2017中考生物中考押题试卷

2017广东中考生物模拟试卷及答案2017广东中考生物模拟试卷及答案A.机械组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能.【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能.据此答题.【解答】解：A、机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，A错误;B、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，B正确;C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C错误;D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能，D错误.故选：B.14.如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象：培养皿操作1 操作2 操作3 现象① 在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子若干在25℃光照环境下培养定时适量喷水，连续观察两周无种子萌发② 在25℃黑暗环境下培养出现上述现象的原因最可能是( )A.环境温度太高B.胚无生命力C.光照不适宜D.水分不足【考点】W3：探究种子萌发的条件.【分析】对照性的探究实验应注意变量的惟一性，此对照试验的变量是光.种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件，另一个条件是外界条件.【解答】解：种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度.种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期.题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量(在一层浸水的棉花上)、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中.定时适量喷水，连续观察2周后，两个培养皿中的种子均未萌发.”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的无生命力或胚不完整或正在休眠.故选：B.15.下列有关生物多样性的叙述错误的是( )A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种【考点】L1：生物的多样性的内涵;L2：保护生物多样性的基本措施;L3：威胁生物多样性的原因.【分析】保护生物多样性的措施：(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理.(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识.【解答】解：A、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A正确.B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确.C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.C正确.D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误.故选：D16.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是( )A.①→②→③B.③→②→①C.⑤→①→②→③D.④→③→②→①【考点】54：生态系统中的食物链和食物网.【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.【解答】解：图中①绿色植物是生产者，②虫、③鸟都是消费者，④是分解者，⑤太阳是非生物部分，食物链不包括分解者④和非生物部分⑤，因此食物链的描述正确的是①→②→③.故选：A17.蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”.下列有关叙述正确的是( )A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D.与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程;MG：节肢动物蝗虫的主要特征.【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等.(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.【解答】解：A、蝉的鸣叫是一种求偶行为而不是一种觅食行为，错误;B、蝉有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有蜕皮现象，这层“皮”是蝉的外骨骼，正确;C、蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段而不是卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，错误;D、与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂，而蜜蜂、家蝇的发育是完全变态发育，错误.故选：B18.竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超.这种行为属于( )A.觅食行为B.防御行为C.繁殖行为D.社群行为【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别.【分析】此题考查的知识点是动物行为的类型.解答时可以从动物各种行为的概念、特点方面来切入.【解答】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为;防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等;繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等;社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超.这种行为属于防御行为.故选：B19.如图是长颈鹿的进化示意图.用达尔文的进化论分析，这是( )A.新陈代谢的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果【考点】N7：达尔文和自然选择学说.【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择;长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果.【解答】解：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代;四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果.故D符合题意.故选：D.20.得过麻疹的人一般以后不会再得，是因为体内存留有( )A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶【考点】R8：抗体和抗原.【分析】(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.【解答】解：得过麻疹的人，体内已经产生了抵抗麻疹病毒的抗体，并且这种抗体等人病好后仍然会存留在人体内，当麻疹病毒再次进入人体后，原有抵抗麻疹病毒的抗体就会将其消灭，因此得过麻疹的人以后不再得麻疹，因为他们体内存留有抵抗该病毒的抗体.故选：C二、综合分析题：本题包括两小题，每空1分，共10分。

二零一七年初中学生学业考试模拟题生物mfh本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分50分，考试时间120分钟。

