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冀教版体育一至二年级《正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势》说课稿5一. 教材分析冀教版体育一至二年级《正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势》这一章节，主要让学生了解和掌握正确的身体姿势，培养良好的生活习惯。
教材通过图文并茂的方式，生动地展示了正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势，使学生能够直观地理解和掌握。
二. 学情分析对于一年级的学生来说，他们正处于生长发育的关键时期，正确的身体姿势对他们来说尤为重要。
然而，由于年龄较小，学生的自控能力较弱，需要教师耐心引导和反复练习。
此外，学生之间存在个体差异，教师应因材施教，使每位学生都能掌握正确的姿势。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解和掌握正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势，提高身体协调能力。
2.过程与方法目标：通过观察、模仿、实践和比赛等形式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3.情感态度与价值观目标：培养学生养成良好的生活习惯，注重身体健康，增强自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势。
2.教学难点：学生对正确姿势的自主掌握和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、模仿法、实践法、比赛法和分组合作法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：以一首儿歌《身体棒棒》导入，激发学生的学习兴趣。
2.基本部分：（1）教师示范正确的坐姿、站姿、行走姿势和读写姿势，学生跟随示范。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。
（3）开展“姿势大比拼”游戏，让学生在游戏中巩固正确的姿势。
（4）分组讨论：如何在生活中保持正确的姿势？学生分享自己的心得体会。
3.拓展部分：（1）学生自主设计正确的姿势动作，展示给同学和教师。
（2）开展“最佳姿势展示”比赛，评选出最佳姿势获得者。
4.总结部分：教师总结本节课的学习内容，强调正确姿势的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯。
第9课正确的写字姿势教学目标知道正确的写字姿势是怎样的，并多次练习。
培养良好的学习习惯。
第一课时学习目标1．掌握正确的写字姿势。
2．坚持正确的写字姿势。
教学过程一、导入新课：小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。
要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。
因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
今天我们就来学习《正确的写字姿势》一课。
（出示课题）二、讲授新课：1.看图说说正确的握笔姿势是怎样的。
说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的？(1)仔细看图，讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
2.加强练习：①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，字写工整视力好。
三、巩固练习：1.完成第19页<<我来答>>看看这两个小朋友写字姿势错在哪里？2.完成《我能行》拿笔写字，比一比谁的写字姿势正确。
四、课外阅读第38页《怎样写好字》、42页《高与矮》教学设计正确的写字姿势朗读儿歌：头正肩平身不弯，眼距书本一尺远，两臂张开足放平，书正纸平左手按。
《正确的姿势》幼儿园健康教案一、教学目标：1. 让幼儿了解正确的姿势对身体健康的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中保持良好姿势的习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的协调性和灵活性。
二、教学重点：1. 使幼儿掌握正确的坐姿、站姿和睡姿。
2. 培养幼儿在日常生活中自主调整姿势的意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解正确姿势对身体的好处。
2. 引导幼儿在实际生活中运用正确的姿势。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习正确的姿势。
2. 示范法：教师亲身示范，让幼儿直观地了解正确的姿势。
3. 讨论法：引导幼儿相互交流，分享保持正确姿势的方法和感受。
五、教学准备：1. 教学课件：包括正确的坐姿、站姿和睡姿的图片及动画。
2. 音乐：选择一首轻松愉快的音乐，用于活动中的背景音乐。
教案内容：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引导幼儿进行呼吸练习，让他们感受身体的活力。
二、主题教学（10分钟）1. 教师向幼儿讲解正确的坐姿、站姿和睡姿的重要性，并通过课件展示正确的姿势。
