实验4：循环结构程序设计

循环结构程序设计(C语言实验报告)实验目的：1. 掌握循环结构程序设计流程2. 熟悉while、do-while和for循环语句的使用3. 掌握循环语句的嵌套应用实验原理：循环结构是一种非常重要的程序设计结构，其目的是为了让程序可以重复执行一段代码块，从而达到省去大量代码重复编写的目的，也可以是让程序能够按照用户的需求反复执行一段代码块。

在C语言中，常用的循环结构有while、do-while和for三种，这三种循环语句的基本语法结构是：while(循环条件){循环体语句;}其中，while循环和do-while循环的区别在于：while循环条件成立时，不一定会执行一次循环体，但do-while循环条件成立时，会先执行一次循环体，然后判断循环条件是否成立；至于for循环，则是将循环条件、循环初值和循环增量三个要素集成在一起，使用比较方便。

另外，循环结构也可以进行嵌套应用，即在循环体内部再嵌套一个循环，这样可以实现多个变量的循环控制。

应用实例包括如下：1. 打印九九乘法表2. 对一个数组进行排序3. 多重循环实现字谜游戏实验内容：1. while循环：目的是求出1~100的整数和，并在程序运行过程中输出1~100的所有整数。

目的是输入若干个数字，计算它们的平均值。

3. for循环：目的是输入一个数n，求1~n中可以被3或5整除的所有整数和。

4. 循环嵌套：目的是打印九九乘法表。

实验总结：本次实验通过三种常用的循环结构，并结合实例进行学习掌握，同时还熟悉了循环嵌套的应用。

相信这对于日后的程序设计和代码优化应用会非常有帮助。

Python程序设计实验报告四循环结构程序设计实验报告四：循环结构程序设计实验目的：通过本实验，学生将学会使用Python编程语言中的循环结构来设计和实现程序。

实验内容：1. 了解循环结构的概念和基本语法；2. 熟悉Python中的三种循环结构：for循环、while循环和嵌套循环；3. 设计并实现使用循环结构的程序；4. 调试和运行程序，验证程序的正确性。

实验步骤：1. 确定实验题目和要求；2. 分析问题，确定所需的循环类型和循环变量；3. 根据循环类型和循环变量，编写循环结构的代码；4. 调试代码，确保程序的正确性；5. 运行程序，观察程序输出结果是否符合实验要求；6. 如果结果不正确，根据错误信息进行修改，重新运行程序；7. 记录实验结果和对程序的修改；8. 完成实验报告，并附上程序代码。

实验示例：下面是一个使用循环结构的Python程序设计示例，旨在计算并输出1到100之间所有偶数的和。

```python# 循环结构程序设计示例# 计算1到100之间所有偶数的和sum_even = 0 # 用于存储偶数的和for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum_even += iprint("1到100之间所有偶数的和为：" + str(sum_even))```在上述示例中，我们使用了for循环结构来遍历1到100之间的所有数字。

通过判断每个数字是否为偶数，我们累加所有偶数的和，并最终输出结果。

结论：通过本次实验，我们学会了使用Python的循环结构来设计和实现程序。

循环结构是程序设计中非常重要的一种结构，可以帮助我们处理大量的重复操作，提高程序的效率。

在实际编程中，我们需要根据问题的需求，选择合适的循环类型和循环变量，并合理地设计和调试程序。

通过不断练习和实践，我们将进一步提升自己的编程能力。

实验四：循环结构程序设计班级：学生姓名：学号：一、实验目的1、理解循环的概念2、理解并掌握循环结构相关语句的含义、格式及使用3、学会循环的应用及控制，包括：①掌握使用循环输入多个数据的方法②掌握在多个数据中有选择地输出数据的方法③掌握在多个数据中对某种数据进行计数的方法④掌握求多个数据中最大值、最小值的方法⑤掌握使用break、continue语句终止循环4、掌握循环的嵌套二、知识要点1、循环变量、循环条件、循环体的概念2、三种循环语句的一般格式、执行过程3、理解选择结构与循环结构中“条件表达式”之不同含义4、二重循环的执行过程三、实验预习（要求做实验前完成）1、循环变量的主要用途是：2、用循环求多个数的和之前，先要把和的初始值赋为：3、用循环求多个数的乘积之前，先要把乘积的初始值赋为：4、字符变量能否作为循环变量？5、循环过程中，如果循环条件成立，但需要结束循环，可采用什么办法？6、什么叫循环的嵌套？四、实验内容(要求提供：①算法描述或流程图②源程序)1. 编程，利用循环计算以下表达式的值：（5＋52）*(4+42)*(3+32)*(2+22)*(1+12)*(1/2+1/3+1/4+1/5)（for循环）include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int a;double sum=1,sum1=0;for(a=1;a<=5;a++)sum=sum*(a+a*a);printf("结果为%lf\n",sum);for(a=2;a<=5;a++)sum1=sum1+(1.0/a);printf("%lf\n",sum1);printf("结果为%lf\n",sum*sum1);return 0;}2. 编程，从键盘输入若干个整数，当输入0时，输入停止。

实验4 循环结构程序设计（一）实验目的要求1．掌握“当”型循环控制语句do while…enddo程序设计的方法。

2．掌握“计数”型循环控制语句for…endfor|Next程序设计的方法。

3. 掌握“指针”型循环控制语句scan…endscan程序设计的方法。

（二）实验内容1．do while…enddo编程。

2．for…endfor|Next编程。

3. scan…endscan编程。

（三）实验指导实验4-1计算1～100之间自然数的和。

具体操作如下：（1）创建程序文件“L10-14-2.prg”，内容如图4-1所示：图4-1⑵运行程序实验4-2根据“员工”表，统计物业部的员工人数。

具体操作如下：（1）创建程序文件“L10-15.prg”，内容如图4-2所示：图4-2（2）运行程序，结果如下：物业部的员工人数是： 6实验4-3从键盘输入10个数，求其中的最大数。

具体操作如下：（1）创建程序文件“bcl4.prg”，内容如图4-3所示：图4-3 （2）一次程序运行的结果如下：实验4-4计算10!。

具体操作如下：（1）创建程序文件“L10-16.prg”，内容如下：图4-4 （2）运行程序，结果如下：实验4-5计算S的值（S=2！+4！+6！+8！+10！）。

具体操作如下：（1）创建程序文件“L10-17.prg”，内容如下：图4-5（2）运行程序，结果如下：实验4-6计算“员工”表中所属“物业部”的职工的人数。

具体操作如下：（1）创建程序文件“L10-17.prg”，内容如下：图4-6（2）运行程序，结果如下：实验4-7输出1-100自然数中被3整除的数据的个数及它们的和。

具体操作如下：（1）创建程序文件“bcl5-1.prg”，内容如下：图4-7（2）运行程序，结果如下：实验4-8计算1+2+3+……,当和刚刚大于10000时，所加的最后一个数和最后的和为多少。

具体操作如下：（1）创建程序文件“bcl6.prg”，内容如下：图4-8（2）运行程序，结果如下：实验4-9由键盘输入10个数，按由小到大的顺序输出这10个数。

一、实验目的1. 掌握循环结构程序设计的基本方法和应用；2. 熟悉C语言、Java语言等编程语言中的循环结构；3. 提高编程能力，学会运用循环结构解决实际问题。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C语言、Java语言3. 编译器：Visual Studio、NetBeans三、实验内容1. C语言循环结构程序设计（1）编写一个C语言程序，实现输出1-100的累加和。