注意事项：1请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2考试结束，将第试卷卷和答题卡一并交回。

考试时间60分钟。

第I卷选择题（每小题1分，共15分）一.选择题（每小题1分，共15分）1．下面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物象“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片．A．①→④→⑤→③ B．①→④→②→③ C．⑤→①→④→③D．⑤→④→②→③2．在生物学学习中我们做过很多实验，下列所述实验现象与事实不符的是（）A．观察口腔上皮细胞时，染色后着色最深的结构是细胞核B．观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管内血细胞呈单行通过C．探究馒头在口腔中的变化时，加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色D．观察鸡卵的结构时，发现气室位于卵的钝端3．多细胞生物体具有一定的结构层次，下列各项属于同一个结构层次的是（）A．南果梨、甲状腺、洋葱鳞片叶B．导管、血管、肾小管C．叶表皮、肾皮质、皮肤D．血液、肝脏、神经元4．有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴．如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物（）A．獴、植物B．獴、鼠C．植物、鼠D．鼠、植物5．下列对两幅曲线图的分析，不正确的是（）A．若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B．若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处舒张状态C．若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D．若图乙中y表示消化道中脂肪含量的变化，则AB段表示肝脏6．下面甲～丁图是某些常见的生物学曲线，有关叙述正确的是（）A．甲图中植物进行光合作用的是ce段B．乙图中AB段膈顶部下降，BC表示膈顶部上升C．丙图表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化D．丁图表示的是血液经过肾小管时变化过程7．关于动物的运动和行为，下列描述你认为不妥当的是（）A．草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这一行为是由遗传物质决定的。

2017年中考生物模拟试卷试题及答案（打印版）一、单项选择题（共22小题，每小题2分，共44分）1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明（）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖2．下列有关健康生活的说法，正确的是（）A．近视眼可以通过配戴凸透镜矫正B．药品分处方药和非处方药，非处方药的标识是OTCC．吸烟可以使人打起精神，所以说吸烟对人体无害D．艾滋病是一种传染病，可以通过母婴传播和同桌进餐传染3．如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c5．“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用（）A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．有性生殖6．苹果花凋谢后不久，结出了苹果。

发育成苹果的是苹果花中的（）A．花瓣 B．花药 C．花柱 D．子房7．男性和女性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官分别是（）A．阴囊和阴道 B．睾丸和卵巢 C．输精管和输卵管 D．附睾和子宫8．多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病。

因为新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的（）A．维生素D B．维生素C C．维生素B D．维生素A9．如图是组成人体消化系统的部分器官。

下列叙述错误的是（）A．①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官10．新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫B．抗体，非特异性免疫C．抗原，特异性免 D．抗原，非特异性免疫11．不属于哺乳动物特有的特征是（）A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．体表有毛 D．牙齿分化12．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成13．若手指划破后感染发炎，血检时往往会发现血液中哪一种成分增多（）A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．血浆14．有心跳有呼吸，但不能自己活动，没有意识或意识朦胧的人被称为植物人。

2017年生物中考模拟试题(含答案)2017年生物中考模拟试题一、选择题：（每小题有四个选项，只有一项最符合题意。

每小题1分，共15分）。

1.下列现象属于环境影响生物的是：A。

马里亚纳海沟没有绿色植物。

B。

枯叶蝶静止时像一片枯叶。

C。

雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色。

D。

地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化。

改写：哪个现象属于环境影响生物？2.下列有关食物链的叙述，正确的是：A。

生态系统中的能量可以沿着食物链循环流动。

B。

在草原生态系统中，捕杀狼群有利于保护鹿群。

C。

“蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链。

D。

在一个草原生态系统中，“草、兔、狐”这几种生物体内，除草剂积累最多的是“狐”。

改写：哪个叙述是关于食物链正确的？3.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述，错误的是：A。

进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜。

B。

将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热。

C。

漂洗后并滴加碘液，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

D。

该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件。

改写：哪个实验描述有错误？4.下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是：A。

糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量。

B。

胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用。

C。

小肠是消化吸收的主要场所。

D。

唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

改写：哪个说法关于食物的营养成分和消化不正确？5.用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到：A。

肋骨上升，胸廓扩大。

B。

肋骨下降，胸廓缩小。

C。

肋骨上升，胸廓缩小。

D。

肋骨下降，胸廓扩大。

改写：用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到什么？6.下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是：A。

它们的结构和功能的基本单位都是细胞。

B。

构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡。

C。

它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体。

D。

黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织。

密封线内不要 答题座位号 姓 名县 区学 校2017年广东省初中毕业生学业考试《生物》中考押题试卷说明：1．全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分100分，考试时间50分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，并用2B 铅笔将对应号码的标号涂黑。