2. 教师示范正确的坐姿、站姿和睡姿，让幼儿跟随模仿。
3. 组织幼儿进行小组讨论，让他们分享保持正确姿势的方法和感受。
4. 教师邀请幼儿上台演示正确的姿势，并给予表扬和奖励。
三、实践环节（5分钟）2. 教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的不当姿势。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本次活动，让他们谈谈自己在活动中的收获。
2. 教师总结正确的姿势对身体健康的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中坚持保持良好姿势。
3. 教师给予表扬和鼓励，让幼儿感受到进步和成就。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解正确姿势的重要性，并在家庭中督促幼儿保持良好姿势。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观医院或体检中心，让幼儿了解正确姿势对身体健康的影响。
《正确的读写姿势》教案一、教学目标：1. 让学生了解正确的读写姿势的重要性。
2. 培养学生养成正确读写姿势的习惯。
3. 引导学生掌握正确的坐姿、握笔姿势和阅读姿势。
二、教学内容：1. 正确的坐姿：双腿自然弯曲，双脚平放在地面，背部挺直，胸部略微前倾，头部保持中立位置。
2. 正确的握笔姿势：笔握在距离笔尖约3厘米处，拇指和食指轻轻夹住笔身，其他三个手指自然弯曲支撑。
3. 正确的阅读姿势：书本与眼睛保持一定距离，约30-40厘米，书本略微倾斜，避免光线直射。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握正确的读写姿势。
2. 教学难点：培养学生养成正确读写姿势的习惯。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解正确的读写姿势及其重要性。
2. 示范法：教师示范正确的读写姿势，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，相互纠正，教师巡回指导。
4. 反馈法：学生展示自己的读写姿势，教师给予评价和指导。
五、教学步骤：1. 导入新课：介绍正确读写姿势的重要性。
2. 讲解与示范：讲解正确的坐姿、握笔姿势和阅读姿势，并示范。
3. 学生练习：学生分组练习，相互纠正，教师巡回指导。
4. 反馈与评价：学生展示自己的读写姿势，教师给予评价和指导。
六、教学拓展：1. 邀请专业人士（如医生、教育专家）进行讲座，让学生更深入地了解正确读写姿势对身体健康的影响。
2. 组织学生进行实地考察，参观图书馆或教室，观察并学习他人的正确读写姿势。
七、教学评估：1. 课堂观察：教师在课堂上观察学生的读写姿势，给予及时的指导和纠正。
2. 作业检查：检查学生作业中的读写姿势，评价其正确与否。
3. 学生自评与互评：学生之间相互评价读写姿势，自我反思并改进。
八、教学资源：1. 教材：教科书、辅导书等相关资料。
2. 教具：演示板、图片、视频等。
3. 设施：教室、图书馆、计算机等。
九、教学建议：1. 强化学生的意识：让学生明白正确读写姿势的重要性，提高他们的学习积极性。
第五单元养成学习好习惯正确的读写姿势教学目标：知识与技能：知道保护视力需要正确的读写姿势过程与方法：初步学会正确的读写姿势情感态度与价值观：初步养成良好的读写习惯。
教学重点1、保护视力需要正确的读写姿势。
2、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。
教学难点：正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。
教学准备：PPT教学课时:2课时第一课时正确的读书姿势一、谈话导入。
1、同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。
同学回答2、你们觉得他的姿势正确吗？同学回答二、新授：1、如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。
今天老师就要教会你们正确的读书、写字姿势。
读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很大的好处。
（板书：正确的读写姿势1.读书姿势）2、演示导行。
出示读书姿势幻灯片。
请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
教师示范，学生跟着做。
（教师分解动作示范，速度稍慢，边示范边讲解）注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。
教师巡视，一一纠正。
请姿势较好的同学上讲台示范。
学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
三、小结：本节课你学到了什么？四、板书设计：正确的读写姿势身直、头正、肩平，眼离书本一尺远。
第二课时正确的写字姿势一、导入：同学们，我们在学校学习，每天不仅要读书，还要写字。
哪个同学会写字？大家说说他做得对吗？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会张不好。
（板书：写字姿势）二、新授：写字姿势（幻灯片）正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。