```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;int i;for (i = 1; i <= 100; i++) {sum += i;}printf("1-100的累加和为：%d\n", sum);return 0;}```（2）编写一个C语言程序，实现输出16行杨辉三角。

```c#include <stdio.h>int main() {int arr[16][16];int i, j;for (i = 0; i < 16; i++) {for (j = 0; j <= i; j++) {if (j == 0 || i == j) {arr[i][j] = 1;} else {arr[i][j] = arr[i - 1][j - 1] + arr[i - 1][j]; }printf("%d ", arr[i][j]);}printf("\n");}return 0;}```2. Java语言循环结构程序设计（1）编写一个Java程序，实现输出1-100的累加和。

```javapublic class Sum {public static void main(String[] args) {int sum = 0;int i;for (i = 1; i <= 100; i++) {sum += i;}System.out.println("1-100的累加和为：" + sum);}}```（2）编写一个Java程序，实现输出16行杨辉三角。

实训四循环结构程序设计(注：答案在后面)班级：学号：姓名：实训时间：一、实训目标掌握循环结构程序的设计和调试方法。

1、掌握while、do whil、for三种C循环语句的执行流程。

2、掌握一般循环程序设计的步骤（循环体、循环条件、循环初始化）。

3、学会提前结束程序的方法（break语句）。

4、学会多循环出口时判断循环出口的方法。

5、学会循环程序的调试方法。

6、掌握求极值、分类统计、求素数等常用算法。

7、学会循环嵌套程序的设计和调试方法。

二、语法基础1. 在C语言中，实现循环的语句有： while语句、 do-while语句和语句2. break语句不能出现在（）语句中A. switchB.forC. whileD. if…else3.语句while（！y）；中的表达式！y等价于A)y＝＝0 B)y！＝1 C)y＝!0 D) y==14.若有“int a=1,x=1;”,则循环语句“while(a<10) x++; a++;”的循环执行（）A.无限次B.不确定次C.10次D.9次5..以下程序段 ( )x=-1;do { x=x*x; }while(x>0);A. 是死循环B. 循环执行一次C. 循环执行二次D. 有语法错误6. 思考题：在循环中，continue语句与break语句的区别是：continue语句只是，break语句。

break语句只能用于语句和语句中。

7.熟悉三种循环语句的执行流程，以计算 s=1+2+3+…+100为例，分别写出三种循环结构的核心程序。

示例：while 语句：s=0;i=1;while(i<=100){s=s+i;i++;}依据右侧的流程，改写为for 语句：do while 语句程序 do while结构流程图NO yes i<=100 i=0 s=s+i s=0 i++ while 下条语句三、实训内容和步骤1、改错（copy下面源程序到VC编辑界面，调试并改错）。