3．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

4．考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

单项选择题（本大题共有50小题，每小题2分，共100分。

每题只有一个选项最符合题意要求）（ ）1、下列物体中，属于生物的是A ．生石花B ．机器人C ．鸡蛋壳D ．钟乳石（ ）2、在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的结构后．可知前者比后者多了A ．线粒体、叶绿体、液泡B ．细胞壁、叶绿体、液泡C ．细胞壁、液泡D ．细胞壁、叶绿体（ ）3、大鱼吃小鱼”体现了生物之间的关系是A ．寄生B ．捕食C ．合作D ．竞争（ ）4、生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是A ．种瓜得瓜，种豆得豆B ．螳螂捕蝉，黄雀在后C ．千里之堤，溃于蚁穴D ．不入虎穴，焉得虎子（ ）5．我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织A ．分生组织B ．保护组织C ．营养组织D ．输导组织 （ ）6、在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是（ ）7、在用显微镜观察装片时,要将物像从视野的右方移到中央,装片的移动方向应是: A ．向上方 B ．向右方 C ．向左方 D ．向下方（ ）8、右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是A ．该食物网中共有四条食物链B ．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C ．该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者D ．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰（ ）9、下俩被子植物的果实中含胚乳的是 A ．花生和玉米 B ．豌豆和玉米 C ．豌豆和小麦 D ．小麦和水稻（ ）10、新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。

2017年初中学业水平考试模拟自测（二）生物试题2017．02注意事项：1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。

答题时间为60分钟。

2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。

第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（）2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（）A.过程a表示的是分化过程B.图中各种细胞内的染色体数目均相同C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物改变环境D.生物依赖环境5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。

数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。

下列选项错误是( )A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( )A.适当增加光照时间B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热C.适时除草、松土、施肥D.向温室内定期释放二氧化碳7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（）A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。

