一日活动流程细则

和文明生活方式为前提，建立起正确、合理的生活常规，减少不必要的管理行为，避免形式繁琐的不合理常规对幼儿的束缚，逐步引导幼儿学习自主管理。

2．科学合理地安排和组织幼儿的一日生活，注重幼儿的实践活动,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间；切实做到生活活动与学习活动相结合、学习活动与游戏活动相结合、室内活动与室外活动相结合，应尽量减少不必要的集体行动和过度环节，避免消极等待和时间的隐性浪费现象，为幼儿发展提供适时、适宜、适度的支持和帮助。

3．日常生活中的保育和教育，需要保教人员的默契配合。在一日活动的组织中，保教人员要创造条件，坚持稳定性、一贯性、一致性和灵活性的原则，将幼儿生活习惯与能力的培养长期坚持下去。4.幼儿身心发育尚未成熟，缺乏知识经验、独立生活和自我保护能力，需要保教人员的精心呵护和悉心照顾。因此，保教人员应通过示范、帮助、引导与鼓励的方式，让幼儿逐渐养成生活有序、生活自理的好习惯，促进幼儿主动性、独立性的发展，为幼儿终生学习和发展奠定基础。

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