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遨游字词王国
——一年级字词专题复习课
教学目标：
1、引导学生通过智力闯关的形式，自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词，学会运用，练习说完整的话。
2、引导学生区分同音字的用法，量词的使用，找反义词以及ABB、AABB式词语的运用。
3、指导学生通过自主合作的探究学习，学会运用这些字词，发现字词组合规律，总结学习字词的方法。
教学重点：引导学生复习字词，并会灵活运用。
教学方法：通过智力闯关的游戏来进行巩固复习。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、小朋友们，你们喜欢闯关吗？今天我们来玩一次闯关游戏好吗？我们小组为小集体，看哪组能闯关成功。成功的小组就能夺得一面小红旗。
2、出示闯关的用具。（每组画一棵智慧树，闯过一关中的一小题，组长负责在智慧树上贴一个苹果）
二、挑战过关，复习巩固
第一关：同音字的运用（红色纸条）
1、说说你知道的同音字。
2、摘苹果闯关游戏。（小组选择一个苹果，回答出苹果中的题目就算过关，可以得到一个苹果。）
⑴在再
我（）家里写作业。
放学了，我对同学们说：“同学，（）见。”
每天我写完作业（）玩。
早上，我先刷牙，（）洗脸。
⑵请情清晴睛
今天，天气（）了。
我们每天都要有好心（）。
家里来了客人，我（）客人坐下。
河里的水真（）啊！
我们都要保护好眼（）。
⑶十时事石
李白是古（）侯的诗人。
姐姐今年（）岁了。
小溪边有很多（）头。
自己的（）情自己做。
⑷近进
王明走（）了学校。
我家离公园很（）。
蝴蝶飞（）花丛中。
最（）他的学习进步很大。
⑸到道
（）理（）家
知（）得（）
⑹气汽
暖（）（）车
（）水争（）
第二关：量词的运用
1、请生说说自己知道的量词，并用这些量词说说词语。
2、火眼金睛，找出数量词。
3、找朋友。
4、我能说。（练习选用量词说一句完整的话）
5、送量词回家
6、我说你说，比赛用量词说一说教室中的物品。看看哪组说的最多，可以得到一个苹果。
7、我能改。让学生找出使用错误的量词，并加以改正。
8、挑战自我（结构练习）。
束一束束一束束美丽的鲜花
棵一棵棵一棵棵高大的松树
个 ______ _________________
只 ______ __________________
第三关：找出反义词
1、指名说说自己知道的反义词。
2、课件出示一些字，让学生说说这些生字的反义词。
3、课件片出示图片，请生根据图片说说反义词。
4、你说我对。
5、我有一对慧眼。找出句子中的反义词。
6、我会说。
7、抢答赛。
第四关：仿写词语最简单
（一）ABAB式词语
1、指名读例词
很多很多的房子，很高很高的山，很清很清的河水，很绿很绿的树
2、同桌之间互相说一说ABAB结构的词。
3、幻灯出示关于ABAB结构的练习题，指名请学生说。
很红很红的______________ 很_______很_______的路
很大很大的______________ 很_______很_______很____ （二）AABB结构词语的练习
1、指名请对比：高兴——高高兴兴、来往——来来往往，并说一说AABB
结构的词语是如何演变的来的。
2、师出示“许多、漂亮、仔细、日夜、红火、明白”，并说一说它们的AABB
结构词语。
（三）ABB式词语
1、出示：绿油油
谁能用“绿油油”说句话？
2、比赛说类似的词语，说一个再用自己说的词语说句完整的话。）
（黄灿灿白花花黄乎乎蓝湛湛碧澄澄红通通绿茵茵亮晶晶黑乎乎孤零零）
（四）……了……和一……比一……式大练习
三、总结方法，提高认识
小朋友们可真是不简单呢，都闯关成功了。老师向大家表示祝贺，要为你们竖大拇指了。
大家的识字本领真高，其实我们学习的方法也是有许许多多的，只要小朋友们能多看多想，就会有很多新的发现。