2017年江西省中考生物押题猜想卷试卷一、解答题（共11小题，满分0分）1．美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图）．（1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环．植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是．（2）牲畜和人作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有的作用．（3）部分无机盐的循环需经过食物链和食物网，请写出图中包含的一条食物链．（4）土壤中的可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，再被绿色植物吸收和利用．（5）近年来，无机盐循环有被打破的趋势，主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥．这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求，但却带来了其他负面的影响，如土壤板结会影响植物根的作用，土壤中有机质减少会影响其中生物的生存，进而影响无机盐的循环．2．如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ ] ．（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是（填细胞器名称），此时细胞内正在进行的生命活动为作用，该项生命活动合成贮存能量的，并能维持大气中的平衡．（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供．3．某校生物兴趣小组的几位同学做一些小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．I．实验过程①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．II、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发请回答问题．（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论．（2）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的发育成的．（3）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的发育而成的．4．如图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图，据图回答问题．（1）A系统中人体与外界进行气体变换的器官是．（2）图中能表示人体内营养物质吸收的是．（填编号）（3）B系统中CO2的最终来源是．（4）人体内无机盐的排出途径是．（填编号）（5）过程4是通过来实现的．5．如图为人体内某结构的血液情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．衣据图回答问题：（1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是．（2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是，血管C中（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．（3）若B代表的人体某一器官且C中尿素含量低于A中，则B表示．（4）若B代表的人体某一器官且C中营养物质比A中高，则B表示．6．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力，气体被吸入．（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的．7．羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制，如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示．据图分析作答：（1）丙羊的毛色为．（2）从基因组成看，乙羊可产生种类型的精子．（3）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是．A.50%，BBB.75%，BB或BbC.75%，BbD.25%，BB或Bb．8．某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：（1）家蚕的发育过程为发育．其时期进食大量的桑叶，作茧时吐丝较多．（2）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第组家蚕为实验对象．①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕（3）该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是．9．甘蔗是最重要的糖料作物，占我国产糖量的80%以上，占世界产糖量的左右，同时，甘蔗也是最有潜力的生物能源作物．科研人员发现了一种固氮菌，可使甘蔗产量提高，这种细菌生活在甘蔗的根部，从空气中吸取氮供给甘蔗．（1）农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株．这种繁殖方式属于生殖．（2）甘蔗与固氮菌的关系是，甘蔗叶能进行作用为固氮菌提供有机物．（3）与酵母菌相比，固氮菌结构上的典型特点是．（4）科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．科学家运用的生物技术是．10．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用进行繁殖．（2）从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行呼吸．（3）从发育方式上看，图D表示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做；图E所示动物，其发育方式是．（4）图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有的特点．11．目前我国糖尿病患者已超过4000万人，位居世界第三．其中肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”，肥胖越严重，Ⅱ型糖尿病的发病率越高．请思考回答：（1）食物中最主要的供能物质是．（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与的调节作用有直接关系，但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足，通常的治疗措施为．（3）上海农科院培育出的水稻新品种﹣﹣“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案：①上述方案中，起对照作用的大鼠是．②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出的结论：．③为避免偶然性，应重复多次实验并求值．2017年江西省中考生物押题猜想卷试卷参考答案与试题解析一、解答题（共11小题，满分0分）1．美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图）．（1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环．植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．（2）牲畜和人作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有促进生态系统的物质循环的作用．（3）部分无机盐的循环需经过食物链和食物网，请写出图中包含的一条食物链玉米→牛→人（玉米→羊→人）．（4）土壤中的细菌和真菌（分解者）可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，再被绿色植物吸收和利用．（5）近年来，无机盐循环有被打破的趋势，主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥．这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求，但却带来了其他负面的影响，如土壤板结会影响植物根的呼吸作用，土壤中有机质减少会影响其中生物的生存，进而影响无机盐的循环．【考点】8E：氮、磷、钾对植物生活的意义；52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．（2）生态农业是以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．【解答】解：（1）植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．植物的生活需要的水和无机盐，它们主要是由植物的营养器官根吸收的；（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中食物链有：玉米→牛→人，玉米→猪→人，玉米→羊→人，作物→牲畜→人．（4）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（5）呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长．故答案为：（1）氮、磷、钾；（2）促进生态系统的物质循环；（3）玉米→牛→人（或玉米→猪→人；玉米→羊→人；作物→牲畜→人）；（4）细菌和真菌（或分解者）；（5）呼吸．2．如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ 5] 气孔．（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是叶绿体（填细胞器名称），此时细胞内正在进行的生命活动为光合作用，该项生命活动合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的碳﹣氧平衡．（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．【考点】91：叶片的基本结构及其主要功能；8B：气孔的功能结构及开闭原理；9B：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；A3：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】观图可知：1是上表皮、2是栅栏组织、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔．图2中a气体如果表示二氧化碳，b气体表示氧气时，植物进行光合作用，a气体如果表示氧气，b 气体表示二氧化碳，植物进行呼吸，b气体如果是水蒸气，植物体进行蒸腾作用．据此解答．【解答】解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，表达式为：二氧化碳+水光叶绿体有机物（储存能量）+氧气；所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．所以图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，此时细胞内进行的是光合作用，甲代表的结构是叶绿体，合成的物质是贮存能量的有机物，释放氧气，并能维持大气中的碳﹣氧平衡．（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，b气体是二氧化碳气体说明图2细胞正在进行呼吸作用；呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．故答案为：（1）蒸腾；5；气孔；（2）叶绿体；光合；有机物；碳﹣氧；（3）呼吸；能量．3．某校生物兴趣小组的几位同学做一些小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．I．实验过程①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．II、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发请回答问题．（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论种子萌发于光照无关．（2）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的胚根发育成的．（3）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的．【考点】W3：探究种子萌发的条件；72：种子萌发的条件和过程．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（3）图中，①叶、②茎、③根【解答】解：（1）“如果把A、B作为一组对照实验”，该对照实验的变量是光，“一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发”，因此从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论种子萌发于光照无关．（2）胚芽发育成茎和叶、胚根发育成根，因此其中③根是由种子的胚根发育成的．（3）子房发育成果实、胚珠发育成种子，因此黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的．故答案为：（1）光；种子萌发与光照无关（3）胚根（3）胚珠4．如图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图，据图回答问题．（1）A系统中人体与外界进行气体变换的器官是肺．（2）图中能表示人体内营养物质吸收的是3．（填编号）（3）B系统中CO2的最终来源是细胞里的线粒体进行的呼吸作用．（4）人体内无机盐的排出途径是7、8．（填编号）（5）过程4是通过气体扩散作用来实现的．【考点】CJ：肺的结构和功能；B5：胃和肠的结构和功能；CM：肺泡内的气体交换；CN：组织细胞的气体交换；D1：排泄的概念、途径和意义．【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统；1、2、3、4、5、6、7分别表示肺的通气、消化、吸收、肺泡内的气体交换、排泄等人体的生理过程．【解答】解：（1）由生理活动示意图可知，A系统完成气体交换，因此A系统应该是呼吸系统，B表示血液循环系统，因此呼吸系统与血液循环系统进行气体交换的器官是肺．（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图示中过程3为营养物质的吸收．（3）肺泡中的氧气会扩散到血液中，经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞，在组织细胞的线粒体内将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出．（4）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．图示中2、5、6分别表示了人体的三条排泄途径，其中无机盐的排出是7、8．（5）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．故答案为：（1）肺；（2）3；（3）细胞里的线粒体进行的呼吸作用；（4）7、8；（5）气体扩散作用．5．如图为人体内某结构的血液情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．衣据图回答问题：（1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．（2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．（3）若B代表的人体某一器官且C中尿素含量低于A中，则B表示肾脏．（4）若B代表的人体某一器官且C中营养物质比A中高，则B表示小肠．【考点】C8：血液循环的途径．【分析】如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．【解答】解：（1）血液循环系统由心脏和血管组成，血管是血液流通的管道，心脏是血液循环的动力器官．动脉是将血液由心脏运往全身的血管，静脉是将血液由全身运会心脏的血管．若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血；的血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气的含量明显高于血管A．（3）肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．若B代表的人体某一器官且C中尿素含量低于A中，则B表示肾脏．（4）血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，变得含养料丰富，同时血液流经小肠时，与小肠壁的组织细胞发生了物质交换，由动脉血变为静脉血．因此若B代表的人体某一器官且C中营养物质比A中高，则B表示小肠．故答案为：（1）心脏（2）肺静脉；氧气（3）肾脏（4）小肠6．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入．（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换．（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．【考点】CL：呼气和吸气；CM：肺泡内的气体交换．【分析】图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程．丙图表示肺泡里的气体交换．据此解答．【解答】解：（1）图甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺．（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换．（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁。

