学们在日常生活中实施可持续发展。

活动时间：2022年4月22日2022年4月22日活动地点：学校操场学校操场活动流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍活动目的和意义；- 引入环保话题，引发同学们的思考。

2. 环保知识讲座（15分钟）- 请环保专家来校进行环保知识讲座；- 讲解地球环境的问题和环保的重要性；- 同学们可提问，与专家交流。

3. 呵护地球行动计划（10分钟）- 邀请社会组织代表介绍可参与的环保行动计划；- 介绍具体的环保行动项目和实施方式；- 同学们可选择并加入感兴趣的行动计划。

4. 环保行动体验（30分钟）- 将同学们分成小组，进行环保行动体验活动；- 每个小组选择一种环保行动，如垃圾分类、节约用水等；- 进行实际操作，体验环保行动的实际效果。

5. 环保宣传展示（20分钟）- 各小组展示他们的环保行动成果；- 通过图片、手工制品等形式展示；- 鼓励同学们分享自己的环保心得和体会。

6. 总结发言（10分钟）- 主持人总结活动内容和收获；- 引导同学们思考如何在日常生活中持续进行环保行动；- 鼓励同学们成为地球环保的行动者。

7. 结束（5分钟）- 活动结束语；- 提醒同学们继续以实际行动呵护地球。

该主题班会活动设计旨在通过知识传授、实践体验和宣传展示等环节，促使同学们在环保意识和行动方面有所提升。

希望通过此次活动，同学们能够认识到自己作为地球公民的责任，从自身做起，积极参与环保行动，共同建设美丽的地球。

让我们一起呵护地球，从我做起！。

2024年保护环境，从我做起主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“保护环境，从我做起”章节，详细内容包括：环境保护的定义、环境问题的表现、个人在环境保护中的责任与作用、日常生活中的环保行为及实践。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境问题的严重性。

2. 培养学生主动参与环保行动的意识和习惯，提高他们的环保素养。

3. 引导学生从自身做起，积极投身环保实践活动，为保护环境作出贡献。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解个人在环境保护中的责任与作用，将环保意识转化为实际行动。

教学重点：培养学生环保意识，引导他们从日常生活小事做起，积极参与环保行动。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、环保宣传册、环保标语、地球仪、垃圾分类箱等。

2. 学具：笔记本、彩色笔、环保行为记录表等。

五、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，让学生了解环境问题的严重性，引出本节课的主题。

2. 新课导入：教师简要介绍环境保护的定义，引导学生思考为什么我们要保护环境。

3. 环境问题展示：展示环境问题的图片和实例，让学生认识到环境问题的表现。

4. 个人责任与作用：讲解个人在环境保护中的责任与作用，引导学生从自身做起。

5. 环保行为实践：分享日常生活中的环保行为，如节约用水、用电、垃圾分类等。

6. 小组讨论：分组讨论如何将环保意识转化为实际行动，鼓励学生分享自己的观点。

8. 随堂练习：设计环保行为实践题目，让学生现场完成。

六、板书设计1. 主题：保护环境，从我做起2. 内容：a. 环境保护的定义b. 环境问题的表现c. 个人责任与作用d. 日常环保行为实践七、作业设计a. 请列举出你在日常生活中可以做到的环保行为。

b. 请谈谈你对环境保护的认识，以及如何将环保意识转化为实际行动。

2. 答案：a. 例子：节约用水、用电、垃圾分类、减少使用一次性用品等。

b. 答案开放，要求学生结合自身实际进行回答。