2017生物中考模拟试题第Ⅰ卷选择题（共50分）1．下列关于植物类群的说法中，不正确的是A．藻类植物是最低等的植物类群，结构简单，但对维持碳-氧平衡作用最大B．从蕨类植物开始分化形成输导组织，古代的蕨类植物形成了煤炭C．种子植物最高等，在生殖方式上具有特有的双受精现象D．裸子植物与被子植物主要区别是种子是否有果皮包被2．研究动物的行为是为了更好地利用对人类有益的动物，控制和防范对人类有害的动物。

下列说法中你认为错误的是A．动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和学习行为B．动物的先天性行为可使动物更好地适应复杂多变的环境C．寿光菜农在大棚内放养蜜蜂可提高番茄的产量D．动物的先天性行为和学习行为都与遗传因素有关3．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用下图的部分内容表示，其中D为卵期。

下列叙述正确的是A. 若表示蜻蜓的发育，则起点是D，过程为D→A→B→CB. 若表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，C为幼虫期C. 若表示蝗虫的发育,则C对农作物的危害最大D. 若表示临朐桑蚕的发育, 则设法延长C期能提高蚕丝产量4．下列做法及解释不合理的是A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物5．前央视记者柴静的雾霾调查《穹顶之下》引起了社会的广泛关注，同呼吸共命运成为人们的公共话题。

PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。

下列说法不正确的是A．PM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液B．PM2.5首次经过心脏各腔的顺序是左心房→左心室→右心房→右心室C．减少雾霾提高空气质量的根本措施是大规模植树造林D．雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官6．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，各取滤液2毫升盛放在四支试管中，用统一规格的滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同浓度的高锰酸钾溶液，直到溶液刚好显色为止。